必修1《分子與細(xì)胞》課后習(xí)題答案

必修1《分子與細(xì)胞》

第1章第1節(jié)細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位

一、概念檢測

l.VVxV

2.C

3.（1）【答案】人體皮膚：本切片圖中可見上皮組織的細(xì)胞、角質(zhì)保護(hù)層細(xì)胞（死亡）和皮下結(jié)

締組織中的多種細(xì)胞；迎春葉：表皮細(xì)胞（保護(hù)）、保衛(wèi)細(xì)胞（控制水分蒸發(fā)和氣體進(jìn)出）、葉

肉細(xì)胞（光合作用）、導(dǎo)管細(xì)胞（運(yùn)輸水和無機(jī)鹽）、篩管細(xì)胞（運(yùn)輸有機(jī)物），等等。

（2）【答案】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的共同點(diǎn)是：有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；區(qū)別是：植物細(xì)胞

有細(xì)胞壁、液泡，有些植物細(xì)胞還有葉綠體。

（3）【答案】因?yàn)槿梭w皮膚和迎春葉都是由多種組織組成的。例如：人體皮膚由上皮組織、結(jié)締

組織、神經(jīng)組織和肌肉組織組成，這些不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成行使保護(hù)等功

能的器官。

二、拓展應(yīng)用

1.【答案】提示：可用已學(xué)過的植物或動(dòng)物的分類、細(xì)胞所具有的結(jié)構(gòu)進(jìn)行舉例，也可以結(jié)合生活

經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行舉例。運(yùn)用不完全歸納法時(shí)，要審慎地接受所得出的結(jié)論，歸納時(shí)需要注意抓住所歸納

對象的本質(zhì)特征。

2.【答案】病毒盡管沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但病毒必須寄生在細(xì)胞中生活，依靠細(xì)胞中的物質(zhì)來合成自己

需要的物質(zhì)，離開了細(xì)胞，病毒就不能長時(shí)間生存，因此說，病毒的生活是離不開細(xì)胞的。

3.【答案】如果“新細(xì)胞都是從老細(xì)胞中產(chǎn)生的”不成立，細(xì)胞一直可以從無機(jī)環(huán)境中自然發(fā)生，

生物進(jìn)化論中生物都起源于共同原始祖先的觀點(diǎn)就會(huì)受到質(zhì)疑。一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來

的，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，說明動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性，這也

支持生物有著共同起源的觀點(diǎn)。

第1章第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

一、概念檢測

1.XVV

2.D

3.【提示】根瘤菌是細(xì)菌，屬原核細(xì)胞，沒有成形的細(xì)胞核，植物細(xì)胞有成形的細(xì)胞核。

二、拓展應(yīng)用

1.【提示】細(xì)胞之所以會(huì)有統(tǒng)一性，是因?yàn)榧?xì)胞來源于細(xì)胞，即新細(xì)胞是從老細(xì)胞通過分裂而形

成的，所有細(xì)胞都來自一類共同的祖先，所以具有統(tǒng)一性。細(xì)胞的多樣性是在進(jìn)化過程中，由于

自然選擇等原因，細(xì)胞出現(xiàn)結(jié)構(gòu)分化、分別承擔(dān)不同功能而產(chǎn)生的。

2.

（1）【答案】支原體與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別是：支原體沒有成形的細(xì)胞核，只有游離的DNA和

核糖體一種細(xì)胞器。

（2）【答案】支原體與細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別是：支原體沒有細(xì)胞壁。

（3）【答案】支原體是原核生物。

復(fù)習(xí)與提高

一、選擇題

1.C

2.D

3.D

4.C

二、非選擇題

1.【答案】三個(gè)問號所表達(dá)的連接詞，從左到右為：不具有、具有、具有。

2.

（1）【答案】細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核（或儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)的場所）

（2）【答案】眼蟲、衣藻含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，衣藻還含有細(xì)胞壁變形蟲、草履蟲具

有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和成形的細(xì)胞核，不具有細(xì)胞壁

（3）【答案】眼蟲有葉綠體，與植物細(xì)胞類似；眼蟲有眼點(diǎn)能感受光的刺激，有鞭毛，能運(yùn)動(dòng)，

這些特征與動(dòng)物類似。從以上分析可以看出，眼蟲與植物和動(dòng)物都有相同之處，說明眼蟲可能是

與植物、動(dòng)物共同祖先很接近的生物

3.

（1）【提示】可以有不同答案。因?yàn)榧?xì)胞是基本的生命系統(tǒng)，科學(xué)家一般將人工合成生命定義為

人工組裝細(xì)胞，從這個(gè)意義上說，人工合成脊髓灰質(zhì)炎病毒還不能稱為人工合成生命。病毒由生

物大分子構(gòu)成，并且能自我復(fù)制，具備生物的一些基本特征，因此在生物學(xué)上一般認(rèn)為它是不同

于動(dòng)物、植物、真菌和原核生物的一類特殊的生物，從這個(gè)意義上說，人工合成脊髓灰質(zhì)炎病毒

也可以視為人工合成生命。本題的目的不是讓學(xué)生在知識層面獲得一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，而是活躍思維,

認(rèn)識生物界的復(fù)雜性。

（2）【提示】人工合成病毒的研究，其意義具有兩面性，用絕對肯定或絕對否定的態(tài)度都是不全

面的。從肯定的角度看，人工合成病毒可以使人類更好地認(rèn)識病毒，如研制抵抗病毒的藥物和疫

苗，從而更好地為人類的健康服務(wù)；從否定的角度看，人工合成病毒的研究也可能會(huì)合成某些對

人類有害的病毒，如果這些病毒傳播開來，或者被某些人用作生物武器，將給人類帶來災(zāi)難。

第2章第1節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物

一、概念檢測

1.VxV

蘇丹U1染液、/豆?jié){、磚紅色沉淀

斐林試劑一梨汁＞

橘黃色

雙縮腺試劑/、花生子葉

紫色

2.

3.C

4.B

二、拓展應(yīng)用

1.【答案】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，雖然組成細(xì)胞的元素來自無機(jī)環(huán)境，但是構(gòu)成細(xì)胞的主

要元素C、H、0、N含量與無機(jī)環(huán)境差異很大，這與細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)化合物如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)

和核酸有關(guān)。

2.【答案】不能。因?yàn)樯到y(tǒng)內(nèi)部是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)有序的結(jié)構(gòu)，不是由物質(zhì)隨意堆砌而成的。

第2章第2節(jié)細(xì)胞中的無機(jī)物

一、概念檢測

1.XXX

二、拓展應(yīng)用

1.【答案】質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液的濃度，正是人體細(xì)胞所處液體環(huán)境中溶質(zhì)的濃度，所

以叫生理鹽水。當(dāng)人體需要補(bǔ)充鹽溶液或輸入藥物時(shí)，應(yīng)輸入生理鹽水或用生理鹽水作為藥物的

溶劑，以保證人體細(xì)胞的生活環(huán)境維持在穩(wěn)定的狀態(tài)。

2.【答案】水是生命之源，地球上最早的生命就是起源于水中的?？茖W(xué)家在火星上發(fā)現(xiàn)了流動(dòng)水

的痕跡，說明那里可能有自由流動(dòng)的水。同時(shí)，那里的土壤中還含有生命必需的一些元素，所以

科學(xué)家才會(huì)作出這樣的推測。

第2章第3節(jié)細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)

一、概念檢測

1.Vxx

2.C

3.C

二、拓展應(yīng)用

1.【答案】糖類是生物體所利用的主要能源物質(zhì)，尤其是大腦和神經(jīng)系統(tǒng)所利用的能源必須由糖

類來供應(yīng)。而脂肪是生物體內(nèi)最好的儲(chǔ)備能源。脂肪是非極性化合物，可以以無水的形式儲(chǔ)存在

體內(nèi)。雖然糖原也是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，但它是極性化合物，是高度的水合形式，在機(jī)體內(nèi)

儲(chǔ)存時(shí)所占的體積相當(dāng)于同等重量的脂肪所占體積的4倍左右，因此脂肪是一種很"經(jīng)濟(jì)"的儲(chǔ)備

能源。與糖類氧化相比，在生物細(xì)胞內(nèi)脂肪的氧化速率比糖類慢，而且需要消耗大量的氧；此外,

糖類氧化既可以在有氧條件下也可以在無氧條件下進(jìn)行，所以對于生物體的生命活動(dòng)而言，糖類

和脂肪都可以作為儲(chǔ)備能源，但是糖類是生物體生命活動(dòng)利用的主要能源物質(zhì)。

2.【答案】魚肝油主要含有維生素A和維生素D。維生素D有助于細(xì)胞吸收和儲(chǔ)存鈣和磷，所以

當(dāng)嬰幼兒服用鈣片時(shí)，醫(yī)生會(huì)建議同時(shí)服用魚肝油來促進(jìn)鈣的吸收。當(dāng)維生素D缺乏時(shí)，嬰幼兒

容易患佝僂病、軟骨病等。

第2章第4節(jié)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

一、概念檢測

1.VxxV

2.A

3.A

4.B

二、拓展應(yīng)用

1.【提示】食物中的蛋白質(zhì)是大分子有機(jī)物，它們都要被消化成細(xì)胞可以吸收的小分子物質(zhì)才能被

人體吸收，這些小分子都要在人體細(xì)胞內(nèi)重新合成不同的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)執(zhí)行不同的功能。

2.

⑴【答案】5,4,4。

(2)【答案】略。

(3)【答案】不能，因?yàn)榘被岬呐帕许樞驔Q定了腦啡肽的功能，如果氨基酸排列順序變了，新的

物質(zhì)就不具有腦啡肽的鎮(zhèn)痛功能。

3.【答案】必需氨基酸是人體細(xì)胞不能合成的氨基酸，必須從食物中獲得，因此在評價(jià)各種食物

中蛋白質(zhì)成分的營養(yǎng)價(jià)值時(shí)，人們注重其中必需氨基酸的種類和含量。

第2章第5節(jié)核酸是遺傳信息的攜帶者

一、概念檢測

1.VxV

2.C

3.C

4.C

二、拓展應(yīng)用

1.

⑴【答案】“一切疾病都與基因受損有關(guān)”過于絕對，疾病有的是基因受損導(dǎo)致的，還有很多疾

病是受到細(xì)菌等病原體影響導(dǎo)致的?！盎蚴呛怂崞巍睂儆诟拍钣姓`，核酸包括DNA和RNA,

除少數(shù)病毒外，生物的基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段。"補(bǔ)充某些特定的核酸，可增強(qiáng)基因的修

復(fù)能力"這是混淆概念關(guān)系以誤導(dǎo)消費(fèi)者。人們吃的食物中已經(jīng)含有很多核酸，不需要額外補(bǔ)充核

酸，核酸也不是人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)；人體內(nèi)不缺乏合成核酸的原料；人體細(xì)胞不會(huì)直接利用外

來核酸，無論是食物中的核酸，還是補(bǔ)充特定的核酸，都不能直接被細(xì)胞利用，都要被消化系統(tǒng)

內(nèi)的酶分解后才能被人體細(xì)胞利用；細(xì)胞內(nèi)的基因修復(fù)有復(fù)雜的機(jī)制，補(bǔ)充核酸不會(huì)增強(qiáng)基因修

復(fù)能力。

(2)【提示】向推銷人員詢問該核酸保健品的成分、功效，及如何起到保健作用的原理；運(yùn)用已學(xué)

習(xí)的核酸知識與推銷員交流，傳遞正確的營養(yǎng)保健知識；表明不會(huì)購買核酸保健品的態(tài)度。

復(fù)習(xí)與提高

一、選擇題

1.A

2.B

3.D

4.D

5.A

6.D

7.A

8.B

二、非選擇題

1.

(1)【答案】冬小麥的含水量從9月至12月處于下降趨勢，因?yàn)殡S著冬季來臨，氣溫下降，細(xì)胞

中自由水的含量顯著下降有助于抵抗低溫凍害。

⑵【答案】在寒冷的情況下，自由水可以結(jié)成冰而傷害植物，結(jié)合水則不會(huì)結(jié)冰。因此，冬季來

臨時(shí).，冬小麥細(xì)胞內(nèi)自由水的比例逐漸降低，而結(jié)合水的比例逐漸上升，可以避免氣溫下降時(shí)自

由水過多導(dǎo)致容易結(jié)冰而損害自身，這是植物適應(yīng)環(huán)境的一種表現(xiàn)，是生物進(jìn)化的結(jié)果。

(3)【答案】略。

2.【答案】蛋白質(zhì)的功能是由氨基酸種類、數(shù)目和排列順序、多肽鏈折疊或盤曲形成的空間結(jié)構(gòu)

決定的。人的紅細(xì)胞承擔(dān)運(yùn)輸氧的作用，是因?yàn)檠t蛋白的結(jié)構(gòu)適于運(yùn)輸氧；而心肌細(xì)胞主要是

承擔(dān)心臟律動(dòng)作用，其心肌蛋白的結(jié)構(gòu)適于律動(dòng)。

3.【答案】構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖，無論多少個(gè)葡萄糖構(gòu)成多糖，它的順序沒有什么變化。

核酸就不同了，構(gòu)成核酸的核甘酸，無論是脫氧核昔酸還是核糖核甘酸，都各含4種堿基。核酸

是由核甘酸連接而成的長鏈，核酸分子中4種脫氧核甘酸(或核糖核甘酸)在數(shù)量、排列順序上

就會(huì)千差萬別，從而能夠承擔(dān)起攜帶遺傳信息的功能。因此說核酸是遺傳信息的攜帶者，而多糖

不是。

4.【答案】在隕石中發(fā)現(xiàn)了氨基酸，且非地球所有，這說明宇宙中很可能還存在與地球生物類似

的生命形式。因?yàn)榘被崾墙M成蛋白質(zhì)的基本單位，而蛋白質(zhì)又是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。

第3章第1節(jié)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能

一、概念檢測

1.XXX

2.B

二、拓展應(yīng)用

1.【提示】把細(xì)胞膜與窗紗進(jìn)行類比，合理之處是說明細(xì)胞膜與窗紗一樣可以允許一些物質(zhì)出入，

阻擋其他物質(zhì)出入。這樣的類比也有不妥之處。例如，窗紗是一種簡單的剛性的結(jié)構(gòu)，功能較單

純，細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能要復(fù)雜得多；細(xì)胞膜是活細(xì)胞的重要組成部分，活細(xì)胞的生命活動(dòng)是一

個(gè)主動(dòng)的過程，而窗紗是沒有生命的，它只能是被動(dòng)地在起作用。

2.

⑴【答案】由雙層磷脂分子構(gòu)成的脂質(zhì)體，兩層磷脂分子之間的部分是疏水的，脂溶性藥物能被

穩(wěn)定地包裹在其中；脂質(zhì)體的內(nèi)部是水溶液的環(huán)境，能在水中結(jié)晶的藥物可穩(wěn)定地包裹其中。

⑵【答案】由于脂質(zhì)體是磷脂雙分子層構(gòu)成的，到達(dá)細(xì)胞后可能會(huì)與細(xì)胞的細(xì)胞膜發(fā)生融合，也

可能會(huì)被細(xì)胞以胞吞的方式進(jìn)入細(xì)胞，從而使藥物在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用。

第3章第2節(jié)細(xì)胞器之間的分工合作

一、概念檢測

1.Vx

2.A

3.C

4.B

5.【提示】上圖是動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，細(xì)胞右下方的葉綠體應(yīng)該去掉；圖中標(biāo)注的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

與高爾基體反了，應(yīng)該對調(diào)圖中標(biāo)注的染色質(zhì)應(yīng)改為核仁，下圖為成熟植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖。

圖中標(biāo)注的核糖體是中心粒，高等植物細(xì)胞中不含有中心粒，應(yīng)該去掉；圖中標(biāo)注的核仁應(yīng)改為葉

綠體；標(biāo)注的葉綠體應(yīng)該改為線粒體。

二、拓展應(yīng)用

【答案】溶酶體中含有多種水解酶，但溶酶體膜卻不會(huì)被水解。根據(jù)這一事實(shí)，可以作出多種合

理假說，例如，膜的成分可能被修飾，使得酶不能對其發(fā)揮作用；溶酶體膜可能因?yàn)樗鶐щ姾苫?/p>

某些特定基團(tuán)的作用而能使酶遠(yuǎn)離自身；可能因膜轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)使得膜周圍的環(huán)境（如pH）不適合酶發(fā)

揮作用；等等。

第3章第3節(jié)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能

一、概念檢測

1.51

2.C

3.D

二、拓展應(yīng)用

1.【提示】染色體呈高度螺旋狀態(tài)，這種狀態(tài)有利于在細(xì)胞分裂過程中移動(dòng)并分配到子細(xì)胞中去，

而染色質(zhì)處于細(xì)絲狀，有利于DNA完成復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等生命活動(dòng)。

2.【提示】有性生殖的子代繼承了雙親的遺傳信息，在子代中雙親的遺傳物質(zhì)得到了重新組合，

從而大大增加了生物變異，增加了適應(yīng)多變環(huán)境的能力，也為進(jìn)化提供了原材料?？寺∈菬o性繁

殖的產(chǎn)物，克隆人與親代相比，遺傳物質(zhì)是一樣的，沒有什么變化，因而降低了適應(yīng)環(huán)境的能力。

還有，如果克隆人對某種疾病具有易感性，就可能帶來災(zāi)難性的后果；在社會(huì)學(xué)意義上，克隆人

是沒有傳統(tǒng)意義上的父親和母親，這可能會(huì)沖擊原有的家庭和社會(huì)觀念，等等。

復(fù)習(xí)與提高

一、選擇題

1.C

2.C

3.D

4.B

5.B

6.A

二、非選擇題

1.【答案】從上到下，從左到右依次為：細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞器內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞有

絲分裂相關(guān)合成蛋白質(zhì)

2.【答案】⑴高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體⑵一定流動(dòng)性（3）蛋白質(zhì)與脂質(zhì)⑷細(xì)胞膜與核膜控

制物質(zhì)出入細(xì)胞的功能。

第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出

第一節(jié)《被動(dòng)運(yùn)輸》

一、概念檢測：l.VXX；2.D；3.B

二、拓展應(yīng)用：

1.可以配制出一系列濃度梯度的蔗糖溶液，將紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞置于配好的各種濃度的蔗

糖溶液中，適當(dāng)時(shí)間后用顯微鏡觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離情況。記錄剛好發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞所用的

蔗糖溶液濃度，以及剛好尚未發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞所用的蔗糖溶液濃度，據(jù)此推算出細(xì)胞液溶

質(zhì)濃度應(yīng)介于這兩個(gè)濃度之間。

2.假設(shè)：溫度變化會(huì)影響水分通過半透膜的擴(kuò)散速率。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)提示：可以借用本節(jié)問題探討中

的滲透裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將該滲透裝置置于不同溫度的環(huán)境中，通過比較不同溫度下漏斗管液面

上升速度的快慢，判定溫度是否影響水分子的擴(kuò)散速度，實(shí)驗(yàn)中要注意排除各種無關(guān)變量的干

擾，如置于不同溫度中的漏斗內(nèi)的蔗糖溶液的量和濃度必須相等，以確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。

第二節(jié)主動(dòng)運(yùn)輸與胞吞、胞吐

一、概念檢測：l.XXXJ；2.A；3.A

二、拓展應(yīng)用：

1.放入蒸播水中的草履蟲，其伸縮泡的伸縮頻率加快，放入海水中的則伸縮頻率減慢。

2.主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別之一是是否需要能量而能量來自細(xì)胞呼吸，故可通過抑制根細(xì)胞呼

吸，并觀察無機(jī)鹽離子吸收速率是否受影響來判斷其吸收過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸，具

體步驟：取甲、兩組生長狀態(tài)基本相同的桎柳幼苗，放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中；

甲組給予正常的細(xì)胞呼吸條件，乙組抑制細(xì)胞呼吸；一段時(shí)間后測定兩組植株根系對Ca2+、K+

的吸收速率，若兩組植株對Ca2+、K+的吸收速率相同，說明怪柳從土壤中吸收無機(jī)鹽為被動(dòng)運(yùn)

輸；若乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率，說明槎柳從壤中吸收無機(jī)鹽是主動(dòng)運(yùn)輸。

第四章復(fù)習(xí)與提高

一、選擇題：LA；2.A；3.C；4.D

二、非選擇題：

1.物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式

&括

自由獷散協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)選?胞吞、胞吐

時(shí)點(diǎn)、#點(diǎn)#點(diǎn)

離濃度到低濃尚濃度到低濃低濃戊到高濃

大分子有機(jī)物、

度，不常要轉(zhuǎn)度，需要轉(zhuǎn)送戊，普受戰(zhàn)體

械粒物進(jìn)出細(xì)

運(yùn)妥白.不需芟白、不需要妥白、需要能

胞的方式

要能受能量±

舉例舉例舉例舉例

6、CCh出入血液中的荀荀細(xì)胞分泌受白

紅加胞吸收K+

細(xì)胞械進(jìn)入缸細(xì)胞質(zhì)臭漱素

2NDK+和Mg2+這兩種離子的濃度細(xì)胞內(nèi)大于細(xì)胞外，細(xì)胞若要吸收這兩種離子必須逆著濃度

梯度進(jìn)行；（2）Na+和C1-這兩種離子的濃度細(xì)胞內(nèi)小于細(xì)胞外，細(xì)胞若要排出這兩種離子必

須逆著濃度梯度進(jìn)行

3.（1）滲出；增大（2）緩慢增大后趨于穩(wěn)定；蔗糖溶液；清水（3）乙二醇；增大（4）大液泡

第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)與利用

第一節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶

第一部分酶的作用和本質(zhì)

一、概念檢測：l.D；2.D

二、拓展應(yīng)用：

1.本小節(jié)“探究?實(shí)踐”涉及的自變量并非只有一個(gè)，而是包括溫度和催化劑兩個(gè)變量，1號試管

中僅放置了過氧化氫溶液，可以起到對照作用。2號試管與1號試管的區(qū)別在于溫度，3號試管

和4號試管與1號試管的區(qū)別在于多了催化劑,3號試管與4號試管之間也可以起相互對照作用。

加入2滴煮沸過的肝臟研磨液的5號試管，可以與加入新鮮的肝臟研磨液的4號試管做對照；

同理，加入2滴蒸儲(chǔ)水的6號試管可以作為3號試管和4號試管的對照組。

2.(1)巴斯德：發(fā)酵與活細(xì)胞有關(guān)，發(fā)酵是整個(gè)細(xì)胞而不是細(xì)胞中的某些物質(zhì)在起作用。

(2)李比希：引起發(fā)酵的是細(xì)胞中的某些物質(zhì)，但是這些物質(zhì)只有在酵母細(xì)胞死亡并裂解后才

能發(fā)揮作用。

(3)畢希納：酵母細(xì)胞中的某些物質(zhì)能夠在酵母細(xì)胞破碎后繼續(xù)起催化作用，就像在活酵母細(xì)

胞中一樣。

(4)薩姆納：酶是蛋白質(zhì)。

3.用雙縮胭試劑檢測。在薩姆納之前，之所以很難鑒定酶的本質(zhì)，主要是因?yàn)榧?xì)胞中酶的提取和

純化非常困難。

第二部分酶的特性

一、概念檢測：l.D；2.B；3.D

二、拓展應(yīng)用

1.這個(gè)模型中A代表某類酶，B代表底物，C和D代表產(chǎn)物。這個(gè)模型的含義是：酶A與底物B

專一性結(jié)合，催化反應(yīng)的發(fā)生，產(chǎn)生了產(chǎn)物C和D。這個(gè)模型可以類比解釋醐的專一性。

2.(1)A點(diǎn)：隨著反應(yīng)底物濃度的增加，反應(yīng)速率加快。B點(diǎn)：反應(yīng)速率在此時(shí)達(dá)到最高。

C點(diǎn)：反應(yīng)速率不再隨反應(yīng)底物濃度的增加而升高，維持在相對穩(wěn)定的水平。

(2)如果A點(diǎn)時(shí)溫度升高10℃,曲線上升的幅度變小因?yàn)閳D中原曲線表示在最適溫度下催

化速率隨底物濃度的變化溫度高于或低于最適溫度，反應(yīng)速率都會(huì)變慢。

(3)該曲線表明，B點(diǎn)的反應(yīng)底物的濃度足夠大，是酶的數(shù)量限制了反應(yīng)速率的提高，這時(shí)

加入少量的酶，會(huì)使反應(yīng)速率加快(圖略)。

第二節(jié)細(xì)胞的能量“貨幣”ATP

一、概念檢測：LB；2.D；3.B；4.C

二、拓展應(yīng)用

1.吸能反應(yīng)，如葡萄糖和果糖合成蔗糖的反應(yīng)需要消耗能量，是吸能反應(yīng)，這一反應(yīng)所需要

的能量是由ATP水解為ADP時(shí)釋放能量來提供的。放能反應(yīng)，如丙酮酸的氧化分解能夠釋

放能量，是放能反應(yīng)。這一反應(yīng)所釋放的能量除以熱能形式散失外，還用于ADP轉(zhuǎn)化為ATP

的反應(yīng)，儲(chǔ)存在ATP中。

2.在儲(chǔ)存能量方面，ATP同葡萄糖相比具有以下兩個(gè)特點(diǎn)：一是ATP分子中含有的化學(xué)能比

較少，一分子ATP轉(zhuǎn)化為ADP時(shí)釋放的化學(xué)能大約只是一分子葡萄糖的1/94；二是ATP分

子中所含的是活躍的化學(xué)能，而葡萄糖分子中所含的是穩(wěn)定的化學(xué)能。葡萄糖分子中穩(wěn)定的

化學(xué)能只有轉(zhuǎn)化為ATP分子中活躍的化學(xué)能，才能被細(xì)胞利用。

3.植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌等生物的細(xì)胞內(nèi)都具有能量“貨幣”ATP,這可以從一個(gè)側(cè)面說明

生物界具有統(tǒng)一性，也反映種類繁多的生物有著共同起源。

第三節(jié)細(xì)胞呼吸的原理和應(yīng)用

一、概念檢測：l.XV；2.C；3.B

二、拓展應(yīng)用：

1.松土透氣可以使根部細(xì)胞進(jìn)行充分的有氧呼吸，從而有利于根系的生長和對無機(jī)鹽的吸收，

促進(jìn)作物生長，吸收更多的C02,緩解全球氣候變暖現(xiàn)象；增強(qiáng)根系的水土保持能力；避免

根細(xì)胞由于無氧呼吸產(chǎn)生酒精對根系造成的傷害。此外，松土透氣還有利于土壤中好氧微生

物的生長繁殖，促使這些微生物對土壤有機(jī)物的分解，為植物生長提供更多的C02,也有可

能導(dǎo)致局部大氣C02濃度上升。松土不當(dāng)，可能傷害植物根系；要根據(jù)不同植物、植物不

同的生長階段等，采取不同的松土方法。

2.有氧呼吸第一階段與無氧呼吸第一階段完全相同，都不需要氧氣，都與線粒體無關(guān)。聯(lián)想到

地球的早期以及原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，可以大膽作出這樣的推測:在生物進(jìn)化史上先出現(xiàn)無氧呼

吸，而后才出現(xiàn)有氧呼吸。繼而推測，地球早期的單細(xì)胞生物只進(jìn)行無氧呼吸，體內(nèi)骨骼肌

細(xì)胞保留進(jìn)行無氧呼吸的能力，可以理解為漫長的生物進(jìn)化史在人類身上留下的印記，同時(shí)

也可以理解為人體在進(jìn)行長跑等劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，在供氧不足的情況下，骨骼肌細(xì)胞保留一定的

無氧呼吸來供能，有一定的適應(yīng)意義。

第四節(jié)光合作用與能量轉(zhuǎn)化

第一部分捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)

一、概念檢測：l.xJX；2.A

二、拓展應(yīng)用：

1.有關(guān)，不同顏色的藻類吸收不同波長的光。藻類本身的顏色是反射出來的光，即紅藻反射出

了紅光，綠藻反射出綠光，褐藻反射出黃色的光。水對紅、橙光的吸收比對藍(lán)、綠光的吸收

要多，即到達(dá)深水層的光線是短波長的光，因此，吸收紅光和藍(lán)紫光較多的綠藻分布于海水

的淺層，吸收藍(lán)紫光和綠光較多的紅藻分布于海水深的地方。

2.與傳統(tǒng)生產(chǎn)方式相比，植物工廠生產(chǎn)蔬菜可以精確控制植物的生長周期、生長環(huán)境、上市時(shí)

間等，但同時(shí)面臨技術(shù)難度大、操控要求高、需要掌握各種不同蔬菜的生理特性等問題。綜

述性短文只要證據(jù)確鑿、邏輯清晰、言之有理，就可以的。

第二部分光合作用的原理和應(yīng)用

一、概念檢測：l.jxx；2.D；3.按照教材第103頁圖5-14解答

二、拓展應(yīng)用：

1.（1）光照強(qiáng)度逐漸增大；（2）此時(shí)溫度很高，導(dǎo)致氣孔大量關(guān)閉，CO2無法進(jìn)入葉片組織,

致使光合作用暗反應(yīng)受到限制；（3）光照強(qiáng)度不斷減弱；（4）光照強(qiáng)度、溫度；（5）根

據(jù)本題信息，可以利用溫室大棚控制光照強(qiáng)度、溫度的方式，如補(bǔ)光、遮陰、生爐子、噴淋

降溫等，提高綠色植物光合作用強(qiáng)度。

2.植物的生活需要水、無機(jī)鹽、陽光、適宜的溫度、空氣（含有二氧化碳），從給出的信息可以

看出，植物生長的基本條件都是滿足的，因此，只要沒有病蟲害等不利因素，這株植物（幼

苗）就能夠生存一段時(shí)間但究竟能夠生存多長時(shí)間，涉及的問題很多。潮濕的土壤含有水分,

植物根系吸收水分后，大部分可通過蒸騰作用散失到空氣中，由于瓶是密閉的，散失到空氣

中的水分能夠凝結(jié)，回歸土壤供植物體循環(huán)利用。但是，隨著植株的生長，越來越多的水分

通過光合作用成為有機(jī)物的組成部分，盡管有機(jī)物能夠通過呼吸作用釋放出二氧化碳和水

（這些水既可以散失到空氣中回歸土壤，也可以在葉片細(xì)胞中直接用于光合作用），畢竟有機(jī)

物是不斷積累的，這意味著回歸到土壤的水分會(huì)越來越少，有可能成為影響植物生存的限制

因素，因此，要預(yù)測植物生存的時(shí)間，需要知道土壤含水量和植物體內(nèi)有機(jī)物積累速率等信

息。土壤中的無機(jī)鹽被植物根系吸收以后，絕大部分成為植物體的組成成分（少量可能隨落

葉歸還土壤），因此難以循環(huán)利用，但植物對無機(jī)鹽的需要量是很少的，土壤中無機(jī)鹽到底

能滿足植物體生長多長時(shí)間的需要與土壤的多少土壤中各種無機(jī)鹽的含量，植株的大小等有

關(guān)，這些信息是任務(wù)提示中沒有給出的，因此不能從這方面做出準(zhǔn)確預(yù)測，從給出信息可知,

在陽光和溫度方面不存在制約瓶中植物生存的問題。二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的原

料之一瓶中的二氧化碳通過植物的光合作用被植物體利用，轉(zhuǎn)化為有機(jī)物。有機(jī)物通過植物

的呼吸作用分解成二氧化碳和水，可見二氧化碳在植物體和瓶中空氣之間是可以循環(huán)的。但

是隨著植株的生長，有機(jī)物會(huì)不斷積累，這意味著中空氣所含的二氧化碳會(huì)逐漸減少要預(yù)測

瓶中二氧化碳能維持植物體生存多長時(shí)間，還需要知道瓶中二氧化碳總量、植物體光合速率

呼吸速率或有機(jī)物積累速率等信息。上述推理大多是建立在植物體不斷生長基礎(chǔ)上的，這是

因?yàn)椴Ａ咳莘e小，植物幼苗正在處于生長期。此外，瓶中植物生存時(shí)間的長短，還與植物

的種類有關(guān)。如果是壽命很短的某種草本植物，即使瓶中各種條件長久適宜，植物生存的時(shí)

間也不會(huì)長。

第五章復(fù)習(xí)與提高

一、選擇題：l.B；2.B；3.B；4.C；5.D；6.D

二、非選擇題：

比核項(xiàng)目光合作用呼吸作用

含有葉綠體的細(xì)胞，所有生活的細(xì)胞，

部位?

其場所是葉綠體主要場所是戰(zhàn)檢體

條件光有光無比均可

原料CO2和H1O有機(jī)物和02

區(qū)別

產(chǎn)物有機(jī)物和02CO2和H>O

CO2轉(zhuǎn)化成林類等

實(shí)質(zhì)分解有機(jī)物產(chǎn)生

有機(jī)物.光能轉(zhuǎn)化

（物質(zhì)和能CO2和H9,同時(shí)

為化學(xué)能儲(chǔ)存在荀

量轉(zhuǎn)變）釋放能量.

荷糖等有機(jī)物中.

光合作用和呼吸作用是相互依存的關(guān)系.光合作用為生

聯(lián)系物的呼吸作用提供氧氣和有機(jī)物；對■綠色植物而言，呼

吸作用為光合作用提供必要的能貴，用于原料吸收和產(chǎn)

物運(yùn)榆等.

2.（1）隨著CO?濃度的增加，作物的光合作用速率隨之提高因?yàn)镃02參與光合作用暗反應(yīng)，

在光照充足的情況下，C02增加，其單位時(shí)間內(nèi)與五碳化合物結(jié)合形成的三碳化合物也會(huì)增

力口，形成的葡萄糖也增加，故光合作用速率增加。；（2）NADPH和ATP的供應(yīng)限制；固

定C02的酶活性不夠高、C5的再生速率不足、有機(jī)物在葉綠體中積累較多等，都是制約因

素。所以單純