初中道德與法治-走依法法國之路教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

《走依法治國之路》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】

情感態(tài)度與價值觀：深刻認識依法治國對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)國家長治久安的重要作用，自覺樹立法制觀念，增強守法意識。

知識與能力：知道依法治國的含義，理解依法治國、建設(shè)社會主義法治國家是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須遵循的基本方略。增強在日常生活中維護社會秩序的能力。過程與方法：在生活實際中，體會我國在經(jīng)濟、政治、文化等方面的依法治理的案例，從而樹立法制觀念。

【教學(xué)重難點】重點：依法治國的含義，并對其進行分析。難點：引導(dǎo)學(xué)生理解依法治國的意義，懂得依法治國是社會進步的重要體現(xiàn)，樹立法制觀念?！窘虒W(xué)方法】自主學(xué)習(xí)、師友互助、分組討論、歸納總結(jié)，【教材過程設(shè)計與分析】情景導(dǎo)入1、十九大精神，法治的音符，讓我們跟隨習(xí)總書記的步伐，進入本節(jié)的學(xué)習(xí)：走依法治國之路教師借此引導(dǎo)：建國60年來，我們的祖國和我們的生活變得越來越美好，中國共產(chǎn)黨人近代以來從沒停止過對實現(xiàn)“中國夢”的探索。建設(shè)富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家出示本課的課題：17.1走依法治國之路二、出示導(dǎo)學(xué)問題，學(xué)生自主學(xué)習(xí)（學(xué)生根據(jù)教學(xué)要求，在教師的指導(dǎo)下自學(xué)閱讀后分組討論交流，總結(jié)本課要掌握的知識點或問題。）（1）依法治國的含義是什么？（2）依法治國的地位是什么？（3）依法治國的重要意義是什么？三、師生共同探究學(xué)新知1、師生共同分析“依法治國”的含義。下面咱們來解讀一下依法治國，采用學(xué)生搶答的方式，看那位學(xué)生記得多。（課件出示“解讀依法治國”）（補充）核心——依憲治國領(lǐng)導(dǎo)者——中國共產(chǎn)黨主體——廣大人民群眾客體——國家事務(wù)、經(jīng)濟文化事業(yè)、社會事務(wù)標準和依據(jù)——憲法和法律目的——保證國家各項工作依法進行（1）展示“依法治國”的相關(guān)背景資料：1997年9月，江澤民在黨的十五大報告中闡述了“依法治國”的思想。（2）學(xué)生齊讀依法治國的含義。P93依法治國的含義：依法治國就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟文化事業(yè)，管理社會事務(wù)，保證國家各項工作都依法進行。跟著習(xí)總書記學(xué)“依法治國”：（出示幻燈片視頻）情境案例一：（見教材P93—94頁）議一議：不依靠法律，全國的“打黑”行動能順利進展下去嗎？（整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟秩序中的“打黑”行動所取得的成果說明：僅靠輿論監(jiān)督和道德譴責是不夠的，必須依靠法律手段，才能使“打黑”行動順利進行，才能規(guī)范市場經(jīng)濟秩序，由此可見，國家的治理離不開法律，依法治國關(guān)系到國家長治久安和民族的興盛——法治則國興。）法治則國興（找出問題探討：依法治國有何重要意義呢？）2003年6月4日召開的全國法院經(jīng)濟犯罪審判工作會議座談會提出，一定要繼續(xù)堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，依法從嚴懲處破壞經(jīng)濟秩序的犯罪和貪污賄賂等腐敗犯罪。當前要繼續(xù)依法嚴懲生產(chǎn)、銷售偽劣商品和侵犯知識產(chǎn)權(quán)、走私、破壞金融管理秩序和金融詐騙、騙取出口退稅、虛開增值稅專用票、偷稅抗稅以及生產(chǎn)經(jīng)營活動中的重大責任事故等犯罪行為。進一步加強經(jīng)濟犯罪審判工作，推動整頓、規(guī)范市場經(jīng)濟秩序工作和反腐敗斗爭的深入進行，為社會的穩(wěn)定發(fā)展提供有力的司法保障。想一想：針對當前形勢，依法從嚴懲處破壞經(jīng)濟秩序和貪污賄賂等犯罪行為有什么現(xiàn)實意義？結(jié)合“家有家規(guī)，國有國法”等格言，舉例說明依法治國的重要性。（結(jié)合“依法治國三方面的意義來回答。）四、本課小結(jié)（我們的收獲）1、依法治國的含義：2、依法治國的意義：3、結(jié)束語：社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要法治，依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，是實現(xiàn)國家長治久安的重要保障。我們要增強法律意識，自覺維護憲法和法律的權(quán)威，承擔起依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的歷史重任，為社會的文明進步做出自已的貢獻。五、發(fā)起倡議，生活在依法治國的時代里，作為一名中學(xué)生，我們可以做什么？提倡以“依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”為題材，設(shè)計本班黑板報五、師友互評本節(jié)課表現(xiàn)【板書設(shè)計】多媒體展示板書：17.1走依法治國之路1、治理國家的基本方略——依法治國（涵義）2、法治則國興——依法治國的重要意義：中國特色社會主義的本質(zhì)要求市場經(jīng)濟的客觀需要社會主義文化的重要條件是實現(xiàn)國家長治久安的重要保障【教學(xué)反思】本節(jié)課教學(xué)中的優(yōu)點：1、在課堂中我比較注重學(xué)生的主體地位，通過各種案例，充分地調(diào)動和引導(dǎo)學(xué)生自主合作探究，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言。這節(jié)課中，我運用了多媒體教學(xué)手段輔助教學(xué)，課前進行了深入備課，時政材料、圖片、教學(xué)視頻準備充分，并精心設(shè)計并制作教學(xué)課件，提高了課堂教學(xué)容量，拓展了學(xué)生思維，提高了課堂教學(xué)效率。2、精心設(shè)計各個教學(xué)環(huán)節(jié)與活動，做到了教學(xué)思路清晰，在課堂教學(xué)中共分新課導(dǎo)入、學(xué)生自學(xué)、教師講解三個教學(xué)情節(jié)，重點突出，小組活動比較有效，有同桌兩人、小組四人討論，討論后均給出了相應(yīng)的答案。3、對課堂上的生成問題把握得較好，能夠讓學(xué)生盡可能地表達自己的看法，從而抓住關(guān)鍵地方進行點撥，幫學(xué)生解答疑惑、有所收獲。不足之處：1、小組討論時要求規(guī)定不夠具體，沒有提出時間、討論順序的要求。2、對個別學(xué)生的點評仍需再提高，語言仍需進一步精準?！蹲咭婪ㄖ螄贰穼W(xué)情分析八年級學(xué)生已經(jīng)具備較高的思維、判斷、分析能力，通過對法律特征、撐起法律保護傘、法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)、法律在公民生活的作用、憲法是國家的根本大法等知識的學(xué)習(xí)，具備了一定的法律意識和法制觀念，對走依法治國之路的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。此階段的學(xué)生，已具備解讀信息，分析問題的能力，可以搜集相關(guān)案例、圖片、漫畫或時事追蹤的影音材料，這樣就為這一項目的學(xué)習(xí)做好了充分的準備。《走依法治國之路》課后反思本節(jié)課教學(xué)中的優(yōu)點：1、本課的教學(xué)設(shè)計，我從新課標的要求出發(fā)，從單元備課的角度對教材進行整體上的準確的把握，深度挖掘教材，并結(jié)合學(xué)生實際突出重點，突破難點，尤其是教學(xué)活動的設(shè)置。使學(xué)生在課堂實踐中“提高能力獲取知識”實現(xiàn)了預(yù)期的教學(xué)目標。2、在課堂中我比較注重學(xué)生的主體地位，通過各種案例，充分地調(diào)動和引導(dǎo)學(xué)生自主合作探究，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言。這節(jié)課中，我運用了多媒體教學(xué)手段輔助教學(xué)，課前進行了深入備課，時政材料、圖片、教學(xué)視頻準備充分，并精心設(shè)計并制作教學(xué)課件，提高了課堂教學(xué)容量，拓展了學(xué)生思維，提高了課堂教學(xué)效率。3、精心設(shè)計各個教學(xué)環(huán)節(jié)與活動，做到了教學(xué)思路清晰，在課堂教學(xué)中共分新課導(dǎo)入、學(xué)生自學(xué)、教師講解三個教學(xué)情節(jié)，重點突出，小組活動比較有效，有同桌兩人、小組四人討論，討論后均給出了相應(yīng)的答案。4、對課堂上的生成問題把握得較好，能夠讓學(xué)生盡可能地表達自己的看法，從而抓住關(guān)鍵地方進行點撥，幫學(xué)生解答疑惑、有所收獲。不足之處：1、小組討論時要求規(guī)定不夠具體，沒有提出時間、討論順序的要求。2、對個別學(xué)生的點評仍需再提高，語言仍需進一步精準?！蹲咭婪ㄖ螄贰氛n標分析本課落實的是《課程標準》依法治國的有關(guān)內(nèi)容，是繼第十課學(xué)習(xí)憲法基礎(chǔ)上，對學(xué)生進行更深層次的法治教育。通過讓學(xué)生全面深刻地理解法治對我國發(fā)展的作用，明確學(xué)生在日常生活以及將來國家法治建設(shè)中應(yīng)有的責任。這部分內(nèi)容理論性比較強。本課將正確的價值引導(dǎo)蘊含在鮮活的生活主題中，注重課內(nèi)外相結(jié)合?；谶@些理念，本主題活動注重學(xué)生的各種生活經(jīng)驗，通過學(xué)生參與豐富多彩的活動，緊跟十九大，完善知識結(jié)構(gòu)，促進正確的思想觀和良好的品質(zhì)的形成和發(fā)展。本節(jié)課的授課理念：堅持“還課堂與學(xué)生”的教學(xué)理念，立足于學(xué)生的“學(xué)”，在開放性教學(xué)中結(jié)合學(xué)生的個人知識、直接經(jīng)驗和真實體驗，構(gòu)建“自主----探究----合作”的學(xué)習(xí)模式?！蹲咭婪ㄖ螄贰沸Ч治稣n堂教學(xué)效果是教師進行課堂教學(xué)的落腳點，一切教學(xué)手段的運用和教學(xué)方法的選擇最終的目的是課堂教學(xué)效果的最大化。教師對每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計和方式、方法的選擇都要先問自己一聲：這樣做的效果會怎樣？要緊緊圍繞有效和高效這一核心要求來組織和開展教學(xué)活動。當然這里所說的效果是一個綜合性的教學(xué)效果，內(nèi)容即包括基礎(chǔ)知識的掌握情況，又包括基本技能的訓(xùn)練效果，同時提高了學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和道德情感的教育等。學(xué)生是課堂的主體，通過學(xué)生表情的變化、思維的速度，回答問題、練習(xí)、測試、動手操作的準確性等信息反饋，可獲知教學(xué)信息的傳輸是否暢通，亦可看出新知識新技能的掌握情況。教學(xué)任務(wù)是否完成不能只看少數(shù)尖子學(xué)生，大多數(shù)中下學(xué)生同樣也是知識的接受體，從他們身上更能體現(xiàn)教學(xué)任務(wù)是否完成，以及教師的教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量的高低。總之，本節(jié)課在教師的引導(dǎo)幫助下，全體學(xué)生都理解了依法治國基本方略，明確了依法治國的意義，學(xué)生人人學(xué)有所得，并且法治觀念深入人心。課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)師生平等、教學(xué)民主的思想，師生信息交流暢通，情感交流融洽，合作和諧，配合默契，教與學(xué)的氣氛活躍，課堂教學(xué)效果達到最大化。教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快。最終實現(xiàn)了三級目標教學(xué)任務(wù)，使得學(xué)生的思想得到升華，更加珍惜友情，珍惜身邊的每一個人。《走依法治國之路》教材分析“依法治國”是本課的重點和難點，也是整個八年級的一個重要知識點。今天，我們還處于社會主義初級階段，社會主義民主法制度還不夠完善，因此，為建設(shè)民主法制國家，黨和國家提出了實施依法治國的治國方略，十九大報告中，“堅持全面依法治國”,被明確作為十四條新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略之一。通過對本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解依法治國的重要性及其基本要求，提高自身法治意識，依法律已，做一個知法、守法的好公民，增強學(xué)生的愛國情感和社會責任感。

《走依法治國之路》當堂達標檢測（一）、簡答題1、關(guān)于依法治國，說法正確的是（）①領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略②依照憲法和法律的規(guī)定管理國家③依法治國的核心是依憲治國④建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)國家長治久安的保障A、①②③④B、①②③C、①③④D、①②④2、胡錦濤總書記在黨的十八大報告中指出：“要堅持科學(xué)立法、民主立法，完善中國特色社會主義法律體系。深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學(xué)法守法用法的社會氛圍”。由此看出（）A.開展法制宣傳教育是實現(xiàn)國家長治久安的唯一措施B.依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略C.科學(xué)立法、民主立法是依法治國的核心D.依法治國的關(guān)鍵是人們自覺守法3、公安部日前作出部署，始終保持嚴打高壓態(tài)勢,深化“社會治安綜合治理”專項斗爭。深化“打黑除惡”專項斗爭（

）①體現(xiàn)了依法治國的基本方略

②有利于維護社會穩(wěn)定的大局③是化解社會的矛盾糾紛的唯一途徑

④有利于構(gòu)建社會主義和諧社會①②④

B.①③④

C.②③④

D.①②③4、《燕趙晚報》報道：為徹底消除安全隱患，規(guī)范經(jīng)濟秩序，維護人民群眾的身體健康和生命財產(chǎn)安全，石家莊市政府決定，全市將依法開展安全生產(chǎn)、食品藥品安全、節(jié)能減排、養(yǎng)殖小區(qū)奶站飼料集中整治集中行動。這說明A.發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，必須由政府帶頭B.只有實行法治，才能使社會主義市場經(jīng)濟健康有序地進行C.在社會主義市場經(jīng)濟領(lǐng)域，還存在著一些安全隱患D.規(guī)范經(jīng)濟秩序的最好途徑就是開展集中整治行動5.在實施依法治國的道路上青少年學(xué)生應(yīng)該（）①學(xué)會享受民主權(quán)利，等到工作之后再履行義務(wù)②學(xué)法、知法，勇于維護法律的權(quán)威③逐步提高自己的民主參與④增強守法和依法辦事的觀念①②④B.①④