暑假學(xué)生學(xué)習(xí)計劃九篇

第頁共頁暑假學(xué)生學(xué)習(xí)方案九篇暑假學(xué)生學(xué)習(xí)方案九篇暑假學(xué)生學(xué)習(xí)方案篇1雖然說今年的高考才剛剛完畢，而且我在下個學(xué)期才算是一名高三的學(xué)生，但是出于對高考的畏懼心理再加上對自己的不自信，我并不認(rèn)為自己可以在明年的高考之中發(fā)揮得有多好。假如說自己的學(xué)習(xí)成績足夠優(yōu)秀的話自然就可以有一些底氣了，回憶自己所有的科目之中只有英語的成績不可以令我感到滿意，雖然說我的英語成績也不算差，但是作為所占分?jǐn)?shù)最多的三門科目之一，這點分?jǐn)?shù)明顯會在考試的時候拖后腿，因此我覺得自己應(yīng)該在即將到來的暑假之中好好復(fù)習(xí)一番。其實也就是針對自己缺乏的方面制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方案，首先我應(yīng)該對自己的英語程度做一個比擬全面的分析^p，自身的學(xué)習(xí)優(yōu)勢是詞匯量的記憶比擬好，學(xué)過的那些單詞都可以比擬深入地記憶在腦海之中，因此我在學(xué)習(xí)英語的時候最不懼的便是死記硬背，但是實際上我還是遇到了一些問題的，那就是我學(xué)習(xí)英語的優(yōu)勢僅此而已。也就是說我可以大概看懂一篇英語文章，但是假如自己去寫的話很可能出現(xiàn)許多語法上的錯誤。這也是我一直以來學(xué)習(xí)英語的一個難點，那就是自己的語法方面有著比擬明顯的缺陷，這也是俗稱得“中式英語”的翻譯吧，也就是說假如讓我去寫一篇英語作文的話很可能是按照中式的習(xí)慣非常僵硬地翻譯過來，一個單詞一個單詞地翻譯過來貌似沒有什么錯誤，但是將其連接起來便是一個生拼硬湊的不和諧的東西。這個不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)致我在平時的考試中前面的選擇題、完形填空和英語作文根本得不到什么分?jǐn)?shù)，也是我需要加強(qiáng)的地方。為了彌補(bǔ)自己在英語科目上的缺乏，我決定每天至少抽出四個小時的時間學(xué)習(xí)英語，無論是買過的教輔書還是平時的英語筆記都多去看一看，從中獲取一些學(xué)習(xí)的思路，我自認(rèn)為我的學(xué)習(xí)筆記做的還是比擬好的，根本上教師提到的每一個知識點我都寫進(jìn)去了，但是我很少去看，因為我的字跡比擬差導(dǎo)致我的筆記雖然很完好的，但是字跡差到自己都看不下去，我覺得自己還可以將這些學(xué)習(xí)筆記都重新抄寫一遍，加深一下自己的記憶，而且我也可以在暑假中拜訪一些英語成績比擬好的同學(xué)，和他們一起學(xué)習(xí)。由于下學(xué)期就要面臨高中的最后一年了，因此這個暑假的英語學(xué)習(xí)也純粹屬于“臨陣磨槍”的行為，假如說可以獲得顯著的效果的話連我自己都不相信，但是我希望可以通過暑假的學(xué)習(xí)來加深自己的記憶，至少可以讓自己的學(xué)習(xí)根底更加堅實一些，不過看著那些剛完畢高考的學(xué)長學(xué)姐還真是令我有些惶恐。暑假學(xué)生學(xué)習(xí)方案篇2一、一天“反復(fù)做”一篇“閱讀理解”，不要把答案寫在書上!反復(fù)做，反復(fù)體會!速度越來越快!二、立即制作單詞表!所有生詞一個都不能放過!三、教師協(xié)助逐句翻譯、逐句解釋語法，徹底搞清楚!四、全校或全年級一起聽錄音跟著念，一天讀到30遍!這是最關(guān)鍵的步驟!五、隨身攜帶，有空就讀!越讀越簡單，越讀越輕松!遍數(shù)就是硬道理!六、睡覺前瘋狂默寫!把默寫過的紙都搜集起來，將來可以拍賣!因為你會獲得大成功!七、用同樣的方法，一周之內(nèi)徹底讀透一篇完形和作文!所有資料請和教師一起從《五分鐘打破高中英語》上選擇!已經(jīng)翻譯好，已經(jīng)配好錄音!直接用就可以了!上了大學(xué)，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)這套經(jīng)典的教材!我如今還在瘋狂背誦，隨身攜帶!請嚴(yán)格執(zhí)行這個流程!請大家記住：一、天才就是重復(fù)次數(shù)最多的人!重復(fù)就是力量!重復(fù)創(chuàng)造奇跡!我愛你們!我堅決地認(rèn)為：你就是最偉大的天才!二、只管大聲朗讀，英語就能成功!三、語感就是一眼看出正確答案的才能!語感的好壞等于文章朗讀的遍數(shù)!四、英語長得和拼音一樣，英語是漢語下的蛋!中國人一定可以征服英語!五、錄音是最好的教師，反復(fù)聽錄音是最有效的方法!最好集體一起聽，一起狂讀!讓純粹的發(fā)音帶動你的發(fā)音!請上我的“新浪博客”隨時獲得奮斗的力量!請讀我的自傳《我瘋狂我成功》獲得不斷的動力!父母對我們無條件的付出和愛就是我們最強(qiáng)大的奮斗動力!校長、教師都在愛著你們，關(guān)心著你們，保護(hù)著你們!請不要讓愛你的人絕望!不要讓愛你的人等待太久!加油!你一定能成功!我一定要幫助你!記?。褐灰火I死，就有時機(jī)創(chuàng)造奇跡!而一口流利的英語就是創(chuàng)造奇跡最有力的工具!暑假學(xué)生學(xué)習(xí)方案篇31、要好好完成暑假作業(yè)，自批，遇到不懂的難題要問人，肯定不能用網(wǎng)上資。2、各科的學(xué)習(xí)方案。語文：把初二的文言文、古、字詞好好背默，都要考。有可能的話預(yù)習(xí)一下的需要背默的課文。需要整體看一遍初二整個的(本上的也要復(fù)習(xí))，不要弄混，把學(xué)期的錯題(和平時作業(yè))再重新做一遍。還是錯了，哪一定要對錯了的喬個版塊好好復(fù)習(xí)ⅲ有可能的話做一些中考試的壓軸題，體驗一下中考的感覺。物理：跟數(shù)學(xué)一樣。一定要好好公式，弄清楚每個量的意義。做一下受力分析^p題，這是一個重要的環(huán)節(jié)。：這科比擬簡單。要背中考單詞，圖書大廈有專門賣得中考單詞集合。對一些詞組和單詞的用法總結(jié)一下。假如以前平時作業(yè)里就有每個單元的總結(jié)本，那就行瞧一瞧?；瘜W(xué)：假如以上的科目都弄完了，可以提早預(yù)習(xí)一下3.數(shù)學(xué)，假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排，畢竟初一，不用太緊張，補(bǔ)課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ)。4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形，可對較根底的東西進(jìn)展預(yù)習(xí)。當(dāng)然，才能不同，要求不同語文語文學(xué)起來應(yīng)該比擬輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個很重要，為開學(xué)的學(xué)習(xí)打下號根底英語記單詞盡量不前250個單詞記下來還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)展跟讀，很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞，盡量都會寫。還有就是背課文，增強(qiáng)語感。很重要物理物理是初二新加的，有興趣可以預(yù)習(xí)，物理我覺得很簡單，只要教師上課認(rèn)真聽就OK了以上的都需要持之以恒，才有用假如你覺得有些枯燥的話可以豐富你的日常，體育也是中考科目，要重視。勞逸結(jié)合。祝你!有一個充實愉快的假期把握假期前幾天許多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心，給自己找個理由“學(xué)了了，放松幾天總可以吧，七天后我再開場學(xué)習(xí)”。但是，往往一玩起來，就收不住心了，分開學(xué)還有幾天的時候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成績下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果。不要阻止孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是讓孩子科學(xué)的安排，真正做到“玩”與“學(xué)”的優(yōu)質(zhì)結(jié)合。所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學(xué)、玩”，最好是每天都有玩和學(xué)的時間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開場的幾天也要嚴(yán)格按照固定的時間表先調(diào)整生物鐘。課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要注意“對癥下藥”針對許多孩子不會安排自己的學(xué)習(xí)，才能不強(qiáng)，以及有些偏科的，有些家長會選擇給孩子請、報輔導(dǎo)班，或者報一些夏令營，提醒家長，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一定要分析^p該機(jī)構(gòu)的“特色”是否針對自己孩子的“特點”。專家建議家長，為孩子方案暑假的詳細(xì)安排時，找一個孩子的人，并且有一定的學(xué)習(xí)或，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)方案，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時候的“高參”。學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子一定的“自主權(quán)”在一些孩子眼中，不管什么時候，只要自己玩，家長肯定不快樂?！半m然他們不說，我也知道他們不想讓我玩”，一位同學(xué)向教師如此說。在暑假里，家長不應(yīng)該讓孩子一直覆蓋在學(xué)習(xí)的壓力之下。以致于孩子全天處于家長逼著學(xué)點就學(xué)點，偷空能玩就玩會的狀態(tài)。一名初三的孩子與教師聊的時候談到：“我看電視的時候，手一直拿著遙控器，門一響我就馬上關(guān)掉，假裝上廁所?！庇羞@樣一個，兩個城市處理垃圾的政策不同。A城市到處貼著“此處不準(zhǔn)倒垃圾”，結(jié)果市民經(jīng)常偷偷地到處亂倒垃圾，搞得城市非常的臟亂;B城市在幾個地方貼上“此處可倒垃圾”，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數(shù)地方都很干凈整潔。聰明的家長們會從這個老掉牙的故事中得到如何對待孩子的啟發(fā)?！白铌P(guān)鍵的是，家長一定要針對自己孩子的特點制定有針對性的策略。”1.看數(shù)學(xué)書，盡量把根底的知識懂透。暑假時間比擬多，自主學(xué)習(xí)的時間久較多，所以藥好好把握。把平時沒學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊。2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見多識廣，有些別個見都沒見過的題，你做過的，就很容易。暑假學(xué)生學(xué)習(xí)方案篇4每年暑假都是莘莘學(xué)子放松身心的時候，無論是安排假期旅游、同學(xué)聚會、上興趣班或利用假期補(bǔ)習(xí)功課，大多數(shù)學(xué)生還是可以稍感輕松地度過假期。但有一群人無法輕松，他們是即將升入高三的準(zhǔn)高三生和他們的父母。提早找狀態(tài)每年剛一放假，都有一局部準(zhǔn)高三生摩拳擦掌做好“戰(zhàn)斗”準(zhǔn)備，很自覺地投入到自主學(xué)習(xí)的狀態(tài)中，但也有相當(dāng)一局部準(zhǔn)高三生遲遲找不到即將升入高三學(xué)習(xí)的感覺。一方面是由于他們心中有很大的畏難情緒，另一方面是性格上缺乏主動性。多年來，不少學(xué)生一直抱著走一步看一步的態(tài)度過日子，習(xí)慣了隨波逐流的生活和學(xué)習(xí)方式。我相信，眼下，沒有哪一位準(zhǔn)高三生真的愿意暑假光陰白白流失，無論如何都要為即將到來的高三學(xué)習(xí)做些準(zhǔn)備。有分析^p說明，相當(dāng)一局部準(zhǔn)高三生的畏難情緒來自信心缺乏，面對各科考試成績，他們的慣性思維不是我會些什么，而是我不會什么?？偨Y(jié)時的句式往往是：我哪方面有欠缺，哪方面需要進(jìn)步等?？傊沁@不會那也不行，久而久之便成了我什么也不會。這種形式使得相當(dāng)一局部學(xué)生的自信心缺乏。面對即將到來的高三學(xué)習(xí)，準(zhǔn)高三生可理性考慮這樣一個問題：我的長處是什么?所謂長處既可以是學(xué)科的優(yōu)勢，也可以是性格才能上的優(yōu)勢。想清楚自己的長處、建立信心之后再客觀地分析^p自己的缺乏，這種分析^p不是籠統(tǒng)的一句話，而是詳細(xì)又細(xì)微的。利用暑假時間，準(zhǔn)高三生要好好地查缺補(bǔ)漏。知識系統(tǒng)化當(dāng)學(xué)習(xí)缺乏動力時、當(dāng)解題需要幫助時，小范圍的同伴互助是個很好的形式。同學(xué)之間可以互相借鑒好的學(xué)習(xí)方法，遇到困難時可以互幫互助。有很多準(zhǔn)高三生會把暑假學(xué)習(xí)的重心放在做新題上。這種復(fù)習(xí)方式我并不提倡。根據(jù)以往經(jīng)歷，學(xué)生每天辛辛苦苦做新題對成績的提升幫助并不會很大，弄不好還會適得其反，大大打擊學(xué)生日后的學(xué)習(xí)積極性和自信心。俗話說“磨刀不誤砍柴工”，習(xí)題是柴，方法是刀，形成良好的解題方法才是成績進(jìn)步的根本。這就需要把學(xué)科知識“類化、細(xì)化、系統(tǒng)化”。課本的作用永遠(yuǎn)不可小覷，每到一定階段，適時地反復(fù)翻看根底性的知識點，往往會產(chǎn)生“頓悟”的效果。合理排作息準(zhǔn)高三生的暑假生活也要注意松弛有度，切忌用力過猛，適得其反。準(zhǔn)高三生要明白，暑假中沒有必要將自己的狀態(tài)調(diào)整到高三最后沖刺狀態(tài)，而是要利用這個珍貴的假期為自己量身制訂一套實在可行的學(xué)習(xí)方案。一個月既要完成原定的復(fù)習(xí)方案，也要為即將到來的大戰(zhàn)修養(yǎng)生息，調(diào)養(yǎng)好身體。一那么身體是本錢，將來一年的奮斗都是以好的身體狀態(tài)為根底;二那么持續(xù)近一年的發(fā)力，力氣終將越來越小，而松弛有度，力氣將綿綿不絕。及早疏心理準(zhǔn)考爸考媽對新角色適應(yīng)的好壞，也影響著將來一年孩子的備戰(zhàn)狀態(tài)。孩子進(jìn)入高三對于每個家庭來說都是一件很重要的事情，無論孩子還是父母，在隨后的'這一年中都會經(jīng)受很大的壓力與考驗。家庭氣氛是否與孩子的狀態(tài)匹配對于激發(fā)準(zhǔn)高三生的斗志、緩解壓力、進(jìn)步自信至關(guān)重要。對于一些相對內(nèi)向、壓力過大的孩子，家長一定要提早重視，假期中要及早與專業(yè)的高考心理教師進(jìn)展溝通，防止因為不理解孩子內(nèi)心的真實想法、采取不當(dāng)措施導(dǎo)致不好的結(jié)果發(fā)生。在高三這一年，要順利幫助孩子完成最后的沖刺，父母要在這方面學(xué)習(xí)相關(guān)知識?？赡苡械母改笗f：“我們還不關(guān)心他們嗎?就差把他們放在頭頂上供起來了。”還有的父母說：“我關(guān)心他啊，可我問他，他也不說……”確實，很多父母很想理解孩子的內(nèi)心世界，但假如關(guān)心的方式過于嘮叨或過于外表化、物質(zhì)化，很有可能會被孩子回絕。準(zhǔn)高三生需要恰當(dāng)?shù)年P(guān)心和激發(fā)。準(zhǔn)考爸考媽只有真正從孩子的角度出發(fā)、承受孩子的現(xiàn)狀、不做過高或不現(xiàn)實的預(yù)期，才能被孩子認(rèn)可、接納。當(dāng)然，這種良好的溝通狀態(tài)也不是一朝一夕所能到達(dá)的，需要父母投入更多精力和耐心?，F(xiàn)階段，準(zhǔn)高三生的父母要通過多種方式激發(fā)孩子主動學(xué)習(xí)的欲望，而不要發(fā)號施令。對于這些處于18歲左右、青春叛逆期的準(zhǔn)高三生而言，父母反復(fù)的耳提面命，最終結(jié)果就是在孩子心中形成“啰嗦”、“絮叨”的不良印象。正確激發(fā)孩子的方式多種多樣，假期中，父母可以在全家聚會時和孩子一起聊聊天、談?wù)剬?。從孩子的理想出發(fā)，激發(fā)他的斗志;從現(xiàn)實的目的學(xué)校、目的專業(yè)出發(fā)，為孩子提供一些他可能需要的信息;為他獲得的哪怕一點點成就感到由衷的自豪，打造孩子的自我認(rèn)同感和成就感;為一個月后的高三生活打下良好根底。暑假學(xué)生學(xué)習(xí)方案篇5時間真是是抓不住的，轉(zhuǎn)眼之間我就到了暑假了。不過生命誠可貴，我可不能浪費掉這么美妙的暑假。所以為此我也對這個暑假制定了一個方案。我的理科是我薄弱的一個科目，所以我就決定這個暑假從這里開場。數(shù)學(xué)，我決定先從根底的開場。物理，我對此整理好了一些公式，并且也做好了提早預(yù)習(xí)，并給自己找到合適的方向?；瘜W(xué)，這也是我很薄弱的環(huán)節(jié)，我對此除了整理了很多的化學(xué)公式，也做了很多的實驗，畢竟理論是驗證的唯一路途。盡管理科是我薄弱的科目，但是我也不能因為把精力投入在理科而忽略掉文科。所以對于文科我也做了些盤算。關(guān)于語文，其實最主要的也是一些知識的積累，因為它本身就是一個文化的沉淀。所以我給自己敲定了幾本課外書，也算好了在暑假完畢之前我能看完這幾本書，不僅如此，我還給自己安排了幾篇作文，這樣可以進(jìn)步我自己的文字才能，除了這些，我也給自己安排了一本字帖，這樣我的字也可以提升寫字的才能。還有英語，也不能落下，我每天早上起床都在背單詞。因為英語和語文是差不多的，都是需要積累的，當(dāng)積累到一定的程度，這些積累的詞匯就能派上用途了。除了學(xué)習(xí)方面，關(guān)于身體的安康我也不能落下，我也設(shè)定了一整套的運(yùn)動方案，畢竟身體才是____的本錢??！要是本錢都沒有那還怎么____呢？這樣看來我的暑假果然是安排的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧?，這也就沒有辜負(fù)假期這么美妙了，更沒有浪費時間和辜負(fù)生命了。我不記得我在哪里看到過，更不記得那句話出自哪里？但是那一句話對我的影響卻是深入的，每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)，不知道方向的路，都是白走。是呀！關(guān)于生活，關(guān)于目的，要是你都沒有一個方向，那么你遲早有一天就會迷茫，迷茫之后也就會墮落了，而墮落就是一種辜負(fù)啊！不過我想光是這樣簡單的方案，那么一定是沒有用的，所以我還給自己的方案詳細(xì)到了時間段，在這一段時間里面，我可以很好的去完成這些事情。早上是一天最好的時間，所以我把它留給了英語單詞和數(shù)學(xué)題，下午我把時間留給了課外閱讀和練字，黃昏的時間我留給了運(yùn)動，晚上的時間我留給了化學(xué)和物理。就這樣我的一天完美的化成了幾個時間段，很好的和我這個暑假準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的科目達(dá)成了一個合作。暑假學(xué)生學(xué)習(xí)方案篇6語文1小學(xué)語文與初中語文的差異1.課時安排不同。初中語文課時每天一節(jié)，容量大，重難點多。用于復(fù)習(xí)穩(wěn)固的時間少，根本需要學(xué)生課后完成作業(yè)，總結(jié)考慮。2.作業(yè)布置不同。語文與其他科目不同，要求培養(yǎng)孩子聽、說、讀、寫的才能，因此不僅有手寫作業(yè)，還有背誦、閱讀作業(yè)，每項作業(yè)都要求認(rèn)真完成，都是中考考察的內(nèi)容。3.記筆記方法不同：前一天要預(yù)習(xí)第二天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提出疑問，帶著問題上課，教師講解重、難點及時在書上或筆記本上自我記錄(孩子問題不同，難點就不同，筆記也不同)。4.學(xué)習(xí)方式不同：學(xué)習(xí)關(guān)鍵課堂45分鐘，要能跟上教師的節(jié)奏，就要改變學(xué)習(xí)方式，由被動學(xué)習(xí)要變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，逐步做到“三會”會預(yù)習(xí)、會聽課、會復(fù)習(xí)，學(xué)會自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。5.學(xué)習(xí)成績不同：與小學(xué)相比，初中語文不僅引導(dǎo)學(xué)生豐富語言積累，培養(yǎng)語感，更注重開展思維，養(yǎng)成良好閱讀才能、寫作才能、口語交際才能，促進(jìn)學(xué)生和諧開展。內(nèi)容廣度深度較小學(xué)大很多。因此，成績上不會像小學(xué)語文只扣幾分，總分值更不可能。家長要注重孩子的學(xué)習(xí)過程，改變對分?jǐn)?shù)的單一認(rèn)識。2初中語文學(xué)習(xí)要素語文學(xué)習(xí)的成功=習(xí)慣+興趣+技巧+毅力1、用心寫好每一個字;2、養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣;3、堅持課外閱讀;4、認(rèn)真對待每一次考試;5、養(yǎng)成的好習(xí)慣;6、對語言現(xiàn)象有足夠的關(guān)注度與敏感度;7、外出旅行能及時關(guān)注人文風(fēng)貌并能撰寫片段心得，擺脫幼年出游僅僅吃喝玩樂的習(xí)慣。3語文學(xué)科暑假作業(yè)1、完成楷書鋼筆字帖10頁，字帖內(nèi)容以中華傳統(tǒng)文化為主(如三字經(jīng)、唐詩宋詞、弟子規(guī)等)。2、讀書5到8本，精讀、細(xì)讀，古今中外，廣泛涉獵。堅持每天閱讀3000字以上。必讀書目：《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》，其余可選讀?？烧设b賞，可感悟，可續(xù)寫，也可在書上做旁批(3000字3條以上)，形式多樣，為初中階段語文學(xué)習(xí)中閱讀與寫作打根底。3、每天堅持收看____，提升思想認(rèn)識，關(guān)注國內(nèi)國際大事，為做一名優(yōu)秀的中學(xué)生進(jìn)展思想上的鋪墊。數(shù)學(xué)暑假是孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的最正確時機(jī)，七大習(xí)慣——助力開啟學(xué)霸形式。1習(xí)慣一：閱讀習(xí)慣建議：閱讀數(shù)學(xué)相關(guān)書籍，進(jìn)步數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，從而進(jìn)步讀題，審題才能。①《數(shù)學(xué)我愛你：大數(shù)學(xué)家的故事》(美)②《我身邊的數(shù)學(xué)：巧破謎案》(英)。2習(xí)慣二：預(yù)習(xí)習(xí)慣預(yù)習(xí)，并不僅僅意味著假期報一個輔導(dǎo)班，提早學(xué)新學(xué)期的知識。養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣，才是最重要的。建議：1.首先選擇合適自己的預(yù)習(xí)方法。2.哪怕一開場做不到最好，重要的是要去做。3.預(yù)習(xí)效果怎么檢測?①試著對你所預(yù)習(xí)的內(nèi)容提幾個問題。②試著復(fù)述。3習(xí)慣三：方案習(xí)慣方案總是不能執(zhí)行?沒有了作業(yè)的壓迫，假如假期的方案仍然不能執(zhí)行的話，那么說明最大的問題就是自己的毅力。建議：1.假期伊始，先來仔細(xì)想想，這個假期最想在哪方面有收獲?選一個你最想要的目的，然后進(jìn)展分解。2.遇到變動時，寫下每天最重要的六件事。重要者先行。4習(xí)慣四：答題習(xí)慣建議：可以練習(xí)一些書法，增強(qiáng)定力，有助于培養(yǎng)在課堂上的持久注意力，中學(xué)數(shù)學(xué)中對答題格式及書寫過程要求很高，而小學(xué)生在這方面非常欠缺，因此，標(biāo)準(zhǔn)的書寫不僅僅是文科的要求，在理科答卷中同樣重要。5習(xí)慣五：復(fù)習(xí)習(xí)慣復(fù)習(xí)，永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)中最重要的事情。建議：1.復(fù)習(xí)要及時。不及時的復(fù)習(xí)等于重新學(xué)習(xí)。學(xué)任何一種新知識的當(dāng)天晚上，一定要進(jìn)展復(fù)習(xí)。2.復(fù)習(xí)切忌動眼不動腦。走馬觀花的閱讀只能加深機(jī)械的記憶，更重要的是進(jìn)展考慮。3.復(fù)習(xí)和建立知識網(wǎng)絡(luò)可結(jié)合起來。復(fù)習(xí)一節(jié)時就建立一節(jié)的知識網(wǎng)絡(luò)，復(fù)習(xí)完一章，這章的網(wǎng)絡(luò)自然也明晰了。6習(xí)慣六：計算習(xí)慣常見問題：1.計算速度太慢。2.計算準(zhǔn)確率過低。3.計算方法笨。建議：1.穩(wěn)固根本計算法那么。2.擅長自省，培養(yǎng)良好的計算習(xí)慣。3.純熟掌握計算規(guī)律和技巧。4.每天堅持練習(xí)計算半小時。7習(xí)慣七：高效習(xí)慣建議：1.從半個小時開場練習(xí)，在這段時間內(nèi)，只專心做一件事情，譬如做一篇數(shù)學(xué)卷子，或者看一本書。2.把所有可能造成誘惑的東西收起來，或者干脆換個環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生動手動腦動嘴的習(xí)慣聽一遍不如看一遍看一遍不如做一遍做一遍不如講一遍講一遍不如辯一辯數(shù)學(xué)學(xué)科暑假作業(yè)1.完成數(shù)學(xué)課外閱讀2.制作七上數(shù)學(xué)六章內(nèi)容的思維導(dǎo)圖3.完成一本計算晉級卡英語1初中英語的新要求聽與說能聽懂正常語速的對話，獨白，短文。推測場景，人物關(guān)系，人物的情緒。能在聽的過程中會用自己的方法標(biāo)記信息。有跨文化意識和才能，并能進(jìn)展適宜情景的回話，具備常見話題的交際才能，溝通才能和處理問題的才能。讀朗讀——用正確的語音語調(diào)斷句讀材料。詞匯量2500詞速讀每分鐘80詞才能1.讀懂短文，理解大意。2.整合信息，復(fù)述文章。3.根據(jù)上下文推斷詞義。4.細(xì)節(jié)把握。寫會用正確的時態(tài)描繪人，地方，物，事件，場景。會用簡單，清楚，準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的觀點。會對自己的生活，學(xué)習(xí)，活動等進(jìn)展安排。能做到上下文連接，文理通順，格式正確，正確使用大小寫標(biāo)點符號。做優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者學(xué)會使用思維導(dǎo)圖、合理使用工具書、每日必讀、每讀必寫、寫必漂亮、大膽地說、積跬步至千里、中英并重，自由切換英語學(xué)科暑假作業(yè)：1.閱讀五本書蟲系列的書2.每日進(jìn)展50字寫作3.利用英語字帖進(jìn)展練字4.純熟掌握小學(xué)的單詞5.學(xué)習(xí)“色拉英語”6.準(zhǔn)備最好最結(jié)實的筆記本7.準(zhǔn)備一本好的漢英雙解字典8.懷著美妙的愿望，用堅毅和執(zhí)著開場新階段的學(xué)習(xí)暑假學(xué)生學(xué)習(xí)方案篇7早上6：006：156：457:008：009:0010：00起床晨運(yùn)吃早餐學(xué)習(xí)語文學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)英語看書中午12：00吃飯下午12：1514:1516:1518:1519：00~20：00學(xué)習(xí)語文學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)英語戶外活動屬于私人時間，要干嘛干嘛去晚上20：0021：0021：00暑假學(xué)生學(xué)習(xí)方案篇8從下學(xué)期開場便是我在小學(xué)階段的最后一年了，回想起自己在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)之中最為擅長的科目便是數(shù)學(xué)了，語文成績再怎么算都不會差到哪里去的，思來想去貌似只有英語學(xué)習(xí)起來是比擬困難的，至少我在學(xué)習(xí)英語的時候遇到了很多難以解決的問題，所幸接下來的暑假意味著我將有兩個月的時間可以利用起來學(xué)習(xí)英語，因此我打算先制定一份學(xué)習(xí)英語的方案將這門弱勢科目的成績提升起來。首先是在暑假的時候?qū)W(xué)校平時發(fā)的英語磁帶利用起來，雖然說每學(xué)期都會發(fā)放英語磁帶，但是說實話我家好似并沒有錄音播放設(shè)備，因此好似這些磁帶也從來都沒有聽過，因此我打算先購置一個錄音機(jī)播放磁帶，每天上午都翻開錄音機(jī)播放一上午的英語磁帶，這樣的話便可以在我的腦海中留下一個深入的印象，即便是有些單詞我不會讀，但是假如可以經(jīng)常聽到英語磁帶中的內(nèi)容的話，那么在以后的英語學(xué)習(xí)之中也可以熟悉課本上面的內(nèi)容，或者說在我聽久了英語磁帶的話說不定就會自己讀英語課文了。當(dāng)然最為重要的還是課本上面的單詞局部了，雖然說每個單元的單詞并不算多，但是由于我平時的積累比擬淺薄的緣故，因此或許我在學(xué)習(xí)的時候可能會比擬吃力，而且我覺得最為費事的便是我不會讀音標(biāo)，因此有些生僻單詞我可能并不知道應(yīng)該如何讀，因此我打算每天至少抽出一個小時的時間用來抄寫單詞，因為我從來都不認(rèn)為自己擁有多么強(qiáng)的記憶力，因此我覺得或許可以通過重復(fù)抄寫的方式來加強(qiáng)自己的記憶力，等到什么時候我可以自己默寫單詞的話，那么我這一階段的英語學(xué)習(xí)也算是圓滿成功了。其實我還可以提早向高年級的親戚借閱六年級的英語課