學(xué)前幼兒園-1我從哪里來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

大班科學(xué)活動(dòng)《我從哪里來(lái)》活動(dòng)目標(biāo)：1、了解人是從哪里來(lái)的，初步知道寶寶在媽媽們的肚子里的生長(zhǎng)過(guò)程，萌發(fā)愛(ài)媽媽的情感。2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象并用動(dòng)作表現(xiàn)出自己在媽媽肚子里的快樂(lè)生活。3、知道男孩和女孩的不同，懂得保護(hù)自己的隱私部位?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT課件、小枕頭活動(dòng)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入，引發(fā)幼兒的興趣1、今天老師請(qǐng)來(lái)了一位客人，你們看是誰(shuí)？2、她的肚子為什么這么大？奧，有小寶寶。那小朋友們知道自己是從哪里來(lái)的嗎？你們想不想知道自己在媽媽肚子里是怎樣形成的呢？二、運(yùn)用多媒體課件，通過(guò)故事讓幼兒初步了解孕育生命的過(guò)程。1、現(xiàn)在我們一塊來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事2、提問(wèn)：誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)小寶寶在媽媽肚子里是怎樣形成的？3、總結(jié)：原來(lái)爸爸媽媽結(jié)婚以后，爸爸在媽媽的身體里種下了一些小種子，這些像小蝌蚪的種子叫做精子，他們?cè)趮寢尩纳眢w里展開(kāi)了游泳比賽，游得最快的一粒種子就會(huì)和媽媽身體里叫做卵子種子友好地結(jié)合在一起，形成一個(gè)胚胎，胚胎在媽媽肚子里慢慢長(zhǎng)大后就是一個(gè)小寶寶了。三、鼓勵(lì)幼兒大膽想象并用動(dòng)作表現(xiàn)出自己在媽媽肚子里的快樂(lè)生活根據(jù)剛才故事里看到的，小朋友們想一想寶寶在媽媽的肚子里都會(huì)做什么？“誰(shuí)能來(lái)表演一下。小朋友們表演的都很不錯(cuò)，現(xiàn)在我要做個(gè)魔術(shù)師，再讓小朋友們們當(dāng)一次媽媽肚子里的寶寶，接下來(lái)小朋友們聽(tīng)我的口令做動(dòng)作，肚子里的寶寶像個(gè)小蠶豆，緊緊地抱成一團(tuán)，一動(dòng)也不動(dòng)。慢慢長(zhǎng)大了些，寶寶說(shuō)，我要當(dāng)個(gè)拳擊手，左兩下嗨嗨，右兩下嗨嗨；我還要學(xué)習(xí)踢足球，左兩下，右兩下；我還會(huì)生氣皺眉撅起小嘴巴；好困啊，打個(gè)哈欠睡一覺(jué)吧。媽媽媽媽我要出去，外面的世界很精彩，出來(lái)了，好亮堂??！小寶寶出生以后就像我們小朋友一樣慢慢長(zhǎng)大！四、讓幼兒模擬當(dāng)懷著寶寶的媽媽?zhuān)w驗(yàn)媽媽的辛苦，萌發(fā)愛(ài)媽媽情感1、現(xiàn)在小朋友們都知道我們的生命來(lái)之不易，爸爸媽媽為我們很辛苦，付出了很多，特別是媽媽?zhuān)谠杏覀儠r(shí)的辛苦，沒(méi)法用話(huà)來(lái)形容，今天就讓我們也來(lái)當(dāng)一次懷著寶寶的媽媽?zhuān)惺芤幌聥寢寫(xiě)阎覀儠r(shí)的辛苦。現(xiàn)在小朋友們把氣球放到自己的衣服里，跟著老師口令做動(dòng)作，做動(dòng)作的時(shí)候一定要保護(hù)好自己肚子里的小寶寶，好，起來(lái)小心的走路—彎腰打掃衛(wèi)生—蹲下系鞋帶—扶著肚子散步—彎腰撿東西—輕輕坐下等進(jìn)行語(yǔ)言提示。2、小朋友們感覺(jué)怎么樣？3、我們剛剛僅僅做了幾分鐘媽媽?zhuān)瓦@么累，想一想，媽媽在孕育我們的這十個(gè)月中，該有多累啊，所以我們要多關(guān)心媽媽。五、知道男孩和女孩的不同，懂得保護(hù)自己的隱私部位1、小朋友們都知道媽媽生出來(lái)的寶寶有兩種：男孩和女孩，那你們想一想男孩和女孩有什么不同？他們?cè)谛”愕臅r(shí)候有什么不同呢？2、小便對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，如果平時(shí)小朋友們想尿尿卻不能尿的時(shí)候是什么感覺(jué)呢？所以我們要保護(hù)好自己尿尿的地方，不要讓陌生人看或者碰，平時(shí)要勤洗，注意衛(wèi)生。3、今天小朋友們知道了媽媽養(yǎng)育我們的辛苦，回家后小朋友們要多幫媽媽做些力所能及的活，讓媽媽休息一下。大班科學(xué)活動(dòng)《我從哪里來(lái)》學(xué)情分析對(duì)于自己是從哪里來(lái)的，好多父母不好意思向幼兒講述，總是拿各種話(huà)搪塞過(guò)去，所以大多數(shù)幼兒對(duì)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，為了讓孩子們提前有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，我與家長(zhǎng)們交流讓家長(zhǎng)們通過(guò)形象的方式讓幼兒知道自己是從哪里來(lái)的。另外放開(kāi)二胎之后，幼兒園里懷孕的教師越來(lái)越多，幼兒天天耳濡目染，為活動(dòng)中模擬懷孕的媽媽打下了很好的基礎(chǔ)。我在準(zhǔn)備這節(jié)教學(xué)活動(dòng)時(shí)也是非常的糾結(jié)，到底該用什么樣的方式向幼兒解釋這一科學(xué)知識(shí)呢，最后我通過(guò)一個(gè)小故事讓幼兒形象生動(dòng)的理解孕育生命的過(guò)程。大班科學(xué)活動(dòng)《我從哪里來(lái)》教材分析“我是從哪里來(lái)的呢？”這是每個(gè)孩子都會(huì)問(wèn)的問(wèn)題，但由于是敏感話(huà)題家長(zhǎng)們常常因?yàn)閷擂味乇埽踔聊谩敖稚蠐靵?lái)的”“河里撈上來(lái)的”等答案來(lái)搪塞幼兒。所以好多幼兒自認(rèn)為真的是撿來(lái)的，通過(guò)這節(jié)活動(dòng)幫助孩子們形成最初的正確、科學(xué)的生命觀(guān)，正確引導(dǎo)他們的好奇心，從小培養(yǎng)幼兒健康的心理，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確指出："引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。"在這次教學(xué)活動(dòng)中，我抓住幼兒的興趣點(diǎn)利用圖片、課件等直觀(guān)的教學(xué)手段，對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)的啟蒙知識(shí)。根據(jù)大班幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，讓幼兒生動(dòng)形象的表現(xiàn)自己在媽媽肚子里的生活以及體驗(yàn)當(dāng)媽媽的辛苦。教學(xué)目標(biāo)：1、了解人是從哪里來(lái)的，初步知道寶寶在媽媽們的肚子里的生長(zhǎng)過(guò)程，萌發(fā)愛(ài)媽媽的情感。2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象并用動(dòng)作表現(xiàn)出自己在媽媽肚子里的快樂(lè)生活。3、知道男孩和女孩的不同，懂得保護(hù)自己的隱私部位。教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒知道寶寶是怎樣進(jìn)入到媽媽體內(nèi)，在媽媽體內(nèi)的生長(zhǎng)過(guò)程，體驗(yàn)媽媽的辛苦，萌發(fā)愛(ài)媽媽的情感。教學(xué)難點(diǎn)：了解人是從哪里來(lái)的，引導(dǎo)幼兒知道寶寶在媽媽肚子里的生長(zhǎng)過(guò)程。實(shí)施策略：談話(huà)法導(dǎo)入。讓幼兒對(duì)本節(jié)教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生興趣通過(guò)多媒體課件，運(yùn)用故事的形式向幼兒生動(dòng)形象的講述孕育生命的全過(guò)程。通過(guò)表演法，讓幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)自己在媽媽肚子里的快樂(lè)生活，并體驗(yàn)媽媽?xiě)言械钠D辛。大班科學(xué)活動(dòng)《我從哪里來(lái)》課后反思《我從哪里來(lái)》是一節(jié)有關(guān)生育問(wèn)題的教學(xué)活動(dòng)，在教學(xué)活動(dòng)中我首先抓住了幼兒的興趣點(diǎn)拋出問(wèn)題：你們是怎樣進(jìn)入到媽媽的肚子里？怎樣在媽媽的肚子里形成的呢？接著我用教學(xué)課件形用過(guò)小種子找朋友的故事形象直觀(guān)的像幼兒講述了孕育的全過(guò)程，對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)的啟蒙教育。根據(jù)大班幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，我讓幼兒模擬了通過(guò)動(dòng)作表現(xiàn)了寶寶在媽媽肚子