教師個人年度工作計劃7篇

第第頁教師個人年度工作計劃7篇老師個人年度工作計劃篇1本學(xué)期9月1日開學(xué)，到20__年1月18日結(jié)束。除去期中、期末考試，實際授課時間大約16周，11月中旬舉行期中考試，1月中旬舉行期末考試。詳細(xì)老師個人業(yè)務(wù)工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想專心貫徹黨的教育方針，樂觀推動素質(zhì)教育，用教育科研解決教學(xué)工作計劃中的困難和問題。要求全體教職工立足本職工作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，增加責(zé)任感、事業(yè)心和競爭意識，提高業(yè)務(wù)能力，全面落實“立足校本，規(guī)范務(wù)實，以人為本，改革創(chuàng)新”十六字方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校教育教學(xué)新發(fā)展。二、工作目標(biāo)及采取的措施教學(xué)常規(guī)管理；專心抓好教學(xué)常規(guī)管理，從老師的備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，專心做好督促，詳細(xì)措施：1、檢查；學(xué)校要對常規(guī)教學(xué)采取不定期、不定形式的檢查。2、聽課；領(lǐng)導(dǎo)班子多進(jìn)課堂聽課。3、檢測；各班級進(jìn)行不定期的小檢測，并將檢測成果情況匯報學(xué)校，以查漏補(bǔ)缺。4、通報；每次檢查、檢測結(jié)果都要在校會上通報。三、抓老師隊伍建設(shè)，提高老師素質(zhì)1、重視教改教研，優(yōu)化老師業(yè)務(wù)素質(zhì)2、加強(qiáng)非課改班級老師新課改理念學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，確保老師的教學(xué)理念新和觀念新。3、抓課堂教學(xué)改革，專心開展聽課、評課、說課和優(yōu)質(zhì)課評選活動。要求每人講2節(jié)公開課，寫1篇說課稿。4、加大信息教學(xué)力度，樂觀探究學(xué)科與計算機(jī)教學(xué)的整合，努力實現(xiàn)教學(xué)資源的共享。四、主要工作安排月份序號主要工作九月1新學(xué)期工作安排2開學(xué)典禮3統(tǒng)計學(xué)生基本情況4檢查老師各項工作計劃5各班對學(xué)生進(jìn)行禮儀平安等教育6各班辦一期新學(xué)期主題板報7優(yōu)質(zhì)課評選（鄉(xiāng)）8舉行第一次月考9迎接鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)檢查十月1迎接縣教學(xué)常規(guī)檢查2小學(xué)語、數(shù)、英觀摩課（鄉(xiāng)）3學(xué)校集中聽課4第二次月考5學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評選十一月1鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)科研討會2期中考試3迎接鄉(xiāng)中心校對學(xué)校公開課、優(yōu)質(zhì)課檢查4校數(shù)學(xué)觀摩課5校第三次月考十二月1常規(guī)教學(xué)大檢查（鄉(xiāng)）2人文素養(yǎng)拓展計劃培養(yǎng)對象考核（縣）3校第四次月考4迎“元旦”節(jié)目匯演元月1組織期末復(fù)習(xí)2期末考試3老師交各項工作總結(jié)老師個人年度工作計劃篇2本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)__、__班級的音樂教學(xué)工作，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo)，使教學(xué)工作開展的更好，本學(xué)期制定計劃如下：一、學(xué)情分析1、__班級的學(xué)生，對音樂的學(xué)習(xí)樂觀性特別高，在音樂學(xué)問、唱歌方面有了肯定的基礎(chǔ)，學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗感受與探究制造的活動能力增加。應(yīng)留意引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂制造活動的重量，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的`魅力吸引學(xué)生。2、__班級學(xué)生生理、心理日趨成熟，參與的意識和交往的愿望增加，獲得學(xué)問和信息的途徑增多，在學(xué)習(xí)上形成自己的初步閱歷，表達(dá)情感的方式較之__班級學(xué)生有明顯變化。而且__班級學(xué)生正值變聲期，要適當(dāng)削減唱歌的數(shù)量要求，留意嗓音保護(hù)。學(xué)習(xí)和了解音樂基本表現(xiàn)要素（如力度、速度、音色、節(jié)奏、旋律、和聲等）和音樂常見結(jié)構(gòu)（曲式）以及音樂體裁形式等基礎(chǔ)學(xué)問，有效地促進(jìn)學(xué)生音樂審美能力的形成與發(fā)展。二、教學(xué)目標(biāo)1、__班級唱歌方面，能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。每學(xué)其能夠背唱歌曲4～6首。觀賞方面，傾聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。傾聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)。能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠傾聽音樂主題說出曲名，每學(xué)年2～4首。2、__班級唱歌方面：能主動地參與各種演唱活動，養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣。每學(xué)其能夠背唱歌曲2～4首。觀賞方面：傾聽大合唱、組歌、室內(nèi)樂、協(xié)奏曲、交響曲、歌劇、舞劇音樂及其他體裁的歌曲及樂曲，并運用各種形式對所聽音樂作出反應(yīng)能夠結(jié)合所聽音樂，簡潔評析音樂體裁與形式對于音樂表現(xiàn)的作用。通過聽賞音樂分辨不同體裁與形式，能夠傾聽音樂主題說出曲名，每學(xué)年2～4首。傾聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風(fēng)格。傾聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風(fēng)格。傾聽中國民族民間音樂，知道其主要的種類、唱腔、風(fēng)格、流派和代表人物。傾聽世界各國民族民間音樂，并能對其風(fēng)格特點進(jìn)行簡潔評述。傾聽世界各國優(yōu)秀音樂作品，了解不同音樂流派的代表人物。3、紅色歌曲進(jìn)課堂，依據(jù)學(xué)段要求，及學(xué)生的接受能力，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)母枨?、為學(xué)校組建的“星光藝術(shù)團(tuán)”培養(yǎng)藝術(shù)型人才。舞蹈隊、聲樂組每天早操時間訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會3—5首專業(yè)歌曲，排練4支舞蹈。5、舉行慶“六一”文藝活動，增添列寧學(xué)校的活躍氣氛，使學(xué)生身心健康得到發(fā)展。6、樂觀推動校本課程，教授口琴、豎笛的演奏方法，本學(xué)期學(xué)會4—6首樂曲。并進(jìn)一步加強(qiáng)紅歌隊的訓(xùn)練。三、教學(xué)措施1、潛心研讀教材，細(xì)心分析學(xué)情，精心研讀課標(biāo)，全心課堂設(shè)計，只有備好課，才能上好課。2、每堂課進(jìn)行節(jié)奏和唱譜練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)樂譜的能力。3、樂理學(xué)問是為音樂做服務(wù)的，所以按課本要求，完成本學(xué)期所要學(xué)習(xí)的樂理學(xué)問。4、按時到崗到位，尤其是校本課程的開發(fā)，課程內(nèi)容循序漸進(jìn)，由簡到繁，確定小組，各組員之間交流學(xué)習(xí)、互相幫忙。以上是我本學(xué)期的教學(xué)計劃，在教學(xué)過程中還需要領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持，如有不足，必將盡力改之。老師個人年度工作計劃篇3為了準(zhǔn)時、規(guī)范、有序地做好20__年老師職稱評審工作，特制訂我校職稱評審工作計劃如下：1、3月26日，將常教人【20__】4號、5號以及武教人【20__】9號文件上傳至卜弋小學(xué)校園網(wǎng)，通知全體老師學(xué)習(xí)，使大家清楚了解20__年中小學(xué)老師職稱評審工作的精神要求。制定職評工作計劃，成立學(xué)校職稱評聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2、3月30日，召開全體老師會議，宣讀、介紹文件精神及我校職評操作流程。老師個人依據(jù)申報條件自主申報，辦公室審核、匯總。3、4月8日，自主申報者公開述職，公開展示申報教育教學(xué)和教科研等方面的實績材料，依據(jù)本單位的擇優(yōu)推舉名額數(shù)投票選出擇優(yōu)推舉申報人員名單并于校園網(wǎng)公示。4、4月13日下午，赴常州幼兒師范學(xué)校上交《20__年__市中小學(xué)、幼兒園推舉申報老師專業(yè)技術(shù)資格人員信息表》和教育理論考核與教科研水平測試費（教育理論考核50元/人，教科研水平測試50元/人）。5、5月7—8日，到常州幼兒師范學(xué)校領(lǐng)取教育教學(xué)理論、教科研水平考試準(zhǔn)考證。6、5月9日（周六）上午9：00-11：00，教育教學(xué)理論、教科研水平考試?？荚囆问剑洪_卷考試。7、5月28日，以校為單位，安排相關(guān)人員攜帶介紹信到教育局人事檔案室（區(qū)行政中心一號樓6樓東）復(fù)印擬晉升人員任現(xiàn)技術(shù)職務(wù)以來的各年度《年度考核表》，并審核蓋章。8、5月下旬，學(xué)校相關(guān)工作小組組織做好擇優(yōu)推舉申報中、高級職稱人員的“學(xué)生滿意度測評”、“老師政治思想表現(xiàn)考核”和“老師教學(xué)質(zhì)量綜合考核”工作。9、5月下旬，晉升中學(xué)高級老師專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員課堂教學(xué)能力考核?？己诵问剑阂?guī)定時間和內(nèi)容，指定地點借班上課。詳細(xì)時間、地點、內(nèi)容、要求等另行通知。10、6月上旬，以校為單位報送并領(lǐng)取相關(guān)材料。詳細(xì)時間、地點另行通知。(1)“四公開”匯報材料（紙質(zhì)一份）；(2)《學(xué)生滿意度測評匯總表》審核、蓋章；(3)領(lǐng)取《中小學(xué)老師專業(yè)技術(shù)資格評審申報表》紙質(zhì)表、課堂教學(xué)能力考核成果單等有關(guān)職評材料。(4)繳納職稱評審費，高級400元/人，一級200元/人。11、6月下旬，以校為單位報送相關(guān)材料。地點：常州幼兒師范學(xué)校。詳細(xì)時間另行通知。(1)報送《中小學(xué)老師專業(yè)技術(shù)資格評審申報表》（紙質(zhì)表每人一份）；(2)全部申報中、高級人員均需上交近期1寸彩色照片1張（照片反面寫清單位、姓名、擬評職稱、學(xué)科）。12、6月，申報中、高級人員上傳評審材料（6月份從評審系統(tǒng)中下載使用方法和附件模板）；學(xué)校網(wǎng)上公示評審材料；學(xué)校完成三級審核；區(qū)教育局審核資格條件并上報申報晉升人員名單，完成評審材料上傳工作。13、7—8月，市人社局、市教育局組織網(wǎng)絡(luò)評審。老師個人年度工作計劃篇4一、個人方面的目標(biāo)20__年x月x日那天是我第一次步入這個校園，從此踏上了我的老師之路。之前在別的學(xué)校呆過大約不到2個月的時間，所以說在教學(xué)方面特別欠缺。我覺得自己首先要提高自身素質(zhì)，教學(xué)能力。作為一名老師，我要連續(xù)專心學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德是具有深刻的學(xué)問內(nèi)涵和文化品行的，一個有廣博學(xué)問的老師才會有道德。使自己具備肯定的教學(xué)科研能力。多看書，多參與學(xué)校舉行的各種活動，多出去學(xué)習(xí)。所以，為實現(xiàn)以上目標(biāo)我預(yù)備采取以下措施：1、課前預(yù)備：備好課專心備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間安排都作了具體的記錄，專心寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具，課準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。2、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊?????留意調(diào)動學(xué)生的樂觀性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。二、教學(xué)方面的目標(biāo)1、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂觀征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。2、考慮教法，了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。把握重、難點進(jìn)行教學(xué)。課后對每節(jié)課進(jìn)行專心反思，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累閱歷。進(jìn)行教學(xué)案例的分析，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。堅持自己的特色。三、學(xué)習(xí)方面的目標(biāo)課余時間多看一些有關(guān)教學(xué)的資料、做好讀書筆記、寫好教學(xué)反思，專心書寫心得體會。學(xué)問在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民老師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使學(xué)問不斷積累，思想與時俱進(jìn)。另外，遇到不明的問題，要虛心向老老師請教，樂觀探究新的教學(xué)方法，不斷提高自身素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能夠得心應(yīng)手的運用于教學(xué)活動中。四、勤于反思，不斷總結(jié)。準(zhǔn)時對每堂課的成敗進(jìn)行總結(jié)和反思，是提升自己教學(xué)水平的重要方法，比如適時總結(jié)每一節(jié)課的閱歷教訓(xùn)，找出教學(xué)中的勝利與不足、將在課堂上所遇到的問題和失誤準(zhǔn)時記錄下來，從主觀和客觀上去查找緣由，查找解決的方案、將在教學(xué)過程中突然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來、將在教學(xué)過程中學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維準(zhǔn)時記錄下來等等，這些都是我們今后寶貴的教學(xué)閱歷。我期望能帶給生活在我的班級中的孩子們期望和信念。面對自己將來的工作，我布滿了信念，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累閱歷，促使自己盡快成長起來。成為一名優(yōu)秀的人民老師。老師個人年度工作計劃篇5新的學(xué)期已經(jīng)來臨，為使英語教學(xué)工作順利開展，我特制定如下計劃：一、學(xué)生情況分析本學(xué)期應(yīng)抓好學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把握良好的學(xué)習(xí)方法。二、教學(xué)目的任務(wù)1、能使用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)行簡潔的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。2、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫忙下，聽懂清楚的話語和錄音。3、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整齊、規(guī)范。4、養(yǎng)成洪亮清楚讀英語、說英語的習(xí)慣，專心仿照語音、語調(diào)，以培養(yǎng)語感。5、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。三、教材重點難點1、能按四會、三會的要求把握所學(xué)單詞。2、能按四會要求把握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)行簡潔的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫忙下，聽懂清楚的話語和錄音。5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整齊、規(guī)范。四、教學(xué)措施1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。勤于觀察學(xué)生把握學(xué)問的情況，多向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)英語的方法。2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。3、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整齊、規(guī)范、正確地書寫。4、督促學(xué)生自覺完成作業(yè)、背單詞的任務(wù)。老師個人年度工作計劃篇6本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高_(dá)_班級的信息技術(shù)教學(xué)，為了能夠更好的完成教學(xué)任務(wù)，特制定如下計劃：隨著計算機(jī)的消失和普及，消失了另外種網(wǎng)絡(luò)，那就是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，計算機(jī)和通信結(jié)合的產(chǎn)物?，F(xiàn)在，它已成為社會生活不可缺少的部分，在生產(chǎn)、流通、教育、科研、管理等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。__的普及和持續(xù)發(fā)展使計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展如虎添翼。__已成為個連接世界各地__億萬人的通信系統(tǒng)。而寬帶技術(shù)、無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、語音識別技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)計算技術(shù)等系列新技術(shù)的發(fā)展，必將使計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)真正無處不在。一、學(xué)生情況分析現(xiàn)在學(xué)生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平常接觸電腦的機(jī)會也比較，而且，電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時間，部分學(xué)生比較感興趣。計算機(jī)是比較特別的學(xué)科，操作性較強(qiáng)，大部分學(xué)生對此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較樂觀，比較熱忱，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯。學(xué)生對電腦的興趣局限于嬉戲消遣和上網(wǎng)談天方面，缺乏全面性。對教材要的系列操作學(xué)問不感興趣，只對消遣功能感興趣。二、指導(dǎo)思想以教學(xué)大綱，考試說明，教材為依據(jù)進(jìn)行教學(xué)。信息技術(shù)課程是門學(xué)問性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程，不能和其它課程樣上課，而應(yīng)以提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為目標(biāo)，以提高學(xué)生的計算機(jī)應(yīng)用水平為重點，把計算機(jī)作為本門課的工具，讓學(xué)生學(xué)會使用這個工具來處理日問題，可讓結(jié)合其它學(xué)科來學(xué)習(xí)，并讓學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中加深對信息技術(shù)這門課的理解，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)信息素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，完成上級和學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)。三、教材分析由于上學(xué)期已經(jīng)學(xué)完高中信息技術(shù)必修課程，本學(xué)期主要任務(wù)是學(xué)習(xí)完選修課程，并在學(xué)業(yè)水平測試中取得好成果。高中信息技術(shù)必修部分的內(nèi)容主要由網(wǎng)絡(luò)能為我們做什么、__的組織與管理、網(wǎng)絡(luò)是如何工作的、新建主題網(wǎng)站、動態(tài)網(wǎng)頁制作這五部分組成，其中每部分都有學(xué)生要重點把握的學(xué)問點，而建立主題網(wǎng)站和動態(tài)網(wǎng)頁制作是難點，在考試中也是重點，因此，在教學(xué)中，必需花大時間，大精力來學(xué)習(xí)和練習(xí)。對于網(wǎng)絡(luò)能為我們做什么、__的組織與管理等內(nèi)容，只需要x個專題練習(xí)就可以了。依據(jù)各班情況，適當(dāng)給學(xué)生分類講解些難點。四、教學(xué)措施1、讓學(xué)生系統(tǒng)把握所學(xué)學(xué)問，并能敏捷運用，采取學(xué)問題目化，任務(wù)驅(qū)動的方式，把各學(xué)問點以練習(xí)題的方式體現(xiàn)出來，讓學(xué)生在練習(xí)過程中把握學(xué)問。2、并在學(xué)生過程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、重點關(guān)注后進(jìn)生。4、加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理，完善機(jī)房管理條例，約束學(xué)生不良行為，嚴(yán)厲?處理學(xué)生違法違紀(jì)行為，組織優(yōu)勢生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學(xué)。老師個人年度工作計劃篇7依照市教科局開學(xué)工作會議精神和教育教學(xué)管理要求，專心貫徹落實新課程理念，規(guī)范操作，科學(xué)管理，注重過程，力求實效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，鞏固“兩基”成果?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，特擬訂本學(xué)年度教學(xué)工作計劃。一、指導(dǎo)思想：以教育教學(xué)為中心，加強(qiáng)宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學(xué)管理方式，規(guī)范常規(guī)管理，做到教學(xué)常規(guī)管理制度化、詳細(xì)化、規(guī)范化、網(wǎng)絡(luò)化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生信息錄入，完善和規(guī)范學(xué)籍管理，信息平臺管理，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作，連續(xù)做好學(xué)生“雙控”工作，抓好“兩基”成果鞏固工作。二、工作思路：加強(qiáng)老師教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理、督導(dǎo)與檢查，提高老師的教學(xué)研究能力與業(yè)務(wù)水平；加強(qiáng)班級和學(xué)生學(xué)習(xí)管理，全面提高各班級教學(xué)成果；以中考升學(xué)為契機(jī)，加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理與老師的考試應(yīng)對能力。真正做到向規(guī)范管理要質(zhì)量，向提高業(yè)務(wù)能力要質(zhì)量，向教學(xué)創(chuàng)新要質(zhì)量，向敬業(yè)精神要質(zhì)量。三、工作目標(biāo)：1、畢業(yè)班工作目標(biāo)：力爭中考總平均分居全市前三名和升入高級中學(xué)的學(xué)生肯定數(shù)比20__年有所增長，報考和升入中職的學(xué)生數(shù)較上年有大幅度增長，中考力爭實現(xiàn)“保三爭二”的目標(biāo)。2、七八班級工作目標(biāo)：力爭七八班級教學(xué)成果有大幅度提升，爭取期末統(tǒng)考中每學(xué)科都有進(jìn)入全市前五名，七八班級期末統(tǒng)考確保進(jìn)入全市前五名。四、工作內(nèi)容：1、教學(xué)管理：（1）搞好“掛幫帶”網(wǎng)絡(luò)立體工程：行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫畢業(yè)班，行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫教研組，黨員、骨干老師掛幫年輕老師，社會督導(dǎo)委員會監(jiān)督教務(wù)處和老師工作，使教學(xué)工作上臺階。（2）抓好體、衛(wèi)、藝迎檢工作，作好學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)的檢測、統(tǒng)計和上報工作，力爭在迎檢中獲優(yōu)異成果。（3）切實抓好非統(tǒng)考科目的管理和考查工作，力爭各項競賽取得好成果。（4）擬訂畢業(yè)班工作方案，成立學(xué)科組，抓好畢業(yè)班工作。同時在七、八班級各學(xué)科成立相應(yīng)學(xué)科組，發(fā)揮學(xué)科組職能，提高教學(xué)質(zhì)量。（5）各班級組長擬寫班級組工作計劃，班級組長統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)好班級組工作，推動各班級教學(xué)工作有序開展，提高各班級各科教學(xué)質(zhì)量。2、學(xué)籍管理：抓好學(xué)生信息錄入工作，完善和規(guī)范學(xué)籍管理，建立健全學(xué)生相關(guān)檔案，使學(xué)生學(xué)籍管理常態(tài)化，規(guī)范化，有序化。嚴(yán)格轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、復(fù)學(xué)學(xué)生相關(guān)手續(xù)的完善。3、試驗教學(xué)開發(fā)與管理：在“兩基”迎“國檢”成果的基礎(chǔ)上，專心開展試驗教學(xué)工作，確保試驗開出率達(dá)標(biāo)，連續(xù)完善各類資料，維護(hù)好試驗室各類器材，鞏固“兩基”成果。①進(jìn)一步規(guī)范試驗表、卡、冊及儀器的管理；②確保學(xué)生試驗、演示試驗開出率達(dá)標(biāo)；③堅持試驗室開放和搞好科技活動；④抓好任課老師試驗教學(xué)技能培訓(xùn)；⑤配齊各類試驗器材，加強(qiáng)維護(hù)和管理工作。4、圖書室的開發(fā)與管理：①連續(xù)做好圖書室新到及各類圖書的整理、歸類、建檔工作；②充分利用我校幾萬冊藏書，開闊師生視野；③加大鄉(xiāng)土教材的開發(fā)和利用；④準(zhǔn)時開放圖書室、閱覽室，為師生供應(yīng)便利，提高學(xué)生的借閱率；⑤規(guī)范管理，憑卡借閱，按時歸還。5、檔案管理：教學(xué)檔案分類歸檔和完善老師個人業(yè)務(wù)檔案。6、學(xué)科競賽培訓(xùn)：樂觀組織學(xué)生參與各學(xué)科競賽，力爭讓更多學(xué)生獲獎。7、新課程實施：加強(qiáng)培訓(xùn)，讓老師全面運用新課程理念進(jìn)行教育教學(xué)。抓好兩個生本教育課題試驗班的試驗工作，出成效，出特色。8、常規(guī)工作：（1）、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理和督查力度，對老師備課實行教務(wù)處每日抽查制度，教研組對老師常規(guī)工作實行周查制度，教務(wù)處每月最終一周對教研組、老師工作進(jìn)行抽查并準(zhǔn)時匯總張榜公布，兌現(xiàn)獎懲。（2）、充分發(fā)揮教研組的職能作力，堅持每周的教研會議制度和加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查制度。教學(xué)常規(guī)工作實行備課，作業(yè)批改周查（教研組），抽查（行政）。（3）、切實開展好示范課、探討課、匯報課、評估課、優(yōu)質(zhì)課活動，不流于形式，使其真正起到提高老師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的作用。（4）、實行老師隨堂聽課和教研組安排聽課制