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文檔簡介
北京房山區(qū)2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期診斷
七年級生物學(xué)
第一部分選擇題供40分,每題1分)
1.成語“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了生物的哪項(xiàng)基本特征
A.生物能排出體內(nèi)的廢物B.生物的生活需要營養(yǎng)
C.生物能進(jìn)行呼吸D.生物能生長發(fā)育和繁殖
2.在大自然中到處都有動物的蹤跡,以下生物與其他生物不屬于同一類別的是
B.蜜蜂
D.|蝸牛
3.下列生物中,不屬于真菌的是
A.金針菇B.酵母菌
C.曲霉D.
4.坡峰嶺位于房山區(qū)境內(nèi),環(huán)境優(yōu)美,是游人喜愛的休閑度假場所,下列選項(xiàng)中屬于生
態(tài)系統(tǒng)的是
A.坡峰嶺的鳥類B.坡峰嶺的楓樹
C.坡峰嶺森林公園D.坡峰嶺山上的土壤
5.為更好地了解冬奧會的社會關(guān)心度與傳播影響力,多部門聯(lián)合進(jìn)行了前期調(diào)研,此項(xiàng)
調(diào)研采用的科學(xué)研究方法主要是
A.觀察法B.調(diào)查法C.資料分析法D.實(shí)驗(yàn)法
6.枇杷葉蒸制成的“枇杷葉露”具有潤肺、止咳等功效,而霧霾易引發(fā)哮喘等呼吸系統(tǒng)
疾病。為了探究“枇杷葉露能否降低因霧霾引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病的幾率”,小明設(shè)計(jì)的
實(shí)驗(yàn)如下表所示,請指出,手之處
組別小白鼠數(shù)量生活環(huán)境溫度每天餐后喂食
甲10只霧霾25℃5mL枇杷葉露
乙10只霧霾0℃5mL清水
A.小白鼠的數(shù)量相同B.所處的溫度不同
C.所處生活環(huán)境相同D.餐后喂食的液體不同
7.下列實(shí)驗(yàn)中,材料工具與使用目的不一致的選項(xiàng)是
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)材料用具使用目的
A觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞解剖刀劃出小塊葉表皮
B觀察草履蟲墨汁觀察食物泡的形成
C觀察蒸儲水與土壤浸出液的差異載玻片制作臨時(shí)裝片
D探究綠葉在光下產(chǎn)生淀粉黑紙葉片遮光
A.AB.BC.CD.D
8.用顯微鏡觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí),觀察的材料必須是薄而透明的,原因是這樣的材料
A.便于放置在顯微鏡上B.不易污染物鏡
C.易于被染色D.能讓光線透過
9.以下是某同學(xué)制作并觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片,圖甲是操作步驟,圖乙
是在顯微鏡下看到的圖像,以下敘述正確的是
A.圖乙中出現(xiàn)幾個(gè)大而圓形且?guī)Ш谶叺奈锵窨赡苁且驗(yàn)閍步驟操作不當(dāng)
B.制作好臨時(shí)裝片后,先用顯微鏡的高倍鏡觀察
C.若向左上移動裝片,幾個(gè)大而圓形且?guī)Ш谶叺奈锵癫粫S著移動
D.圖甲中正確的操作順序是abdc
七年級生物學(xué)第2頁(共14頁)
10.下列關(guān)于顯微鏡使用的有關(guān)敘述中,里送的是
A.光線較暗時(shí)用大光圈,并用凹面鏡反光
B.在高倍鏡下要使觀察到的物像更清楚,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.欲將物像從視野左下方移到中央,裝片應(yīng)向左上方移動
D.低倍物鏡換用高倍物鏡后,視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少
11.某同學(xué)用顯微鏡觀察蛔蟲卵時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)小污點(diǎn),為了判斷此污點(diǎn)的位置,
該同學(xué)進(jìn)行了如下操作:①移動玻片,結(jié)果視野中的污點(diǎn)不移動;②轉(zhuǎn)動目鏡,結(jié)
果視野中的污點(diǎn)隨之轉(zhuǎn)動。由此可以推測污點(diǎn)最可能位于
A.玻片上B.目鏡上C.光源上D.低倍鏡上
12.構(gòu)成人體心臟的基本單位是
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)
13.肌肉細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中,分別具有的能量轉(zhuǎn)換器是
A.線粒體線粒體B.線粒體線粒體和葉綠體
C.線粒體葉綠體D.細(xì)胞核線粒體
14.茅膏菜能捕食昆蟲,但卻屬于植物。與昆蟲相比,以下結(jié)構(gòu)為茅膏菜細(xì)胞特有的是
A.細(xì)胞核B.細(xì)胞壁C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞質(zhì)
15.下列結(jié)構(gòu)可以控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核
16.細(xì)胞核在遺傳上有重要作用??茖W(xué)家用黑白兩種美西蟾(一種動物)做實(shí)驗(yàn),將黑
色美西螺胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核取出來,移植到白色美西嫄的去核卵細(xì)胞中。植入核的
卵細(xì)胞發(fā)育而成的美西蟾身體顏色是
A.黑色B.白色C.黑白斑點(diǎn)D.黑色或白色
17.細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)最先分裂的是
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核
18.草履蟲是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.最外邊有細(xì)胞壁保護(hù)
B.在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)就能完成消化
C.能進(jìn)行呼吸作用
D.可對外界刺激做出反應(yīng)
七年級生物學(xué)第3頁(共14頁)
19.下圖是顯微鏡下棉花葉片的橫切結(jié)構(gòu),屬于保護(hù)組織的是
①
A.①B.②C.③D.@
20.食品批發(fā)市場的食材豐富多樣,下列食材中屬于組織這一結(jié)構(gòu)層次的是
A.絲瓜B.鴨血C.帶魚D.菜花
21.“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,相對于蜻蜓,“荷”缺少下列哪一結(jié)構(gòu)層次
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)
22.下列人體結(jié)構(gòu)屬于器官的是
A.皮膚B.神經(jīng)細(xì)胞C.韌帶D.口腔上皮
23.某研究發(fā)現(xiàn)廢棄電池浸出液對大蒜根尖細(xì)胞分裂有抑制作用,在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)對
根尖哪個(gè)區(qū)域進(jìn)行重點(diǎn)觀察
A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)
24.植物的生活離不開水,其原因不包幫
A.環(huán)境中水越多植物生長得越好
B.水可維持植物體的正常形態(tài)
C.植物在光下制造有機(jī)物需要水
D.土壤中的無機(jī)鹽必須溶解在水中才能被根吸收
25.植物生長需要量最大,被稱為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)“三要素”的無機(jī)鹽是
A.鋅、氮、鉀B.鈣、氮、磷
C.硼、磷、鉀D.氮、磷、鉀
26.根毛細(xì)胞的吸水和失水與下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)
A.液泡B.細(xì)胞壁
C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞質(zhì)
七年級生物學(xué)第4頁(共14頁)
27.將六個(gè)大小相同的馬鈴薯去皮之后,分別置入不同濃度的蔗糖溶液中,數(shù)小時(shí)后取
出秤其重量,增減的重量與蔗糖溶液的濃度關(guān)系如下圖。據(jù)圖判斷,馬鈴薯細(xì)胞液
濃度與下列哪項(xiàng)最為接近
-由吊,變化上
族犍百分濃度
A.0.4B.0.8C.1.0D.1.6
28.下列生活現(xiàn)象中,屬于植物細(xì)胞吸水的是
A.鹽水腌蘿卜B.晾曬青菜
C.涼拌黃瓜D.在萎蕉的菠菜葉上噴水
29.如圖是用顯微鏡觀察植物的葉表皮結(jié)構(gòu),其中對a、b所示的結(jié)構(gòu)敘述鉗送的是
A.a為氣孔,是氣體交換和水分散失的門戶
B.b為半月形的保衛(wèi)細(xì)胞
C.植物的上、下表皮上a的數(shù)量都相同
D.b中水分的吸收和散失控制了a的開閉
七年級生物學(xué)第5頁(共14頁)
30.為了提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,可以通入的氣體為
A.二氧化碳B.氧氣C.氮?dú)釪.水蒸氣
31.同學(xué)們利用銀邊天竺葵探究光合作用的場所,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前需要先將實(shí)驗(yàn)材料放置在黑暗處一晝夜
B.檢測葉片是否產(chǎn)生淀粉前需要進(jìn)行脫色處理
C.用碘液染色后,天竺葵葉片的A處(銀邊部分)變?yōu)樗{(lán)色
D.對比A、B兩處的結(jié)果可說明光合作用只能發(fā)生在綠色部分
33.植物光合作用的實(shí)質(zhì)是
A.分解有機(jī)物、貯存能量
B.制造有機(jī)物,貯存能量
C.分解有機(jī)物,釋放能量
D.制造有機(jī)物,釋放能量
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34.我們每天都要從食物中獲取營養(yǎng)物質(zhì)。在這些營養(yǎng)物質(zhì)中,不為人體生命活動提供
能量,但對人體也具有重要作用的是
A.水、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)B.維生素、糖類、脂肪
C.水、無機(jī)鹽、維生素D.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)
35.下面所列營養(yǎng)物質(zhì)與缺乏癥,不相符的選項(xiàng)是
選項(xiàng)ABCD
營養(yǎng)物質(zhì)維生素A維生素B,含鈣的無機(jī)鹽含鐵的無機(jī)鹽
缺乏癥夜盲癥壞血病骨質(zhì)疏松癥缺鐵性貧血
A.AB.BC.CD.D
36.下列營養(yǎng)物質(zhì)與消化器官、消化產(chǎn)物不理行的是
A.淀粉一一口腔一一麥芽糖B.蛋白質(zhì)一一小腸一一氨基酸
C.脂肪一一胃一一脂肪酸D.淀粉一一小腸一一葡萄糖
37.北京烤鴨肉質(zhì)細(xì)嫩,肥而不膩。下列有關(guān)人食用烤鴨后消化吸收的敘述簿送的是
A.烤鴨在體內(nèi)的路線是:口腔一咽一食管一胃一小腸一大腸f肛門
B.鴨肉中的水、無機(jī)鹽和維生素必須經(jīng)過消化才能被吸收
C.胃壁內(nèi)有胃腺可分泌胃液,對鴨肉中的蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化
I).大腸能吸收部分無機(jī)鹽和維生素
38.下列營養(yǎng)物質(zhì)中被稱為人體生命活動主要能源物質(zhì)的是
A.糖類B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.維生素
39.下列屬于營寄生生活的細(xì)菌是
A.艾滋病病毒B.蛔蟲
C.痢疾桿菌D.血吸蟲
40.下列有關(guān)生物營養(yǎng)方式的敘述,錯(cuò)誤的是
A.跳蚤、菟絲子、木耳都是腐生生物
B.人和動物通過吃食物獲取營養(yǎng)物質(zhì)
C.病毒必須寄生在活細(xì)胞中
D.玉米能通過光合作用制造有機(jī)物
七年級生物學(xué)第7頁(共14頁)
第二部分非選擇題供60分)
41.(10分)小明同學(xué)使用顯微鏡對草履蟲進(jìn)行觀察,結(jié)果記錄如下。
1)制作臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)吸取表層的培養(yǎng)液進(jìn)行觀察,這是因?yàn)椴萋南x生活需要—
所以在表層分布更多.
2)若想最大范圍內(nèi)觀察到草履蟲及它們的運(yùn)動軌跡,選用的鏡頭組合更合理的是:
A.①和⑤B.②和④C.②和③D.①和③
3)如圖1,為將箭頭所指的草履蟲移到視野中央進(jìn)一步觀察,應(yīng)將裝片向—方向移動。
小明在顯微鏡下觀察到圖2所示的情景,一段時(shí)間后,圖中的兩部分完全分開,變
成兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,這說明草履蟲正在進(jìn)行__。
圖1圖2
4)觀察發(fā)現(xiàn),草履蟲體表有,有助于它的運(yùn)動。食物會隨著水流通過進(jìn)
入草履蟲體內(nèi),形成,食物在其中被消化,不能消化的食物殘?jiān)鼊t由排
出體外。
5)學(xué)生進(jìn)行了草履蟲的應(yīng)激性實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)草履蟲會趨向牛肉汁、蔗糖等有利刺激,
躲避食鹽、冰塊等有害刺激?,F(xiàn)有冰塊和牛肉汁兩種物質(zhì),若想讓草履蟲從培養(yǎng)液
液滴中移向A處,可以采取的操作是。(2分)
草履蟲培養(yǎng)活
七年級生物學(xué)第8頁(共14頁)
42.(8分)小霍同學(xué)參加植物栽培大賽,親手在自家陽臺種了一株番茄并結(jié)出了果實(shí),
他將番茄果實(shí)的果皮、果肉和其內(nèi)的“筋絡(luò)”制成臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察,物像如
圖1-圖3所示。
圖I圖2圖3
(1)很多人在食用番茄時(shí),喜歡去掉果皮,在顯微鏡下看到的圖像如圖1所示,這種組
織對番茄起到作用。同一組織的細(xì)胞形態(tài)、大小相似,功能。
(2)番茄的果肉細(xì)胞飽滿,細(xì)胞壁薄,甜甜的汁液儲存于細(xì)胞的中,為更清晰的
看到細(xì)胞結(jié)構(gòu),可用碘液對玻片進(jìn)行處理,其中圖2是組織,其內(nèi)的
營養(yǎng)物質(zhì)由圖3中的組織運(yùn)輸。
(3)圖1、圖2、圖3是番茄果實(shí)中的不同組織,這是細(xì)胞______(填“分裂”或“分化”)
的結(jié)果,番茄果實(shí)在結(jié)構(gòu)層次上屬于o
43.(9分)取兩塊等大的蘿卜條,各放入等體積的透明液體中,20分鐘后,該同學(xué)拿起
蘿卜條,發(fā)現(xiàn):A燒杯中的蘿卜條變膨脹堅(jiān)硬,B燒杯中的蘿卜條變皺縮柔軟。請結(jié)
合下圖分析其中的原因:
(1)A、B燒杯中的液體,它們分別可能是一。
A.清水、清水B.清水、10%鹽水
C.10%鹽水、10%鹽水D.10%鹽水、清水
(2)蘿卜條軟硬變化的根本原因,在于細(xì)胞吸水和失水。以上C,I)兩幅圖哪一副能說
明B燒杯中的現(xiàn)象_。
七年級生物學(xué)第9頁(共14頁)
(3)圖E為根尖縱切結(jié)構(gòu)模式圖,其中④是根冠,③是_區(qū),②是區(qū),①是成
熟區(qū),成熟區(qū)上有根毛,可以大大增加根對和的吸收。“攜苗助長”
會使幼苗死亡,正是因?yàn)閾p傷了幼苗的____導(dǎo)致的。
(4)施肥過多,植物易出現(xiàn)萎焉現(xiàn)象,可能的原因是根毛細(xì)胞液濃度—土壤溶液濃度,
細(xì)胞。
44.(8分)如圖1是一個(gè)驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置,先將這個(gè)裝置放在暗
室中24小時(shí),然后移到光下,瓶內(nèi)盛有氫氧化鈉溶液,瓶口密封。
(1)瓶內(nèi)氫氧化鈉溶液的作用是,將此裝置放在暗中24小時(shí)的目的
是。幾小時(shí)后摘下瓶內(nèi)的葉片,經(jīng)處理后加碘液2滴,則葉片顏
色o
(2)比較分析圖2中的結(jié)果可知,只有組的小麥苗進(jìn)行了光合作用。通過比
較圖3中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)究其原因:實(shí)驗(yàn)初始時(shí),甲組的二氧化碳含量___________乙組;
隨著實(shí)驗(yàn)進(jìn)行,只有組的小麥苗逐漸消耗了二氧化碳。本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
(3
A.將該點(diǎn)數(shù)值改為18.4B.刪除該點(diǎn)數(shù)據(jù)C.重復(fù)實(shí)驗(yàn)
七年級生物學(xué)第10頁(共14頁)
45.(9分)饅頭中含有淀粉,是中國特色傳統(tǒng)面食之一,當(dāng)我們咀嚼饅頭時(shí),會覺得越
嚼越甜。生物興趣小組同學(xué)通過查閱資料發(fā)現(xiàn)咀嚼時(shí)會增加唾液的分泌,而唾液中含
有唾液淀粉酶。對此提出問題:唾液淀粉酶是否能使無甜味的淀粉發(fā)生變化?
(1)據(jù)此作出的假設(shè)是:_
(2)同學(xué)們設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)這個(gè)假設(shè),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示,請結(jié)合生物學(xué)知識回
答以下問題:
iS條范屑僚頭碎屑
步賽1步舞2步驟3步驟4
①步驟1的試管中滴入2?3滴碘液后顯藍(lán)色,這么做的目的是.
②補(bǔ)全步驟2中的內(nèi)容:1組中滴加,設(shè)置1組的目的是.
③步驟4中,滴加碘液后顯藍(lán)色的是號和號試管,
原因是(2分)。
(3)通過此次探究活動,同學(xué)們可得出的結(jié)論是。
七年級生物學(xué)第11頁(共14頁)
46.(9分)每年的5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”,了解消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與營養(yǎng)知識,有
助于青少年健康成長。請根據(jù)人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”,
回答問題:
?<6就
滴25-30克
奶房奶朝顯300克
AHAX?*23-33)?
n肉40?75克
水產(chǎn)340-75克
W?40-50S8
aMKJOOSOOJE
4t*?30O-3&OA
餐?0250-400克
£S?MO?l3SO-lSaft
■A50T00克
圖1圖2
(1)如圖1中,消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所是[],其內(nèi)表面有許多的環(huán)
形皺襄,在皺裳的表面又有很多突起,稱為[⑩],這樣就大大增加了[⑦]
的。
(2)圖1中④所示器官為,它所分泌的中不含酶,能促進(jìn)脂肪變成
脂肪微粒,以利于進(jìn)一步消化。
(3)青少年處于長身體的關(guān)鍵階段,在保證圖2中第一、第二層食物足夠的攝入量的同
時(shí),還應(yīng)多吃些處于第三層和第四層的食物,因?yàn)檫@些食物可以提供豐富
的,這種營養(yǎng)物質(zhì)可以被胃液中含有的初步消化。
(4)從平衡膳食的角度來看,下列午餐食譜所選食物搭配最合理的是。
A.炸雞腿、薯?xiàng)l、奶油餅干、可樂
B.面包、香腸、巧克力、牛奶
C.饅頭、紅燒肉、煎雞蛋、玉米粥
D.米飯、醬牛肉、炒豆角、西紅柿雞蛋湯
七年級生物學(xué)第12頁(共14頁)
47.(7分)閱讀科普短文,回答問題。
位于內(nèi)蒙古的庫布齊,是中國第七大沙漠。早在約3000年前,庫布齊樹木蔥郁、水
草肥美、牛羊遍地。后來,氣候變得干冷多風(fēng),沙源裸露,加之這里戰(zhàn)亂不斷,
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