新聞寫作通訊上課公開課一等獎(jiǎng)市優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

新聞寫作（二）

——通訊主要內(nèi)容：一、通訊的含義二、通訊的特點(diǎn)（重點(diǎn)）三、通訊的種類四、通訊的寫作要求（重點(diǎn)）五、通訊的結(jié)構(gòu)形式六、通訊的開頭與結(jié)尾七、通訊改消息練習(xí)（重點(diǎn)）一、通訊的含義通訊是是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。通訊是是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。通訊總的要求是：事實(shí)的典型性、思想性和寫作文采達(dá)到高度的統(tǒng)一。?“通訊”名稱的由來:據(jù)考證，“通訊”一詞是由“通信”演變過來的。?最早的新聞，傳遞手段主要靠電報(bào)和信函兩種方式。?用電報(bào)傳遞的稿件叫“電訊”，即現(xiàn)在的“消息”。?而采用信函的方式傳遞的稿件，被叫做“通信”。即現(xiàn)在的“通訊”。

二、通訊的特點(diǎn)

（一）同題消息和通訊的比較消息：

領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模——孔繁森

王閩京王杰昌王國柱一位山東籍的漢族干部，兩次告別白發(fā)蒼蒼的老母親和妻子兒女，來到世界屋脊支援西藏建設(shè)。十年中，他為這片土地的發(fā)展與興旺而嘔心瀝血勤奮工作，十年中他同這里的藏族同胞結(jié)下了生死相依的魚水深情，他就是山東省援藏干部孔繁森。

1994年11月29日，孔繁森帶領(lǐng)工作組在新疆考察途中，不幸因車禍遇難，殉職在阿里地委書記的崗位上，時(shí)年五十歲?？追鄙恍矣鲭y的消息傳出后，人們滿懷痛惜之情悼念這位黨的好干部?？追鄙巧綎|聊城人，1979年國家需要選派一批年富力強(qiáng)的干部赴西藏工作，當(dāng)時(shí)，任聊城地委宣傳部副部長的孔繁森響應(yīng)號召，主動(dòng)申請赴藏，在海拔4700多米，坐落在喜馬拉雅山脈上的崗巴縣擔(dān)任縣委副書記，歷時(shí)三年，圓滿完成了援藏任務(wù)。

1988年，孔繁森在母親年近九旬癱瘓?jiān)诖?，妻子剛?dòng)過手術(shù)，三個(gè)孩子都在上學(xué)不能自立的情況下，瞞著老人說服妻子兒女再次進(jìn)藏，擔(dān)任拉薩市副市長。1993年，孔繁森第二次援藏期滿，組織上又決定讓他到環(huán)境更為艱苦的阿里地區(qū)擔(dān)任地委書記，他又愉快的接受了組織的安排，直到以身殉職。1994年9月國務(wù)院授予他全國民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)模范的光榮稱號。

孔繁森遇難后，記者追尋他生前工作生活的足跡，先后到崗巴、拉薩、阿里等地實(shí)地采訪。草原上、泉水邊，記者隨時(shí)隨地都可以聽到藏族農(nóng)牧民對他親切而自然的呼喚。群眾甲（同期聲)：孔書記在這個(gè)地方蹲點(diǎn)的時(shí)候，白天和群眾一起到田間地頭干活，晚上就幫助給群眾看病。她說這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)確確實(shí)實(shí)是個(gè)好干部，要說如果世上有菩薩的話，他就是活菩薩?！?995年4月6日山東、西藏電視臺(tái)新聞聯(lián)播播出時(shí)間3分59秒)

通訊：

領(lǐng)導(dǎo)干部的楷?！追鄙?/p>

何平朱幼棣陳雁陳維偉魏武王世亮也許，歲月能改變山河，但歷史將不斷證明，有一種精神永遠(yuǎn)不會(huì)失落。崇高、忠誠和無私，將超越時(shí)空，成為人類永恒的追求。也許，時(shí)間會(huì)沖淡記憶，但人們絕不會(huì)忘記，20世紀(jì)90年代，有這樣一位共產(chǎn)黨員，他的理想，他的信念，他的人格，他的情操，使千萬人的心靈為之震撼。他，就是原中共阿里地委書記孔繁森。他把自己的一腔熱血灑在西藏高原。兩次進(jìn)藏，歷時(shí)十載。在黨的召喚面前，在人生的選擇中，他的精神境界一次次得到升華。

1993年4月4日，孔繁森告別拉薩赴阿里上任。越野車載著他，向西急駛而去，車窗外，油畫般的高原景色一幕幕掠過：清澈的拉薩河，奔騰的雅魯藏布江，高聳的雪山，明鏡般的湖水……孔繁森熱愛西藏的山山水水，但此時(shí)卻顧不上欣賞這高原美景，伸向遠(yuǎn)方的莽莽蒼蒼的路，多么像人生之路?；仡欉^去的路，思謀未來的路，他的心早已飛向了阿里?？追鄙群髢纱芜M(jìn)藏，這時(shí)已在高原工作了6年。他現(xiàn)在應(yīng)該東進(jìn)返鄉(xiāng)。然而，他卻接受了一項(xiàng)更艱巨的任務(wù)，驅(qū)車向西，奔赴自然條件更惡劣的地區(qū)，挑起阿里地委書記的重?fù)?dān)?！?/p>

[新華社1995年4月6日通稿(原文1，1500字)]（二）通訊與消息的區(qū)別1、內(nèi)容上，消息簡略單純，通訊詳細(xì)豐富如：2000年3月8日《大河報(bào)》消息《俯下身做農(nóng)民的牛站起來當(dāng)農(nóng)民的傘記“勤政廉政的好干部”郝桃枝》

今年47歲的郝桃枝現(xiàn)任扶溝縣崔橋鎮(zhèn)黨委書記。1987年由縣下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，13年來，特別是任崔橋鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)以來，她牢記黨的宗旨，扎根基層，心系群眾，以自己的模范行動(dòng)帶領(lǐng)全鎮(zhèn)干部群眾艱苦創(chuàng)業(yè)，脫貧致富，被農(nóng)民群眾譽(yù)為“貼心書記”。通訊：《桃花一枝送春風(fēng)——記農(nóng)民的“貼心書記”郝桃枝》，關(guān)于郝桃枝的事跡記有：引水治旱、修路通車、關(guān)心貧戶、抗洪搶險(xiǎn)、清正廉潔等多個(gè)材料，具體地展示了郝桃枝的模范形象。

2、形式上，消息程式性強(qiáng)，通訊創(chuàng)造性強(qiáng)形式：一般是指文章的結(jié)構(gòu)、語言、表達(dá)方式。從結(jié)構(gòu)上看，消息是一種程式化的文體。而通訊寫作跟一般的記敘文相似，沒有固定格式。表達(dá)方式上和語言方面看，消息多用敘述，語言上，運(yùn)用詞語的直接含義，顯得簡潔樸素而通訊表達(dá)方式則豐富多樣，語言常有新穎獨(dú)特的創(chuàng)造性運(yùn)用。

3、在寫作技巧上，消息手法簡單，通訊手法多樣。寫作技巧：一般包括虛實(shí)相襯、對比烘托、鋪墊引路、設(shè)置懸念、欲揚(yáng)先抑等多種表現(xiàn)手法，也包括比喻、對偶、排比、夸張、比擬、起興、象征等多種修辭手法。對上述手法消息只在合適的地方偶爾一用。通訊則常常綜合使用以上多種寫作技巧。如：通訊《領(lǐng)導(dǎo)干部的楷?！追鄙芬晃闹芯陀羞@樣的片斷：

……孔繁森離開拉薩兩天后，進(jìn)入阿里地區(qū)措勤縣境。藏北大草原那雄渾、壯美的景色展現(xiàn)在他的面前。遠(yuǎn)方，綿延起伏的雪山在藍(lán)天的映襯下格外壯麗，廣袤無垠的草原一直伸展到遙遠(yuǎn)的天際。近旁，一座座用石頭壘成的瑪尼堆披掛著祈禱吉祥的五彩經(jīng)幡，一堆堆高寒地帶特有的紅柳叢在陽光下像火一樣耀眼。天空，時(shí)而白云朵朵，時(shí)而烏云密布；原野，時(shí)而大雪紛飛，時(shí)而風(fēng)沙彌漫……

4、風(fēng)格上，消息樸實(shí)，通訊富有文采消息一般沒有文學(xué)性，樸素實(shí)用。通訊則有較強(qiáng)的文學(xué)性，生動(dòng)活潑而富于文采。

5、時(shí)效上，通訊不如消息迅速及時(shí)6、篇幅上，通訊比消息容量大而篇幅長?就整體說來，通訊的特點(diǎn)是：新聞性、完整性、形象性。三、通訊的種類按報(bào)道內(nèi)容分按報(bào)道形式分

（一）按報(bào)道內(nèi)容分1.人物通訊。這類通訊在報(bào)紙、廣播中數(shù)量最多。如《為了周總理的囑托——記農(nóng)民科學(xué)家吳吉昌》。寫人物通訊注意幾點(diǎn)：一忌“有人無魂”。二忌“有魂無人”。即能站在一定高度把握方向性和時(shí)代性，但人物精神面貌、思想境界表現(xiàn)得空洞抽象、缺少豐滿血肉，沒有具體、豐富而典型的事實(shí)。三忌“千人一面”，缺乏個(gè)性，沒有特色。四忌“褒一貶百”。不宜用“水落石出”法，壓低一片，抬高一個(gè)。五忌寫“全人”。處理好“軟與硬”“正與反”的關(guān)系。2.事件通訊。事件通訊以寫事為主體。寫事件通訊時(shí)注意幾點(diǎn)：首先，要抓住一個(gè)或幾個(gè)關(guān)鍵性場面或情節(jié)來寫。不能從頭至尾，事事俱現(xiàn)，記流水賬。其次，寫好事件的高潮。高潮是矛盾之焦點(diǎn)，是人的思想和行為的“閃光”處，應(yīng)調(diào)動(dòng)多種手法，不惜筆墨，寫活寫好。再次，寫事的同時(shí)寫好關(guān)鍵人物。如《錢被風(fēng)刮跑以后》。3.工作通訊。又叫經(jīng)驗(yàn)通訊。它是報(bào)道先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)或某項(xiàng)工作成就，用以推動(dòng)實(shí)際工作。如《好的校風(fēng)從哪里來》。寫工作通訊要求有三點(diǎn)：首先，要有現(xiàn)實(shí)針對性，切合當(dāng)前工作需要。如實(shí)際工作中長期積累而未引起注意的問題，長期存在但懸而未決的問題等。其次，具體、透徹地闡述問題和經(jīng)驗(yàn)。三是夾敘夾議，有理有據(jù)。4.概貌通訊：又叫風(fēng)貌通訊。它扼要敘述某一單位、地區(qū)或某條戰(zhàn)線、某項(xiàng)工作的大概風(fēng)貌，反映其新變化、新氣象、新進(jìn)展，用以體現(xiàn)時(shí)代的風(fēng)貌。如《今日白帝城》，記述一個(gè)名揚(yáng)神州的白帝城古跡的新貌。寫概貌通訊注意事項(xiàng)：首先，抓住特點(diǎn)，突出“新”和“變”。風(fēng)貌通訊重寫新的見聞，能提供新信息、反映新變化。著眼于“新”和“變”。其次，善于對比襯托。再次，豐富知識(shí)，增添趣味。5.主題通訊。主題通訊是通訊中最富特色的一個(gè)品種。它按照某一主題的需要，可以把許多看似無關(guān)而性質(zhì)相同的材料巧妙地編織在一篇通訊之中。如魏巍的《誰是最可愛的人》，就是這類通訊中的一個(gè)范例。6.新聞故事。這是一種篇幅短小、情節(jié)生動(dòng)、寓意深刻的通訊。和一般故事不同，新聞故事不能虛構(gòu)、編造，它是一種新聞性文體。其特點(diǎn)是：篇幅短小，故事性強(qiáng)；“大中取小，小中見大”，故事雖小，意義深長。如《西瓜弟兄》等。（二）按報(bào)道形式分：有訪問記、新聞小故事、特寫、集納、巡禮、側(cè)記、記者來信等。四、通訊的寫作要求第一、選好題材第二、深化主題第三、寫活人物第四、精選細(xì)節(jié)展現(xiàn)性格第五、敘議結(jié)合通訊寫作總的要求是：運(yùn)用客觀的敘述、感人的抒情、深刻的議論、選用典型的情節(jié)，以及描繪生動(dòng)的形象來體現(xiàn)主題。第一、選好題材通訊的題材，是由人物、事件、環(huán)境共同構(gòu)成。它與文學(xué)作品的根本區(qū)別：具有真實(shí)性（一）通訊題材的選擇標(biāo)準(zhǔn)1、能夠體現(xiàn)時(shí)代精神。（如《生命的支柱——張海迪）2、對人民有益。（如《菜價(jià)追蹤》）3、新鮮、深刻、生動(dòng)、感人。（如《大海中永生》）第二、深化主題通訊的主題：

通訊的主題是在采訪、寫作的過程中逐步形成的。先的素材，后有題材，再有主題。通訊的主題是指通訊的主旨和靈魂，即作者在通訊中要表達(dá)的中心思想。?主題要求：正確、集中、鮮明、新穎、深刻如：通訊《洪峰中站起共產(chǎn)黨員》

洪峰中站起共產(chǎn)黨員在望城縣，傳誦著三代村支書拼命保堤的佳話。6月30日下午3時(shí)，望城縣團(tuán)頭湖導(dǎo)水涵管突然穿孔。兩萬群眾，三萬畝良田危在旦夕。喬口鄉(xiāng)水坪村黨支部書記龍富春，縱身躍入沒頂水中，奮勇?lián)岆U(xiǎn)?！白屛襾?”隨著一聲吶喊，又一條漢子撲向水中。湖面上，游動(dòng)著一個(gè)花白腦袋，原來是55歲的前任村支書陳志富。然而水越來越大，失望的群眾哭聲、喊聲連成一片。節(jié)骨眼上，64歲的老支書龍桂年，拖著病殘的身體，來到險(xiǎn)處，他一邊喊：“我有辦法！”一邊大步跨上搶險(xiǎn)船，抱起杉木條，往穿孔處插?！袄现?人們激動(dòng)地呼喚。龍桂年高血壓中風(fēng)，左胳膊肌肉萎縮，在人民生命財(cái)產(chǎn)危險(xiǎn)之際，不知哪來的神奇力量，抱病而出。他這一著果然奏效。在黨員群眾兩天兩夜苦戰(zhàn)下，險(xiǎn)情終于排除。龍富春、陳志富、龍桂年這3個(gè)90年代、80年代、70年代的村支書，以共產(chǎn)黨員的鋼鐵意志，筑起了一道沖不垮的防線。

危險(xiǎn)之際見真情。長沙市百聯(lián)平價(jià)商場職工魯訓(xùn)珍說：“在這次抗洪救災(zāi)中，一下子涌出來這么多英雄，他們就在我們身邊，有些我還認(rèn)識(shí)，誰說我們的黨不偉大呢?”益陽市青年農(nóng)民羅先華說：“有人說共產(chǎn)黨腐敗了，沒有戰(zhàn)斗力了，原來我也半信半疑。這回家鄉(xiāng)發(fā)大水，給我上了一堂教育課。我發(fā)現(xiàn)腐敗的只是極少數(shù)的黨員干部，而絕大部分是品德高尚的?！焙鲜〉刭|(zhì)中學(xué)左小波老師說：“湖南遭受特大水災(zāi)，災(zāi)區(qū)沒有出現(xiàn)饑荒，沒有流行病發(fā)生，城里沒有物價(jià)飛漲。十多個(gè)縣城一度被淹，而高考順利進(jìn)行，沒有一名考生因洪水誤考。這算不算奇跡?只有共產(chǎn)黨能夠創(chuàng)造這種奇跡!

第三、寫活人物（一）通過行動(dòng)刻畫人物如：《小小擦鞋匠》中的行動(dòng)描寫：

這小姑娘嘴甜，經(jīng)不住她“阿姨”長“阿姨”短的叫，我們也伸出腳來。

小姑娘干起活來很麻利，先是用塊破布彈掉皮鞋上的浮灰，再涂上厚厚一層鞋油，用刷子涂勻后，烏黑的小手緊緊地扯著布，噌、噌、噌使勁地來回擦，只三四分鐘，我們?yōu)趺荚硌鄣男D時(shí)變得潔凈光亮。付了1元錢的服務(wù)費(fèi)。我們坐在一旁和她有一句沒一句地閑聊起來。再多呆一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)小姑娘做生意已頗為老道，在同行們一連串的“擦皮鞋吧”、“擦皮鞋吧”的競爭聲中，她總是能爭到生意。開口先要兩元錢，你要還價(jià)，她就要1元，再問你上蠟不上蠟。上完了說一句：“咱這都是要飯的活，你隨便給吧?！毙」媚飹甑搅隋X，就塞進(jìn)鞋殼里去?！?/p>

第四、精選細(xì)節(jié)展現(xiàn)性格《領(lǐng)導(dǎo)干部的楷?！追鄙分芯陀幸粋€(gè)很生動(dòng)的細(xì)節(jié)：

一天夜里，他終于鼓起勇氣說：“慶芝，組織上又安排我進(jìn)藏了……，”話還沒說完，王慶芝的眼淚已像斷了線的珠子滾落下來?？粗拮与y過的樣子，孔繁森的心里也一陣陣發(fā)酸，他動(dòng)情地說：“慶芝，我欠你的太多太多了!等從西藏回來，我一定會(huì)加倍地補(bǔ)償?！薄澳憔头判娜グ伞?，王慶芝抽泣著說，“一個(gè)人出門在外，好好保重身子?！痹谀切┤兆永铮鯌c芝一邊為丈夫收拾行裝，一邊悄悄地抹淚。要走了，孔繁森默默地站在母親面前，用手輕輕梳理著母親那稀疏的白發(fā)，然后貼在老人的耳朵旁，聲音顫抖地說：“娘，兒又要出遠(yuǎn)門了，到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，要翻好幾座山，過好多條河。”“不去不行嗎?”年邁的母親撫摸著他的頭舍不得地問。“不行啊，娘，咱是黨的人?！笨追鄙穆曇暨煅柿?。

“那就去吧，公家的事誤了不行，多帶些衣服、干糧，路上可別喝冷水……”想到也許這是同年邁多病的老母親的最后一面，孔繁森再也抑制不住內(nèi)心的感情，“撲通”跪在母親面前：“自古忠孝不能兩全，娘，您要多保重!”說完，流著眼淚給母親深深磕了一個(gè)頭?！?/p>

第五、敘議結(jié)合

孔繁森是清貧的，同時(shí)也是富有的。他擁有人世間最美好的心靈，最豐富的情感，最高尚的精神境界。

沒有誰能說得清，像這樣的事孔繁森做了多少件。五、通訊的結(jié)構(gòu)形式一、縱式結(jié)構(gòu)二、橫式結(jié)構(gòu)三、縱橫結(jié)合式（一）縱式結(jié)構(gòu)——按照新聞事實(shí)發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間順序組合和編排事實(shí)材料的一種結(jié)構(gòu)形式。也叫單線條過程鏈接法。1、按照一個(gè)事件的發(fā)生、發(fā)展過程，按時(shí)間順序敘述下來。例如：商業(yè)部長買鞋上當(dāng)記陳蕓商業(yè)部長胡平買了雙皮鞋，穿上腳不到24小時(shí)，后跟就掉了一塊。這件事最近在商業(yè)部機(jī)關(guān)大樓里廣為流傳，成為人們痛斥偽劣商品的話題。

7月12日下午，胡平在湖北省調(diào)查研究，逛了逛武漢百貨商場。在皮鞋柜臺(tái)前，胡平看中了一雙帶網(wǎng)眼的棕色牛皮鞋，試了一雙，號不合適；又試了一雙，正好；于是付款49·50元，買下了這雙鞋，并當(dāng)場穿上新鞋，繼續(xù)參觀。之后，胡平穿著這雙鞋走訪了糧庫、肉聯(lián)廠和服裝學(xué)院，13日下午回到北京，誰知到家一脫鞋，就發(fā)現(xiàn)右腳一只鞋的后跟已掉了一塊。翻過來、調(diào)過去，細(xì)看才發(fā)現(xiàn)這雙鞋既沒有商標(biāo)，也沒標(biāo)明產(chǎn)地和生產(chǎn)廠家，只是鞋底上有“上?！眱蓚€(gè)字。

17日，在11城市一商局長會(huì)上，胡平不點(diǎn)名地講了這件事，又深有感觸地說，劣質(zhì)產(chǎn)品泛濫，太可惡了。這個(gè)問題，生產(chǎn)者有責(zé)任，商業(yè)企業(yè)進(jìn)貨把關(guān)不嚴(yán)，也有責(zé)任。會(huì)后，武漢市商委的同志主動(dòng)向胡平要回了那雙鞋，經(jīng)查：鞋底是上海的，鞋是武漢制作的。21日，輕工部長曾憲林約見胡平，聽說胡平買了雙“一日鞋”，便說：“鞋的質(zhì)量問題是當(dāng)前消費(fèi)者反映最強(qiáng)烈的問題，輕工部已打算專門舉辦一個(gè)假冒偽劣鞋的展覽會(huì)。”

胡平當(dāng)即表示：“我支持，如果你搞這個(gè)展覽會(huì)，我希望我買的那雙鞋也能作為一件展品，曝曝光?！保缃?，胡平已經(jīng)穿上了武漢百貨商場為他換的新鞋，可是他的心情并沒有輕松。他說：“我是一個(gè)部長，買了劣質(zhì)鞋能及時(shí)退換。但要是普通消費(fèi)者呢?”(新華社1990—09—11電)2、按照生活中發(fā)生的一連串故事的時(shí)間順序，依次敘述。如事件通訊：《搶財(cái)神——河南農(nóng)村見聞之六》中一連串的故事：

扶溝縣的農(nóng)業(yè)技術(shù)員叫劉鳳理，被人稱為“活財(cái)神”——農(nóng)民搶著讓他去指導(dǎo)植棉技術(shù)，搶得他不敢出門，便躲起來——農(nóng)民便搶他的鋪蓋，發(fā)生各隊(duì)之間的鋪蓋爭奪戰(zhàn)——又發(fā)展到搶他的老婆。農(nóng)民說，有了財(cái)神婆，不愁財(cái)神不回來——搶到財(cái)神的隊(duì)，竟派民兵站崗放哨，怕他“跑掉”——沒搶到財(cái)神劉鳳理的隊(duì)，又搶劉的徒——一二十徒弟被一搶而光——最后一個(gè)徒弟是個(gè)叫高大套的癱瘓病人。也被搶走——在高大套指導(dǎo)下，該隊(duì)棉花豐收——過年時(shí)農(nóng)民送高大套回家——因擔(dān)心年后被人搶走，又把高大套接回來。——?jiǎng)楫?dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了二十幾名技術(shù)員，也全被搶走——?jiǎng)⒗^而又為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了二三百名農(nóng)業(yè)技術(shù)員……

（二）橫式結(jié)構(gòu)——按照新聞事實(shí)的內(nèi)在性質(zhì)的區(qū)別和聯(lián)系，以多側(cè)面拼接的形式來安排新聞素材。即以主題為圓心串聯(lián)不同空間的事實(shí)。1、空間轉(zhuǎn)換式結(jié)構(gòu)：如，獲獎(jiǎng)通訊《愛心無價(jià)》。它由三個(gè)不同空間方位組織全篇。

鏡頭一：廣州中醫(yī)學(xué)院附屬一院無償?shù)亟o病人治療；

鏡頭二：病房——一個(gè)用愛筑成的“庇護(hù)所”；鏡頭三：社會(huì)——一個(gè)愛心蕩漾的天地。

2．并列式結(jié)構(gòu)：即按材料性質(zhì)歸類，并列地寫幾個(gè)不同的方面。如《變化就在你的身邊——從衣食住行看中國》。3．對比式結(jié)構(gòu)：從形式上看是并列，但內(nèi)容卻是一正一反或一新一舊，使作品形成鮮明的對比、強(qiáng)烈的反差。(三)縱橫式這種結(jié)構(gòu)又叫復(fù)式結(jié)構(gòu)，就是綜合運(yùn)用縱式結(jié)構(gòu)和橫式結(jié)構(gòu)的方式來安排材料。這種結(jié)構(gòu)，一般以縱式為主，橫式為輔。

六、通訊的開頭與結(jié)尾

（一）通訊的開頭作用：開啟受眾思路、尋找敘述起點(diǎn)、預(yù)述主題和標(biāo)示風(fēng)格。要求：第一，緊扣主題，直接或間接地與全文的立意相聯(lián)系，使之成為引出全篇的線索和受眾的關(guān)注點(diǎn)。切忌下筆千言，離題萬里。第二，要鮮明生動(dòng)，變化多端，引人入勝，不能平鋪直敘，記流水帳。

第三，要注意整個(gè)通訊結(jié)構(gòu)的完整與統(tǒng)一，使開頭與通篇格調(diào)一致，氣氛相融，為全文定下一個(gè)合適的基調(diào)。

方法：1、開門見山：這種開頭與消息導(dǎo)語有類似之處：幾句話概括敘述通訊的主旨，給人一種概貌式印象，使人產(chǎn)生閱讀興趣。

▲大陸某些干部難過“三關(guān)”，往往為了房子、孩子、車子鬧出事情來，遭到老百姓指責(zé)。鄧稼先是中國的核彈元?jiǎng)?，功高位顯，他的“三子”如何呢?(摘自《核彈元?jiǎng)椎摹叭印薄纷髡呃畲和踹M(jìn)昌)

2、突出中心事實(shí)，勾起人們的閱讀欲望▲

一壺茶多少錢?三星級龍泉賓館的歌廳，一壺茶要價(jià)75元。(摘自《喝茶喝了1000元》作者卜平)3、突然插入記者截取的現(xiàn)場事態(tài)，有場景，有直接引語，有人物動(dòng)作

▲高度近視、雙目失明、雙腿殘疾，超常矮小……他們年齡不一，各有各的不幸，但因?yàn)橛龅搅送粋€(gè)人——李長春，他們的命運(yùn)徹底地改變了。(摘自《春來花開》原載《慈溪報(bào)》1993、2、25)

4、以寓意的詩歌故事開頭，然后迅速轉(zhuǎn)入正題

▲西口，一提起西口，人們就會(huì)想起那凄涼的陜北民歌：哥哥你走西口，小妹實(shí)難留；提起你那走西口，兩眼淚長流?！?/p>

(摘自《哥哥今日走西口妹妹歡喜不再留》作者王忠杰)

（二）通訊的結(jié)尾功能：強(qiáng)調(diào)主題、引發(fā)思考和抒發(fā)情懷。表現(xiàn)手法：或議論，或抒情，或敘述事實(shí)，或再現(xiàn)場景。1、強(qiáng)調(diào)主題或深化主題兩種手法：明示和暗示。明示就是公開表態(tài)、發(fā)議論；暗示就是用新聞人物之口，發(fā)表議論。

A、公開發(fā)表議論▲少數(shù)企業(yè)“死”不了，多數(shù)企業(yè)“活”不好——這是被無數(shù)事實(shí)證明了的無情規(guī)律。天時(shí)人事日相催，冬至陽生春又來。以“搞活大中企業(yè)”為中心環(huán)節(jié)的中國經(jīng)濟(jì)改革，已經(jīng)走過坎坷不凡的12個(gè)歲月。抬頭看，見前方又橫亙著一座繞不過去的山頭。莎士比亞名劇中哈姆雷特那震顫心靈的獨(dú)白，正隱隱在我們耳畔回響：“活著，還是死去?這可是個(gè)大問題?！?/p>

B、用新聞報(bào)道中的人物語言來點(diǎn)題

▲“不管這理由那理由，不干或干不上去就沒有半點(diǎn)理由?！遍_封市領(lǐng)導(dǎo)已亮明了態(tài)度：“誰英雄，誰好漢，要在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主戰(zhàn)場上比比看!”(摘自《“開封”緣何不“開封”》詹國樞劉海法)2、引發(fā)思考▲風(fēng)輕輕吹動(dòng)他發(fā)白的雙鬢，像妻子溫柔的撫摸，又像她的低訴，他又聽見她說：“這輩子嫁你雖苦無怨。”他擦擦眼淚轉(zhuǎn)身離去，又要去著手制定下一個(gè)治理目標(biāo)，像平時(shí)的每一次出門一樣，他覺得妻子又在目送他遠(yuǎn)行。(摘自《勛章背面的未了情》作者金振蓉)七、通訊改消息例：我校舉行2010年迎新生聯(lián)歡晚會(huì)

太行展臂懷納四海學(xué)子，黃河奔騰再繪世紀(jì)藍(lán)圖。9月20日，由校團(tuán)委主辦，音樂學(xué)院、武裝部、體育學(xué)院、老干部處、學(xué)生處協(xié)辦的“百年理工，夢想起飛的地方”2010年迎新生聯(lián)歡晚會(huì)在我校南校區(qū)新體育場舉行。校領(lǐng)導(dǎo)張國臣、周英、王裕清、景國勛出席聯(lián)歡晚會(huì)，學(xué)校各有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、71426部隊(duì)承訓(xùn)官兵以及我校9000余名新生共同觀看