系統(tǒng)解剖學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(供臨本、影本用)

7《系統(tǒng)解剖學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)目錄第一部分述...............................................................................................3第二部分標(biāo)...................6第三部分準(zhǔn)...................7一、教學(xué)內(nèi)容與課時分配的總排.......7二、內(nèi)容要點(diǎn)與基本要求............8緒論................8第一章骨學(xué)...........................9第二章骨連結(jié).............................................................................................11第三章肌學(xué)...............................................11第四章內(nèi)臟學(xué)總論......13第五章消化系統(tǒng)................................13第六章呼吸系統(tǒng)................................15第七章泌尿系統(tǒng)................................16第八章生殖系統(tǒng)................................16第九章腹膜...............................................17第十章心血管系統(tǒng)......18第十一章淋巴系統(tǒng)......20第十二章器.............................................................................................20第十三章前庭蝸器......211第十四章神經(jīng)系統(tǒng)述.......21第十五章中樞神經(jīng)統(tǒng).......22第十六章腦和脊髓的被膜、血管及腦脊液循環(huán)....23第十七章周圍神經(jīng)統(tǒng).......23第十八章神經(jīng)系統(tǒng)的傳路........24第十九章內(nèi)分統(tǒng)..............25第四部分實(shí)施建議...............................................................................................25第五部分錄..........272第一部分課程概述一、課程名稱中文名稱《系統(tǒng)解剖學(xué)》英文名稱《SystematicAnatomy》二、學(xué)時與適用對象課程總計99學(xué)時，其中理論課36學(xué)時，實(shí)驗(yàn)課63學(xué)時。本標(biāo)準(zhǔn)適用于五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。三、課程性質(zhì)地位《系統(tǒng)解剖學(xué)》是五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的一門必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程。它研究正常人體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)特征隸屬于生物科學(xué)的形態(tài)學(xué)范疇人體解剖學(xué)與醫(yī)學(xué)各科有著密切關(guān)系，只有在充分認(rèn)識人體形態(tài)和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，才能正確理解人體的生理現(xiàn)象和病理過程。因此，學(xué)對人體剖學(xué)識的理和掌，將為續(xù)的礎(chǔ)醫(yī)學(xué)臨床專等各課程的學(xué)習(xí)，及畢業(yè)的繼教育奠堅實(shí)基礎(chǔ)?！断到y(tǒng)解剖學(xué)》為所有醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的第一門醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程，在學(xué)習(xí)該課程前，學(xué)生主修的是公共基礎(chǔ)課，主修完本門課程后，學(xué)生將進(jìn)一步學(xué)習(xí)《人體生理學(xué)》和《局部解剖學(xué)》等后續(xù)課程。四、課程基本理念1.堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念。全程滲透素質(zhì)教育、個性化教育等現(xiàn)代教育思想和觀念。2.教學(xué)內(nèi)容設(shè)置上，除了讓學(xué)生掌握本門課程的基本知識、基本理論和基本技能外，要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析和解決問題的能力。3.教學(xué)方法突出啟發(fā)式教學(xué)，靈活利用討論式教學(xué)、案例式教學(xué)、問題式教學(xué)等先進(jìn)的教方法靈活用多體課、視錄像網(wǎng)絡(luò)程等種現(xiàn)化教手段發(fā)揮信息化教學(xué)特點(diǎn)和優(yōu)，著力高學(xué)生學(xué)興趣，動學(xué)生的極主動，以利于生對教學(xué)內(nèi)容理解。4.在保持良教學(xué)傳的基礎(chǔ)上教學(xué)中注意以下個問題：（1）理論系實(shí)際，學(xué)要有所用教學(xué)中應(yīng)別注意將論與實(shí)相結(jié)合的則，應(yīng)合臨床工的需要實(shí)際應(yīng)用，3把理論識和實(shí)室的學(xué)、標(biāo)本察、活觸摸及要的床應(yīng)用聯(lián)系起，變抽象為生動以便掌人體解學(xué)知識。（2）實(shí)驗(yàn)要注意養(yǎng)學(xué)生邏輯維、創(chuàng)性思維力在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中給學(xué)生分的自權(quán)，放讓學(xué)生己去察、探系統(tǒng)器的位置形結(jié)構(gòu)可大提高學(xué)的動手力教師講的時間般不超該實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/2時間，且為提示性引導(dǎo)性講解。問討論是高學(xué)生綜素質(zhì)的效途徑，過病例討論，養(yǎng)學(xué)生的床思維力，培養(yǎng)們分析解決問題力。五、課程設(shè)計思路1.框架設(shè)計與內(nèi)容安排系統(tǒng)解學(xué)要重描各系統(tǒng)間的在聯(lián)，加強(qiáng)體觀密切合機(jī)能在解剖學(xué)教學(xué)，即要現(xiàn)解學(xué)的基內(nèi)容又要充反映新科技果，緊世界學(xué)發(fā)展的步伐并不斷入新教學(xué)方和手，固化專業(yè)育的教內(nèi)容中融傳知識、培養(yǎng)能和提高質(zhì)為體。系統(tǒng)解剖學(xué)課程的主要形式有理論課、實(shí)驗(yàn)課、網(wǎng)絡(luò)課程自學(xué)輔導(dǎo)和學(xué)生課外科研等形式。系解剖學(xué)的學(xué)安排第一學(xué)年第二學(xué)，先理論后實(shí)驗(yàn)。理論課概要介紹人體系統(tǒng)器官結(jié)構(gòu)知，引導(dǎo)學(xué)從發(fā)生發(fā)展規(guī)律認(rèn)識人結(jié)構(gòu)的特和基本規(guī)律，學(xué)生建立人體各系統(tǒng)的基輪廓認(rèn)；實(shí)驗(yàn)課本方式教師先作短的提示后，后學(xué)生根教材獨(dú)進(jìn)行觀察體老師以獲得人形態(tài)和構(gòu)的知識每一系統(tǒng)結(jié)束，安排一課堂討，主要任是培養(yǎng)生的臨床維能力培養(yǎng)他們析和解決問題力，并引學(xué)生將踐中所獲的知識列化、理化。課配有每一統(tǒng)的作業(yè)題，于檢測教學(xué)的情。網(wǎng)絡(luò)課程育已成為育的新段新模式是教育向大眾化現(xiàn)代化的必經(jīng)之路。學(xué)生通過瀏覽人體解剖學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程，加深對人體解剖學(xué)知識的理解。視頻點(diǎn)播可以讓學(xué)生和在課堂上一樣看到老師的講解。對不懂的地方可以反復(fù)觀看。具有互動性的教學(xué)課件可以提高學(xué)生參與的積極性，提高學(xué)習(xí)效果。2.教學(xué)實(shí)施（1）教學(xué)過程和教學(xué)模式《系統(tǒng)解剖學(xué)》有理論課、實(shí)驗(yàn)課和網(wǎng)絡(luò)課程自學(xué)輔導(dǎo)等形式。（2）加強(qiáng)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，保證教學(xué)質(zhì)量。我們要求教學(xué)組所有教員從備課、授課、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)課后指等多環(huán)節(jié)高重視認(rèn)真對每次程和每教學(xué)環(huán)。我將定期舉行集備課，充分解課程準(zhǔn)的礎(chǔ)上，每次論課程實(shí)驗(yàn)課的重、難點(diǎn)4內(nèi)容進(jìn)行分析。（3）充利用學(xué)資，激學(xué)的學(xué)興趣充分用教研豐富教學(xué)源，如大體師、片、聽教、畫和絡(luò)資等，發(fā)生的習(xí)興、調(diào)學(xué)生習(xí)的主觀動性。（4）將情感育與價值培養(yǎng)融解剖學(xué)教。在傳專業(yè)知識技能的時，教師要注重學(xué)整體素的提高授課時師要注自己的談舉，做到人師表并且結(jié)合人體解學(xué)內(nèi)容唯物辯法的哲思想傳給學(xué)生教育生應(yīng)尊生命，當(dāng)具備仁慈、大精神關(guān)心人、救扶傷高尚德情操追求學(xué)的業(yè)精神注重養(yǎng)學(xué)生對科工作的肅態(tài)、嚴(yán)密工作法、實(shí)求是工作作；與同善于作、協(xié)作共事“團(tuán)隊(duì)神”持之以的學(xué)精神。（5）利用生反饋息獲教學(xué)信，提教學(xué)質(zhì)。教組為掌學(xué)生的習(xí)情，在整個學(xué)過中，行至少3次學(xué)生教員、學(xué)等意見饋（內(nèi)包括教員課的要求意見對課內(nèi)容安、對材和習(xí)過程出現(xiàn)問題所有與學(xué)有的內(nèi)容，時間排在課過的適當(dāng)間，開學(xué)1-2周后、學(xué)期間和學(xué)結(jié)束前3周左右。用無名方進(jìn)行教員次獲反饋見后認(rèn)真讀每意見并進(jìn)組內(nèi)分析、討，總結(jié)功經(jīng)、避免下一段教學(xué)重復(fù)現(xiàn)問題為提高學(xué)質(zhì)奠定基礎(chǔ)。另，在整教學(xué)程中可據(jù)內(nèi)進(jìn)行至少4次平時習(xí)果測小測，計入最終學(xué)習(xí)成績，旨在督促、了解學(xué)生對前一部分內(nèi)容的掌握情況，為后續(xù)教學(xué)提供指導(dǎo)。3.課程評價課程考核課程評價重要內(nèi)，在設(shè)計程考核，將平時業(yè)、實(shí)技能和理論考核成績結(jié)合綜合定學(xué)生學(xué)習(xí)情況實(shí)驗(yàn)技考核采用大體老指認(rèn)器官構(gòu)的方式進(jìn)行主要是考學(xué)生對體結(jié)構(gòu)的悉程度理論考核用精心計的題目行，力求公正客觀地考核學(xué)生對理論知識的掌握程度及運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析和解決實(shí)際問題的能力。六、課程學(xué)習(xí)策略與建議人體解剖學(xué)醫(yī)學(xué)生接最早的門醫(yī)學(xué)基課程，對的學(xué)習(xí)和握情況將影響他們的一。很多已工作多的醫(yī)師都再次進(jìn)學(xué)習(xí)解剖愿望。以，如何待和學(xué)習(xí)人體剖學(xué)，是們作為長應(yīng)該給學(xué)生的議：1.端正習(xí)態(tài)度做好苦耐的準(zhǔn)備人體剖學(xué)一門實(shí)性很的學(xué)，單純靠死記硬，動眼不手，很獲得系統(tǒng)知識儲。觀察大老師是學(xué)生獲取體形5態(tài)信息的一手珍貴源，希同學(xué)們做思想準(zhǔn)，大膽細(xì)地觀察體老師，善始善終，不虎頭蛇尾。2.養(yǎng)成良的學(xué)習(xí)習(xí)。人體解學(xué)是一名詞量很的學(xué)科學(xué)生每節(jié)可能會接觸到幾十專有名，為了高課堂學(xué)質(zhì)量我們建議生養(yǎng)成前預(yù)習(xí)課中認(rèn)聽講，后及復(fù)習(xí)習(xí)慣課預(yù)習(xí)方式以靈多，視人時和精狀態(tài)可采取通讀全，也可采摘讀其黑體名詞相關(guān)解的方式，著問題課，對教的講課做到中有。根遺忘曲，遺速度快的是課后三天。因此建議生課后，最是當(dāng)或第天就進(jìn)復(fù)習(xí)。3.建立效的學(xué)方法單純解剖學(xué)學(xué)內(nèi)繁重不好記，建學(xué)生進(jìn)行以下方面嘗試（1基礎(chǔ)聯(lián)臨床注重床病例所學(xué)剖學(xué)識之間關(guān)系（2）局部與系相聯(lián)，每局部結(jié)和周結(jié)構(gòu)聯(lián)系和體觀（3）有效用絡(luò)教，在課前課后可利用絡(luò)教手進(jìn)行習(xí)和習(xí)并與師行及有效交。第二部分課程目標(biāo)一、總體目標(biāo)通過對《系統(tǒng)解剖學(xué)》的學(xué)習(xí)，能夠說出人體解剖學(xué)的歷史和發(fā)展現(xiàn)狀，正確描述人體各系的器官成、形、位置毗鄰和構(gòu)，學(xué)運(yùn)用學(xué)的人解剖學(xué)識解釋常見的生理病理現(xiàn)象為后續(xù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)程（如理學(xué)、局解剖學(xué)）和臨床程奠定堅實(shí)的礎(chǔ)。二、分類目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)(1基本理論知識①描述人體各部骨的名稱、位置、重要的骨性標(biāo)志，關(guān)節(jié)的類型和構(gòu)成，重要關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)運(yùn)動軸和動方式闡述肌的群，肌的名稱、置，重肌肉的作和神經(jīng)支配。②描述人體各系統(tǒng)器官的形態(tài)、位置和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，各器官在各該系統(tǒng)中的聯(lián)屬及功能地位，器官的血管神經(jīng)分布和淋巴回流。③描述人體各部主要血管、神經(jīng)的行徑、毗鄰、主要分支和分布，淋巴結(jié)群的名稱、位置和收納范圍，主要淋巴管的行徑和歸宿。(2基本技能6①能在大體老師身上正確認(rèn)識器官、結(jié)構(gòu)的位置和形態(tài)，能在活體上認(rèn)出重要的人體表面標(biāo)志。②運(yùn)用所學(xué)的人體解剖學(xué)知識，解釋一些常見的生理和病理現(xiàn)象。2.過程與方法目標(biāo)(1分。)人體解剖學(xué)的實(shí)踐性很強(qiáng)，通過正規(guī)和系統(tǒng)地觀察大體老師，使學(xué)生能夠描述描述人體各器官、結(jié)構(gòu)的正常形態(tài)。(3學(xué)會將所獲得的解剖知識按系統(tǒng)進(jìn)行串聯(lián)歸納綜合并通過有選擇的病例討論，體驗(yàn)人體解剖學(xué)與臨床的密切關(guān)系。3.情感態(tài)度與價值觀通過人體解剖學(xué)教學(xué)的特殊性和艱苦性熏陶，養(yǎng)成吃苦耐勞和克服困難的精神；通過對大體老的感恩追活動，成尊重遺捐獻(xiàn)者良好意識具有人關(guān)懷精神養(yǎng)成良好的職情操和德素養(yǎng)通過建學(xué)習(xí)小，踐行團(tuán)協(xié)作的隊(duì)精神通過聯(lián)臨床知識和習(xí)解剖新進(jìn)展養(yǎng)成積思考、斷進(jìn)取、斷創(chuàng)新探索精。第三部分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)一、教學(xué)內(nèi)容與課時分配的總體安排篇、章 教學(xué)內(nèi)容 理論

學(xué)時分配建議實(shí)驗(yàn) 小計緒論 1 1第一章骨學(xué) 1 4 5第二章骨連結(jié) 1 4 5第三章肌學(xué) 3 4 7運(yùn)動系統(tǒng)課堂討論 3 3運(yùn)動系統(tǒng)標(biāo)本考核 1 1第四章內(nèi)臟學(xué)總論 1 1第五章消化系統(tǒng)第六章呼吸系統(tǒng)第七章泌尿系統(tǒng)第八章生殖系統(tǒng)

2 3 51.5 2 3.51.5 2 3.53 4 77第九章腹膜 1 1內(nèi)臟各系統(tǒng)課堂討論 3 3內(nèi)臟各系統(tǒng)標(biāo)本考核 1 1第十章心血管系統(tǒng) 5 7 12第十一章淋巴系統(tǒng) 1 1 2心血管系統(tǒng)和淋巴系統(tǒng)課堂討論 3 3心血管系統(tǒng)和淋巴系統(tǒng)標(biāo)本考核 1 1第十二章視器 1 1 2第十三章前庭蝸器 1 1 2第十四章神經(jīng)系統(tǒng)概述 1 1第十五章中樞神經(jīng)系統(tǒng) 4第十六章腦和脊髓的被膜、血管及腦脊液 1

6.5 10.51.5 2.5循環(huán)第十七章周圍神經(jīng)系統(tǒng) 3 5 8第十八章神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)通路 3 3第十九章內(nèi)分泌系統(tǒng) 1 1神經(jīng)系統(tǒng)課堂討論 3 3神經(jīng)系統(tǒng)標(biāo)本考核 1 1合計 36 63 99二、內(nèi)容要點(diǎn)與基本要求第一篇緒論基本要求：能夠說出人體解剖學(xué)的定義、研究對象及其在醫(yī)學(xué)中的地位；簡要描述人體解剖學(xué)的發(fā)展歷史及其分野；復(fù)述解剖學(xué)姿勢和常用的方位術(shù)語。重點(diǎn)：人體解剖學(xué)的定義；解剖學(xué)姿勢和常用的方位術(shù)語。主要內(nèi)容 目標(biāo)要求 參考教學(xué)方法與手段一人體解剖學(xué)的定義、說出人體解剖學(xué)的定義及在醫(yī)學(xué)研究中的主要教學(xué)方法、學(xué)習(xí)目的及其意義 地位8主要內(nèi)容二、人體解剖學(xué)發(fā)展簡史三、人體結(jié)構(gòu)概況

目標(biāo)要求簡要描述人體解剖學(xué)發(fā)展的幾個重要階段解釋器官和系統(tǒng)的定義說出人體八大系統(tǒng)的名稱和主要功能

參考教學(xué)方法與手段啟發(fā)式教學(xué)等。主要教學(xué)手段：多媒體課件。四、解剖學(xué)姿勢和常用的方位術(shù)語1解剖學(xué)姿勢 復(fù)述解剖學(xué)標(biāo)準(zhǔn)姿勢說出解剖學(xué)方位術(shù)語的名稱比較其和日常常用的方位術(shù)語 用語的區(qū)別包括上和下前和后內(nèi)側(cè)和外側(cè)、內(nèi)和外、淺和深軸和面

區(qū)別矢狀軸冠狀軸垂直軸和矢狀面冠狀面和水平面第二篇運(yùn)動系統(tǒng)第一章骨學(xué)基本要求：舉明的5種形學(xué)類闡骨構(gòu)；別的形；出軀骨組；述骨一形；較部骨態(tài)征描骶的態(tài)構(gòu)；描述胸的形結(jié)構(gòu)解釋胸角的念；明胸骨的意；描肋骨的態(tài)結(jié)；識別軀干重要骨性志（第頸推突、骨角、突和角）說出顱組成描述篩骨、骨、骨和頜骨的態(tài)結(jié)；說鼻旁竇位置描述底內(nèi)、面的態(tài)結(jié)構(gòu)；描新生顱的態(tài)特征識別骨的要骨性志（頜角顴弓、突和外隆凸）；說上肢骨的成、名和位置；述肱骨橈、尺骨形態(tài)及要結(jié)構(gòu)；別上肢骨重要骨性標(biāo)志肩峰、胛下角、骨內(nèi)上、肱骨外髁、尺膺嘴、橈頭、橈骨莖突尺骨莖突；說出肢骨的組、名稱位置；描髖骨、骨、脛、骨的形態(tài)和主結(jié)構(gòu)；識下肢骨要的骨性志（髂、髂前上、髂后棘、恥骨節(jié)、股骨大轉(zhuǎn)、股骨內(nèi)髁、股外上髁、骨頭、骨粗隆、踝、外和跟骨結(jié)）。重點(diǎn)：骨的形態(tài)和構(gòu)造；軀干骨的組成；椎骨的一般形態(tài)；軀干骨重要的骨性標(biāo)志；胸骨角的概念及意義；腦顱的組成；篩骨、蝶骨、顳骨和下頜骨的形態(tài)結(jié)構(gòu)；鼻旁竇的位置；顱底內(nèi)面的形態(tài)結(jié)構(gòu)；附肢骨的組成、名稱和位置；肱骨、橈、尺骨、髖骨、股骨、脛骨和腓骨的形態(tài)結(jié)構(gòu)；附肢骨重要的骨性標(biāo)志。9主要內(nèi)容 目標(biāo)要求 參考教學(xué)方法與手段一、總論1骨的分類2.骨的表面形態(tài)3.骨的構(gòu)造4.骨的化學(xué)成分和物理特性5.骨的發(fā)生和發(fā)育

舉例說明骨的5種形態(tài)學(xué)分類識別骨的表面形態(tài)闡述骨的構(gòu)造說出骨的主要無機(jī)成分和有機(jī)成分比較老中、少不同年齡骨的化學(xué)成分和物理特性。素。

主要教學(xué)方法、、PL、體-主。主要教學(xué)手段：多媒體課件，教學(xué)視頻，網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)，觀察標(biāo)本。骨較描.骨

胸骨突和骶角）。骨、2.顱骨 識和。說出附肢骨的組成名稱和位置描述肱骨橈、識肱橈.附肢骨 骨莖突尺骨莖突髂嵴髂前上棘髂后上棘、上。10章骨連結(jié)基本要求：舉例明連的型闡關(guān)的構(gòu)說關(guān)的動說關(guān)的類型闡述骨的連；描脊的整觀及運(yùn)；描胸的骨結(jié)、體及其運(yùn)動闡述肢的連。重點(diǎn)關(guān)節(jié)的本結(jié)構(gòu)輔助結(jié)構(gòu)椎間的結(jié)構(gòu)能及其臨意義脊的構(gòu)成、、。主要內(nèi)容 目標(biāo)要求 參考教學(xué)方法與手段一、總論1直接連結(jié)2.間接連結(jié)結(jié).結(jié).其動.結(jié).其動

舉例說明纖維連結(jié)、軟骨連結(jié)和骨性結(jié)合運(yùn)。結(jié)動動動

主要教學(xué)方法、、PL、體-主。主要教學(xué)手段：多媒體課件，教學(xué)視頻，網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)，觀察標(biāo)本。結(jié)闡述肩.結(jié) 臂。.結(jié)

、。結(jié) 動章骨骼肌基本要求：描述肌構(gòu)和態(tài)說骼的止配和用例明骨11骼肌的命名描述骨骼肌的輔助裝置說出頭頸肌軀干肌上肢肌和下肢肌的配布情況；描述面肌和咀嚼肌的位置和作用；描述背肌、胸肌、腹肌的位置和作用；闡述膈的位置、形態(tài)結(jié)構(gòu)和作用；歸納運(yùn)動上、下肢各大關(guān)節(jié)的協(xié)同肌和拮抗肌。重點(diǎn)、；。主要內(nèi)容 目標(biāo)要求 參考教學(xué)方法與手段一、總論1肌的構(gòu)造和形態(tài)2肌的起止配布和作用.則.置肌.肌.胸肌

描述骨骼肌的構(gòu)造和形態(tài)說明骨骼肌的起止分析肌群的配布與關(guān)節(jié)運(yùn)動的。則用脊。說出胸肌的配布情況描述胸大肌鋸。

主要教學(xué)方法、、PL、體-主。主要教學(xué)手段：多媒體課件，教學(xué)視頻，網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)，觀察標(biāo)本。.腹肌4.膈

說出腹肌的配布情況；描述腹前外側(cè)肌群的名稱、配布和作用。闡述膈的位置、形態(tài)結(jié)構(gòu)和作用三、頭頸肌1.頭肌2.頸肌四、上肢肌五、下肢肌

描述面肌和咀嚼肌的位置和作用說出頸淺肌、頸前肌的配布情況說出上肢肌的配布情況闡述運(yùn)動肩關(guān)節(jié)肘關(guān)節(jié)和腕關(guān)節(jié)的協(xié)同肌和拮抗肌。說出下肢肌的配布情況闡述運(yùn)動髖關(guān)節(jié)膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)的協(xié)同肌和拮抗肌。12第三篇內(nèi)臟學(xué)第四章總論基本要求：描述內(nèi)臟的一般形態(tài)結(jié)構(gòu)；闡述胸、腹部的標(biāo)志線和腹部的分區(qū)。重點(diǎn)：胸、腹部標(biāo)志線腹部的區(qū)。主要內(nèi)容 目標(biāo)要求 參考教學(xué)方法與手段一、內(nèi)臟的一般形態(tài)結(jié)構(gòu)1中空性器官 描述中空性器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)2實(shí)質(zhì)性器官 描述實(shí)質(zhì)性器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)二、胸、腹部的標(biāo)志線和腹部的分區(qū)

主要教學(xué)方法、、PL、體-主。主要教學(xué)手段：多媒體課件，教學(xué)視頻，網(wǎng)絡(luò)1胸、腹部的標(biāo)志線2腹部的分區(qū)

闡述胸、腹部的標(biāo)志線 課程教學(xué)，觀察標(biāo)本。闡述腹部的分區(qū)第五章消化系統(tǒng)基本要求：說出消化系統(tǒng)的組成及基本功能；區(qū)別上消化道與下消化道；說出口腔的組成和分部；解釋咽峽的概念；說出牙的種類、數(shù)目、牙式、形態(tài)和構(gòu)造；比較恒牙和乳牙；描述舌的形態(tài)構(gòu)造及舌乳頭的種類；說出三大唾液腺的名稱和位置；闡述咽的位置、分部及交；說出腭桃窩的置；描述管的位、分部和窄部位其與中切的距離述胃的形分和位置說出腸和大的分部及位置述十二指的分部、形態(tài)結(jié)構(gòu)各部與膜的關(guān)；區(qū)別腸與回；區(qū)別大與小腸描述闌的位置其根部的表投；描直腸和管的置及態(tài)結(jié)構(gòu)闡述的形、位置分葉說出肝外膽系統(tǒng)組成及膽汁肝外排出徑描述囊的置和形出胰位置、分部和管開位置。重點(diǎn)：上、下消化道和咽峽的概念；三大唾液腺的名稱和位置；食管的狹窄；胃的形態(tài)、分部位置；小和大腸分部及其置；十指腸的分和形態(tài)構(gòu)；闌尾位置及其根部體表投影盲腸和腸的特征結(jié)構(gòu)；腸和肛管位置及態(tài)結(jié)構(gòu)；的形態(tài)、位置分葉；肝膽道的成以及膽在肝外排出途徑膽囊的置和形態(tài)胰的位置、分和胰管開位置。主要內(nèi)容 目標(biāo)要求 參考教學(xué)方法與手段13主要內(nèi)容 目標(biāo)要求 參考教學(xué)方法與手段一、口腔1口唇和頰2腭3牙4.舌5.口腔腺

說出口唇和頰的結(jié)構(gòu)及臨床意義說出腭的結(jié)構(gòu)；解釋咽峽的概念。描述牙的形態(tài)和構(gòu)造；說出牙的名稱和排列比較恒牙和乳牙說牙周織的用。描述舌形態(tài)結(jié)構(gòu)說出乳頭作用。說出口腺的用說出大唾腺的稱和位置。

主要教學(xué)方法：講授法、啟發(fā)式PB、主體-主導(dǎo)式。主要教學(xué)手段多媒體課件教學(xué)視頻網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)，觀察標(biāo)本。闡述咽位置形態(tài)說出的分和交；二、咽 說出咽管咽咽窩鼓管枕腭扁桃體窩梨狀窩的置及床意。三、食管四、胃

描述食的位和分描述管三狹窄的位置及與中牙的離。描述胃形態(tài)分部描述的位。五、小腸1.十二指腸2.空腸和腸

描述十指腸分部形態(tài)構(gòu)及部與腹膜的關(guān)系區(qū)別空與回腸六、大腸說出盲的位說出盲口回盲的位1.盲腸和尾 置和作描述尾的置及根部體表投影。2.結(jié)腸3.直腸4.肛管

說出結(jié)的分和位說結(jié)腸三個特征性結(jié)及意。描述直的位及形結(jié)構(gòu)描述肛的位及形結(jié)構(gòu)闡述肝形態(tài)置和葉釋肝和第七、肝

二肝門概念說出外膽系統(tǒng)組成以及膽汁肝外排出徑描膽囊位置和形態(tài)。14主要內(nèi)容 目標(biāo)要求 參考教學(xué)方法與手段八、胰 說出胰的位置、分部和胰管開口位置第六章呼吸系統(tǒng)基本要求：說出呼吸系統(tǒng)的組成和主要功能；描述外鼻的結(jié)構(gòu)；描述鼻腔的分部、結(jié)構(gòu)及其作用；闡述鼻旁竇的位置和開口部位以及上頜竇的形態(tài)特點(diǎn)；說出喉的位置和喉軟骨的稱及連結(jié)闡述腔的構(gòu)及部；述氣的結(jié)；比左、主支管的形態(tài)差別闡述的位和形態(tài)說明胸膜臟胸膜配布解釋膜腔、膈隱和縱隔的概；概肺和膜的體投影。重點(diǎn)：鼻旁竇的位置和開口部位及上頜竇的形態(tài)特點(diǎn)；喉腔的形態(tài)結(jié)構(gòu)及分部；氣管。主要內(nèi)容 目標(biāo)要求 參考教學(xué)方法與手段一、鼻1.外鼻2.鼻腔3.鼻旁竇二、喉三、氣管和支氣管四、肺五、胸膜六、縱隔

描述外鼻的結(jié)構(gòu)描述鼻腔的分部、結(jié)構(gòu)及其作用闡述鼻旁竇的位置和開口部位以及上頜竇的形態(tài)特點(diǎn)說出喉的位置和喉軟骨的名稱及其連結(jié)闡述喉腔的結(jié)構(gòu)及分部。描述氣管的結(jié)構(gòu)；比較左、右主支氣管的形態(tài)差別。闡述肺的位置和形態(tài)；概括肺的體表投影。說明壁胸膜和臟胸膜的配布解釋胸膜腔和肋膈隱窩的概念；概括胸膜的體表投影。解釋縱隔的概念

主要教學(xué)方法、、L體-主。主要教學(xué)手段：多媒體課件，教學(xué)視頻，網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)，觀察標(biāo)本。15第七章泌尿系統(tǒng)基本要求：說出泌尿系統(tǒng)的組成和主要功能；闡述腎的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、位置和被膜；說出輸尿管分部和位；說出尿管的狹部位及臨床意義描述膀的形態(tài)、部和位置；闡膀胱三角位置、構(gòu)特點(diǎn)及床意義說出女性道的形特點(diǎn)。重點(diǎn)；。主要內(nèi)容一、腎管胱道

目標(biāo)要求描述腎的形態(tài)和位置解釋腎門腎蒂和腎竇的概念；說明腎的被膜的配布和作用；闡述腎的結(jié)構(gòu)。位。位。點(diǎn)

參考教學(xué)方法與手段主要教學(xué)方法：講、、PL、體-主導(dǎo)。主要教學(xué)手段：多課程。第八章生殖系統(tǒng)基本要求：說出男性生殖系統(tǒng)的組成和功能；說出睪丸的位置；描述睪丸的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；說出輸精管道的組成和位置；說出附睪的分部、結(jié)構(gòu)和功能；說出輸精管的分部；說出男性節(jié)手術(shù)的結(jié)部位；出附屬腺的組成位置和功；描述列腺的形和結(jié)構(gòu)；明精的產(chǎn)和排途徑描述莖的部和造；明男尿道分部狹窄和彎曲位置其臨意義出女生殖統(tǒng)的成和能出卵的位和固裝置；描述卵巢形態(tài)；述輸卵的分部形態(tài)；出受精部和女性育手術(shù)扎部位描述子宮的態(tài)、位和固定置；說陰道穹位置及臨意義；出女性生殖器組成；說出道口和女尿道外在陰道前的位置說出前庭腺的位和作用；出女性乳房的態(tài)和結(jié)構(gòu)說出會的定義、界及分。16重點(diǎn)：男性生殖系統(tǒng)的組成；睪丸的位置、形態(tài)和結(jié)構(gòu)；輸精管道的組成和位置；前列腺的形和結(jié)構(gòu)；性尿道分部、狹和彎曲位置及其床意義女性生殖統(tǒng)的組成；卵的位置和態(tài)；輸管的分部子宮的態(tài)、位置固定裝。主要內(nèi)容 目標(biāo)要求 參考教學(xué)方法與手段一、男性內(nèi)生殖器 主要教學(xué)方法：講授1.睪丸 說出睪丸的位置；描述睪丸的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。法、啟發(fā)式PB、主說出輸精管道的組成和位置說出附睪的分體-主導(dǎo)式。2.輸精管道3.附屬腺體

部結(jié)構(gòu)和功能出輸管分出男性育術(shù)結(jié)扎位。說出屬體組成置功述前列腺形和構(gòu)。

主要教學(xué)手段多媒體課件教學(xué)視頻網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)，觀察標(biāo)本。二、性生器官1.陰囊 描述囊構(gòu)造2.陰莖 描述莖分和構(gòu)造說明性道分部窄彎的置及3.男性尿道 其臨意義三、性生器1.卵巢2.輸卵管3.子宮4.陰道

說出巢位和固裝述巢形態(tài)。描述卵的部和態(tài)出精位和女性育術(shù)扎部。描述宮形、位和定置說出陰道穹的位置及臨床意義說出女性外生殖器的組成說出陰道口和女四、女性外生殖器 性尿道外口在陰道前庭的位置說出前庭大腺的位置和作用。五、女性乳房 說出女性乳房的形態(tài)和結(jié)構(gòu)六、會陰 說出會陰的定義、境界及分區(qū)17第九章腹膜基本要求：說出腹膜的配布和作用；解釋腹膜腔的概念；說明腹膜與腹、盆腔臟器的關(guān)系；說出腹膜形成的結(jié)構(gòu)和作用；說出腹膜的陷凹及意義。重點(diǎn)：腹膜的配布；腹膜與腹、盆腔臟器的關(guān)系；腹膜形成的結(jié)構(gòu)。主要內(nèi)容一、概述盆系結(jié)構(gòu)凹

目標(biāo)要求說出腹膜的配布和作用；解釋腹膜腔的概念。別。用義

參考教學(xué)方法與手段主要教學(xué)方法：講、、PL、體-主導(dǎo)。主要教學(xué)手段：多課程。第四篇脈管系統(tǒng)第十章心血管系統(tǒng)基本要求說出血的成闡述體環(huán)肺循的徑其義說血管合的方和功意；描心的置毗鄰?fù)庑侮U心各內(nèi)形態(tài)構(gòu)；明持血液在腔內(nèi)向動的構(gòu)；出傳導(dǎo)統(tǒng)的成位置說營養(yǎng)的動及要分支分；說心的脈回概；解心包心包的念；出心體表影；釋動脈韌的概；闡主動的段和支；出頭部胸部腹部盆部上肢下肢主要動脈名稱和分；說出脈的特點(diǎn)說出肺脈的組成注入部；說出上下腔靜脈的成、起、行徑收集范；說出腔靜脈收集部、上和胸部主要深靜脈；說下腔靜系收集部、盆和下肢主要深脈；述主要靜脈（外靜脈、頭靜脈、要靜脈、正中靜、大隱靜、小隱脈）的起、行徑注入部位闡述肝門靜組成、置、屬和分支闡述肝靜脈系特點(diǎn)其與上下腔靜系間的交通途徑。重點(diǎn)：體循環(huán)和肺循環(huán)；心的位置、外形和心腔結(jié)構(gòu)；心傳導(dǎo)系統(tǒng)；心的動脈；主動脈的分段及其主要分支；上、下腔靜脈的組成、起止、行徑；肝門靜脈組成、位置、屬支18和分支頸外靜、頭脈、貴靜脈肘正中脈、隱靜脈小隱靜的起、行徑和注入位。主要內(nèi)容 目標(biāo)要求 參考教學(xué)方法與手段說出心血管的組成；解釋動脈、靜脈和一、心血管系統(tǒng)總論 毛細(xì)血管的概念；說出血管吻合的方式和功能意義。描述心的位置、毗鄰和外形，闡述心各腔內(nèi)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；說明維持血液在心腔

主要教學(xué)方法：講授法、啟發(fā)式PB、主體-主導(dǎo)式。內(nèi)定向流動的結(jié)構(gòu)；說出心傳導(dǎo)系統(tǒng)的二、心 組成和位置；說出營養(yǎng)心的動脈及主要分支分布；說出心的靜脈血回流情況；解釋心包和心包腔的概念；說出心的體

主要教學(xué)手段多媒體課件教學(xué)視頻網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)，觀察標(biāo)本。表投影。解釋動脈韌帶的概念；闡述主動脈的分三、動脈

段和分支；說出頭頸部、胸部、腹部、盆部、上肢和下肢主要動脈的名稱和分支。說出靜脈的特點(diǎn)；說出肺靜脈的組成和注入部位；說出上、下腔靜脈的組成、起止、行徑和收集范圍；說出上腔靜脈系收集頭部上肢和胸部的主要深靜脈；說出下腔靜脈系收集腹部、盆部和下肢四、靜脈 的主要深靜脈；闡述主要淺靜脈（頸外靜脈頭靜脈肘、大隱靜脈、小隱靜脈）的起始、行徑和注入部位；闡述肝門靜脈組成、位置、屬支和分支；闡述肝門靜脈系的特點(diǎn)及其與上、下腔靜脈系間的交通途徑。3血管吻合及其功能意義19第十一章淋巴系統(tǒng)基本要求：說出淋巴系的組成和功能；說出毛細(xì)節(jié)淋巴管和淋巴管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；說出9條淋巴干的成；描述導(dǎo)管和淋巴導(dǎo)管組成、置及注入位；說淋巴結(jié)的態(tài)和分布概況解釋哨位巴結(jié)的念；描述腺和脾位置、形及功能。重點(diǎn)巴系的成和能毛細(xì)淋巴的結(jié)構(gòu)點(diǎn)胸管和右巴導(dǎo)的組、位置及入部；哨淋巴結(jié)概念胸腺脾的位、形及功。主要內(nèi)容 目標(biāo)要求說出毛細(xì)節(jié)淋巴管和淋巴管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)說出一、淋巴管道 9管

參考教學(xué)方法與手段主要教學(xué)方法啟、L體-。。 主要教學(xué)手段：多課官

巴教描述胸腺和脾的位置形態(tài)及功能。第五篇感覺器第十二章視器基本要求：說出眼球的組成；闡述眼球壁的分部、形態(tài)結(jié)構(gòu)和作用；說出眼球內(nèi)容物的組成位置和用；歸眼的屈系統(tǒng)；出眼副器組成和用；說眼的血和神經(jīng)分布。重點(diǎn)：眼球壁的分部、形態(tài)結(jié)構(gòu)和作用；眼球內(nèi)容物的組成、位置和作用。主要內(nèi)容一、眼球器神經(jīng)

目標(biāo)要求說出眼球的組成描述眼球壁的分部形態(tài)結(jié)構(gòu)和作用說明眼球內(nèi)容物的組成位置和作用歸納眼的屈光系統(tǒng)。用布

參考教學(xué)方法與手段主要教學(xué)方法：講、、PL、體-主導(dǎo)。主要教學(xué)手段：多課程。20第十三章前庭蝸器基本要求：說出前庭蝸器的分布和作用；說出外耳的分部；描述外耳的形態(tài)結(jié)構(gòu)；說出中耳組成；描鼓室的置和形態(tài)構(gòu)；描內(nèi)耳的形結(jié)構(gòu)；出位置覺受器和聽覺感器的位置作用；出聲波傳的途徑。重點(diǎn)耳室的置和態(tài)結(jié)置感受和聽感受的位和作用。主要內(nèi)容一、外耳二、中耳三、內(nèi)耳

目標(biāo)要求說出外耳的分部；描述外耳的形態(tài)結(jié)構(gòu)。說出中耳的組成；描述鼓室的位置和形態(tài)結(jié)構(gòu)。描述內(nèi)耳的形態(tài)結(jié)構(gòu)說出位置覺感受器和聽覺感受器的位置和作用。

參考教學(xué)方法與手段主要教學(xué)方法：講、、PL、體-主導(dǎo)。主要教學(xué)手段：多課程。第六篇神經(jīng)-內(nèi)分泌系統(tǒng)第十四章神經(jīng)系統(tǒng)概述基本要求：說神統(tǒng)分解觸射射灰、、、髓質(zhì)神、節(jié)維和的。重點(diǎn)：灰質(zhì)、皮質(zhì)、白質(zhì)、髓質(zhì)、神經(jīng)核、神經(jīng)節(jié)、纖維束和神經(jīng)的概念。主要內(nèi)容一、神經(jīng)系統(tǒng)的區(qū)分二、神經(jīng)系統(tǒng)的組成三神經(jīng)系統(tǒng)的活動方式四神經(jīng)系統(tǒng)的常用術(shù)語

目標(biāo)要求說出神經(jīng)系統(tǒng)的區(qū)分解釋突觸的概念解釋反射、反射弧的概念解釋灰質(zhì)皮質(zhì)白質(zhì)髓質(zhì)神經(jīng)核神經(jīng)節(jié)、纖維束和神經(jīng)的概念

參考教學(xué)方法與手段主要教學(xué)方法、、PL、體-主。主要教學(xué)手段：多媒體課件，教學(xué)視頻，網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)，觀察標(biāo)本。第十五章中樞神經(jīng)系統(tǒng)21基本要求出髓位；述髓外；例柱同位后起髓損傷，明脊節(jié)段椎骨對應(yīng)系；合脊損傷表現(xiàn)說明髓的部結(jié)；說出腦的分部描述腦的組成位置；出腦干部的主要部結(jié)構(gòu)結(jié)合神系統(tǒng)的導(dǎo)通路，說腦干的部結(jié)構(gòu)說出小的位置分部和內(nèi)結(jié)構(gòu)；合小腦傷的表，理解小的功能葉；出間腦位置分部；述大半球的葉；結(jié)大腦質(zhì)功能定位，出各葉上重要腦；說基底的位置組成解釋狀體的念；述內(nèi)囊的位和分；結(jié)內(nèi)囊損的表，理內(nèi)囊的部結(jié)；說邊緣系的組；結(jié)合腦脊的產(chǎn)和回途徑，出各室的置及交。重點(diǎn)：脊髓的位和部結(jié)；腦的位和部結(jié)；小和間的位；腦半球的葉；腦皮功能位內(nèi)囊置、部和構(gòu)。主要內(nèi)容 目標(biāo)要求 參考教學(xué)方法與手段說出脊髓的位置描述脊髓的外形舉例脊柱不同部位一、脊髓 骨折后引起脊髓損傷，說明脊髓節(jié)段與椎骨的對應(yīng)關(guān)系；結(jié)合脊髓損傷的表現(xiàn)，說明脊髓的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。各述主要教學(xué)方法啟；、L體-。.腦

間皮核置

主要教學(xué)手段：多課教。；說出邊緣系統(tǒng)的組成；結(jié)合腦脊液的產(chǎn)生和回流途徑，說出各腦室的位置及交通。第十六章腦和脊髓的被膜、血管及腦脊液循環(huán)途徑基本要求說出腦和髓的被的組成結(jié)腰穿術(shù)說被膜間的位置及內(nèi)容物；說出硬腦形成的結(jié)；闡述和脊髓的、靜脈布；描述脊液的生和回流徑。22重點(diǎn)硬外和蛛膜下的置及內(nèi)容；的動分；腦液的生回流途。主要內(nèi)容一、腦和脊髓的被膜血管途徑

目標(biāo)要求說出腦和脊髓的被膜的組成結(jié)合腰穿術(shù)說明被膜間隙的位置及其內(nèi)容物說出硬腦膜形成的結(jié)構(gòu)。布徑

參考教學(xué)方法與手段主要教學(xué)方法啟、L體-。主要教學(xué)手段：多課教。第十七章周圍神經(jīng)系統(tǒng)基本要求：說出神的成纖成；出神的支說頸、叢腰叢和骶叢組成和位；闡述叢、臂叢腰叢和叢的主要支及分；解釋臂和骶叢的分支傷的表現(xiàn)說出胸經(jīng)前支在膚分布節(jié)段性及臨床意；說出腦經(jīng)的名稱、序、連接腦部位和出顱的位；描述神經(jīng)的分情況；出內(nèi)臟神系統(tǒng)的區(qū)分和布；結(jié)合例闡述感神經(jīng)和交感神在功能上主要區(qū)；解釋牽痛的概念。重點(diǎn)：頸叢臂、叢骶組、置主分的；神的稱序號進(jìn)顱位；眼的布三神的大干(眼神、頜經(jīng)頜神經(jīng))的布況面經(jīng)顱支分；走經(jīng)主支分概。主要內(nèi)容 目標(biāo)要求 參考教學(xué)方法與手段說出脊神經(jīng)的構(gòu)成和纖維成分說出脊神經(jīng)組

主要教學(xué)方法發(fā)、L體-。一、脊神經(jīng)

；、叢

主要教學(xué)手段：多體，觀膚23主要內(nèi)容 目標(biāo)要求 參考教學(xué)方法與手段分布的節(jié)段性及其臨床意義。 察標(biāo)本。位二、腦神經(jīng) 情。實(shí)經(jīng) 上。第十八章神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)通路基本要求解釋導(dǎo)通路基本念；述神經(jīng)統(tǒng)傳通路各級神元胞所在部位、維走和越位置；釋神系統(tǒng)同部位傷后癥狀現(xiàn)。重點(diǎn)：軀干和肢本感覺精細(xì)覺傳通；軀和四痛溫、粗壓覺導(dǎo)通路頭面痛溫、觸覺傳通路視覺導(dǎo)通和瞳對光射通；錐系。主要內(nèi)容 目標(biāo)要求 參考教學(xué)方法與手段闡述軀干和四肢本體感覺和精細(xì)觸覺傳導(dǎo)通路、軀干和四肢痛溫

主要教學(xué)方法：講授、發(fā)、PL、體-主導(dǎo)式。一、感覺傳導(dǎo)通路

痛導(dǎo)級

主要教學(xué)手段學(xué)。和位。所路

解運(yùn)。第十九章內(nèi)分泌系統(tǒng)24基本要求：說出泌統(tǒng)組；述泌官位、態(tài)功闡內(nèi)分泌織位和能說分損后癥表。重點(diǎn)：內(nèi)分泌器官的位置、形態(tài)和功能；內(nèi)分泌組織的位置和功能。主要內(nèi)容 目標(biāo)要求 參考教學(xué)方法與手段甲形

主要教學(xué)方法：講授、發(fā)、PL、體-主導(dǎo)式。一、內(nèi)分泌器官 甲損。

主要教學(xué)手段學(xué)。；織 狀。第四部分實(shí)施建議一、課程教學(xué)實(shí)施建議1教學(xué)組織課程教學(xué)由教研室主任負(fù)總責(zé)，教學(xué)組長負(fù)責(zé)具體的組織與實(shí)施?；玖鞒贪ǎ海?領(lǐng)。（2教。（3科，各自為政。擔(dān)任實(shí)驗(yàn)課的教員必須熟悉理論課的講授內(nèi)容，據(jù)此備好實(shí)驗(yàn)課，保證教學(xué)體系的完整。（4）輔導(dǎo)答疑：平時的答疑輔導(dǎo)以網(wǎng)絡(luò)的方式進(jìn)行。（5）課程考核：見后（6）總結(jié)反饋：教學(xué)組針對教學(xué)情況，安排不定期的學(xué)生問卷調(diào)查，了解教學(xué)情況，及時校正存在的問題2教學(xué)方法25（1）安排理