理想勵(lì)志演講稿十篇

理想勵(lì)志演講稿十篇最新抱負(fù)勵(lì)志演講稿十篇

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抱負(fù)勵(lì)志演講稿精選篇1

同學(xué)們：

大家好!這天我演講的題目是《我的抱負(fù)》。每一個(gè)人都有自己的抱負(fù)，而我的抱負(fù)就是做一個(gè)勝利的律師。

我從很小的時(shí)候就已經(jīng)抱負(fù)成為一個(gè)律師。而隨著我漸漸地成長(zhǎng)，這一個(gè)抱負(fù)就越來(lái)越堅(jiān)決。每當(dāng)有關(guān)于法律的節(jié)目和電視劇，我都會(huì)收看。每次我都會(huì)被法庭上的律師吸引著?？粗麄?cè)诜ㄍド献屑?xì)的樣貌，聽(tīng)著他們所指出的種種疑點(diǎn)，我都會(huì)從心底里佩服這些律師，所以我的抱負(fù)就是做律師。

我要做一名律師，由于我覺(jué)得律師是一個(gè)很宏大的工作。在法庭上每一個(gè)人都是公平的，每一個(gè)人都沒(méi)有特別的權(quán)力，更沒(méi)有謊言。就是律師，是他們讓雖然貧困但是無(wú)辜的人脫罪。將富有但卻犯罪的人繩之于法。所以我要在法庭上做一個(gè)勝利的律師，幫無(wú)辜的人洗脫罪行，將犯罪的壞人繩之于法，讓他們受到法律的制裁。

雖然我此刻還未長(zhǎng)大，還未能做到一名勝利的律師。但是我會(huì)向著做一名勝利的律師這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)。從今刻開(kāi)頭，更加的努力學(xué)習(xí)。讓我在長(zhǎng)大以后實(shí)現(xiàn)這一個(gè)抱負(fù)，成為一名勝利的律師，為人們服務(wù)。

感謝大家!

抱負(fù)勵(lì)志演講稿精選篇2

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!今日，我演講的題目是：我的抱負(fù)。

相信各位同學(xué)都有自己的抱負(fù)，有些同學(xué)是想當(dāng)影星，有些同學(xué)是想當(dāng)老師，還有些同學(xué)是想當(dāng)工程師……正因如此，也使我們的這顆小小的心靈中，也寄予了一個(gè)更令我們憧憬的抱負(fù)，這個(gè)抱負(fù)伴隨著我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，在我們的心中生根發(fā)芽長(zhǎng)葉……伴侶們，你們想知道我的抱負(fù)是什么嗎?就讓我來(lái)告知你吧友愛(ài)的伴侶，我的抱負(fù)就是當(dāng)一名令人艷羨的天文學(xué)家，為人類探究宇宙的神秘。

宇宙以他神奇的魅力吸引著我，我每次來(lái)到書(shū)店，只要看到有關(guān)天文學(xué)的書(shū)或雜志都會(huì)翻一翻，內(nèi)容假如很新奇，我還會(huì)買(mǎi)下。每當(dāng)我從報(bào)上、新聞看到有流星雨、彗星到來(lái)的消息，我都會(huì)興奮不已，有可能的話就想親自看過(guò)過(guò)癮，不行的話就看報(bào)刊。我的書(shū)架里有很多天文學(xué)方面的書(shū)，像《科學(xué)探究者》、《宇宙未解之謎》等;我的電腦上也有很多關(guān)于宇宙學(xué)問(wèn)的藏書(shū)，如《宇宙神秘探究》、《黑洞、嬰兒宇宙及其他》等書(shū)。

這些書(shū)使我受益匪淺，了解了以前不知道的學(xué)問(wèn)。我要超過(guò)枷利略，哥白尼這些宏大的天文學(xué)家?；蛟S，實(shí)現(xiàn)這一切很難很難，不過(guò)，我敢確定，不管遇到什么困難、什么磨難，我都肯定不會(huì)放棄的!就算是傷痕累累，也沒(méi)有關(guān)系。抱負(fù)給了我一雙隱形的翅膀，我肯定能夠展翅飛行!

抱負(fù)，指引我未知的前方……

感謝大家!

抱負(fù)勵(lì)志演講稿精選篇3

各位同學(xué)們：

大家好!

你們應(yīng)當(dāng)都有自己的抱負(fù)吧!當(dāng)然，每一個(gè)孩子在自己的童年都有自己的抱負(fù)。有的是想當(dāng)一名醫(yī)生;有的是想當(dāng)一名老師;有的是想當(dāng)一名外交官;有的是想當(dāng)一名警察……當(dāng)然，一個(gè)孩子在童年的抱負(fù)多種多樣?？墒牵蚁氘?dāng)一名信息人才。

為什么呢?由于我從小就酷愛(ài)電腦，并和它結(jié)下了不解之緣。上三班級(jí)的時(shí)候，學(xué)校辦了電腦課，每到上電腦課那天，我非常興奮，打開(kāi)電腦我就學(xué)打字、畫(huà)圖……由于家里有電腦，可以在網(wǎng)上發(fā)表，還可以在上和網(wǎng)友談天，大大增快了我的打字速度。每到星期天，我寫(xiě)完作業(yè)就叫爸爸教我信息。在學(xué)校里，老師提出的問(wèn)題我?guī)缀蹩梢曰卮鸬贸鰜?lái)，最想讓我當(dāng)信息人才的是由于我聽(tīng)到廣播里說(shuō)“祖國(guó)的信息人才嚴(yán)峻短缺”，這更堅(jiān)決了我做信息人才的決心。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)幻想，我現(xiàn)在肯定要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，每門(mén)科目都要好好學(xué)，并且要全方面進(jìn)展，向前推動(dòng)，成為一名真正的信息人才!

假如我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)幻想，當(dāng)了一名信息人才，我要把現(xiàn)在的高科技提升成成超科技，我要做出中國(guó)人自己的軟件和程序，我們中國(guó)也要制造一個(gè)“微軟公司”，我也要成為中國(guó)的比爾蓋茨!

我的演講完了，感謝大家!

抱負(fù)勵(lì)志演講稿精選篇4

大家好!

每個(gè)人都有自己的抱負(fù)，我也有自己的抱負(fù)。這抱負(fù)，就像是目的地，等待著你前往;這抱負(fù)，就像是一座高峰，等待著你去攀登。想再過(guò)一些年，抱負(fù)實(shí)現(xiàn)了!我們的心情又是怎樣的呢?

我躺在床上，想著自己的抱負(fù)……

我想當(dāng)一名作家，寫(xiě)出幾百篇令人贊不絕口的文章，寫(xiě)出幾百本生動(dòng)的小說(shuō)。我還會(huì)為小伴侶寫(xiě)童話，讓他們從小受童話啟迪，長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。想那時(shí)，我已赫赫出名，無(wú)論到哪兒，人們都熟識(shí)我，記者不斷地圍著我，卡嚓卡嚓，一張張照片為人們首創(chuàng)保藏。

我想當(dāng)一名宇航員。那時(shí)候，我將是世界第一個(gè)女宇航員乘宇宙飛船飛上太空，探究太空的隱秘。到那時(shí)，很多“不解之謎”都會(huì)被揭開(kāi)。我會(huì)在星球上采集太空化石，加以討論。我還會(huì)邀請(qǐng)外星來(lái)客到我們地球來(lái)，與地球的孩子們手拉手，做伴侶。讓他們了解我們的地球。

我還想當(dāng)一名旅游家，在全球旅行。到南極大陸，那里冰天雪地，很多企鵝在歡迎我。到埃及看那座座金字塔和人面獅像，了解埃及古老的歷史和絢爛的文化。到鄰國(guó)日本，去看那座神奇的富士山。到法國(guó)，看看世界著名埃非爾鐵塔。到南美洲，穿過(guò)一片片熱帶雨林，觀賞漂亮的熱帶植物，見(jiàn)識(shí)兇狠的鱷魚(yú)、食肉蟻……

然而，只憑美妙的想象是沒(méi)有用的，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)，用學(xué)問(wèn)武裝自己，讓不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)抱負(fù)。

感謝大家!

抱負(fù)勵(lì)志演講稿精選篇5

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

抱負(fù)是奮斗的力氣，抱負(fù)是前進(jìn)的路標(biāo)，抱負(fù)是勝利的先驅(qū)。一個(gè)沒(méi)有抱負(fù)的人，就如沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，沒(méi)有牙齒的老虎，是無(wú)法長(zhǎng)期生存的。

別人有許很多多的抱負(fù)，比如白衣天使護(hù)士，為國(guó)家培育人才的老師，還有引領(lǐng)人們飽覽壯美山河景色的導(dǎo)游。我的抱負(fù)是去當(dāng)一個(gè)保家衛(wèi)國(guó)的軍人，他們?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)，為了解救人質(zhì)，為了人民財(cái)產(chǎn)的平安，英勇地沖鋒陷陣，甚至不惜犧牲珍貴的生命……每當(dāng)看到他們穿上軍裝，我總會(huì)被他們保家衛(wèi)國(guó)的氣場(chǎng)深深地打動(dòng)。

但是當(dāng)我告知媽媽去當(dāng)兵的抱負(fù)后，媽媽說(shuō)：“去當(dāng)兵要學(xué)習(xí)好，視力好，身體好。假如你這三樣不合格，是當(dāng)不了兵的?！眿寢尩难韵轮庖苍S是說(shuō)我學(xué)習(xí)不好吧，我聽(tīng)了后什么都沒(méi)說(shuō)，但是我心里暗暗堅(jiān)決了長(zhǎng)大后去當(dāng)兵的抱負(fù)。

從今，在學(xué)校時(shí)，我總是仔細(xì)規(guī)范地做眼保健操，愛(ài)護(hù)好我的眼睛，在家很少看電視玩手機(jī)等以此愛(ài)護(hù)我的眼睛。課余時(shí)間去操場(chǎng)打球跑步，堅(jiān)持熬煉身體。上課時(shí)仔細(xì)聽(tīng)講，不懂就問(wèn)。

我是有抱負(fù)的人，肯定要努力奮斗，這樣我的抱負(fù)才會(huì)實(shí)現(xiàn)，才會(huì)在星空中閃閃發(fā)光!

感謝大家!

抱負(fù)勵(lì)志演講稿精選篇6

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)：

你們好!

我今日要演講的題目是《我的抱負(fù)》。

抱負(fù)就像階梯，它關(guān)心我們向著光明的將來(lái)攀登;抱負(fù)就像指南針，它關(guān)心我們查找人生的方向。一個(gè)人假如沒(méi)有抱負(fù)，就猶如小鳥(niǎo)沒(méi)了翅膀，怎能向美妙的將來(lái)展翅飛行?

每一個(gè)人都有自己的抱負(fù)，有的想當(dāng)士兵，保家護(hù)國(guó);有的人想當(dāng)老師，培育人才;有個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我就想當(dāng)一名基因?qū)＜?當(dāng)我成了基因?qū)＜遥乙弑M自己所能，為人類服務(wù)。

在當(dāng)今的世界上仍有不少國(guó)家，地區(qū)，人民還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題，像非洲，貧困山區(qū)等地方，溫飽成了打算他們生存的關(guān)鍵。當(dāng)我成了基因?qū)＜液?，我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問(wèn)題。我會(huì)在糧食的脫氧核糖核酸(也就是DNA)上做文章，轉(zhuǎn)變這些植物的基因鏈，使糧食的得到原來(lái)30倍產(chǎn)量。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的養(yǎng)分基因，使人體各部分得到良的簡(jiǎn)化，更好的汲取。再而，我要使這種糧食的種子的成長(zhǎng)期縮短，一個(gè)季度一收割。這就是我的抱負(fù)，一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的抱負(fù)。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)抱負(fù)非常不簡(jiǎn)單，為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)抱負(fù)，我愿從今日起努力學(xué)習(xí)，不懈努力。由于我知道，要成為一個(gè)基因?qū)＜?，必需要有淵博的學(xué)問(wèn)方可。

我的演講結(jié)束了，感謝大家。

抱負(fù)勵(lì)志演講稿精選篇7

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

這天，我要演講的題目是《我的抱負(fù)》。

有志者，事竟成。談到抱負(fù)我相信很多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的抱負(fù)是——做一名老師。

列夫、托爾斯泰說(shuō)：抱負(fù)是指路的明燈。沒(méi)有抱負(fù)，就沒(méi)有堅(jiān)決的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。的確，遠(yuǎn)大的抱負(fù)是黑暗中的明燈，它，會(huì)成為你開(kāi)啟勝利之門(mén)的鑰匙。假如沒(méi)有抱負(fù)，就沒(méi)有動(dòng)力。

記得我在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)國(guó)王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先，上來(lái)了個(gè)醫(yī)生，他說(shuō)，他在疾病流行期間，曾救過(guò)9999個(gè)病人。國(guó)王搖了搖頭。然后，上來(lái)了一位詩(shī)人，他說(shuō)，他的詩(shī)和李白、杜甫不分上下。國(guó)王依舊搖了搖頭。之后，很多人都間續(xù)登上臺(tái)，可沒(méi)有一人獲獎(jiǎng)，懊喪地離開(kāi)。突然，一位年過(guò)六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)她親切地對(duì)國(guó)王說(shuō)：“祖國(guó)和春天，處處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)需要園丁去培育?！眹?guó)王立刻笑逐顏開(kāi)，他感動(dòng)地說(shuō)：“你是最有貢獻(xiàn)的人!”之后，獻(xiàn)上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

從今，我對(duì)老師有了深刻的理解。此時(shí)，又激起了我宏大的志愿，崇高的抱負(fù)。

老師是一種宏大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師。是啊!羅國(guó)杰也曾贊揚(yáng)過(guò)老師，他說(shuō)：老師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著才智的種子，把學(xué)問(wèn)傳授給別人，而慢慢磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘成功的果實(shí)。的確，在我們的生活中，那個(gè)偉人又能離開(kāi)老師的幫忙呢?

我想，有了個(gè)人的抱負(fù)，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。但是，有抱負(fù)而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“抱負(fù)，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的露?！蔽乙獮楸ж?fù)而學(xué)習(xí)，在通往抱負(fù)的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)!

我的演講完結(jié)束了，感謝大家。

抱負(fù)勵(lì)志演講稿精選篇8

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“抱負(fù)是指路的明燈。沒(méi)有抱負(fù)就沒(méi)有堅(jiān)決的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活?！边@是列夫·托爾斯泰說(shuō)的一句話。我想，大家都應(yīng)當(dāng)有自己的抱負(fù)，抱負(fù)像一盞光明的燈。為我們指出前進(jìn)的方向，沒(méi)有抱負(fù)就沒(méi)有動(dòng)力，下面一起來(lái)談?wù)勎业谋ж?fù)：

接近學(xué)校畢業(yè)，在學(xué)校的生活里，我很歡樂(lè)，能和同學(xué)們留下一個(gè)美妙的印象，我很感謝老師，帶我遨翔漂亮的學(xué)問(wèn)海洋，我最想感謝的是這座宏大的母校，給我的生活增加一道絢爛的陽(yáng)光和五彩繽紛的顏色。而我的抱負(fù)在這樣的校內(nèi)生活中漸漸誕生了!我想說(shuō)：“音樂(lè)，是藝術(shù)中的美，在我的生活里不行缺少的就是音樂(lè)，所以我更堅(jiān)決了我的抱負(fù)：古箏演奏家。”

古箏，它就是我的一位知己，陪伴我度過(guò)孤獨(dú)孤獨(dú)?????的日子，用聲音把我的苦惱震碎。每次觀察易老師演奏古箏的時(shí)候，真讓人沉醉。手指撥動(dòng)著琴弦，是那么的美，要是我以后能像易老師一樣演奏給同學(xué)聽(tīng)，是多么美妙的一件事啊!盡管我彈古箏不是一流的好，但我還是想當(dāng)一名古箏演奏家，只要我好好學(xué)，天底下就沒(méi)有做不成的事。我開(kāi)頭幻想著：在一個(gè)樹(shù)葉外形的舞臺(tái)上。有兩只白天鵝為我伴舞，七彩的燈光照耀在我的身上，臺(tái)下有成千上萬(wàn)的觀眾，我就坐在舞臺(tái)的中心，穿著白色旳衣裙，眼前擺放著我的“知己”，開(kāi)頭輕輕撥動(dòng)琴弦，好像聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)雀的叫聲，花瓣飄落下來(lái)的聲音，流淌的水聲……這真是大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。

想要實(shí)現(xiàn)古箏演奏家這個(gè)抱負(fù)，也不是件簡(jiǎn)單的事，需要辛勤的付出，就像一朵花，需要每天的澆灌，才能開(kāi)出漂亮的花朵。每天練古箏，為我的抱負(fù)堅(jiān)持不懈地練習(xí)，才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。

感謝大家!

抱負(fù)勵(lì)志演講稿精選篇9

大家好!

每個(gè)人都有自己的抱負(fù)，我也有自己的抱負(fù)。這抱負(fù)，就像是目的地，等待著你前往;這抱負(fù)，就像是一座高峰，等待著你去攀登。想再過(guò)一些年，抱負(fù)實(shí)現(xiàn)了!我們的心情又是怎樣的呢?

我躺在床上，想著自己的抱負(fù)……

我想當(dāng)一名作家，寫(xiě)出幾百篇令人贊不絕口的文章，寫(xiě)出幾百本生動(dòng)的小說(shuō)。我還會(huì)為小伴侶寫(xiě)童話，讓他們從小受童話啟迪，長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。想那時(shí)，我已赫赫出名，無(wú)論到哪兒，人們都熟識(shí)我，記者不斷地圍著我，咔嚓咔嚓，一張張照片為人們首創(chuàng)保藏。

我想當(dāng)一名宇航員。那時(shí)候，我將是世界第一個(gè)女宇航員乘宇宙飛船飛上太空，探究太空的隱秘。到那時(shí)，很多“不解之謎”都會(huì)被揭開(kāi)。我會(huì)在星球上采集太空化石，加以討論。我還會(huì)邀請(qǐng)外星來(lái)客到我們地球來(lái)，與地球的孩子們手拉手，做伴侶。讓他們了解我們的地球。

我還想當(dāng)一名旅游家，在全球旅行。到南極大陸，那里冰天雪地，很多企鵝在歡迎我。到埃及看那座座金字塔和人面獅像，了解埃及古老的歷史和絢爛的文化。到鄰國(guó)日本，去看那座神奇的富士山。到法國(guó)，看看世界著名的埃菲爾鐵塔。到南美洲，穿過(guò)一片片熱帶雨林，觀賞漂亮的熱帶植物，見(jiàn)識(shí)兇狠的鱷魚(yú)、食肉蟻……

然而，只憑美妙的想象是沒(méi)有用的，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)，用學(xué)問(wèn)武裝自己，讓不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)抱負(fù)。