神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士述職報(bào)告

本文為d版本，下載可任意編輯神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士述職報(bào) 考核，并做好獎(jiǎng)懲考核工作。五、督促所屬人員嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離及無(wú)菌操作，按計(jì)劃和要求定期進(jìn)行產(chǎn)房無(wú)菌區(qū)域的空氣、物品和工作人員手的細(xì)菌培育，并神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士述職報(bào)告1鑒定消毒效果。各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：六、實(shí)時(shí)傳達(dá)護(hù)理部的工作要求，督促、指導(dǎo)產(chǎn)房各項(xiàng)工作，大家好在這歲末迎新的時(shí)刻我就擔(dān)負(fù)神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)這兩年主持晨會(huì)，了解中夜班工作狀況，不定期檢查中、夜班、節(jié)假日的工的工作，做如下總結(jié)：作狀況。一在科主任及護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下全面負(fù)責(zé)產(chǎn)房的行政管理和護(hù)七、參與并組織危重患者的搶救工作以及疑難、危重病例的爭(zhēng)理質(zhì)量管理工作。論，了解各級(jí)醫(yī)生對(duì)護(hù)理工作的要求。二按護(hù)理部及產(chǎn)科質(zhì)量管理要求負(fù)責(zé)制訂護(hù)理工作計(jì)劃并組八、做好產(chǎn)房?jī)?nèi)各類物品、儀器及急救用品的管理工作，指定織實(shí)施定期或不定期督促檢查各項(xiàng)規(guī)章各班崗位職責(zé)以及各項(xiàng)護(hù)理專人負(fù)責(zé)，保證供應(yīng)并定期檢查，做好記錄。技術(shù)操作規(guī)范的執(zhí)行落實(shí)狀況，并實(shí)時(shí)總結(jié)講評(píng)，不斷提高護(hù)理質(zhì)量。九、協(xié)調(diào)本科室工作人員與醫(yī)生、工勤人員及其他科室人員之三依據(jù)產(chǎn)房的工作任務(wù)和助產(chǎn)士的詳細(xì)狀況優(yōu)化護(hù)理能量的間的工作關(guān)系，相互溝通狀況，實(shí)時(shí)取得支持和協(xié)作。組合，進(jìn)行科學(xué)合理的排班，制定各班崗位職責(zé)。十、做好每月各項(xiàng)業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)工作，精確填寫和檢查各項(xiàng)報(bào)表。四組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的培訓(xùn)定期提問或采納其它形式第1頁(yè)共3頁(yè)本文為d版本，下載可任意編輯措施。神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士述職報(bào)告2時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)瞬又到了一年的年底回望這一年來我在護(hù)士長(zhǎng)的崗位上所做的工作有許多感慨現(xiàn)將**年以來各項(xiàng)工作總結(jié)如下：一、嚴(yán)格管理，有效協(xié)調(diào)一年來，在護(hù)理部和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，從各方面嚴(yán)格要求自己，在科室工作尤其是護(hù)理工作中身先士卒大膽管理醫(yī)院和科室的各項(xiàng)工作制度了科室工作穩(wěn)步進(jìn)行積極協(xié)作主任做好醫(yī)護(hù)協(xié)調(diào)工作，引導(dǎo)大家做好醫(yī)護(hù)溝通；實(shí)時(shí)發(fā)覺并解決一些摩擦和沖突，加強(qiáng)了科室凝集力暖和的大家庭心愉悅的狀態(tài)下工作，也為病人營(yíng)造了溫馨、和諧的病區(qū)住院環(huán)境。二、狠抓護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)我們內(nèi)一科是一個(gè)本院中相對(duì)較大的科室，現(xiàn)有床位47張，護(hù)

士10位5士6輕的，學(xué)歷也不高，接管以后我的壓力也很大，但是我想我不能在壓力面前倒下，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力！于是，我就想了一些方法，怎樣提高業(yè)務(wù)水平：.我們每月進(jìn)行輪番業(yè)務(wù)講座，并記筆記。2每月進(jìn)行理論或操作考試一次。每周進(jìn)行晨會(huì)提問兩次。4.科內(nèi)質(zhì)檢小組每周兩次進(jìn)行護(hù)理檢查，發(fā)覺問題集中分析，解決訂正。.利用科里的板報(bào)定期填寫一些醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)知識(shí)，使護(hù)士能在工作中不斷學(xué)習(xí)。通過長(zhǎng)期的努力，我們的隊(duì)伍也在漸漸走向成熟。三、著重服務(wù)環(huán)節(jié)，提高病人滿足度比如說，在對(duì)病人的健康教育方面，多數(shù)科室的做法是，單純依靠護(hù)士口頭宣教，但我通過長(zhǎng)期以來的觀測(cè)，發(fā)覺了一個(gè)弊端：護(hù)士說得少了，內(nèi)容涵蓋不全，說得多了，由于時(shí)間有限，就會(huì)說得快而沒有重點(diǎn)，這樣，病人根本記不住。為此，我把入院宣教的內(nèi)容列第2頁(yè)共3頁(yè)本文為d版本，下載可任意編輯了一個(gè)提綱作為護(hù)士口頭宣教的內(nèi)容護(hù)士在做提綱挈領(lǐng)的宣教后把具體的資料發(fā)于病人本留取考前須知等等等這種口頭和書面相結(jié)合的宣教方法不僅有助于病人掌控，也節(jié)約了護(hù)士大量時(shí)間，因此深受大家歡迎。四、不足之處和努力方向面對(duì)我的病人我的科室為了你們護(hù)理工作前進(jìn)和進(jìn)展的重要?jiǎng)恿Φ覀儍?nèi)1科的護(hù)理科研項(xiàng)目