初中生物-人的生活需要空氣教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
初中生物-人的生活需要空氣教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
初中生物-人的生活需要空氣教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
初中生物-人的生活需要空氣教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
初中生物-人的生活需要空氣教學(xué)課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人的生活需要空氣人的生活需要空氣※需要什么樣的空氣？※需要空氣干什么？※空氣怎樣進入人體？氧含量多清潔、濕潤、溫暖環(huán)境因素呼吸系統(tǒng)凈化在細胞的線粒體中氧氣參與有機物的分解呼吸作用氧氣→呼吸系統(tǒng)→·····→細胞循環(huán)系統(tǒng)氣體在血液中的運輸(血液循環(huán))一、人體與外界的氣體交換：肺泡與外界的氣體交換(呼吸運動)肺泡內(nèi)的氣體交換(擴散作用)組織里的氣體交換(擴散作用)？呼吸運動、擴散作用？肺膈肌A膈肌舒張包括吸氣和呼氣1、呼吸運動：B膈肌收縮呼氣吸氣肋間肌、膈肌收縮→胸腔容積擴大→肺擴張→·········→吸氣肺內(nèi)氣壓低于大氣壓1.什么叫擴散作用？2.在肺泡、血液、組織細胞中，氧氣濃度最高的是？最低的是？二氧化碳濃度最高的是？最低的是？思考肺泡組織細胞組織細胞肺泡2、擴散作用：二、呼吸系統(tǒng)：呼吸道和肺①數(shù)目多②有毛細血管和彈性纖維③肺泡毛細血管清潔、濕潤、溫暖空氣保證氣體暢通肺泡氣體交換壁薄例1：下圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓變化曲線，請思考：⑴表示吸氣狀態(tài)的是？理由是？⑵曲線BC段肋間肌、膈肌處于什么狀態(tài)？⑶吸氣結(jié)束的瞬間是坐標系中的哪一點？此時肺內(nèi)氣壓如何？曲線AB段肺內(nèi)氣壓小于大氣壓舒張B肺內(nèi)氣壓等于大氣壓分析例2.人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，請分析：（1）A～C分別代表什么系統(tǒng)？（2）a、b分別代表什么物質(zhì)？（3）①～③分別代表什么生理過程？A:消化系統(tǒng)B:呼吸系統(tǒng)C:循環(huán)系統(tǒng)a:氧氣b:二氧化碳①吸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論