與朱元思書優(yōu)秀72517

浙江省

富春江，唐代許多大詩人都慕名來到這里，揮毫潑墨，留下了許多精美的詩作，后人把它叫做“唐詩之路”。這么多詩人會聚于此，恐怕得益于吳均的《與朱元思書》。與朱元思書優(yōu)秀72517與朱元思

書

吳均與朱元思書優(yōu)秀72517了解作者

吳均（469—520），字叔庠，吳興故鄣（今浙江安吉縣）人，南朝梁文學(xué)家、史學(xué)家。吳均文工于寫景，尤以小品書札見稱，如《與施從事書》《與顧章書》《與朱元思書》等，表現(xiàn)出作者流連山水的生活情趣，風(fēng)格簡淡清新，是歷來傳誦的駢文名作。與朱元思書優(yōu)秀72517山中雜詩吳均山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，云從窗里出。與朱元思書優(yōu)秀72517

書---書信，一種文體。本文是一篇駢體文，講究對仗和聲律，多用偶句，少用散句。本文是作者寫給友人書信中的一段話，寫的是浙江境內(nèi)富春江的秋景，這看似隨興之所至而寫下的一段文字，可稱得上一篇山水小品。感知文體與朱元思書優(yōu)秀72517與朱元思書吳均活動一：走近“唐詩之路”：天下佳山水，古今推富春。

（元·吳桓huán贊）與朱元思書優(yōu)秀72517錢塘江盡到桐廬，水碧山青畫不如。

（唐·韋莊）與朱元思書優(yōu)秀72517三吳行盡千山水，猶道桐廬景情美。（宋·蘇軾）與朱元思書優(yōu)秀72517一折青山一扇屏，一灣清水一條琴。無聲詩興有聲畫，須在桐廬江上尋。（清·劉嗣綰wǎn）與朱元思書優(yōu)秀72517讀準(zhǔn)字音縹（）碧急湍（）窺（）谷軒（）邈（）泠泠（）作響鳶（）飛戾（）天經(jīng)綸（）橫柯（）上蔽

嚶（）嚶成韻千轉(zhuǎn)（）不窮piǎoxuānmiǎolíngyīng

kējīnglún

yuānlìkuī

tuān

zhuàn與朱元思書優(yōu)秀72517

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。初讀課文，疏通文意同樣的顏色表約數(shù)，相當(dāng)于“光景”，“左右”。獨(dú)一無二（乘船）隨著江流飄蕩。從，順、隨全，都名詞活用為動詞，向東向西消散絕妙與朱元思書優(yōu)秀72517煙霧都消散盡了，天空和群山是同樣的顏色。（我的小船）隨著江流飄蕩，時而偏東，時而偏西。從富陽到桐廬一百來里（的水路上），盡是奇山異水，天下獨(dú)一無二。譯文：與朱元思書優(yōu)秀72517水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。青白色一直看下去，可以看得很清楚，毫無障礙，這是形容江水非常清澈。動詞活用為名詞，奔馬厲害湍急的江流。湍，急流。與朱元思書優(yōu)秀72517

水都是青綠色，千丈之深的地方也能看到底。水底的游魚和細(xì)小的石子也看得清清楚楚，毫無障礙。湍急的江流比箭還快，洶涌的波浪像奔馬在奔馳。

譯文：與朱元思書優(yōu)秀72517

夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。形容詞活用為動詞，向高處和遠(yuǎn)處伸展。清脆的流水聲互相和鳴停止，消失濃密碧綠，使人看了有寒意的樹美麗“轉(zhuǎn)”通“囀”，蟬鳴虛指，成千上百，形容很多。名詞活用為動詞，向上。爭著憑借寒：使……寒冷筆直向上與朱元思書優(yōu)秀72517

江兩岸的高山上，全都生長著蒼翠的樹，透出一派寒意。（重重疊疊的）山巒憑借（高峻的）地勢，爭著向上,仿佛互相之間都在爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展。筆直地向上,直插云天,由此而形成無數(shù)的山峰。（山間的）泉水沖擊著巖石，發(fā)出泠泠的響聲；美麗的鳥兒彼此嚶嚶地叫著，十分和諧。蟬無窮無盡地叫著，猿接連不斷地啼著。譯文：與朱元思書優(yōu)秀72517鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏。疏條交映，有時見日。至平息熱衷于功名利祿的心經(jīng)營，治理流連忘返；“反”同“返”名詞活用為狀語，在上面。好像，如同互相掩映樹木的枝干看與朱元思書優(yōu)秀72517

那些為名利盡力向上爬的人，看到這些雄奇的山峰就會平息自己熱衷于功名利祿的心；那些奔波勞碌忙于世俗事務(wù)的人，看到這些幽美的山谷就會流連忘返。橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那樣昏暗,。稀疏的枝條互相掩映，有時還能見到陽光。譯文：與朱元思書優(yōu)秀72517第一段：有寫景，有敘事,有抒情。

寫景：

敘事：

抒情：風(fēng)煙俱凈，

天山共色。從流飄蕩，

任意東西。奇山異水，

天下獨(dú)絕。小結(jié)：這是文章的第一部分，這部分是文章的總起，概括描述了富春江從富陽到桐廬一段的奇山異水。與朱元思書優(yōu)秀72517品讀第一段回答下題寫富春江山水總體特點(diǎn)的句子：

奇山異水天下獨(dú)絕賞析本段的清秋風(fēng)物圖，說說你的理解。江面上風(fēng)平浪靜，風(fēng)塵煙霧全部消散，兩岸山色無限，遠(yuǎn)與天接，視野開闊，置身其中令人神清氣爽！山光水色，紛至沓來，令人目不暇接。“奇山異水”非同凡響，堪稱天下之冠。景物空靈澄澈，境界開闊。宏觀勾勒，異常大氣，使人由然而生向往之情。與朱元思書優(yōu)秀72517

小結(jié)：以上是文章的第二部分第一層，以簡練傳神的筆法從兩方面描寫富春江的水之，水之，水之，水之都突出了水之特點(diǎn)。靜態(tài)和動態(tài)異水。色深清急“異”與朱元思書優(yōu)秀72517回答下題本層寫了富春江水的什么特點(diǎn)？是怎樣來描寫的？

兩個特點(diǎn)：水清，水急。寫水清運(yùn)用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法：正面：水皆縹碧，千丈見底。側(cè)面：游魚細(xì)石，直視無礙。一動一靜給山水增添無限的情趣?？鋸?、襯托的手法突出水的清澈。

寫水急運(yùn)用比喻和夸張、對偶的修辭手法：急湍甚箭，猛浪若奔。突出了江水流速之快，浪頭之大，氣勢雄偉。

賞析：作者筆觸清新，從靜、動兩方面來描繪富春江水之美，突出江水穩(wěn)靜的秀麗美和飛動的雄奇美，淋漓盡致、生動傳神地展示出江水的千姿百態(tài)。與朱元思書優(yōu)秀72517

文章的第二部分第二層，這部分以細(xì)膩的筆觸詳寫了富春江夾岸的奇山，并抒發(fā)了人在此山中的感受。作者從四個方面寫山：樹奇山奇聲奇林奇與朱元思書優(yōu)秀72517閱讀文章第二段第二層“奇”山圖回答以下各題1.體會“負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰”這句話的好處？

以動寫靜，不僅寫出了山峰的形貌，而且擬人手法的運(yùn)用，化靜為動，寫出了山的生機(jī)和活力，使險峻的山勢活靈活現(xiàn)，讓人感到大自然那種強(qiáng)烈的生命節(jié)奏。2.作者寫山中的聲音，目的是什么？

用特寫鏡頭寫了山中的音樂世界，山中的泉水，百鳥，鳴蟬，山猿，給人以聽覺上的享受。以聲襯靜，在空山幽谷之中，這些歡快的聲音，繪成了大自然的協(xié)奏曲。把寂靜的山谷變成了一個熱鬧、和諧、歡樂、祥和的世界，顯示出山深無人的幽靜，以引起作者的感慨。與朱元思書優(yōu)秀72517

寫景順序上先“水”后“山”

由近及遠(yuǎn)，逐層展開，符合“從流飄蕩”的觀景習(xí)慣，條理清楚。寫景順序與朱元思書優(yōu)秀72517本課小結(jié)：

全文先總覽，然后山水分寫，交互生輝。山有水相映，便充滿靈性，水有山陪襯便增其生機(jī)，山水相得益彰，共同創(chuàng)造“獨(dú)絕”的意境。與朱元思書優(yōu)秀72517奇山異水天下獨(dú)絕水縹碧見底（色）甚箭若奔（靜）（動）山寒樹競上爭高成峰化靜為動泉水作響鳥鳴成韻蟬轉(zhuǎn)不窮猿叫不絕以聲寫靜橫柯上蔽有時見日光影相映有聲有色有動有靜有光有影感想：息心忘反（總寫）高峻清急視覺聽覺視覺（略）（詳）分說多種感官觀察描寫，使讀者如見其境，如聞其聲。也使文章形象、生動、具體、逼真。樹奇山奇聲奇林奇回顧思路與寫法與朱元思書優(yōu)秀72517

山川美景在文人筆下恣情揮灑，請看圖片聯(lián)想文章語句?；顒佣嚎磮D猜文與朱元思書優(yōu)秀72517風(fēng)煙俱凈，天山共色。與朱元思書優(yōu)秀72517水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。與朱元思書優(yōu)秀72517急湍甚箭，猛浪若奔。與朱元思書優(yōu)秀72517夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。與朱元思書優(yōu)秀72517泉水激石，

泠泠作響。

與朱元思書優(yōu)秀72517好鳥相鳴，嚶嚶成韻。與朱元思書優(yōu)秀72517疏條交映，有時見日。與朱元思書優(yōu)秀72517

活動三：讀課文，讀出層次感本文的結(jié)構(gòu)是什么，如何概括每段內(nèi)容？讀的時候如何設(shè)計？1、富春江的景色：2、描寫異水3、描寫奇山總分奇山異水，天下獨(dú)絕結(jié)構(gòu)美與朱元思書優(yōu)秀72517活動四：讀文章，讀出陶醉感

本文吸引了很多人去富春江游玩，魅力何在？請以“我喜歡文中的—-，它美在------”句式賞析課文。你能陶醉地讀出你喜愛的句子嗎？與朱元思書優(yōu)秀72517異水奇山水色——山勢——山聲——山色——水態(tài)——縹碧靜（清）動（急）高山寒樹軒邈成峰水激鳥鳴蟬轉(zhuǎn)猿叫橫柯上蔽疏條交映夸張、側(cè)面描寫比喻、夸張比擬（秀麗、高峻）（幽靜）以聲襯靜以動寫靜（林茂蔭濃）對偶意境美與朱元思書優(yōu)秀72517“鳶飛戾天者”和“經(jīng)綸世務(wù)者”分別指什么人?

指追逐名利的人和熱衷于官場的人。與朱元思書優(yōu)秀72517

作者抒寫了“鳶飛戾天者”和“經(jīng)綸世務(wù)者”看到富春江奇異的景色以后“望峰息心”和“窺谷忘反”的感受，他寫這些感受的目的是什么？

寓情于景，進(jìn)行議論性的抒情。這種感受是一種設(shè)想，以有雄心壯志的游者也要產(chǎn)生隱居思想來襯托山水景物的魅力，表現(xiàn)出作者對大自然的熱愛，透露出作者對世俗官場和追求利祿之徒的蔑視之情和向往寧靜閑適生活的人生態(tài)度。志趣美與朱元思書優(yōu)秀72517

本文兼從視覺和聽覺兩方面寫景，請從這兩方面入手圈出寫得好的字詞句，并談?wù)労迷诤翁?。從視覺來寫：

語言美

作者不僅為我們描繪出一幅天清氣朗，明快秀麗的景色，而且將富春江放在“天”這個壯闊背景上來描寫，就勾勒出了一個廣闊的空間境界。

既寫出富春江水陡，山形千回百轉(zhuǎn)的特色，也表現(xiàn)了作者陶醉于大自然美好景色的閑適心情。②“從流飄蕩，任意東西”①“風(fēng)煙俱凈，天山共色”

與朱元思書優(yōu)秀72517③“夾岸高山，皆生寒樹”

一個“寒”字，暗示了深秋的時令特征，也寫出了人的主觀感受。④“負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰”

用擬人的手法，寫出江的兩岸崇山峻嶺，高聳人云的雄奇景色；“競”“爭”二字把靜止的山寫活了，賦予了它們以生命和動感。與朱元思書優(yōu)秀72517“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。”

泉水泠泠，鳥鳴成韻，蟬聲不斷，猿嘯無絕，組成了一部美妙的大自然交響曲，繪聲繪色，使人產(chǎn)生親臨其境之感，令人神往。從聽覺來寫：句式整齊音韻和諧瑯瑯上口節(jié)奏感強(qiáng)與朱元思書優(yōu)秀72517

小結(jié)：本文通過描寫富春江的奇山異水，抒發(fā)了作者流連山水的生活情趣和回避現(xiàn)實(shí)的清高隱逸的思想。

情感的抒發(fā)與景物的描寫相得益彰，用大自然的美景與社會世俗作對比，反襯出富春江景色驚人之美和移情易志的巨大魅力。

與朱元思書優(yōu)秀72517質(zhì)疑探究：

本文情景兼美，能給人美的享受、心靈的愉悅。請同學(xué)們自己再品讀課文，看看作者采用了哪些藝術(shù)手法寫就這篇美文?與朱元思書優(yōu)秀72517１、總分結(jié)構(gòu)，脈絡(luò)分明。

首段以“奇山異水，天下獨(dú)絕”總起全篇，二、三兩段分承“異水”和”“奇山”兩方面，圍繞“獨(dú)絕”二字生發(fā)和描摹。

與朱元思書優(yōu)秀72517２、動靜結(jié)合，搖曳多姿。第二段寫水，采用動靜結(jié)合的方法，突出水靜態(tài)時的清澈和動態(tài)時的湍急的特點(diǎn)，水之異盡現(xiàn)。第三段寫山，以鳥禽的聲音，來反襯山林之寂靜，以動寫靜，動靜互現(xiàn)。與朱元思書優(yōu)秀725173、視聽兼?zhèn)?，形聲相融?/p>

本文兼從視覺和聽覺兩方面寫景，使景物聲情并茂，生動傳神，加深感受,給人以身臨其境之感。與朱元思書優(yōu)秀725174、按地點(diǎn)轉(zhuǎn)移，由近及遠(yuǎn)的順序?qū)懀簭牧黠h蕩，俯視碧水，仰觀青山。5、采用多種修辭手法使描寫對象形象鮮明，富于生機(jī)（夸張、比喻、對偶、擬人）。與朱元思書優(yōu)秀72517朗讀背誦總寫：奇山異水，天下獨(dú)絕分寫異水奇山清急千丈見底直視無礙急湍甚箭猛浪若奔視聽高山寒樹軒邈成峰泉水泠泠好鳥相鳴蟬鳴不窮猿叫無絕經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。鳶飛戾天者，望峰息心；動靜相生視橫柯上蔽疏條交映與朱元思書優(yōu)秀72517拓展延伸：

本文和《三峽》同是寫山水的精美文章，試與《三峽》作比較閱讀，從內(nèi)容和形式方面談?wù)剝善恼碌漠愅?。與朱元思書優(yōu)秀72517相同之處：內(nèi)容：寫水都提到了水大浪急，寫山都突出了山勢高峻，其中也都提到了密林、泉水、猿啼……表達(dá)方式：都主要運(yùn)用了描寫的表達(dá)方式，突出描寫了山水的景色。表達(dá)情感：表現(xiàn)了作者對大自然的欣賞和熱愛之情。與朱元思書優(yōu)秀72517不同之處：內(nèi)容：《三峽》在寫景方面突出了四時的變化；寫山時，還突出了山的連綿不斷。體裁：《三峽》是散文，而《與朱元思書》是駢體文。寫作目的：《三峽》主要是為了客觀地介紹地理知識，而《與朱元思書》則突出了對大自然的贊賞，而且寫出了作者的內(nèi)心感觸。與朱元思書優(yōu)秀72517練習(xí)1、填空題

《與朱元思書》選自《

》，作者

。本文是

文，多處使用了對偶句。結(jié)構(gòu)是

式，總寫的一句是“

”

。藝文類聚吳均駢體總分奇山異水，天下獨(dú)絕與朱元思書優(yōu)秀725172、

解釋文言詞語：從（）流飄蕩天下獨(dú)絕（）爭高直指（）千轉(zhuǎn)不窮（）百叫無絕（）疏條交映（）負(fù)（）勢競（）上橫柯上蔽（）（）

順、隨獨(dú)一無二向上盡，停歇停止掩映

憑借爭著枝干遮蔽與朱元思書優(yōu)秀725173、

理解詞類的活用：任意東西東西（）；猛浪若奔奔（）；負(fù)勢競上上（）；互相軒邈軒邈（）；橫柯上蔽上（）。動詞—名詞，飛奔的馬形容詞—動詞，向高處遠(yuǎn)處伸展名詞—狀語，在上面名詞—動詞，向上名詞—動詞，向東向西與朱元思書優(yōu)秀725174、

翻譯重點(diǎn)語句：1.風(fēng)煙俱凈，天山共色。

2.急湍甚箭，猛浪若奔。3.夾岸高山，皆生寒樹。風(fēng)停霧散，晴空一片明凈，天空和群山是同樣的顏色。

湍急的江流比箭還要快,那驚濤駭浪好像飛奔的馬。江兩岸的高山上，都生長著蒼翠的樹，透出一派寒意。與朱元思書優(yōu)秀725174.負(fù)勢競上，互相軒邈。5.鳶飛戾天者，望峰息心。6.經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。山巒憑借（高峻的）地勢，爭著向上,仿佛互相之間都在爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展。那些極力攀高的人，看到這些雄奇的山峰就會平息自己熱衷于功名利祿的心。那些忙于世俗事務(wù)的人，看到這些幽美的山谷就會流連忘返。與朱元思書優(yōu)秀725175、按原文填空：（1）

，天山共色。（2）夾岸高山，皆生寒樹，

，