部編版2022年小學五年級語文上冊《第一、二單元》測試試卷及答案

部編版2022年小學五年級語文上冊《第一、二單元》

測試試卷及答案

《第一單元》測試試卷及答案

第一部分:積累運用

一、讀拼音，寫詞語。(6分)

1.咱們應該主動peihe()組織者，盡快找到shiy1

()的住所。

2.中國古典詩詞是講究y￡in1(1()的，y6uq1()是絕句、

律詩。

3.媽媽pinchang()了我做的gaobIng()，贊不絕口。

二、給加點的字選擇正確的讀音，在后面畫上(3分)

鏡匣(jiaxia)便宜(bianpian)挨近(a

iai)

沉浸(jinjing)嗜好(hdohao)吩咐(f

enfeng)

三、在恰當?shù)脑~語下面畫上“"。(3分)

1.柔和的陽光下，老人閉目凝神，(欣賞觀賞)著隨身聽里流淌出來的音樂。

2.心思（細膩細致）的人更能發(fā)現(xiàn)別人的閃光點，也更在乎別人的感受。

3.臨走前，媽媽再三（吩咐屬咐）我，一定要把作業(yè)做完了才能出去玩。

四、給下列詞語中帶點的字選擇正確的義項，把序號填在后面的括號里。（6分）

①奇異，特別，不尋常;②感到驚奇;③埋怨;④很，十分;⑤神話中的妖魔；非常

奇異古怪的人或事物。

1.禮多人不怪（）2.荒著怪可惜（）3.少見多怪

（）

4.云南十八怪（）5.降妖捉怪（）6.咄咄怪事（）

五、按要求完成句子練習。（8分）

1.下列問句中，內(nèi)容表示肯定的一句是（）（2分）

A.人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？

B.但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？

C.誰能把花生的好處說出來？

D.媽，怎么還不搖桂花呢？

2.根據(jù)要求用“欣賞”一詞寫句子。（4分）

（1）表示享受:______________________________________________________

（2）表示喜歡:___________

3.用上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把下面的兩個句子連成一句話。（2分）

他離開家鄉(xiāng)已經(jīng)很久了。他對這個地方仍然很熟悉。

六、讀句子，按要求完成練習。（1分）

1.（白鷺）色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如

粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。（《白鷺》）

這個句子運用的修辭手法，突出了白鷺的。

2.這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖哇搖，桂花紛紛落下來,

我們滿頭滿身都是桂花。我減著：''?。≌嫦裣掠辏孟愕挠暄?！”（《桂花雨》）

這句話通過對人物的進行描寫，表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的

____________________________________________________________O

七、根據(jù)詩文內(nèi)容完成練習。（8分

1.《白鷺》一文中，作者把白鷺比作,表達了作者對白鷺的

_____________________之情。（2分）

2.《珍珠鳥》一文，作者以自己的親身經(jīng)歷告訴我們：o

（1分）

3.虞世南《蟬》這首詩中，“兩句不但表現(xiàn)了蟬孤

傲清高的品格，而且表現(xiàn)了詩人的品質(zhì)。（3分）

4.“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！毕铝袑Α豆鸹ㄓ辍芬晃闹?/p>

母親說的這句話理解最準確的一項是（）（2分）

A.家鄉(xiāng)院子里的桂花香氣濃郁，沒有任何地方比得上。

B.母親十分固執(zhí)，總覺得家鄉(xiāng)院子里的桂花才是最香的。

C.家鄉(xiāng)院子里的桂花已經(jīng)成為母親生命的一部分，寄托著母親對家鄉(xiāng)的一片深情,

無可替代。

D.母親遠離家鄉(xiāng)，感到十分苦悶，抱怨這里的桂花沒有家鄉(xiāng)院子里的桂花香。

八、生活中的語文。（4分）

班上有同學帶零食進校園吃，導致班級被扣紀律分。為此，紀律委員王曉明

建議制定一條班級公約：帶零食進校園，每次罰款10元。你贊成嗎？為什么？

第二部分：閱讀理解

九、閱讀理解。（28分）

（一）落花生（節(jié)選）（10分）

父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實埋在地里，不像桃子、

石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。

你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必

須挖起來才知道。”

我們都說是，母親也點點頭。

父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！?/p>

我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

父親說：“對。這是我對你們的希望。”

我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心

上。

1.寫出下列詞語的近義詞。（2分）

愛慕（)分辯（)

2.父親談論花生的那段話，通過的手法，揭示了花生雖然沒有石榴、

桃子、蘋果那樣具有但它具有的可貴品質(zhì)。（3分）

3.父親為什么要與孩子們談論花生的好處？（2分）

4.父親與孩子們談論花生的目的達到了嗎？你是怎么看出來的？（3分）

（二）故鄉(xiāng)的茶（節(jié)選）（18分）

朱曄

安徽的名茶有黃山毛峰、六安瓜片、祁門紅茶、夥（yi）縣黑茶、太平猴魁

等，幾乎覆蓋了中國所有茶的品種。僅黃山毛峰系列，我的家鄉(xiāng)安慶就有岳西翠

蘭和桐城小花兩個著名品種。

六安瓜片和太平猴魁是安徽特有的兩個茶葉品種。六安瓜片好，好在它是選

取谷雨以后的葉片，在剪掉葉尖和葉梗之后，就成了形似瓜片一樣的茶葉。這種

沒有葉尖和葉梗的茶葉，既保持了茶葉的清香，又沒有老梗帶來的茶湯的苦澀。

從明朝開始，六安瓜片一直是宮廷貢茶。

太平猴魁，與其說它是茶，不如說它是茶中的工藝品。當一片片薄若蟬翼的

茶葉放在你面前的時候，我不知道你首先想到的是什么。第一次見到太平猴魁的

時候，我覺得它是孫大圣送給人間的仙品：那薄如蟬翼的葉片，好像是羽化成仙

時的法器;那淺綠色的茶水散發(fā)出一股悠遠的藥香，感覺就是不老的仙丹。我一

直覺得制作太平猴魁的茶葉屬于仙品，一直覺得能制作出太平猴魁的師傅，一定

宛若仙人。

不說岳西翠蘭了，那是深山里的寶貝，只有在那人跡罕至的深山里才能采到

那宛如少女體香的嫩葉，那飽滿的芽尖仿佛含苞待放的少女，那么的溫潤和甜美。

還是說說桐城小花吧，這原本是深山里的野茶，就因為清朝時有個“桐城派”，

它就成了朝廷的貢品。它不負眾望，在透明的玻璃杯里，在溫水的沖擠下，那一

支兩葉真的宛若小花一樣懸浮在水中，那是一個花的世界，那是一個芬芳的空間。

很多人不知道，茶其實還是一種文化的載體。假如沒有文化，茶的味道就會

減低很多。老家的茶，喝的不僅僅是一種味道，更是一種說不盡的老家情懷。

【注釋】銅城派：我國清代文壇上最大的散文流派，亦稱“桐城古文派”，因其早

期重要作家均為安微六安桐城人而得名。

1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語。（3分）

覆蓋：___________________________________________

人跡罕至：______________________________________

2.安徽名茶眾多，被作為貢茶進貢給朝廷的是、被譽

為茶中工藝品的是。（3分）

3.在文中摘抄恰當?shù)脑~語概括下列茶品的外形特點。（3分）

六安瓜片（）太平猴魁（）桐城小花（）

4.文中畫橫線的句子中，“幾乎”一詞可不可以刪掉？為什么？（3分）

5.作者對故鄉(xiāng)的茶有著怎樣的感情？請至少找出兩個句子加以說明。（4分）

6.作者說茶是一種文化的載體，你知道哪些茶文化知識？（2分）

第三部分：習作表達

十、習作。（30分）

故鄉(xiāng)的桂花是作家琦君心里的心愛之物，朋友送的珍珠鳥是作家馮驥才心里

的心愛之物，你的心愛之物是什么呢?是一株可愛的多肉，是一只嬌憨的小寵物，

還是一件精美的小物品？請結(jié)合本單元學到的方法，并用上比喻、擬人等修辭手

法，寫一寫你的心愛之物。題目自擬，400字左右。

參考答案

一、L配合適宜2.韻律尤其3.品嘗糕餅

二、Xidpianaijinhaofen

三、1.欣賞2.細膩3.囑咐

四、1.③2.④3.②4.⑥5.⑤6.①

五、B

示例：（1）我正在欣賞一首美妙的歌。

（2）老師十分欣賞王琳組.織節(jié)目的能力。

3.示例：他雖然離開家鄉(xiāng)已經(jīng)很久了，但是對這個地方仍然很熟悉。

六、1.對比外形之美

2.動作、語言無比快樂

七、1.一首精巧的詩（一首韻在骨子里的散文詩）贊美

2.信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

3.居高聲自遠非是藉秋風潔身自好

4.C

八、示例：我不贊成。理由:①我們小學生沒有罰款的權(quán)利。

②我們可以通過其他途徑維護紀律，如可以加強教育，讓他們知道吃零食不僅影

響班級榮譽，而且對身體不好;還可以聯(lián)系家長，通過家長加強教育。

九、（一）1.羨慕辨別

2.對比外在美內(nèi)在美

3.父親希望我們做有用的人。

4.父親的目的達到了。理由：①"我'’說："那么，人要做有用的人，不要做只講

體面，而對別人沒有好處的人。"這說明‘'我"理解了父親的希望。②“父親的

話卻深深地印在我的心上?！边@說明父親的話給了“我”深刻的影響。

（-）1.覆蓋:在本文中是包含的意思。

人跡罕至：人很少到的地方。

2.六安瓜片桐城小花太平猴魁

3.形似瓜片薄如蟬翼宛若小花

4.不可以。理由：“幾乎”的意思是差不多，很接近?！皫缀酢闭f明中國的名茶

品種，大部分安徽都有，但并不是全部都有。去掉“幾乎”，表達的意思就不準

確了。

5.示例：①“僅黃山毛峰系列，我們安慶就有岳西翠蘭和桐城小花兩個著名品種。”

這句話表達了作者為故鄉(xiāng)的茶感到自豪的感情。②“我一直覺得制作太平猴魁的

茶葉屬于仙品，一直覺得能制作出太平猴魁的師傅，一定宛若仙人?！边@句話不

但表達了作者對太平猴魁的贊美之情，而且表達了作者對制茶師傅的敬佩之情。

6.示例：客人來了要敬茶，但茶水不能倒得太滿。

十、略。

2022年部編版小學五年級語文上冊《第二單元》

測試試卷及答案

第一部分:積累運用

一、下列每一組詞語中都有一個帶點字注音錯誤，請用“”標出來。（3

分）

1.汛期（x€in）奪冠（gudn）防御（yii）平衡（h6ng）

2.間隔（jidn）擊缶（f6u）大臣（cheng）上卿（qIng）

3.請罪（zui）涌池（sheng）侵略（qin）廉頗（lidn）

二、讀拼音，寫詞語。（6分）

1.經(jīng)過shangyi（）,大家同意由王老師出面與主辦方xieti

ao（）o

2.想不到你這么1bndud（）,真令人難以zhixin（)o

3.游隼f必chong（）的速度，chaoyue（）了任何動物

奔跑的速度。

三、寫出下列句子中帶點詞語的近義詞。（3分）

1.對這種弄虛作假的行為，大家都表示了強烈的譴責。（）

2.地道的頂離地面三四尺，不妨礙上面種莊稼。（）

3.如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量。（）

四、解釋下列詞語中帶點字的意思。（4分）

喋喋不休（）熟能生巧（）

攻無不克（）舉世聞名（）

五、按要求完成下列句子練習。（10分）

L按括號里的要求改寫句子。（4分）

（1）嗒嗒的聲音真好聽。（運用比喻的修辭手法）

（2）跟光的速度比，火箭太慢了。（運用夸張的修辭手法）

2.用修改符號修改病句。（4分）

（1）通過閱讀烈士故事，使他明白了今天的幸福生活來之不易。

（2）表演就要開始了，觀眾們持續(xù)走進演播大廳。

3.趙國的大將廉頗帶著軍隊做好了抵御秦兵的準備。（縮句）（2分）

六、讀句子，按要求完成練習。（4分）

1.假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所

當然的事。

“理所當然”說明：

2.秦王之所以不敢進攻我們趙國，就是因為有我們兩個人在。如果我們倆鬧不和，

就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我之所以避著廉將軍，為的是我

們趙國??！

這句話的主要意思是O

七、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習。（9分）

1.《將相和》這個故事中，“將”是指—,“相”指,“和”是

的意思。整個故事由、、三個小故事組成。

（3分）

2.陶淵明說：“盛年不重來,o及時當勉勵，。”而葛洪說：“

不棄功于寸陰，”這些詩句告戒我們要__o

（1分）

3.“一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美

好的情感”對《搭石》這篇文章結(jié)尾這句話，下列理解最準確的一項是（）（2

分）

A.這句話贊揚了搭石任人踩踏，卻無怨無悔、默默無聞的品格。

B.這句話實際是贊揚鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神。

C.這句話強調(diào)鄉(xiāng)親們的感情是靠搭石聯(lián)結(jié)起來的。

D.這句話不僅贊揚了搭石任人踩踏、默默奉獻的精神，而且贊揚了鄉(xiāng)親們默默無

聞、無私奉獻的精神，還強調(diào)了搭石增進了鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助的感情。

八、生活中的語文。（5分）

“閉目養(yǎng)神”是什么意思?請把這個成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。注

意，你所寫的句段中不能出現(xiàn)這個成語。

第二部分:閱讀理解

九、閱讀理解。（26分）

（-）將相和（節(jié)選）（10分）

藺相如到了秦國，進宮見了秦王，獻上和氏壁。秦王雙手捧住壁，一邊看一

邊稱贊，絕不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換壁的誠意，

就上前一步，說：“這塊有點兒小毛病，讓我指給您看?！鼻赝趼犓@么一說，

就把和氏壁交給藺相如。藺相如捧著壁，往后退了幾步，靠著柱子站定。他怒發(fā)

沖冠，說：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在壁在我手里，您要是強（qia

ngqidng）逼我，我的腦袋就和壁一起撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏壁

就要向柱子上撞。秦王怕他真的把壁撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出

地圖，把允諾劃（huahub）歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏壁是

無價之寶，要舉行個隆重的典禮，他才能交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮

的日期。

1.用“/”劃去括號里不正確的讀音。（1分）

2.這段話抓住藺相如的和進行描寫，生動形象地表現(xiàn)了藺

相如的個性特點。（3分）

3.藺相如為什么“怒發(fā)沖冠”？請用“______”畫出揭示藺相如“怒發(fā)沖冠”的

原因的句子。（2分）

4.藺相如為什么要秦王舉行一個隆重的典禮才肯交出和氏壁？（2分）

5.“秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。"你怎么理解帶點的詞語？（2分）

（二）一條腿也能站起來（16分）

沈岳明

新來的同事曾曉雪是個漂亮而時尚的女孩，在工作上特別熱情，生活上也喜

歡打扮自己。她對生活的熱情和充滿活力的笑容感染著所有同事。

有一天，同事們經(jīng)過一座天橋的時候遇上了一個斷了一條腿的男人正半跪在

路邊向人乞討。有的給男人丟一個硬幣，有的裝作沒看見徑直走了過去，誰也沒

想到曾曉雪會拿出張50元的鈔票遞了過去?？墒?，就在男人伸手去接的時候，

她又突然將錢拿了回來，說：“你站起來，這錢便是你的了。”

那個男人疑惑地望著曾曉雪，伸出的手不知道是不是該收回去，更不知道該

不該站起來。他本來就是想要博取人們的同情才跪在這里的，既然能夠站起來，

還有誰會給他錢呢？正在為難之際，一個女同事勸曾曉雪：“算了，跟一個殘疾人

較什么勁，你沒看到他斷了一條腿嗎？”

誰知平常愛笑的曾曉雪一反常態(tài)地板起了面孔：“殘疾人怎么啦，殘疾人就

應該跪在這里乞討嗎?雖然我們的人殘疾了，但我們的心不能殘疾！這位大哥，你

想要這張鈔票，就站起來從我的手里將它拿過去！”

最終，男人還是禁不住誘惑，在拐杖的支撐下用一條腿站了起來。曾曉雪笑

了：“這就對了，以后千萬別跪在這里乞討了，因為你還有一條腿可以站起來！”

她將錢塞進男人的手里后，突然當著男人的面掀起了自己的裙子：“大哥，你看，

我也跟你一樣只有一條腿，我有一條腿是假的！”

男人像被電擊了一般怔住了，想把錢還給曾曉雪，可地已經(jīng)走遠了。我們也

怔住了，誰也沒想到她的腿居然有一條是假的。

后來，當我們經(jīng)過天橋的時候，依然能夠看見那個男人跪在那里，不同的是，

他不再乞討，而是跪在那里給人擦鞋。

1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語。（4分）

博取：_________________________________________

一反常杰：_________________________________________

2.用畫出最能表現(xiàn)本文中心的句子。（2分）

3.曾曉雪為什么要讓那個男子站起來拿錢？結(jié)果怎樣？（4分）

4.文章開頭對曾曉雪的描寫有什么作用？下列說法最準確的一項是（）（2

分）

A.突出曾曉雪活潑可愛、樂于助人的性格特點。

B.暗示后面將發(fā)生的事情與曾曉雪的性格特點有關(guān)。

C.開篇點題，告訴我們對生活要有熱情和活力。

D.一是與下文曾曉雪自曝身患殘疾真相形成強烈反差，二是為下文她以自己的經(jīng)

歷鼓勵男子站起來做鋪墊，使人物身殘志堅、樂觀向上、樂于助人的形象更加突

出。

4.生活中，你遇到過曾曉雪這樣身殘志堅的人嗎?用簡要的語言介紹給大家。

（4分）

第三部分：習作表達

十、習作。（30分）

你一定喜歡漫畫吧!請發(fā)揮想象，用你手中的筆為你的一位老師畫一張漫畫

像，畫之前想一想這位老師有什么突出的特點，比如衣著、外貌、性格、愛好……

再選擇一兩件最能表現(xiàn)這些特點的具體事例來寫。題目自擬，400字左右。

參考答案

一、l.gudn2.ch6ng3.sh6ng

二、1.商議協(xié)調(diào)2,懶惰置信3.俯沖超越

三、1.責備2.阻礙3.減弱

四、停止熟練沒有全

五、1.(1)示例：嗒嗒的聲音真好聽，就像一首美妙的樂曲。

(2)跟光的速度比，火箭慢得感覺不到它在移動。

2.(1)用刪除符號刪掉“通過”或者“使”。

⑵用更換符號把“持續(xù)”改為“陸續(xù)”

答題指導：(D成分殘缺：“通過”和“使”并用成句子主語殘缺，是比較典型的

成分殘缺病向，刪除“通過"或“使“即可。(2)用詞不當：“持續(xù)”的意思是連

不斷，沒有問隔；而觀眾們走進演大斤有先有后，時斷時續(xù)，應用“陸

知識講解：(