部編版小學(xué)語文四年級下學(xué)期期末練習(xí)：字音字義附解析學(xué)生版

部編版小學(xué)語文四年級下學(xué)期期末專項練習(xí):字音字義附解析學(xué)生版

一、單選題（共11題；共22分）

1.（2分）下面四組詞語的讀音沒有錯誤的是（）。

A.癌癥(aizheng)韓愈(hanyu)乾坤(qiRnkiln)乒乓(pingpang)

B.殺菌(sWjUn)芙蓉（珀rong）奢侈（shEchi）琥珀(hupd)

C.婚訊(hUnxun)徘徊(paihuai)澎湃(p6ngbai)疙瘩（geda）

D.蜿蜒（wanyan）倔強（juejiang）徜徉（chAngyang)捆綁(kunbang)

2.（2分）“興奮不已”中“已”的意思是（）

A.已經(jīng)B.以后C.太D.停止

3.（2分）下列各組詞語中，加點字的讀音有錯的--組是（)

A.樹棲（qT）枝折（sh6）花落

B.屏(bing)息曝（pu）著陽光

C.負(fù)載（z出）沖（chong）著他喊

D.面頰(jia)黝（you）黑發(fā)亮

4.（2分）下列加點字注音錯誤的一項是（)

A.擁擠（yong）B.剖開(pao)

C.臀部(tun)D.槍栓(shuan)

5.（2分）下列帶點字的注音和其它三項不同的是（）o

A.荷花B.負(fù)荷C.重荷D.荷槍實彈

6.（2分）下面選項中加點字讀音相同的一項是(）

A.著陸著涼B.先驅(qū)身軀C.實踐深淺D.不懈解開

7.（2分）“左顧右盼‘中“顧”的意思是（）

A.拜訪B.看C.注意；照管D.姓

8.（2分）下面的漢字根據(jù)讀音分類，正確的一項是（)

A.后鼻音：乒乓菌癥

B.翹舌音：殺蔬臭癥

9.（2分）下列字讀音有錯的一項是（）

A.繡(xi￡i)花徜(shdng)徉

B.金暉(huT)瀟(xiao)灑

C.綻(zhan)放朦(meng)朧

1/16

D.塵垢(g6u)曝(pu)著

10.(2分)下列詞語中加點字的讀音完全相同的一項是()

A.不像是管B.繁簡延長C.機息酉方D.開辟躲學(xué)

11.(2分)下列畫線字讀音完全正確的一項是()

A.攬月(ran).中央(dang)

B.執(zhí)著(zhuo)實施(si)

C.先盟(qu)不邂努力(謨)

D.實跨(jian)里程理(bei)

二、填空題(共19題；共130分)

12.(16分)辨字組詞。

矛_________疏__________鉤_________倘__________

茅_________蔬_________構(gòu)_________淌__________

籍_________爍_________尊__________皆______________

藉_________煉_________蹲__________諧__________

13.(10分)給多音字組詞。

看kan___________kan________

惡e__________wu__________

似si_________shi__________

率府_________shuai__________

應(yīng)ying___________ying_________

14.(8分)用橫線給帶點字選擇正確讀音。

阻撓(raonao)__________運藜(zaizai)_________亨越(zhuozhuo)__________

袒露(16ulu)__________要挾(xiaxie)__________興奮(xlngxing)__________

削減(xiaoxue)_________埋藏(cangzang)__________

15.(12分)給多音字選擇正確的讀音。

1[ch。ych。)I1OSD

到處_________處理__________盡力._盡管_________幾百________幾乎_

；

(曲7t呵1?shenj??押—呵?

挑戰(zhàn)_________挑水_________參觀—_海參_________房舍—________舍不得.

16.(8分)按要求填空。

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“出,，共

(1)(1分)畫，第一筆是。

(2)(1分)“從”是結(jié)構(gòu)，可以組詞。

(3)(1分)“多，，共畫，反義詞是。

(4)(1分)“云”的筆順是,加一筆可以變成。

17.（2分）選出每組加點字的錯誤讀音，把序號填在橫線上。

①A.睡道（sui）B.不僅（jin）C.繁衍（yan）D.腦罩（lou）

②A.敏捷（jie）B.棲息（xl）C.嶄新（zhan）D.開辟（pi）

18.（5分）讀拼音，寫詞語。

一走進動物園，我們就看到sizhi發(fā)達、體形benzhong、反應(yīng)chidun

的狗熊，還有身子靈巧、yuyi豐滿的gezio聽說這兒還有兇猛的大老虎呢，我

們快去瞧瞧吧！

19.（4分）給下面加點字選擇正確的讀音。

應(yīng)和（hehe）綺（qiqi）麗

紂（qianxian）g田豎（sushu）琴

20.（5分）讀拼音，寫漢字

pandengzhuangshishunxu

pusutantou

21.（3分）給下列句子中加點的字選擇正確的解釋。

端：端正，不歪斜；②東西的一頭；③項目方面；④事情的開頭；⑤仔細地看；⑥用手平正

地拿

（1）（1分）石鐘乳和石筍形狀變化多強。

（2）（1分）他酶詳著這幅畫，陷入了沉思。

（3）（1分）他強來一把椅子，讓我坐下慢慢說。

22.（4分）給下面加點字選擇正確的解釋，填序號。

異：①不同的。②另外的，別的。③特別的。④奇怪。

（1）（1分）飛碟閃著奇號的光芒飛上天空。

（2）（1分）天上的云形態(tài)各耳，有的像一只溫順的綿羊，有的像一匹疾馳的駿馬。

（3）（1分）天?。∷谷蛔龀鲞@種事來，真是太讓我驚導(dǎo)了！

（4）（1分）每到重陽佳節(jié)，身處號鄉(xiāng)的游子格外思念家人。

23.（7分）查字典填空。

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“死亡率”的“率”的第三畫是,用部首查字法，應(yīng)先查部，再查畫;

用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母,再查音節(jié)?！奥省边€有一個讀音是,

可組詞。

24.(4分)下面每組詞語中都有一個加點字的讀音是錯誤的，把選項寫在括號里。

①A.開野(pi)B.除臭(chou)C.(pan)D.諱球(ji)忌醫(yī)

②A.杷(qT)息B.效率(lu)C.殺菌(jun)D.不解(xie)努力

③A.不僅(jin)B.敏建(jie)C.掩埋(mai)D.前恰(fii)后仰

④A.包麒(lan)B.病灶(zao)C.頭域(lu)D.洶涌澎湃(pai)

25.(12分)形近字組詞。

漸孤遁

慚抓循

淡痕墨

談狠默

26.(8分)用“小給加點字選擇正確的解釋。

(1)(1分)胤恭(A.恭敬B.謙遜有禮)勤不倦，博學(xué)多速(A.通曉，明白

B.通過)。

(2)(1分)夏月則(A.就B.如果)練囊盛數(shù)十螢火以照書，以(A.所以B.

用)夜繼日焉。

(3)(1分)世傳李太白讀書山中，未感(A.完成B.成就)，棄去(A.到B.

離開)?

(4)(1分)過注(A.就是B.這)溪，逢老媼方(A.正在B.方向)磨鐵杵。

27.(7分)用“Y”給加點字選擇正確的讀音。

(1)(1分)JIKyinying)恭勃(qingqin)不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏

月則練囊承(ch6ngsheng)藜(shubshii)十螢火以照書，以夜繼日焉。

(2)(1分)過小溪，逢老娟值。ao)方磨鐵竹(chtiwu)，問之，日：“欲作

針。“太白感其意，還(hGihuan)卒業(yè)。

28.(6分)給加粗的字選擇正確的讀音。

西塞山(saisai)供耕織(gOnggbng)成績(jiji)

雜興(xingxing)蓑衣(shuaisuo)箸笠(rudre)

29.(5分)查字典填空。

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“鈍”用音序查字法先查，再查音節(jié);用部首查字法先查，再查

畫?！扳g”在字典里的解釋有：①不鋒利；②笨拙，不靈活-；③姓；“遲鈍”的“鈍”應(yīng)選擇第

種解釋。（填序號）

30.（4分）給加點字選擇正確的解釋。

“深”在字典中有如下解釋：A.久，時間長；B.程度高的；C.（顏色）重；D.從上到下或從外

面到里面距離大，跟“淺”相對。

漆秋籬落疏疏一徑考

情誼很浮顏色太漆

三、語段閱讀（共4題；共17分）

品讀課內(nèi)語段，完成練習(xí)。

恐龍是如何飛向藍天的呢？讓我們穿越時空用（suishui）道，訪問中生時代的地球，看看這

一演化過程吧！

地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前。它和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支

撐起整個身體。數(shù)千萬年后，它的后代繁簡（yanyan）成一個形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍像它

們的祖先一樣用兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長幾十米，重達數(shù)十哼（dun

dun）；有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克。有些恐龍兇猛異常，是菊毛飲血（riini）的食肉動

物；有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。

31.（5分）文中加點字的正確讀音下面畫橫線。

32.（1分）選文中的“形態(tài)各異”和“兇猛異?！倍加幸粋€“異”字，根據(jù)語境：它們的意思分別是

和。（A分開B特別C驚奇D不同）

33.（1分）選文第而自然段中加點的“它”具體指的是。本段中作者分別從行走方

式、、、、這些方面介紹了它的龐大家族。

34.（5分）文中畫橫線句子中的“大約”能去掉嗎？為什么？

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答案解析部分

1.【答案】D

【解析】【分析】A：韓愈（yti改yu）不正確；

B：殺菌（sd改shd）不正確；

C：澎湃（baiefcpai）不正確;

D：正確

故答案為：D

【點評】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲

調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀

音。平時要多讀、多練。

2.【答案】D

【解析】【分析】要求學(xué)生結(jié)合詞語理解字義?！芭d奮不已”興奮得控制不住了；形容非常高興。“己”

的意思是停止。選D。

故答案為：D

【點評】主要考查學(xué)生結(jié)合詞語理解字義的能力，在于平時的積累和識記。

3.【答案】C

【解析】【分析】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；

注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不

同讀音。平時要多讀、多練。

A、B、D正確。C：負(fù)載（zXi改zAi）、沖（ch6ng改chdng,向著；對著；當(dāng)著的意思。）著他喊

故答案為：C

【點評】準(zhǔn)確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致

的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞

性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。

4.【答案】B

【解析】【分析】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；

注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不

同讀音。平時要多讀、多練。

A、C、D：正確。B：剖開（pao改pou）

故答案為：B

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【點評】準(zhǔn)確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致

的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞

性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。

5.【答案】A

【解析】【分析】考查了多音字組詞，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義

不同，用法不同，詞性也往往不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也就不

同。

A：荷花：荷優(yōu)，屬毛食目睡蓮科，是蓮屬二種植物的通稱。又名蓮花、水芙蓉等。是蓮屬多年

生水生草本花卉。

B：負(fù)荷：荷hG,負(fù)擔(dān)。

c：重荷：荷he,過重的負(fù)荷。

D：荷槍實彈：荷h。，形容全副武裝，準(zhǔn)備投入新的戰(zhàn)斗

故答案為：A

【點評】對于多音字，要根據(jù)它的讀音來確定它的意思，然后組詞。做到認(rèn)真、細致，如果對某個

字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

6.【答案】B

【解析】【分析】考查了多音字組詞，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義

不同，用法不同，詞性也往往不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也就不

同。

A：著（zhuo,飛機等從空中到達陸地）陸；著（zhGo,受涼）涼

B：“先驅(qū)、身軀”都讀quo

實踐、深淺

C：ianqiano

D：不懈xie、解談開

故答案為：B

【點評】對于多音字，要根據(jù)它的讀音來確定它的意思，然后組詞。做到認(rèn)真、細致，如果對某個

字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

7.【答案】B

【解析】【分析】要求學(xué)生結(jié)合詞語理解字義?！白箢櫽遗巍敝赶蜃笥覂蛇吙?。形容得意、猶豫等神

態(tài)?！邦櫋钡囊馑际强础?/p>

故答案為：B

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【點評】主要考查學(xué)生結(jié)合詞語理解字義的能力，在于平時的積累和識記。

8.【答案】B

【解析】【分析】A：前鼻韻母：aneninuniin后鼻韻母：angengingong；“乒ping乓p&ng癥

zhEg”是后鼻音，“菌”前鼻音jUn。

B：平舌音和平翹舌音的區(qū)分：平舌音有3個：z、c、s；翹舌音有4個：zh、ch、sh、r。所謂平舌

音，是指舌頭平伸，抵住或接近上齒背，發(fā)出的Z、c、So而翹舌音，是指舌尖翹起，接觸或接近前

硬腭,發(fā)出的zh、ch、sh、r,辨別、記憶。殺sh-“蔬shU臭ch6u癥zh0ng”都是翹舌音。

故答案為：B

【點評】掌握前鼻韻母和后鼻韻母、平舌音和翹舌音的區(qū)別，平時注意多讀多練。

9.【答案】A

【解析】【分析】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；

注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不

同讀音。平時要多讀、多練。

A：徜(shang改chGng)徉。B、C、D正確

故答案為：A

【點評】準(zhǔn)確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致

的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞

性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。

10.【答案】A

【解析】【分析】A項，加點字分別讀作jin、jin。A完全不同。B項，加點字分別讀作yXn、yan?

B完全不同。C項，加點字分別讀作qT、xioC完全不同。D項，加點字分別讀作pi、bi。讀音完

全相同。

故答案為：D

【點評】本題考查學(xué)生對字音的識記。注意平翹舌的運用，聲調(diào)的掌握情況，字音是和詞義聯(lián)系起

來的，學(xué)生也可結(jié)合詞義來辨析。

11.【答案】D

【解析】【分析】A、攬月(ran)—攬月(lan)

B、實施(si)—實施(shi)

C、不邂努力(jie)—不邂努力(xie)

D項正確

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故答案為：D

【點評】本題考查了學(xué)生的字詞積累，尤其是形近字的辨析。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要加強對形近字

的記憶。

12.【答案】矛頭；稀疏；鉤子；倘若；茅屋；蔬菜；結(jié)構(gòu)；流淌；戶籍；閃爍；尊重；比比皆是；

慰藉；鍛煉；蹲下；和諧

【解析】【分析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要先寫出一個形近字，認(rèn)

清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準(zhǔn)字音，理解字義意思，掌握音形義才能正確作答。

如：矛：mao,古代兵器，在長桿的一端裝有青銅或鐵制成的槍頭。組詞：矛頭。茅：mao,一種

植物。比“矛”多"鏟'，組詞：茅屋。倘：匕ng,如果；假使。部首：4,組詞：倘若。淌：

tang,流下、流出。部首：?,組詞：流淌。

故答案為：矛頭、稀疏、鉤子、倘若、茅屋、蔬菜、結(jié)構(gòu)、流淌、戶籍、閃爍、尊重、比比皆是、

慰藉、鍛煉、蹲下、和諧

【點評】給出的都是形近字，要看清字形，弄清字義，然后再組詞。要做好這類題，需要同學(xué)們平

時認(rèn)真學(xué)習(xí)，多掌握一些漢字，多積累一些詞語。

13.【答案】看見；看家；惡毒；厭惡；好似；似的；效率；率領(lǐng)；應(yīng)該；答應(yīng)

【解析】【分析】考查了多音字組詞，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義

不同，用法不同，詞性也往往不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也就不

同。

看k&n：使視線接觸人或物，組詞：看見。kan：守護照料，組詞：看家。

惡義惡劣；壞。組詞：惡毒。wu：討厭，組詞：厭惡。

似si：像；如同。組詞：好似。shi：（似的）助詞，組詞：似的。

率B：兩個相關(guān)的數(shù)在一定條件下的比值，組詞：效率。shuai：帶領(lǐng)，組詞：率領(lǐng)。

應(yīng)ying：該，當(dāng)，組詞：應(yīng)該。ying：回答或隨聲相和，組詞：答應(yīng)。

故答案為：看見、看家、惡毒、厭惡、好似、似的、效率、率領(lǐng)、應(yīng)該、答應(yīng)。

【點評】本題考查常用多音字。對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀

音，對學(xué)習(xí)過的多音字要注意積累，了解它們在什么情況下讀什么，做題時才能得心應(yīng)手。

14.【答案】nao；zai；zhuo；lu；xie；xing；xue；cang

【解析】【分析】“阻撓”應(yīng)讀nAo,聲母是n不是r；“運載”應(yīng)讀［y￡mzai,“載”讀zAi表示用車裝東

西，讀若i表示“年”或者“記下來”的意思；“卓越”應(yīng)該讀：zhuoyue,“卓”應(yīng)該讀二聲；“袒露”應(yīng)該讀

匕nhi,“露”讀hl表示沒有遮蔽，用于書面語；讀16u用于口語中；“要挾”應(yīng)讀xi6,韻母是ie；“興

9/16

奮”應(yīng)讀xTngfgn,“興”讀xing是“起”的意思，讀xing是“興趣”的意思；“削減”應(yīng)讀xuEj詢n,“削”讀

x話o時表示用刀切，讀xue時多用于復(fù)合詞；"埋藏"應(yīng)讀mAicAng,是用埋的方式藏起來，讀cAng

時多用于地名，西藏或者藏族等。

故答案為：nao；zai；zhuo；lu；xie；xing；xue；cango

【點評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進行正

確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，加強識記，才能順利作答。

15.【答案】chu；chu；jin；jin；ji；ji；tiao；tiao；can；shen；she；she

【解析】【分析】“到處”應(yīng)該讀chi表示地方；“處理”應(yīng)讀讀chti,是“應(yīng)對”的意思；“盡力”應(yīng)該讀

jin,是“全部”的意思;“盡管”應(yīng)讀jin,是“極”的意思；“幾百”應(yīng)讀ji,表示數(shù)量；“幾乎”應(yīng)讀jT,是

“將近”的意思；“挑戰(zhàn)”應(yīng)讀燧0,是“挑動”的意思，“挑水”應(yīng)讀ti&o,是“擔(dān)”的意思；“參觀”應(yīng)讀

can,是“參加”的意思，“海參”讀shen,表示“中藥”名字；“房舍”應(yīng)讀sh3表示房子，“舍不得''應(yīng)讀

she,是舍棄的意思。

故答案為：chu；chu；jin；jin；ji；ji；tiao；tiao；can；shen；she；she；

【點評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進行正

確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，加強識記，才能順利作答。

16.【答案】(1)5#五；J

(2)左右；從來

(3)6#六；少

(4)一二云云；去

【解析】【分析】(1)“出''的筆順是豎折/豎彎，豎，豎，豎折/豎彎，豎，所以共有5畫，第一筆是

“豎折”；(2)“從”是左右結(jié)構(gòu)，可以組詞“從前”、“從來”等；(3)“多”共有6畫，注意第二筆是橫

撇，反義詞是“少”；(4)“云”筆順是橫，橫，撇折，點；這個字加上一豎，可以變成“去”。

故答案為：(1)5；「；(2)左右；從來；(3)6；少；(4)——云云；去。

【點評】題目考查漢字的字形、筆畫、筆順等相關(guān)知識。作答時要結(jié)合平時對漢字的準(zhǔn)確掌握，結(jié)

合題目要求進行作答，書寫要規(guī)范，答案要準(zhǔn)確。

17.【答案】D；B

【解析】【分析】第一組中“腦顱”應(yīng)讀作喈ohi,因此D不正確；第二組中“棲息”應(yīng)讀作qlxT,B不

正確；其余詞語中加點字的讀音是正確的。

答案為：D；B?

【點評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進行正

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確作答，對于容易錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，加強識記，才能順利作答。

18.【答案】四肢；笨重；遲鈍；羽翼；鴿子

【解析】【分析】“四肢”的“肢”是月字旁，表示與人體部位有關(guān)系；“笨重”"笨”是竹字頭，不要寫成

“苯”；“遲鈍”的“遲”是走之旁，半包圍結(jié)構(gòu)，“鈍”是金字旁；“羽翼”的“翼”是上中下結(jié)構(gòu)，筆畫較

多，要正確書寫；“鴿子”的"鴿''是鳥字旁，書寫要正確。

故答案為：四肢；笨重；遲鈍；羽翼；鴿子。

【點評】題目考查學(xué)生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)

分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作

答。

19.【答案】he；ql；xian；shu

【解析】【分析】“和”表示并列關(guān)系時讀hl表示答應(yīng)的意思讀he,應(yīng)和應(yīng)該讀喉；“綺麗”是鮮艷

美麗，應(yīng)該讀qili；"纖"讀xidn,表示細小，讀qidn表示拉船用的繩子，“纖細”應(yīng)該讀xidn；"豎

笛”應(yīng)該讀shin聲母是sh,不是s。

故答案為：he；ql；xian；shu<>

【點評】題目考查學(xué)生對漢字字音的掌握能力。作答時要根據(jù)平時的學(xué)習(xí)積累，逐一進行判斷。特

別是對于多音字和字音容易混淆的生字，更好準(zhǔn)確把握，做出正確選擇。

20.【答案】攀登；裝飾；順序；樸素；探頭

【解析】【分析】解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀

一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“攀登”的"登'’不要寫成形近字

“凳”，“裝飾”的“裝”不要寫成形近字“妝”，“探頭”的“探”不要寫成形近字“深”。書寫時還要注意這些

字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：攀登、裝飾、順序、樸素、探頭

【點評】本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近

字。

21.【答案】(1)③

⑵⑤

⑶⑥

【解析】【分析】這是一道“一字多義'’的練習(xí)題。同一個字在不同的語言環(huán)境中可以表達不同的意

思，要把字放在語境中去理解，在理解句意的基礎(chǔ)上結(jié)合選項判斷。

(1)變化多端：形容變化極多。也指變化很大。端：頭緒；項目方面。選③。

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(2)端詳：仔細地看。端：仔細地看。選⑤。

(3)“他端來一把椅子”的“端”用手平正地拿。選⑥。

故答案為：(1)③

(2)⑤

⑶⑥

【點評】主要考查學(xué)生對多義字的理解，正確理解字的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細揣摩，然

后根據(jù)字的意思再——對號入座。

22?【答案】(1)③

(2)①

⑶④

(4)②

【解析】【分析】這是一道“一字多義'’的練習(xí)題。同一個字在不同的語言環(huán)境中可以表達不同的意

思，要把字放在語境中去理解，在理解句意的基礎(chǔ)上結(jié)合選項判斷。

(1)奇異：特別的，突出的，新鮮的，奇特，很新奇。異：特別的。選③。

(2)形態(tài)各異：指很多事物形狀、姿態(tài)、形式不盡相同，各有特色。異：不同的。選①。

(3)驚異：驚奇詫異異：奇怪。選④。

(4)異鄉(xiāng)：外鄉(xiāng)；外地(就做客的人而言)。異：另外的，別的。選②。

故答案為：(1)③

⑵①

(3)④

(4)②

【點評】主要考查學(xué)生對多義字的理解，正確理解字的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細揣摩，然

后根據(jù)字的意思再——對號入座。

23.【答案】；九；L；lu；shuai；率領(lǐng)

【解析】【分析】考查查字典。查字典的方法可分為部首查字典和音序查字典。部首查字法先找到部

首所在頁面，然后再數(shù)數(shù)除去部首有幾畫，便可找到相應(yīng)頁碼。音序查字法要求學(xué)生能準(zhǔn)確找到聲

母對應(yīng)的大寫字母，然后通過音節(jié)找到相應(yīng)頁碼。部首：a,總筆畫：11,筆順：點，橫，撇折，

撇折，點，點，提，撇，點，橫，豎；音序L,音節(jié)用，“率”還有一個讀音是shuai,可組詞率

領(lǐng)。

故答案為：、九、L、珀、shuai,率領(lǐng)

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【點評】本題考查學(xué)生查字典的能力。對不認(rèn)識的字用部首查字法，對不會寫的字用音序查字法，

一字多義要結(jié)合語境來理解。

24.【答案】C；B；D；A

【解析】【分析】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；

注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不

同讀音。平時要多讀、多練。

①C.一番（pan改fan）

②B.效率（應(yīng)改比）

③前俯（珀改璉）后仰

④A.包攬（Hn改lan）

故答案為：（DC；②B；③D；④A

【點評】考查學(xué)生辨析字音的能力，準(zhǔn)確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正

方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。不同的讀

音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。

25.【答案】漸漸；孤獨；逃遁；慚愧；抓住；遵循；冷淡；痕跡；墨水；談話；狠狠；默默

【解析】【分析】漸：慢慢地；逐步地，可以組詞漸漸；慚：cAn,慚愧；淡：冷淡，不熱情或者顏色

淺或者濃度小等，故可組詞冷淡、淡漠、淡綠、淡酒等；談：言字旁，跟說話有關(guān)，可組詞談?wù)摗?/p>

談話等；

故答案為：漸漸、孤獨、逃遁、慚愧、抓住、遵循、冷淡、痕跡、墨水、談話、狠狠、默默

【點評】考查形近字組詞。首先要知道形近字之間的區(qū)別，一般表現(xiàn)在偏旁方面的不同，而偏旁的

不同多因為意思的不同，我們可以通過掌握字義來區(qū)別字形，進而組詞。

26.【答案】（1）B；A

（2）A；B

（3）A；B

（4）B；A

【解析】【分析】“恭”有以下兩個意思＜形＞容貌端莊嚴(yán)肅或謙遜有禮。此處指謙遜有禮；“通”有以下

幾個解釋：＜動＞通達；通過；通行?！磩印地炌?；溝通?！葱巍禃惩?；沒有阻隔。＜動＞通報；轉(zhuǎn)達。＜

動〉通曉；精通。此處指通曉、明白。"則”有以下幾個解釋：＜連＞表示順承，相當(dāng)于“就”、“便＜

連〉表示轉(zhuǎn)折，相當(dāng)于“卻”、"可是＜連＞表示假設(shè)，相當(dāng)于“如果”、"假使＜副＞用于加強判斷，

相當(dāng)于“乃”、“就是"。＜名＞法則；準(zhǔn)則。此處譯為就；“以”有以下幾個解釋：＜動＞用；使用。＜動＞

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做。＜動＞認(rèn)為。＜介＞表示動作行為所用或所憑借的工具、方法，可視情況譯為“拿”、“用"、"憑”、

“把”等。＜介＞起提賓作用，可譯為“把"。＜介＞表示動作行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因為”、“由于”等。

在此處譯為用；“成”＜動＞完成；實現(xiàn)。＜動＞形成；成為。＜動＞成功；成就。＜動＞長成；成熟。＜名＞

成人；成年。此處指完成；“去”有以下幾種解釋：＜動＞離去;離開。＜動＞距；距離。＜形＞過去的。

＜動＞除去；去掉。＜動＞舍去；舍棄。此處指離開；“是”有以下幾種解釋，＜形＞對；正確?！葱我鈩印?/p>

認(rèn)為……正確；肯定。＜代＞這；這個；這樣。＜形＞凡是；所有的。＜動＞表判斷。在此處譯為這；

“方，，有以下解釋：＜名＞兩船相并，也指并排竹木做成的筏。＜副＞正正在。＜名＞方法；計策。＜動＞比

擬;相比。在此處指正在。

故答案為：(1)B、A；(2)A、B；(3)A、B；(4)B、A

【點評】本題考查字義。識記課本中出現(xiàn)的一些特殊文言字義，加強積累。

27.【答案】(1)yin；qin；cheng；shu

(2)ao；chu；huan

【解析】【分析】(1)胤讀yin,后代、后嗣的意思；勤讀qin,勤勞；盛，此處讀chGng,裝，當(dāng)讀

shOng時，意思是興盛、繁盛；數(shù)，此處讀shi概數(shù)，數(shù)目的意思，此外還有shu6和shU兩個讀

音。

(2)媼讀/，指年老的婦女；杵讀chti；還此處讀huAn,指返回原來的地方或恢復(fù)原來的狀態(tài)，

當(dāng)讀hai時，指表示現(xiàn)象繼續(xù)存在或動作繼續(xù)進行。

故答案為：(1)yin、qin、cheng＞shu；(2)ao＞chu＞huan

【點評】本題考查字音。識記文言文中的一些特殊字音及含義，根據(jù)意義記字音，同時識記一些特

殊的多音字。

28.【答案】sai；gong；ji；xing；suo；rud

【解析】【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，

還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音。平時要多讀，多練?！拔魅健?/p>

的，，塞，，讀四聲4i,不要讀成一聲“sai”。“蓑衣，的“蓑”讀SU6,不要讀成形近字“衰shu&i"?！肮笔嵌?/p>

音字，在“供耕織”中讀g6ng,意思是從事，擔(dān)任。(另一個讀音是g6ng,意思是提供東西或條件

給需要的人應(yīng)用，組詞供給。)“興”是多音字，在“雜興”中讀xing,意思是隨興。(另一個讀音是

xing,意思是興盛；流行，組詞：興旺。)

故答案為：sAi、gong,ji、xing、su6、rud

【點評】準(zhǔn)確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致

的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合