幼兒園班級管理總結5篇

第第頁幼兒園班級管理總結5篇首先是對幼兒的養(yǎng)成教育，在中班的基礎上，我們每天都在班里開展一系列的養(yǎng)成教育活動，為了讓讓幼兒真正養(yǎng)成講好的行為習慣，我翻閱了大量資料，在上網(wǎng)找來視頻，讓幼兒看卡通片，聽有關故事，讓他們在理解的基礎上說兒歌。此外還學習了許多有關禮儀的小故事，比如《坐姿歌》《排隊歌》《午睡歌》等，現(xiàn)在我們班的幼兒，不但能熟練地背誦兒歌，生動的講禮儀故事，還能在一日活動的方方面面體現(xiàn)出懂禮貌。此外，我班還實施了彎腰工程，幼兒在老師的潛移默化的影響下，能看到垃圾順手撿起、午睡后、放學后主動打掃衛(wèi)生，切形成了良好的風氣。同時，還學習了正確的站姿、坐姿、握筆姿態(tài)等。第二是教育教學工作，根據(jù)期初的計劃，本學期我們保質(zhì)保量的完成了《綱要》規(guī)定的任務;學會了全部聲母的認讀和部分聲母的書寫;學會了6以內(nèi)數(shù)的分解;學會了什么是雙數(shù)，什么是相鄰數(shù);學會了看圖講故事;學會了認識了200多個生字寶寶;學會了一邊背兒歌一邊創(chuàng)編動作;學會了許多手指謠和小舞蹈;也學會了好幾首歌曲;尤其在我們的園本課程中，幼兒的進步更大：學習了涂色、吹畫、棉簽畫、編畫、粘畫;找來半成品材料，熬煉幼兒的小肌肉等?？傊?，為幼小連接做了大量工作。第三在家園共育方面也做了大量的工作，本學期開展了四次家園共育活動，包括給母親制作禮物，一起走進大自然、共同做手工，通過此活動，大大拉近了和家長的距離，老師和家長準時溝通準時反饋，為了幼兒歡樂健康的成長，真正做到了家園共育。第四是平安教育常抓不懈。結合課本，我班幾乎每天都開展平安教育活動，包括課上、課下、離園等。還舉行了防火、防震演練活動，真正做到了人人懂平安，平安工作常抓不懈?？傊?，半年來，在幼兒的保育教育方面做了大量的工作，也學得了一些成果，得到了領導和家長的認可，但仍存在著不足，比如，由于條件不允許，有些活動不能開展，決心在今后的工作中樂觀制造條件，做好保育教育工作。幼兒園班級管理總結2平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我班老師始終保持高度的平安責任意識，專心細致地開展平安工作，幼兒園小班平安總結。我班共計-人，幼兒年齡為3歲，幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，在這一學期本班級制訂切實可行的平安工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的平安教育，至學期末本班無一平安隱患的的現(xiàn)象消失，現(xiàn)總結如下：一、一日活動中的體現(xiàn)①堅持每日平安晨檢，檢查隨身是否帶有擔心全物品，并準時處理。②幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時留意開水的冷熱，避開燙傷。③告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨生疏人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特別號碼的用途，(如：110、119、12(轉(zhuǎn)載于：幼兒園班級平安工作總結)0)。④進餐時的平安衛(wèi)生，要求幼兒清靜進餐，避開食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)覺并準時處理。⑤戶外活動時，不擠、不推、不追打，留意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。⑥幼兒離園時，生疏人接著幼兒時認真了解情況，在家長允許的情況下方可放入。老師離園時檢查教室各個地方是否留有平安隱患和幼兒滯留，發(fā)覺后即時處理。二、家長工作中的體現(xiàn)①向家長宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長樂觀協(xié)作幼兒園做好平安教育工作和平安防范工作。②讓家長協(xié)作班級平安教育活動的開展，告訴幼兒一些平安學問以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。三、老師工作中的體現(xiàn)①老師有很強的平安保護意識，加強責任心，時刻把平安工作放在首位，保證每個幼兒的平安。②準時排除班內(nèi)擔心全隱患，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。③常常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進行平安教育，培養(yǎng)幼兒初步的平安意識及自我保護能力?？傊?，把平安放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心”。我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。幼兒園班級管理總結3我們班是一個活潑向上的集體，在集體中42位小精靈，都有著其獨具的特點。他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光，孩子們一每天成長，一每天的進步，我們二位老師感到無比的欣慰、自豪。有過辛勤的汗水，才會有收獲的喜悅。本學期，我和李老師以新《綱要》為指導，樂觀協(xié)作，科學施教,圍繞園務工作及班級實際開展一系列生動、活潑的教育活動，有利的促進幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展，特總結如下：一、加強幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護教育幼兒在幼兒園生活的開心、舒適、才能令家長滿意放心。我們的工作方能順利實施。為了讓孩子有一個合格、健康的體格。我們老師相互協(xié)作，合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。并努力制造條件，開展豐富多彩的戶外體育嬉戲活動，如：開展跳繩、拍球等活動。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，隔毛巾、照看自己。培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，就是讓幼兒學會自律。老師榜樣作用尤為重要，日常里，我們堅持說平凡話，與幼兒交談時主動使用文明語言，注重儀表整齊、文明舉止。老師的互助、禮讓都給幼兒以深刻樂觀的影響。同時，組織“我為集體爭榮譽”的談話，開展了以小組為單位的評比活動，使幼兒認識到自己言行直接影響著本組的榮譽，因而約束自己的行為。并在嘉獎方法上也作了轉(zhuǎn)變，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜愛的粘貼畫和小印章，孩子們被這些秀麗的圖案吸引了、興趣更濃了。幼兒行為習慣有了很大的轉(zhuǎn)變，收到了較好的效果。幼兒將逐步走出幼兒園，走向社會，社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害。為了削減、防止傷害，我們對幼兒進行平安防范教育：如結合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論，進行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動，時刻提示幼兒意外就在身邊，將自我保護注入到幼兒生活閱歷中，為今后學習生活打下良好基礎。二、大膽嘗摸索索，引導幼兒生動活潑，主動學習教育就是向幼兒施加樂觀的影響，在開展各類教學實際工作中，我們注重突出重點，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官，在做中學、在玩中學，在嬉戲性體驗中獲得發(fā)展。在全面學習和貫徹新綱要實踐主題探究課程中，我們樂觀嘗試將重心移向了“如何在科學活動中培養(yǎng)幼兒探究能力”的研究。依據(jù)幼兒的發(fā)展需要，興趣愛好不斷生成出新的教學內(nèi)容為幼兒制造了寬闊的探究空間，充分尊重幼兒，鼓勵幼兒，有效的提高了幼兒科學探究的興趣和能力，深受幼兒的喜愛，我們將再接再厲，不斷實踐積累閱歷。早期閱讀一般是指未入學的兒童憑借變化著的顏色、圖像、文字或憑借成人形象、生動的讀、講來理解讀物的活動過程。由于本班幼兒即將面臨進入小學，進行早期閱讀是特別必要的。在全班開展了“如何創(chuàng)設閱讀情趣，激發(fā)幼兒閱讀興趣”的個人專題研究。從創(chuàng)設良好的閱讀環(huán)境、變幼兒被動學為主動學，充分發(fā)揮師生互動作用、開展多側面的活動形式三方面入手通過一學期嘗試，幼兒對早期閱讀有了較為深厚的興趣，閱讀能力有了很大的提高。三、架起家園合作教育的橋梁幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終生教育的奠基階段，家庭作為兒童教育過程中的特別力氣，更是受到人們的重視。我國有名的教育家陳鶴琴先生說過：“幼稚教育是一種很簡單的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效?！毙隆毒V要》也明確指出：“家庭是幼兒遠重要的合作伙伴。應本著尊重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并樂觀支持、幫忙家長提高教育能力?！庇纱丝梢?，家長工作是特別重要的。四、注重個體發(fā)展，因材施教老師工作的原則就是公平的對待每一位孩子，并不斷的查找、發(fā)掘孩子身上的“閃光點”，促幼兒在自身水平上得到發(fā)展。一學期轉(zhuǎn)瞬即逝、回顧過去，我們感慨萬千。在繁忙緊急的工作中，幼兒的各方面能力得到了提高，老師水平也得到了新的錘煉。在我們班3位老師的開心幫助下，班級的工作開展的有聲有色。今后我們將連續(xù)努力改進工作中的不足，加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度，注重個別轉(zhuǎn)化教育，大膽實踐探究新的教育模式，用新型教育理念指導實踐，促進孩子健康、和諧的發(fā)展!幼兒園班級管理總結4在孩子們的歡聲笑語中，新的一年來臨了。本學期，在園領導的關心和指示下，以及本班四個老師的共同努力下，本班的各項工作都得到了順利的開展。下面就將一學期工作情況總結如下：一、班級概況。我班有小朋友--人，其中男孩子--個，女孩子--人。這些孩子之間雖然存在著個體差異較大，但經(jīng)過一個學期的幼兒園學習生活，孩子們各方面都有了很大的進步，特殊?????在自理能力和語言表達方面進步最為顯著，每個幼兒都有了不同程度的提高。二、教育常規(guī)方面。1、幼兒初入園時，由于環(huán)境變化，對四周人和事都很生疏，因而情緒擔心，常?？摁[。但經(jīng)過一個學期的集體生活，幼兒已擺脫家人的依戀，喜愛上幼兒園。2、幼兒能知道離開位置時，要把自己的小椅子推動桌子下面，搬椅子時，要雙手把椅子拿起，不推椅子或拖拉椅子，懂得避讓，不碰撞別人。3、現(xiàn)在大部分幼兒已能在玩完玩具后自覺把玩具整理好，放回原處，知道不能和同伴爭搶玩具，不能亂扔玩具。4、知道餐前及活動后要洗手，吃飯坐姿要正確。能獨立吃自己的飯菜，飯后能自覺去瀨口，用毛巾擦嘴巴。5、上課時，幼兒能聽音樂自覺回位置，對課堂感興趣，遵守課堂紀律，不隨便離開座位，有肯定的紀律意識。6、進行戶外活動時，幼兒都能聽從老師的指令。像以前那樣四散亂走的現(xiàn)象再也沒有了，小朋友已有肯定的嬉戲規(guī)章意識，能按規(guī)章地玩，知道不能做危險動作，能夠與同伴開心地共同嬉戲。7、喝水和進餐時都能自覺有秩序地排隊等候。能將杯子放回標志處及餐后能自覺將餐具放好。午睡能自覺等候老師檢查才入睡室，能自己穿脫鞋襪。三、衛(wèi)生保健方面。1、依據(jù)天氣變化適時為幼兒增減衣服，戶外活動幫幼兒墊好毛巾，適時為出汗幼兒減衣服。讓幼兒多做適量的體育煅練。2、勤為幼兒剪指甲，避勉抓傷的平安事故發(fā)生。如發(fā)覺幼兒有破壞性行為，老師要準時制止，并進行隨機教育。3、密切意幼兒的身體變化，如發(fā)覺幼兒身體有異樣要立刻處理。4、堅持每月為幼兒的被褥進行翻曬和換洗，協(xié)作保健衛(wèi)生人員定期為幼兒活動室進行消毒和殺蟲。5、經(jīng)過我們四位老師的共同協(xié)作，幼兒的身體和健康都得到了較好的發(fā)展。四、家長工作方面。我們特別重視家長工作，在家園聯(lián)系欄中，我們?yōu)榧议L供應各類信息和保教學問以及一周的教學內(nèi)容，以便利家長和老師的交流。同時舉辦家長會也是我們交流的一種方法。開學不久，我們便召開了家長會，和家進步行溝通、了解。向家長介紹本學期開展各項工作的意圖、目的和工作方法，以達成共識，使孩子健康成長。另外，我們幼兒園還舉辦了運動會和家長開放日，邀請家長來園共同參與親子嬉戲，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況，了解孩子的一些表現(xiàn)和活動狀況。五、教育方面情況。1、健康發(fā)展方面。(1)幼兒已養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣，能留意保持個人衛(wèi)生。飯前便后能自覺洗手，不亂扔垃圾、紙碎。能獨立去小便，大便完了知道喊老師幫忙。(2)能初步認識和區(qū)分自己身體的各部分，了解四肢五官在身體的位置，能感受身體、四肢的敏捷，喜愛做各種動作，了解身體的重要，知道要保護身體。1、社會交往方面。(1)會使用禮貌用語，能有禮貌地向老師、長輩問好。(2)同意參與各種嬉戲活動，知道同伴間要友好相處，不爭搶玩具，能遵守嬉戲規(guī)章，喜愛和老師、同伴交往和共同嬉戲。2、語言發(fā)展方面。能用較完整的句子和別人對話或表達自己的意愿，能敘述一些簡潔的故事。能聲音洪亮地用平凡話誦讀兒歌和演唱歌曲。3、藝術發(fā)展方面。(1)對畫畫感興趣，喜愛涂畫，喜愛觀賞美術作品。(2)對音樂感興趣，能有節(jié)奏、合拍地演唱歌曲，喜愛聽音樂。跟老師做各種律動，并能大膽地在同伴面前表演。幼兒園班級管理總結5為了進一步加強幼兒的平安自我保護意識，讓幼兒健康的成長，我們專心實施了學期期初制定的平安工作計劃。經(jīng)過一學期，特小結如下：一、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。孩子們了解了平安保健學問，培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習慣。自己的事情自己做：學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預防流感，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。孩子們已經(jīng)有肯定的獨立生活能力，能夠關心他人，幫忙他人。在日常生活中多數(shù)孩子能遵循肯定的行為規(guī)范，遵守社會公德，愛惜公物，做一個健康、歡樂的孩子。二、培養(yǎng)幼兒的交通平安意識。通過認識交通平安標志，孩子們知道乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。也知道不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要任憑坐別人的車輛。不跟生疏人走。三。培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等平安意識。1。防火平安。通過活動孩子們知道不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話(11