曾幾何時造句_第1頁
曾幾何時造句_第2頁
曾幾何時造句_第3頁
曾幾何時造句_第4頁
曾幾何時造句_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

曾幾何時造句曾幾何時造句曾幾何時造句1

【拼音】:céngjǐhéshí

【解釋】:曾:曾經(jīng);幾何:若干、多少。才有多少時候。指沒過多久。

【出處】:宋·王安石《祭盛侍郎文》:“補官揚州,公得謝歸。曾幾何時,訃者來門?!?/p>

【近義詞】:稍縱即逝、轉(zhuǎn)瞬之間、彈指之間

【反義詞】:遙遙無期、久而久之、天長地久

【燈謎】:僧人去多久

【用法】:作分句;指時間過去不久

曾幾何時的造句:

1、歲月無痕,曾幾何時,我們對新校園滿懷憧憬,一睹新校園的美麗風(fēng)光。轉(zhuǎn)眼間,我們已來到這座落于江濱公園旁的新校園一年了,那校園中的一切事物,無不讓我們深深愛戀……

2、呵,曾幾何時,自己又是多么沮喪,多么脆弱,多么不堪一擊!總是會為一次考低的分數(shù)而沮喪好一陣子,總是會被他人的話所擊倒,總是會為心中的不快而哭泣……那一段日子,情緒很是低落。

3、曾幾何時,我開始用回憶的心情去審視自己的童年。于是我發(fā)現(xiàn)自己正站在童年與青春的分水嶺上。我回頭向身后望去,看見童年這條清澈的溪流正逐漸離我而去;而前方,成熟的青春之河在向我頻頻招手。

4、那年我從這里經(jīng)過,到處還是一片荒野。曾幾何時,一幢幢高大的樓房已拔地而起,昔日的景像再也見不到了。

5、相聚時的情景歷歷在目,曾幾何時,你卻遠走他鄉(xiāng)。

6、曾幾何時,我以為自己的心靈會像飄落的樹葉一般,被埋入泥土,漸漸被覆蓋上一層層落花及一片片落葉,然后就被埋藏地很深很深,再沒有重見天日的那一刻。

7、曾幾何時,帝國主義列強在中國人民面前耀武揚威,如今中國人民站起來了。

8、曾幾何時,走后門竟成了許多單位的不治之癥。

9、相聚時情景歷歷在目,曾幾何時,你卻遠走他鄉(xiāng)。

10、曾幾何時,我們做了那最柔情的人,為一朵花低眉,為一片云駐足,為一滴雨感動。

11、曾幾何時,我們在老師和家長的培育下已經(jīng)長大成人。

12、出水芙蓉,光華奪目。曾幾何時無復(fù)當(dāng)初顏色?蒼松翠柏,視似平常,而百年不謝也。

13、曾幾何時我以為我找到了我要的幸福,可是當(dāng)我毫無保留的.付出后,才發(fā)現(xiàn)原來一直都是你的一廂情愿。

14、曾幾何時,在眾說紛紜中彷徨,曾幾何時,在他人的只語片言中迷茫,缺曾幾何時,沒有了找到幸福的堅強,知道你的出現(xiàn),生命中有了照亮前路的陽光,我愛你!

15、曾幾何時,我們的祖國飽經(jīng)滄桑,歷盡磨難,她成了帝國主義傾銷鴉片的場所,成了軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場,成了帝國主義瓜分世界的賭場,成了野心家們爭權(quán)奪勢的賽場。曾幾何時造句2

1、曾幾何時,我們還是懵懂的少年,轉(zhuǎn)眼間卻到了而立之年。

2、曾幾何時,他還是位高權(quán)重之人,現(xiàn)在卻面臨牢獄之災(zāi)。

3、曾幾何時,他們就變得彎腰如弓,動作遲緩,終日悶悶不樂了。

4、曾幾何時,這里因為缺乏文化和藝術(shù)活動,被稱為文化沙漠。

5、前庭有兩口水井,曾幾何時是圍村的食水來源。

6、曾幾何時,天氣是一個安全的談?wù)撛掝}。

7、曾幾何時,這座城市繁榮一時,她擁有高度的文明。

8、曾幾何時,訴訟率的高低是衡量一個國家法治水平高低的尺標。

9、你為你的家庭做了正確的決定,可是曾幾何時,我還是你唯一的家人

10、曾幾何時,不分白晝敲擊報時的大鐘幾年前壞了,一直沉睡至今。

11、風(fēng)一程,雨一程,曾幾何時,我已從大一的臺階走過。如同一步步地走近南開,我也一天天地融入了微軟俱樂部。

12、曾幾何時,生活中總會有人令你魂牽夢繞,恨不能將他們從舊夢中呼喚而出,緊緊擁抱。

13、曾幾何時,他們還非常驕傲地宣稱自己只懂英文,一些甚至對華族文化抱著鄙視的態(tài)度。

14、曾幾何時,媽媽教我們穿什么衣服上學(xué),現(xiàn)在該我們自己決定上班或參加專業(yè)會議時如何著裝了。

15、中國以農(nóng)立國,寒來暑往,秋收冬藏,從遠古便一直掌握著人民生活的節(jié)奏。曾幾何時,我們遠古的祖先,發(fā)現(xiàn)天上星象的變化,似乎和季節(jié)的交替,有著某種神秘的聯(lián)系。

16、曾幾何時,美國有代表性的高級經(jīng)理人的薪資在40年里不過上漲了40倍,然后在最近20年間,他們的薪水竟然平均上漲了110倍。

17、曾幾何時,很多國家就把教育現(xiàn)代化作為教育發(fā)展的目標,但什么是教育現(xiàn)代化,怎樣實現(xiàn)教育現(xiàn)代化至今仍是一個具有歷史意義和現(xiàn)實意義的話題。

18、曾幾何時,我想知道什么是愛,當(dāng)你需要時,愛就在那里,你只需要看到它被包裹在美當(dāng)中,藏在你生命里的每一秒,如果你連一分鐘都停不下來,你會錯過它的'。

19、曾幾何時,摩托車行業(yè)供銷兩旺,行業(yè)的急功近利導(dǎo)致了產(chǎn)品相互模仿,質(zhì)量良莠不齊,再加上農(nóng)村消費者對于價格的敏感,消費觀念不成熟,營銷策略偏重價格促銷。

2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論