2023學(xué)年完整公開(kāi)課版功的教學(xué)

功請(qǐng)說(shuō)出下列詞語(yǔ)中“功”的含義：貢獻(xiàn)成效功勞立功—大功告成事半功倍——F支ＧF支ＧfF推物理學(xué)中的“功”吸收了一種“貢獻(xiàn)”和“成效”意思在里面.圖一圖二靜止SF拉F拉S功的定義

一個(gè)力作用在物體上,使這個(gè)物體在力的方向上移動(dòng)了一段距離,就說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體做了功．歸納出做功的兩個(gè)必要因素是什么？（作用在物體上的力）（物體在力的方向上移動(dòng)的距離）ＦＳ必要因素必須需要，缺一不可．１．當(dāng)你端著一盆水不動(dòng)時(shí)，你累嗎？你做功了嗎？為什么？２．用力推講臺(tái),講臺(tái)沒(méi)有動(dòng)，人累嗎？人做功了嗎分析：Ｓ=０Ｆ≠０沒(méi)有做功．（勞而無(wú)功）判斷是否做功？“兩個(gè)必要因素”的含義是指“缺一不可”

“兩個(gè)必要因素”的含義是指“缺一不可”

３．用腳踢出足球，球在地面上滾動(dòng)，滾動(dòng)過(guò)程中，人對(duì)球做功了嗎？分析：Ｓ≠０Ｆ＝０沒(méi)有做功．（不勞無(wú)功）“兩個(gè)必要因素”的含義是指“缺一不可”

４．人推著木箱前進(jìn)時(shí)，箱子的重力和支持力做功了嗎？為什么？分析：Ｓ≠０Ｆ≠０沒(méi)有做功．（勞而無(wú)功）Ｆ⊥Ｓ追問(wèn)５．人提一桶水沿水平方向前進(jìn)，提力做功了嗎？Ｓ．ＧＮ．ＧＮF不做功的三種情況（作用在物體上的力）（物體在力的方向上移動(dòng)的距離）ＦＳ必要因素１．有力，但是在力的方向上通過(guò)的距離為零．２．有距離，但是和距離同一方向上沒(méi)有力的作用３．有力，也有距離，但是力和距離方向是相互垂直的．請(qǐng)同學(xué)們分析下面幾種情況下，哪些情況力對(duì)物體做了功，哪些情況沒(méi)有？①用手提著重物原地不動(dòng)②在水平桌面上滾動(dòng)著的小球③把磚托在手里水平移動(dòng)，重力是否做功？④推陷在泥里的汽車而沒(méi)有推動(dòng)動(dòng)手體驗(yàn)動(dòng)作1、手掌托著物理書(shū)不動(dòng)動(dòng)作2、手掌托著物理書(shū)向上運(yùn)動(dòng)動(dòng)作3、手掌托著物理書(shū)沿水平運(yùn)動(dòng)例題：

下圖所示的四幅圖是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是()

功的計(jì)算

１．力學(xué)中規(guī)定：功等于力和物體在力的方向上通過(guò)的距離的乘積．即：功＝力×距離

如果用Ｆ表示力，Ｓ表示物體在力的方向上通過(guò)的距離，Ｗ表示力所做的功．則：Ｗ＝Ｆ×Ｓ

功的計(jì)算

Ｗ＝Ｆ×Ｓ牛米焦耳意義：１焦耳的大小就是用１牛的力使物體在力的方向上移動(dòng)１米所做的功．用文字表示：１焦耳＝１?！粒泵?

功的計(jì)算

Ｗ＝Ｆ×Ｓ針對(duì)功的定義式的幾點(diǎn)說(shuō)明：１．使用Ｗ＝Ｆ×Ｓ時(shí)，要注意單位的統(tǒng)一．２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆ×Ｓ決定，與物體的質(zhì)量，速度，運(yùn)動(dòng)方向，是否有摩擦無(wú)關(guān)．３．知道１Ｊ的物理意義，知道１Ｊ的大?。}：

一臺(tái)拖拉機(jī)耕地時(shí)，牽引力是28500牛，前進(jìn)了1000分米，此拖拉機(jī)牽引力做了多少功？解：Ｗ＝Ｆ×Ｓ

＝28500N×100m＝２.８５×１０J答：拖拉機(jī)牽引力做了２.８５×１０

J功66

起重機(jī)把8000N的重物豎直向上勻速提升5m后又沿水平方向勻速移動(dòng)了2m，在這一過(guò)過(guò)程中鋼絲繩向上的拉力對(duì)物體做功多少焦？1.計(jì)算練習(xí)已知：F=G=8000NS=5m求：W解：根據(jù)W=FS，得

W=8000N╳5m=40000J答：拉力做功40000J。2、一個(gè)人用50N的力治水平方向勻速推一輛重200N的車前進(jìn)2m，求這個(gè)人對(duì)車做功多少？重力對(duì)車做功多少？答：人