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個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃俗話說凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。工作了才深知:書本上的理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)還是有很大的差距的因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)在課堂教學(xué)上還是會(huì)或多或少出現(xiàn)一些小差錯(cuò)，不能那么的得心應(yīng)手。但畢竟我們還年輕，我們比較容易接受新的東西，我們思維活躍有自己的想法，勇于探索、能吃苦、有上進(jìn)心。作為一名剛走上工作崗位的新教師對(duì)自己的職業(yè)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展顯得尤其重要我雖然能達(dá)到一些必要的工作要求但在教學(xué)上與老教師相比還相差很多在課堂教學(xué)上還是會(huì)或多或少出現(xiàn)一些小差錯(cuò)不能那么的得心應(yīng)手但畢竟我們還年輕比進(jìn)、。：規(guī)學(xué)，尤。我教處，。。、平，、成；，習(xí)。致.如:”做到教育感染力”?1．教育感染力用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動(dòng)學(xué)生。教育學(xué)生不能只教。2力，，他。3。任明后于。4練筆于。究1，，要?？疵?聽什么?如何看?2，。力的。四、勤于寫教學(xué)理論及教學(xué)研究1積極努力學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識(shí)并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中，及時(shí)進(jìn)行反思工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍不斷提高自己平時(shí)也要專著1本和相關(guān)學(xué)科的理論書籍。每學(xué)年寫1—2篇例一機(jī)會(huì)的交會(huì)與參每一組相主的培訓(xùn)一施，己養(yǎng)。2積極主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)研究有自己的教學(xué)課題并把自己的課題不斷改進(jìn)，增強(qiáng)己課的價(jià)信技術(shù)育上下工能練用多體技為教學(xué)服并且常性開展開課動(dòng)自所學(xué)的新識(shí)新論教法以及自存在不足現(xiàn)給校師他的批作為己學(xué)的力力追趕優(yōu)老師腳步。3．堅(jiān)持教學(xué)工作的“一學(xué)，兩研究，三堅(jiān)持”制度。走新程教之路三年我要極參各方的論學(xué)機(jī)就參加己。4．注學(xué)學(xué)，論。（1）在關(guān)。（2幫助學(xué)生反思

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