校園教師節(jié)活動總結(jié)

第頁共頁校園老師節(jié)活動總結(jié)校園老師節(jié)活動總結(jié)1九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，如今的，將來的，所有的老師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個老師節(jié)，開展了豐富多彩的慶賀活動，現(xiàn)總結(jié)如下：一、利用櫥窗、板報、播送等多種形式，宣傳優(yōu)秀老師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營造濃重節(jié)日氣氛。升旗儀式上，華慧書記代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各位老師送出了深深的祝福。二、各班利用各種形式慶賀老師節(jié)。1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。老師節(jié)這天，低年級學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，老師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。2、中年級學(xué)生在老師節(jié)當天，為老師寫一句祝福的話，當學(xué)生把精巧的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“老師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學(xué)生們都張大了，懂事了。3、高年級開展感恩活動，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師清掃辦公室，有的同學(xué)為老師送作業(yè)本等┉，這些活動讓老師感動，拉進了師生間的間隔。三、開展老師節(jié)慶賀活動。9月5日下午，全校老師在會議室濟濟一堂開展老師節(jié)慶賀活動。慶賀活動從學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀老師開場，在緬懷優(yōu)秀老師的同時也提升了老師的思想覺悟。座談中，我校領(lǐng)導(dǎo)向外出支教和來我校學(xué)習(xí)的老師獻上了鮮花，向她們表示祝福。大家聆聽了支教老師的點滴感受，并獲益匪淺。校園老師節(jié)活動總結(jié)2在第三十個老師節(jié)到來之際，我校以老師節(jié)作為向?qū)W生進展尊師教育的.重要契機，組織學(xué)生開展了一系列的慶賀教育活動。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗老師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。一、開展老師節(jié)征文活動二、召開“為老師喝彩”老師會議。在第三十個老師節(jié)到來之際，我校田校長以“為老師喝彩”為主題做了老師會講話。會上，田校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的老師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體老師的努力工作做出了充分的肯定，并向老師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型老師。三、號召學(xué)生們觀察老師一天的工作：上課、修改作業(yè)、組織活動、輔導(dǎo)學(xué)生等等，理解老師職業(yè)的特點和主要工作資料。學(xué)生說：過去總認為老師既簡單又威風(fēng)，往講臺上一站，說說寫寫就行了，而我們太累了。經(jīng)過這幾天的觀察才明白，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘，還有課下的修改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句：老師，您辛苦了!四、“謝師卡”動手制作謝師卡活動為杜絕以往為老師購置老師節(jié)日禮物的舊習(xí)，我校號召學(xué)生可以自己動手、自己動腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達對老師的親愛之情?；顒优囵B(yǎng)了學(xué)生動手潛力，同時也杜絕了購置老師節(jié)日禮物的舊習(xí)。9月10日下午，我校6年級1班召開了“老師，謝謝您的愛”主題班會，班會上，同學(xué)們朗讀詩歌，為老師獻上一首歌，還為老師獻上一束鮮花，秀麗的詩句，動聽的歌曲都表達了學(xué)生對老師的愛。透過班隊會活動讓學(xué)生們與老師的心更近了。老師節(jié)慶賀這天，每位從教室里走出來的老師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語，有的班學(xué)生給老師獻上了莊嚴的隊禮，有的班學(xué)生為老師制作了精巧的圖片盡管只是一個小小的行動，可帶給老師的是欣慰無限。透過此次活動，少先隊員們走近了老師，理解了老師，理解了老師，體驗老師工作的辛勞，縮短了師生之間的間隔，融洽了師生關(guān)系。不僅僅如此，相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個老師節(jié)、生活中的每一天。校園老師節(jié)活動總結(jié)3我們又迎來了一年一度的老師節(jié)。這是第x____師的節(jié)日，9月8日這天，我們班成功舉辦了以“星之”為主題的班會活動。這次活動，我們做了充分的準備，每一個節(jié)目都進展了精心的串排，還各自安排了負責(zé)人來監(jiān)視排練。下面，讓我對各個節(jié)目的情況做個總結(jié)。節(jié)目“歌聲代表我的心”這是一個比擬有新意的節(jié)目，它同時也可以表達我們xxx班的特色。我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞，分成幾個小組帶著全班同學(xué)延長。高潮局部的一首《對面的老師看過來》更是邀請了嘉賓老師上臺表演，活潑了班級氣氛。唯一缺乏的是各個歌曲之間的銜接不夠嚴密，帶唱的同學(xué)也不夠放松，但并不影響節(jié)目質(zhì)量。游戲“用心體會”。這是一個考驗?zāi)闶峙c心的敏感度的游戲。首先請3名人員上臺參與，由主持人分別為他們戴上眼罩，讓參與者面對一張桌子。桌上放著一個待接觸物，由主持人把物品逐一送到各參與者面前，拉住他們的手接觸物品，最后得出答案—此物系何物。游戲分成了3組，準備好的被摸物品分別是苦瓜，獼猴桃和黃鱔魚。最有意思的是，當?shù)矫S鱔時，同學(xué)們不約而同發(fā)出一聲聲尖叫，把氣氛弄得恐懼極了!這一輪我們請了3位老師參與。膽小的班主任李娟老師聽聞驚叫大驚失色，手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔后更是高呼“泥鰍”!倒是另一個嘉賓鄒萍老師伸手一撈，還仔細觸摸一陣后，答復(fù)了聲“應(yīng)該是黃鱔”，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。這個游戲活潑了氣氛，更使得大家在娛樂中得到了放松，大家都覺得是個不錯的游戲?，F(xiàn)場小采訪這是中場花絮。我們安排了兩名小在節(jié)目中蹦出來對各位嘉賓老師進展采訪，連問幾個“最難忘”“最欣慰”“最糗”等等，各位老師都非常積極地配合采訪，會場上更是時不時爆出陣陣掌聲。詩朗讀《老師的眼睛》由3名同學(xué)上臺朗讀。雖然其中有些局部卡住一會兒，但還是可以較順利表演下來。這個節(jié)目的缺乏是準備的時間較短，所以表演者不是很純熟，而且表情動作也不是很自然。小品《意外的禮物》這是由班上較淘氣的幾個男生加上兩名女同學(xué)和班干部排的小品。劇情簡單地說就是—一個淘氣的班級，非常不尊重老師的課堂，把課任老師氣得七竅生煙，但他們卻非常害怕教誨主任，只要她一來，鬧哄哄的班級就頓時鴉雀無聲。老師節(jié)快到了，在班長的帶著下，打擊啊精心準備了幾份禮物送給老師。老師節(jié)這天，老師剛進門就被團團鮮花和禮物包圍起來。同學(xué)門齊喊“老師，節(jié)日快樂”。教誨主任聽聞吵鬧聲又如往常一樣踱過來，同樣被禮物包圍住。這時，節(jié)目發(fā)生戲劇性的變化。大家手捧禮物送至教室前方，各嘉賓老師的手中。主持人帶著大家齊呼“老師，節(jié)日快樂”，就這樣把“意外的禮物”送至各老師手中?？偟膩碚f，本次班會活動舉