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選擇性必修三第二課把握邏輯要義一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案課標(biāo)解讀考情預(yù)測課標(biāo)要求素養(yǎng)目標(biāo)考情預(yù)測把握邏輯要義1.辨析常見的邏輯錯誤;2.懂得正確思維的基本條件,掌握并區(qū)分形式邏輯的三大基本規(guī)律。

1.明確“邏輯”含義及不同用法,科學(xué)看待生活中的問題。正確理解同一律、矛盾律、排中律等相關(guān)知識;2.運用邏輯推理進(jìn)行論證和論辯,自覺遵循邏輯思維的基本規(guī)律,以唯物辯證法為指導(dǎo),讓思維合乎邏輯。1.從命題內(nèi)容上看,邏輯的不同用法、邏輯思維的基本要求是考查的重難點;2.從考查形式上看,選擇題和主觀題都有考查可能;3.命題常從生活邏輯的情境出發(fā),考查邏輯思維的基本要求。二、知識整合網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建三、核心突破典題精煉核心突破一邏輯的不同用法主要含義是什么的研究對象案例“要把握科學(xué)研究的邏輯”“這是生活的邏輯”“說話寫文章要合乎邏輯”“說的不合邏輯”“根據(jù)材料得出合乎邏輯的結(jié)論”(要遵守邏輯規(guī)律與規(guī)則)“霸權(quán)主義邏輯”“強盜邏輯”“詭辯家邏輯”(有正確錯誤之分)“學(xué)一點邏輯是有好處的”“邏輯也是一門基礎(chǔ)學(xué)科”“大學(xué)生應(yīng)該上邏輯課”“在一般人的印象中,邏輯很難學(xué)”聯(lián)系:1.邏輯學(xué)試圖將運用到實際思維當(dāng)中,以區(qū)分2.作為工具性學(xué)科的邏輯學(xué)是為【易錯辨析】狹義的邏輯學(xué)是指辯證邏輯。邏輯學(xué)研究的對象是研究辯證思維中的規(guī)律、規(guī)則與方法。形式邏輯特別關(guān)注論據(jù)問題。正確思維的必要條件是從真前提推導(dǎo)出真結(jié)論?!緦c訓(xùn)練】1.(2023·全國·高三專題練習(xí))“冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”這是英國浪漫主義詩人雪菜于1819年寫的《西風(fēng)頌》中的一句話,這是詩人“驕傲、輕捷而不馴的靈魂”的自白,是時代精神的寫照。表達(dá)了自己對生活的信念和向舊世界宣戰(zhàn)的決心。冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?這是自然的邏輯,也是人生的邏輯。這里的“邏輯”是指()A.客觀事物的規(guī)律B.某種理論、觀點或說法C.思維的規(guī)律D.一門學(xué)科,邏輯學(xué)2.(2023·安徽·高三校聯(lián)考階段練習(xí))列寧曾說:“邏輯形式和邏輯規(guī)律不是空洞的外殼,而是客觀世界的反映。人的實踐經(jīng)過億萬次的重復(fù),在人的意識中以邏輯的形式固定下來。這些形式正是(而且只是)由于億萬次的重復(fù)才有著先入之見的鞏固性和公理的性質(zhì)。”對此理解正確的是(

)①邏輯形式和邏輯規(guī)律的產(chǎn)生離不開實踐②運用形式邏輯就能正確地認(rèn)識事物③邏輯形式和邏輯規(guī)律是一種超前的認(rèn)識④形式邏輯的基本規(guī)律,是人們在實踐中對認(rèn)識客觀事物的正確思維活動的總結(jié)A.①② B.①③ C.①④ D.③④3.(2023·福建·二模)下列關(guān)于形式邏輯的觀點,說法錯誤的是(

)。A.形式邏輯研究思維形式結(jié)構(gòu)及其規(guī)律,特別關(guān)注推理的問題B.學(xué)習(xí)形式邏輯的基本知識與方法,是學(xué)習(xí)廣義邏輯學(xué)的必經(jīng)之路C.形式邏輯認(rèn)為從真前提推出真結(jié)論,主要取決于思想的具體內(nèi)容D.形式邏輯的核心任務(wù)是要把握從真前提推導(dǎo)出真結(jié)論的規(guī)律和規(guī)則4.(2023·海南??凇そy(tǒng)考一模)用論證的方式去說服人,讓他人接受自己的觀點,或者用論證的方式去反駁別人的觀點,構(gòu)成了“論辯”。對此理解正確的有()。①把推理的理由講出來作為“論點”的“論據(jù)”,就構(gòu)成了“論證”②論證由前提和結(jié)論構(gòu)成,由前提推導(dǎo)結(jié)論,前提作為結(jié)論的理由③論辯中使用的推理是否遵循邏輯規(guī)律與規(guī)則,直接影響論辯的效果④把推理的理由講出來作為“論點”的“論據(jù)”,論辯就有良好效果A.①② B.①③ C.②④ D.③④核心突破二邏輯思維的基本要求【難點突破】【情景探究一】濟(jì)南市的于女士上班路途中,老張家的狗突然撲向于女士電動車前輪內(nèi),導(dǎo)致于女士摔倒。經(jīng)交警部門認(rèn)定,事故發(fā)生的原因系狗撞于女士電動車致使于女士受傷,于女士無責(zé)任。事后,于女士要求老張賠償醫(yī)療費、殘疾賠償金等費用。因雙方就賠償一事協(xié)商無果,于女士遂起訴老張。于女士:我本是正常駕駛電動車,我為什么會摔倒?是被老張家沖出的狗撞擊而摔倒。老張:我家的狗撞擊的是車,沒有撞擊于女士。老張:哪怕就是我有責(zé)任,也是狗的責(zé)任,不是我的責(zé)任。于女士:老張是狗的主人,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任無可爭議。老張:我沒有說不承擔(dān)責(zé)任,也沒有說要承擔(dān)責(zé)任。雙方各執(zhí)一詞,爭執(zhí)不下。但是最終法院支持了于女士的訴訟請求請運用邏輯思維的基本要求的有關(guān)知識,反駁老張的觀點?!厩榫疤骄慷棵苈珊团胖新傻恼婕偻茢嗄成虉鲋閷毐I竊案中確定犯罪嫌疑人是甲、乙、丙、丁四人中的一人。在審訊中,四人口供如下:甲:我不是罪犯乙:丁是罪犯丙:乙于五天前找人賣盜車丁:盜車的不是我假定這四人中只有一人說真話,則罪犯是誰?變式訓(xùn)練:假定這四人中只有一人說假話,則罪犯又是誰?【情景探究三】矛盾律和排中律的適用范圍1..如果同時肯定“小張是山東人”和“小張不是山東人”,則()A.違反了排中律的要求B.違反了矛盾律的要求C.并不違反形式邏輯的要求D.違反了同一律的要求2.如果同時否定“小張是山東人”和“小張不是山東人”,則()A.違反了排中律的要求B.違反了矛盾律的要求C.并不違反形式邏輯的要求D.違反了同一律的要求3.如果同時肯定“小張是山東人”和“小張是山西人”,則()A.違反了排中律的要求B.違反了矛盾律的要求C.并不違反形式邏輯的要求D.違反了同一律的要求4.如果同時否定“小張是山東人”和“小張是山西人”,則()A.違反了排中律的要求B.違反了矛盾律的要求C.并不違反形式邏輯的要求D.違反了同一律的要求四、自主命題高考演練命題要求:運用“把握邏輯要義”知識分析以下材料,小組自主命題,題型不限,5分鐘后上臺展示。臺灣問題是中國核心利益中的核心,也是影響中美關(guān)系的重要問題。美國雖然頻繁宣稱堅持“一中”政策,無意執(zhí)行“兩個中國”或“一中一臺”政策,但是在2023年5月9日,美國國務(wù)卿布林肯公開表態(tài)宣稱鼓勵世衛(wèi)組織邀請臺島以“觀察員”的身份出席21日到30日的世衛(wèi)大會,這符合美國的“一中”政策,美國的“一中”政策與中方的“一中”原則不同,各國有權(quán)自行界定。對此我外交部回應(yīng)稱,對美方官員的有關(guān)聲明表示堅決反對,因為世界上只有一個中國,臺灣乃是中國領(lǐng)土不可分割的一部分,這是世界共識,臺灣地區(qū)要參加世衛(wèi)大會,必須按照“一中原則”來處理。這番表態(tài)有力的回?fù)袅嗣婪酵崆庾x的“一中政策”。針對美國的言行不一和詭辯,有網(wǎng)友評論:美國的這種強盜邏輯是不合邏輯的,沒有正確把握歷史的邏輯,建議美國學(xué)點邏輯。課后作業(yè)1.(2023·浙江·統(tǒng)考二模)女兒問:有外星人嗎?爸爸答:宇宙中外星人可能有,也可能沒有。爸爸的回答(

)A.是根據(jù)實際做出的回答,沒有違背邏輯思維基本要求B.用“宇宙中外星人”代替“外星人”,違背了同一律C.“可能有”與“可能沒有”自相矛盾,違背了矛盾律D.“可能有”與“可能沒有”沒有明確,違背了排中律2.(2023·北京房山·統(tǒng)考二模)英國劇作家莎士比亞創(chuàng)作的喜劇《威尼斯商人》中有這樣一個情節(jié):鮑西亞是一個年輕漂亮的姑娘,她的父親在臨終前立下遺囑,要求“猜匣為婚”:三個匣子中只有一個匣子里裝著鮑西亞的照片,金匣子上刻著“肖像不在此匣中”,銀匣子上刻著“肖像在金匣子中”,鉛匣子上刻著“肖像不在此匣中”,這三句話中只有一句話為真,以下推理正確的是(

)①根據(jù)矛盾律,金匣子上的“肖像不在此匣中”與銀匣子上的“肖像在金匣子中”必有一真②根據(jù)排中律,金匣子上的“肖像不在此匣中”與銀匣子上的“肖像在金匣子中”必有一真③鉛匣子上刻著“肖像不在此匣中”為真④鉛匣子上刻著“肖像不在此匣中”為假A.①③ B.①④ C.②③ D.②④3.(2023·天津和平·統(tǒng)考一模)小張問:“我能使用你的電動自行車嗎?”小李回答:“我家電動自行車操作麻煩,你不會使用?!毕铝羞x項與小李回答犯了同一種邏輯錯誤的是(

)A.有的非金屬是很珍貴的,鉆石是非金屬,所以,鉆石是很珍貴的。B.小紅說:“我要去看花燈”。媽媽說:“家中這么多燈,何必去看”C.有同學(xué)說:“我堅信一位哲人的名言不要相信任何人的話?!盌.甲對乙說:“這件事情我不會參與,我只會在必要的時候指導(dǎo)一下你們?!?.(2023·福建泉州·統(tǒng)考三模)有一天,小方、小林做完數(shù)學(xué)題后發(fā)現(xiàn)答案不一樣。小方說:“如果我的不對,你的就對了。”小林說:“我看你的不對,我的也不對?!迸赃叺男偪戳丝此麄z的答案后說:“小林的答案錯了,”這時數(shù)學(xué)老師剛好走過來,聽到了他們的談話,并查看了他們的運算結(jié)果后說:“剛才你們所說的話中只有一句是真的。”下述判斷正確的是(

)A.小方說的是真話,小林的答案對了B.小剛說的是真話,小林的答案錯了C.小剛

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