歷史練習(xí)板塊五世界現(xiàn)代史第十二單元訓(xùn)練39第二次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國(guó)際秩序的形成

一、選擇題(每題3分，共36分)1．(2023·宿遷月考)《德國(guó)通史》寫道，德國(guó)法西斯產(chǎn)生于民族感情受到挫折的土壤上，這種挫折逆反成為一種民族復(fù)仇主義。而納粹分子又認(rèn)為德意志民族是世界上“最優(yōu)秀的民族”，因此，不僅要求恢復(fù)本民族“原有地位”，還要把“生存空間”作“無(wú)限的擴(kuò)大”。上述材料所反映的德國(guó)法西斯上臺(tái)的條件是()A．自由主義思潮的膨脹B．歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地形成C．英法綏靖政策的縱容D．極端民族主義的滋長(zhǎng)2．下表是德國(guó)納粹黨在德國(guó)參與選舉的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)(部分)，據(jù)此可知()時(shí)間獲得議會(huì)席位(個(gè))獲得選票數(shù)(萬(wàn)張)占票數(shù)的比例1924年142.9%1928年128126%1930年10720.5%1932年230144.3%A.德國(guó)右翼勢(shì)力開始抬頭B．世界大戰(zhàn)歐洲的策源地已經(jīng)形成C．納粹黨非法奪取了政權(quán)D．納粹黨上臺(tái)是經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的產(chǎn)物3．(2023·蘇州模擬)1935年，法國(guó)總理在闡述對(duì)意大利政策時(shí)表示：如果意大利向多瑙河、巴爾干擴(kuò)張，會(huì)造成歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)，如果他們?cè)诜侵奚衬ㄐ袩o(wú)阻，或者就能安靜下來(lái)。這一政策()A．遏制了意大利法西斯勢(shì)力B．有利于歐洲的和平穩(wěn)定C．是基于維護(hù)法國(guó)既得利益D．緩和了法意之間的矛盾4．1939年9月，英、法、德、意四國(guó)首腦在慕尼黑開會(huì)解決捷克斯洛伐克問(wèn)題。會(huì)上面對(duì)意大利和德國(guó)提出的由德國(guó)占領(lǐng)蘇臺(tái)德地區(qū)的建議，法國(guó)總理吹捧這是“本著客觀和現(xiàn)實(shí)的精神提出來(lái)的”，英國(guó)首相竟宣稱他也“想到過(guò)一個(gè)同這個(gè)建議相似的解決辦法”。這表明英法()A．極力遏制法西斯擴(kuò)張B．無(wú)力抗擊德國(guó)的侵略C．努力維護(hù)歐洲的和平D．大力地推行綏靖政策5．(2022·無(wú)錫月考)1939年，蘇聯(lián)人勃蘭切爾創(chuàng)作了一首名為《喀秋莎》的愛情歌曲，描繪了蘇聯(lián)春回大地時(shí)的美麗景色和一個(gè)名叫喀秋莎的姑娘對(duì)離家在外的情郎的思念。但是，這首歌曲在當(dāng)年并沒有流行，而是在兩年后的蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中，伴著隆隆的炮火流傳開來(lái)。這說(shuō)明()A．文藝創(chuàng)作要符合時(shí)代的需要B．文藝作品也具有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力C．人民認(rèn)可的藝術(shù)才具有價(jià)值D．政治需要推動(dòng)了文藝的發(fā)展6．(2023·揚(yáng)州模擬)1940年9月16日，美國(guó)《兵役登記法》正式生效，規(guī)定對(duì)年齡從21至35歲的男性公民進(jìn)行登記，以便必要時(shí)招募新兵入伍，這在美國(guó)歷史上還是第一次。這一做法表明美國(guó)()A．徹底放棄孤立主義 B．開始調(diào)整中立政策C．全國(guó)卷入世界大戰(zhàn) D．著手應(yīng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)威脅7．(2022·揚(yáng)州?？?下圖為二戰(zhàn)時(shí)期蘇聯(lián)漫畫家葉菲莫夫的作品——《“法西斯”炸彈將被移走》，圖中鉗子所夾者為希特勒。這幅漫畫()A．說(shuō)明了法西斯集團(tuán)失敗已成定局B．強(qiáng)調(diào)了國(guó)際合作的重要性C．表明對(duì)德分區(qū)占領(lǐng)設(shè)想初步形成D．凸顯了蘇聯(lián)的主戰(zhàn)場(chǎng)地位8．(2023·常州?？?1943年的《開羅宣言》以中、美、英三國(guó)首腦會(huì)談精神為基礎(chǔ)，由美方代表草擬，經(jīng)中、美、英三方代表認(rèn)真討論(中國(guó)代表?yè)?jù)理力爭(zhēng))，三國(guó)首腦同意，并征得斯大林的完全肯定，最終公布。由此可見，《開羅宣言》的發(fā)表()A．提高了中國(guó)國(guó)際地位B．體現(xiàn)了大國(guó)強(qiáng)權(quán)政治C．遏制了日本侵略活動(dòng)D．維護(hù)了中國(guó)獨(dú)立地位9．(2022·泰州模擬)下圖是1945年雅爾塔會(huì)議后英國(guó)漫畫家繪制的漫畫《TAKEMEIN，MISTER？》(帶我進(jìn)去吧，先生？)該漫畫意在揭示雅爾塔會(huì)議()A．凸顯了大國(guó)主導(dǎo)地位B．激化了盟國(guó)內(nèi)部矛盾C．加速了美蘇利益沖突D．違背了世界和平潮流10．據(jù)《二十世紀(jì)以來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)和平與世界發(fā)展》載，雅爾塔體系包括：歐洲雅爾塔體系，即通過(guò)分區(qū)占領(lǐng)劃分美英和蘇聯(lián)在歐洲的勢(shì)力范圍；東亞雅爾塔體系，即美蘇在朝鮮受降的“三八線”協(xié)議等；“中間地帶”雅爾塔體系，即把其他地區(qū)的殖民地轉(zhuǎn)交給聯(lián)合國(guó)托管……這體現(xiàn)出雅爾塔體系()A．大國(guó)強(qiáng)權(quán)政治色彩 B．順應(yīng)多極化的趨勢(shì)C．承認(rèn)民族解放運(yùn)動(dòng) D．倡導(dǎo)和平民主原則11．波茨坦會(huì)議對(duì)德國(guó)確定了“四D計(jì)劃”，即非軍事化、非納粹化、非工業(yè)化(消除軍工和壟斷)和民主化，以期徹底改造德國(guó)社會(huì)。其中，“非納粹化”的目標(biāo)是根除納粹主義存在的社會(huì)根源，通過(guò)對(duì)納粹追隨者的甄別和審判來(lái)教育德國(guó)民眾。“非納粹化運(yùn)動(dòng)”旨在()A．徹底清算德國(guó)法西斯法律組織與戰(zhàn)犯B．深入社會(huì)基層掃除法西斯勢(shì)力的殘余C．為德國(guó)戰(zhàn)后和平崛起創(chuàng)造有利條件D．維護(hù)戰(zhàn)后世界的和平與發(fā)展12．(2022·南京調(diào)研)在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利75周年的紀(jì)念日，美國(guó)國(guó)防部發(fā)表電子宣傳冊(cè)《歐洲勝利日：慶祝與思考的時(shí)刻》，稱第二次世界大戰(zhàn)始于“德國(guó)與蘇聯(lián)入侵波蘭之時(shí)”，而在1939年10月26日，英國(guó)外交大臣哈利法克斯勛爵在上議院演講中稱“必須明白：德國(guó)與蘇聯(lián)在波蘭的行為有所不同……蘇聯(lián)政府推進(jìn)的邊界，大體正是凡爾賽會(huì)議后寇松爵士提倡的邊界”。這表明()A．美英在對(duì)蘇政策方面存在分歧B．政治目的影響對(duì)國(guó)際爭(zhēng)端的評(píng)判C．美國(guó)否認(rèn)蘇聯(lián)對(duì)于二戰(zhàn)的貢獻(xiàn)D．英國(guó)縱容蘇聯(lián)以維護(hù)凡爾賽體系二、非選擇題(共14分)13．(14分)閱讀材料，完成下列要求。材料歷史漫畫可以敘史解史。它往往針對(duì)重大歷史事件、重要?dú)v史人物等，使用夸張、比喻、寓意、突出細(xì)節(jié)等方式，集中反映特定的歷史內(nèi)容和相關(guān)歷史背景，以及作者對(duì)歷史問(wèn)題的認(rèn)識(shí)、解釋與看待歷史的立場(chǎng)。下面是一幅歷史漫畫及其構(gòu)思，其中蘊(yùn)含著歷史內(nèi)容和歷史寓意。四人的聚會(huì)漫畫《四人的聚會(huì)》構(gòu)思：漫畫中的四個(gè)人物分別是英國(guó)首相張伯倫、法國(guó)總理達(dá)拉第、意大利的墨索里尼和德國(guó)納粹黨頭子希特勒，漫畫設(shè)計(jì)他們?cè)诮菘怂孤宸タ舜笫桂^舉行聚會(huì)，大使館墻上還掛著捷克斯洛伐克總統(tǒng)貝奈斯的肖像。畫面中四位歷史人物完成了交易正在慶賀，大家一起干杯說(shuō)道：“好