八年級(jí)開學(xué)講話稿5篇_第1頁
八年級(jí)開學(xué)講話稿5篇_第2頁
八年級(jí)開學(xué)講話稿5篇_第3頁
八年級(jí)開學(xué)講話稿5篇_第4頁
八年級(jí)開學(xué)講話稿5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁八年級(jí)開學(xué)講話稿5篇八班級(jí)開學(xué)講話稿1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,友愛的同學(xué)們:大家下午好!不知不覺間,我們已經(jīng)升入初二班級(jí)有兩個(gè)星期了。在過去的兩個(gè)周里,你是否已經(jīng)從暑假的輕松懶散中漸漸回到了正常的學(xué)校學(xué)習(xí)與生活的節(jié)奏中?有的同學(xué)可能說,開學(xué)三天我才進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),有的同學(xué)說一個(gè)星期我才擺脫假期里的習(xí)慣,還有的同學(xué)可能會(huì)說,就在開初二學(xué)生會(huì)的此時(shí)此刻,我才意識(shí)到自己已經(jīng)升高了一個(gè)班級(jí)。老師想對(duì)你們說的是,你回來的越早,適應(yīng)地越快,你后面的學(xué)習(xí)就會(huì)越順利!你們現(xiàn)在升入初二了,進(jìn)入了新的成長階段,面對(duì)的是新的挑戰(zhàn),所以在今天的這個(gè)會(huì)議上,我想代表初二班級(jí)的全部老師對(duì)你們提出如下的期望和建議:第一、學(xué)習(xí)方面:1、珍惜時(shí)間。現(xiàn)在的你們大都已經(jīng)十四歲了。人生有幾個(gè)十四年,你想過嗎?計(jì)算過嗎?相信你都能夠計(jì)算的出來。假設(shè)你們?nèi)w都長命百歲,也就七個(gè)十四年加兩歲。你已經(jīng)度過其中的七分之一,相當(dāng)于一個(gè)星期中,開始的星期一已過,星期二做什么呢?你將用大半的時(shí)間讀書(初中還有三年,高中三年,大學(xué)四年),小半時(shí)間成家立業(yè)。生命中前兩個(gè)十四年,是你們?yōu)槿松蚧A(chǔ)的重要時(shí)間。到了周末你能否休息好,取決于你周二開始的努力。用一星期比方人的一生可能太殘酷,但是時(shí)間對(duì)于我們來說的確是彌足寶貴的,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,不要等到失去時(shí)才知道懊悔,把握現(xiàn)在,珍惜你所擁有的每一分每一秒。利用你的每一分每一秒去實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù),去制造你的人生價(jià)值。2、養(yǎng)成和保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大家在過去的一年里,基本上已經(jīng)熟悉了初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏和強(qiáng)度。許多同學(xué)在過去的一年里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,得到了各科老師的贊揚(yáng)和賞識(shí),也通過自己的努力取得了優(yōu)異的成果。但是還有一部分同學(xué)由于自己的自制力差一些,習(xí)慣的養(yǎng)成始終都在別人的監(jiān)督之下,沒有把好的習(xí)慣當(dāng)成是自己的一種主動(dòng)意識(shí)。所以學(xué)習(xí)成果暫時(shí)落后一些。老師想對(duì)你們說的是:現(xiàn)在的你們面對(duì)的是新的開始,過去的已經(jīng)成為過去,你們現(xiàn)在都站在初二開始這同一個(gè)起跑線上,你們擁有同樣的機(jī)會(huì),沒有人可以剝奪你成為優(yōu)秀學(xué)生的權(quán)利。所以你自己要爭取,時(shí)刻要求和提示自己,比如:課前做好預(yù)備,上課專心聽講,課下獨(dú)立完成作業(yè)。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、提出問題,養(yǎng)成勤于動(dòng)腦的習(xí)慣、利用好零碎時(shí)間等等。3、學(xué)習(xí)要持之以恒。有些同學(xué)在開學(xué)初期呈現(xiàn)出了不錯(cuò)的學(xué)習(xí)勁頭,老師們也是看在眼里,喜在心里。但是好景不常,堅(jiān)持了一個(gè)星期,自己原來的老-毛病又犯了,懶惰慢慢又占了上風(fēng),于是好不簡單培養(yǎng)起來的好習(xí)慣又付之東流。老師想要跟你說:學(xué)習(xí)不是一勞永逸的事,不能只有三分鐘的熱度,你必需時(shí)刻提示自己堅(jiān)持,以成果好的同學(xué)為榜樣,以他們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)努力奮進(jìn)。第二、品德方面“人無德不立”。評(píng)價(jià)一個(gè)人的好壞說的就是他的品德。每個(gè)人都喜愛和品德高尚的人成為朋友,老師相信,在座的你們也都想著做一個(gè)品德高尚的人,一個(gè)受別人歡迎和尊敬的人,那么從現(xiàn)在開始,學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、學(xué)會(huì)體諒他人、學(xué)會(huì)包涵他人、學(xué)會(huì)幫忙他人。1、關(guān)心集體同學(xué)們,你們應(yīng)當(dāng)好好珍惜和你坐在同一間教室里學(xué)習(xí)的你的伙伴,要知道三年之后你們或許就各自走到不同的學(xué)校和班級(jí)學(xué)習(xí)了,那時(shí)候你們就再也沒有機(jī)會(huì)一起談?wù)勑模懻撘幌聠栴}了。同學(xué)之間的相互幫忙那是一份真摯的情意,會(huì)成為你一輩子的財(cái)富。和你的同學(xué)好好相處吧,做一個(gè)胸懷寬廣的人,做一個(gè)真誠大氣的人。有句話說:“君子坦蕩蕩,小人常戚戚”,想必我們每個(gè)人都不想做讓別人評(píng)價(jià)說是小氣的人、自私的人,古怪的人。你應(yīng)當(dāng)讓你所在的班級(jí)因?yàn)橛辛四愕拇嬖诙谅?,讓你所在的集體因?yàn)橛辛四愕姆瞰I(xiàn)而溫暖。試想一下,當(dāng)你的班級(jí)捧回因?yàn)槟愕母冻龆C發(fā)的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀時(shí),你是否在心里為自己鼓掌,當(dāng)你班級(jí)里的同學(xué)幫忙你解決了一個(gè)難題時(shí),你是否在心里默念自己深深的感動(dòng)。集體就是一個(gè)家,沒有父母,但是卻有一群真誠的兄弟姐妹。關(guān)心集體其實(shí)就是從做好每一次值日生開始,從愛惜班級(jí)的每一件公物開始,從關(guān)心每一個(gè)同學(xué)開始,從你的身邊小事做起,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。2、孝敬父母同學(xué)們,“百事孝為先”大家都聽說過。你的身上寄予了父母無盡的期望和期盼,你們是父母心上永久的牽掛??墒钱?dāng)你們吃著可口的飯菜的時(shí)候,你是否想過那是你的媽媽在斟酌你喜愛的全部口味做了好幾遍的選擇之后又花了好幾個(gè)小時(shí)為你做的,為的就是看見你大口大口地吃飯,看著你的個(gè)子一天比一天高,看著你的頭腦一天比一天聰慧,看著你的學(xué)識(shí)一天比一天豐富,可是這些或許你沒有想過;當(dāng)你抱怨自己的父親為什么沒有汽車,為什么不是當(dāng)官的,為什么沒有許多錢的時(shí)候,你是否想過你的爸爸為了讓你和媽媽過得好一些,在炎炎的烈日下扛活,在寒風(fēng)冷雨中奔波,晚上累得筋疲力盡卻一聲不吭,還用一副笑臉快樂地喊你:兒子、女兒,爸爸回來了。他有那么大的壓力沒有讓你看見,他有那么多的委屈從來不在你面前表現(xiàn)。可是這些你沒有想過。就算是我們之中有些同學(xué)家里富有,但是你要想想,你現(xiàn)在可以依靠著你的父母,莫非你能依靠他們一輩子嗎?不能。所以同學(xué)們,不要任憑耍性子頂撞你的父母,你的言語很可能深深傷害他們的心,多替他們考慮一下,多關(guān)心一下他們,多向他們報(bào)一些你的喜訊才對(duì)。八班級(jí)開學(xué)講話稿2一、班級(jí)學(xué)情分析:過去的一年,我們班級(jí)的整體秩序穩(wěn)定,多數(shù)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)初見成效,文明禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣初步養(yǎng)成,財(cái)產(chǎn)保護(hù)意識(shí)明顯增加。多數(shù)學(xué)生能做到:自尊自愛,注重儀表;誠實(shí)守信,禮貌待人;遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí);嚴(yán)于律己,遵守公德。多數(shù)班級(jí)班風(fēng)正,學(xué)習(xí)風(fēng)氣較為深厚。同時(shí),我們也要看到存在的一些問題:1、有些班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)存在較大的問題,兩個(gè)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。如有的班課間追跑打鬧和樓道廁所聚集現(xiàn)象較為嚴(yán)峻,無心向?qū)W人數(shù)多。2、部分同學(xué)思想有問題,講臟話、污言穢語,編造無聊的低級(jí)話題,在少數(shù)同學(xué)身上還比較嚴(yán)峻,影響了自己的個(gè)人形象和班集體的形象,也造成同學(xué)抵觸,更敗壞了班級(jí)風(fēng)氣。讓老師和同學(xué)們都極為反感。3、課堂上亂插嘴小聲說話現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。舉手發(fā)言的少了,個(gè)別同學(xué)稱贊、諷刺挖苦回答問題的同學(xué)。4、部分同學(xué)的責(zé)任心、班級(jí)榮譽(yù)感有所下降,進(jìn)取心也不如過去。對(duì)于老師布置的工作不專心對(duì)待。5、對(duì)待老師的批判教育顯得不耐煩,甚至在公開場合頂撞老師。初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,沒有了初一對(duì)中學(xué)生活的新穎,也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力,處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,也是一個(gè)產(chǎn)生猛烈變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,是一個(gè)分水嶺。二、班級(jí)奮斗目標(biāo):1、把我們班級(jí)建設(shè)成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,和諧發(fā)展的集體。2、每學(xué)期期末考試成果各項(xiàng)指標(biāo)全區(qū)第一。本學(xué)期,我們連續(xù)貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)班級(jí)管理,加強(qiáng)對(duì)個(gè)性化輔導(dǎo)的管理和指導(dǎo),防止兩極分化。提高教育教學(xué)質(zhì)量,使每個(gè)學(xué)生全面健康的發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo),對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求和期望:三、新學(xué)期新期望:1、學(xué)會(huì)做人。有名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。學(xué)會(huì)做人是第一重要的,然后才是長學(xué)問長本領(lǐng)。說實(shí)話,老師對(duì)學(xué)生不會(huì)有偏愛,成果好差,在我們眼里都一視同仁。假如說老師對(duì)哪些學(xué)生有偏愛的話,就偏愛那些思想品質(zhì)好的同學(xué)。一個(gè)人才能有高低,但只要是一個(gè)好人,就多多少少會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn),對(duì)他人有益。因此,我們始終把如何做人看成能否成才的首要條件。2、重視良好習(xí)慣的培養(yǎng)。英國有句諺語:行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)、決定人生。好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的,并會(huì)受益終生。3、同學(xué)們要有責(zé)任心。有的同學(xué)雖然成果不是很突出,但只要有劇烈的責(zé)任感,今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事,但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心,正所謂“一屋不掃、何以掃天下?”要求同學(xué)們?yōu)樽约旱膶W(xué)習(xí)負(fù)責(zé),專心完成作業(yè),自己檢查作業(yè);要求同學(xué)們做一些力所能及的家務(wù),洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾。同學(xué)們要為自己的行為后果負(fù)責(zé),尤其是做錯(cuò)事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任,不把責(zé)任推給別人,做錯(cuò)事就要虛心接受老師的批判教育,接受必要的懲罰,這是培養(yǎng)同學(xué)們責(zé)任心的重要內(nèi)容。4、要尊重他人。人人都喜愛尊重,尊重是和他人交往的先決條件。同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)上要尊重任何一個(gè)人,哪怕是一個(gè)乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán),在家里就要尊重父母、長輩,在學(xué)校就要尊重老師,少數(shù)同學(xué)對(duì)老師的批判教育顯得極不耐煩,甚至在公開場合和老師頂撞,讓老師下不了臺(tái),缺少對(duì)老師最起碼的尊重,喊別人外號(hào)、背后說別人的壞話是不尊重別人的表現(xiàn),也不利于團(tuán)結(jié),簡單引發(fā)各種抵觸。同學(xué)們做事說話要考慮到他人的感受,要能寬容別人,與人為善,不能自私自利,一切都以自我為中心,否則不利于同學(xué)們的健康成長,走上社會(huì)后遲早要吃大虧的。因此,同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同學(xué),不戲弄他人,發(fā)生抵觸多做自我批判。5、舉止文明,不說臟話,不罵人,不打架。有些同學(xué)平常愛講臟話、愛在同學(xué)中傳話、搬弄是非,排斥另外一部分同學(xué),已經(jīng)帶來了一系列問題。6、課間慢步輕聲,靠右行,不大聲喧嘩,不聚集。7、愛惜校舍和公物,不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時(shí)歸還,按學(xué)校的要求使用學(xué)校財(cái)產(chǎn)。損壞東西要賠償。8、講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。八班級(jí)開學(xué)講話稿3八班級(jí)的各位老師、友愛的同學(xué)們:大家下午好!今天我們安排了為期一天的隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練與入學(xué)教育系列教育活動(dòng),其根本目的就是強(qiáng)化對(duì)同學(xué)們的養(yǎng)成教育、形成良好的.行為規(guī)范,為緊急勞碌的八班級(jí)學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。剛才各班同學(xué)整齊劃一的步伐,鏗鏘有力的口號(hào),慷慨激揚(yáng)的誓詞向大家展示了新學(xué)期八班級(jí)同學(xué)昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌,意氣風(fēng)發(fā)的滿懷豪情。我們相信,有這樣一個(gè)精神勁頭,八班級(jí)新學(xué)期的各項(xiàng)工作肯定能夠百尺竿頭更進(jìn)一步,取得更加輝煌的成果。新學(xué)期,我們八班級(jí)的目標(biāo)是:追求一流,志向高遠(yuǎn)、文明誠實(shí)、規(guī)范守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、素質(zhì)全面,自信陽光,富有朝氣。今天,我們的入學(xué)教育就是為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而付出扎扎實(shí)實(shí)的第一步行動(dòng)。同學(xué)們:人生不同階段有不同的任務(wù)需要完成,只有走好了人生每一步,成就光輝燦爛的一生肯定不是神話。八班級(jí)是整個(gè)初中階段最關(guān)鍵的一年,與七班級(jí)相比,八班級(jí)的課程增多了,學(xué)習(xí)強(qiáng)度加大了,學(xué)習(xí)方法敏捷了、聽說讀寫能力要求高了,學(xué)習(xí)難度也加大了。這就需要每一位同學(xué)珍惜光陰,完善自我,刻苦學(xué)習(xí),永不懈怠,立志志向遠(yuǎn)大,拼搏搏擊長空,用我們的努力為自己的人生制造更加燦爛的輝煌。同學(xué)們,新學(xué)期大家走進(jìn)我們熟悉的校園,迎面呈現(xiàn)的是四幅特別醒目的標(biāo)語,“尊嚴(yán)來自實(shí)力,成果源于實(shí)干,進(jìn)步貴在堅(jiān)持,競爭制造奇跡”。我把它作為新學(xué)期同學(xué)們的座右銘送給大家,感謝!八班級(jí)開學(xué)講話稿4尊敬的各位老師,友愛的同學(xué)們:大家上午好!我是來自八班級(jí)的__,今天我國旗下講話的主題是“砥礪奮進(jìn),筑夢遠(yuǎn)航”。寒冬已經(jīng)過去,大地回暖,萬物復(fù)蘇,那個(gè)生機(jī)勃勃,綠意盎然的春天正悄然而至。20__已經(jīng)與我們跨別,但愿一切的不美好都已隨之而去。重新回到了我們跨別已久的校園,同學(xué)們,你們的心中是否有一絲激動(dòng)與緊急?其實(shí)要問的還有許多:你的寒假作業(yè)專心完成了嗎?你的預(yù)習(xí)工作執(zhí)行地如何?你寒假的體育熬煉有成效嗎?又是否有改掉自己沉迷于手機(jī)的壞習(xí)慣呢?但,同學(xué)們,寒假已經(jīng)過去,無論寒假是否充實(shí),我們無法轉(zhuǎn)變。充實(shí)也好,不充實(shí)也罷,我們要做的是在新的學(xué)期呈現(xiàn)一個(gè)最好的自己。新學(xué)期,新征程,新目標(biāo),新氣象。人是迷茫的,但有了目標(biāo),就猶如黑夜里閃出光線,就有了前進(jìn)的方向。一切的一切,“筑夢”是第一步。人生的.抱負(fù)是我們需要重視的,但就目前而言,制定前半學(xué)期的目標(biāo)才是理智、可行的。其二,制定的目標(biāo)要不大不小,要符合自身情況,是自己能夠通過努力達(dá)成的。你有了目標(biāo),就要一步步“前進(jìn)”。努力、奮斗都不僅僅應(yīng)當(dāng)是一句秀麗的話語,更應(yīng)當(dāng)是切切實(shí)實(shí)的詳細(xì)行動(dòng)。每一個(gè)人的潛能都是無限大的,但它都被人的“懶惰”“沖動(dòng)”等等給封鎖了,解鎖的鑰匙就是克制自己,想方設(shè)法讓自己投入于學(xué)習(xí)當(dāng)中,將那些影響自己的一切統(tǒng)統(tǒng)拒之門外,專注,靜心,那把鎖或早或晚,終會(huì)被你解開。什么叫“砥礪前行”,“砥礪”指磨刀石,也指磨煉、熬煉,可以用來表示相互之間的勉勵(lì),所以“砥礪前行”有了相互勉勵(lì)前進(jìn)的這樣一層含義。各位同學(xué),思考一個(gè)問題:我們?yōu)槭裁磥韺W(xué)校上學(xué),而不是在家中自學(xué)?那是因?yàn)閷W(xué)校這個(gè)大集體中,有我們的老師,有同學(xué)。在大家的相互幫忙下能夠促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。在學(xué)校中,同學(xué)猶如我們的兄弟姐妹,在學(xué)習(xí)、生活方面都要給予關(guān)照;老師就好比我們的家長,遇到自己解決不了的問題要準(zhǔn)時(shí)尋求老師的幫忙。我們生活在一個(gè)共同的大集體中,就要互相幫忙,互相成就。在比拼中成長,在理性的競爭中進(jìn)步。其實(shí)關(guān)于學(xué)習(xí)的大道理還有許多,但我不想泛泛而談,空洞而乏味。期望各位同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期的日常學(xué)習(xí)生活中多留意老師所傳授的學(xué)習(xí)方法,領(lǐng)悟并納入自己的學(xué)習(xí)中。最終我想與大家共享一句我在《傅雷家書》中看到的一句話“知之為知之,不知為不知。真誠的不懂,比不真誠的懂,還叫人好受些。”真誠是學(xué)習(xí)的第一把鑰匙,它是我們?cè)谛聦W(xué)期“砥礪前行,筑夢遠(yuǎn)航”的船舵,只有真誠,人才會(huì)有思想。所以,同學(xué)們,新的學(xué)期,讓我們一起用愛來溫暖整個(gè)校園,用刻苦的態(tài)度沉醉在學(xué)習(xí)之中,用真誠和實(shí)干取得進(jìn)步。在學(xué)習(xí)的星辰大海之中砥礪前行,筑夢遠(yuǎn)航……我的演講到此結(jié)束,感謝大家。八班級(jí)開學(xué)講話稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,友愛的同學(xué)們:大家上午好!我是八十四班__,特別榮幸能代表八班級(jí)學(xué)生在這里發(fā)言,我發(fā)言的題目是:追逐夢想,英勇前行!我們的暑假,在歡笑中悄然落下了帷幕,一個(gè)嶄新的學(xué)期,在秋日暖陽的照射下,輕輕向我們走來。新的學(xué)期,新的學(xué)問,新的目標(biāo),新的責(zé)任,或許昨天你擁有輝煌,或許過去你曾遭受打擊,但是過去的都已過去,遺忘昨日的勝利與失敗,相信將來在我們手中!我們應(yīng)當(dāng)以全新的姿態(tài)來到校園,我們應(yīng)當(dāng)布滿信念地面對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活。我們應(yīng)當(dāng)相信,只要努力沒有什么事是我們做不到的!七班級(jí)的同學(xué)們,告辭了小學(xué)生活的你們,即將走入一個(gè)新穎的世界——初中。這里是你們今后學(xué)習(xí)、生活的地方,這里有許多豐富多彩的學(xué)問等你們?nèi)W(xué)習(xí),去發(fā)覺,這里有有繽紛絢爛的生活等著你們?nèi)ンw驗(yàn),這里有你們的抱負(fù)與理想,這里還有更長更遠(yuǎn)的路要你們走下去。在這條通往抱負(fù)的路上,會(huì)有坎坷、坎坷,會(huì)荊棘叢生、迷霧充滿,甚至風(fēng)雨也會(huì)不期而至,對(duì)自己說:“不用怕,我能行!”你們是展翅的雛鷹,堅(jiān)持走下去,肯定能找到屬于自己的那片寬闊的蒼穹!八班級(jí)的同學(xué)們,初二,是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期,在這個(gè)學(xué)期里,我們必需投入更多、更大的精力用在學(xué)習(xí)上,我們要擅長利用時(shí)間、合理安排精力、學(xué)會(huì)排除干擾、提高學(xué)習(xí)效率,我們更要把握自習(xí)課上的分分秒秒,在伏爾泰的作品中曾經(jīng)提到過一個(gè)謎語世界上有一樣?xùn)|西,它是最長的也是最短的,它是最快的也是最慢的,它最不受重視但卻又最受惋惜;沒有它,什么事也無法完成,你想到這樣唯一的東西嗎?它就是時(shí)間。有句名言說的好:今天晚上能做的事情,明天早上再早也是遲了日月匆匆,年華如流水,到了明天

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論