第2課+古代世界的帝國與文明的交流【高效課堂+精研提升】 高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊

古代世界的帝國與文明的交流一、古代文明的擴展觀察左圖，從最初文明誕生到公元前5世紀，在分布上呈現(xiàn)出怎樣的特點？為什么會形成這樣的特點？①分布面積逐漸擴大，仍局限于北半球中緯度地區(qū)；②從最初的獨立狀態(tài)到連成一片材料：由于有了農業(yè)，食物有了保障，人們定居下來，生活比較安定了，可以養(yǎng)活更多的孩子。為了養(yǎng)活這些人，人們就必須開墾更多的土地，于是在更多的地方出現(xiàn)農業(yè)。所以，農業(yè)是一種擴張的力量，它要求越來越多的土地?！X乘旦《西方那塊土》一、古代文明的擴展①分布面積逐漸擴大，仍局限于北半球中緯度地區(qū)；②從最初的獨立狀態(tài)到連成一片特點：原因：比較發(fā)達的社會分工；相對較高的勞動生產率、復雜的社會組織和管理系統(tǒng)向外擴展的可能性生活相對穩(wěn)定，需要更多的土地來養(yǎng)育大量增加的人口向外擴展的必然性一、古代文明的擴展◎公元前十五世紀的埃及◎亞述帝國（公元前650年左右）亞述帝國兵種古代埃及的歷史分期，依照曼涅陀《埃及通史》記載，從第18王朝到第20王朝（公元前1553-公元前1085）是埃及新王國時期，由于新王國時期，埃及不斷對外用兵，使得埃及的版圖擴大一倍，因此這一時期又稱為埃及帝國時期。公元前十五世紀復興，建立君主專制，向外擴張，北進亞美尼亞，以至黑海沿岸，西侵敘利亞和腓尼基，南至巴比倫。不僅統(tǒng)一了整個兩河流域地區(qū)和小亞細亞的一部分，而且一度征服埃及，建立了歷史上空前的大帝國。公元前612年，為新巴比倫和米底聯(lián)軍滅亡?！驖h謨拉比時期的古巴比倫王國從兩河流域南部向周邊地區(qū)擴張，古巴比倫王國首次實現(xiàn)了兩河流域的統(tǒng)一，把勢力伸展到地中海東岸。第六代國王漢穆拉比建立一個強大的中央集權制國家，成為西亞古代奴隸制國家的典型。擴展方式：武力征服特點：以自身領土為基礎，呈面狀擴展拉美西斯二世古埃及戰(zhàn)車古埃及新王國時期與赫梯帝國爆發(fā)卡迭石戰(zhàn)役銀版和約古埃及新王朝埃赫那吞改革是一場王權與神權的較量。埃赫那吞主張加強王權并由信奉阿蒙神改為阿吞神拉美西斯二世修建的阿布辛貝神廟底比斯赫梯帝國赫梯彎刀赫梯帝國最大版圖亞述帝國最大版圖米底和新巴比倫于BC6世紀末合力攻滅亞述亞述帝國首都尼尼微的王家圖書館一、古代文明的擴展材料：據古希臘歷史學家希羅多德記載，約公元前630年前后，鐵拉島七年無雨，顆粒無收，于是鐵拉人用抽簽辦法從每兩兄弟中選一人到非洲殖民。中簽者淚流滿面地離開家鄉(xiāng)，結成生死與共的患難弟兄，終于在異鄉(xiāng)開辟出一片新天地。材料：我們沿著大海生活，就像螞蟻或青蛙圍繞著一個池塘。--柏拉圖依據材料并結合課本，概況希臘文明擴展的條件、區(qū)域、方式及擴展特點。方式：①憑借自身組織能力、航海技術和武器②環(huán)海，山多地少，為了生存移民（殖民）條件:沿海岸線建城邦，呈點狀分布特點：區(qū)域：東起黑海東岸、西到西班牙二、古代世界的帝國農耕文明的擴展?jié)撃芪淞φ鞣Ｍ庵趁窀唇Y果途徑帝國形成文明交流二、古代世界的帝國依據材料并結合課本，概況三大帝國的統(tǒng)治情況材料：在貝希斯敦銘文中，波斯國王大流士如此宣布他的權威：“我是大流士、偉大的王、眾王之王、波斯王、各省之王、敘司塔司佩斯之子、阿爾沙米斯之孫，阿黑門宗室?！痹诹信e了他統(tǒng)治下的地區(qū)后，他接著宣布，“靠阿胡拉馬茲達之佑，他們成了我的臣民。他們向我交納貢賦。凡我給他們的命令，不論是白天還是黑夜，他們都遵行不誤?！薄皩τ谏鲜龅貐^(qū)的居民，凡忠信之士，我賜予恩典；凡不義之人，我嚴懲不貸?？堪⒑R茲達之佑，上述地區(qū)遵守我的法律。凡我給他們的一切命令，他們都遵行不誤?！?/p>

——李鐵匠《古代伊朗史料選輯》材料：羅馬進入“共和時代”以后，由于不斷對外侵略和擴張，外族奴隸的數(shù)量增加很快。到公元前1世紀，羅馬城有150萬人口，奴隸就占了90萬。當時（公元前3世紀至2世紀），被征服地區(qū)的軍民俘虜源源不斷地流入羅馬，據統(tǒng)計，在第一次布匿戰(zhàn)爭中，羅馬總共把7.5萬名俘虜賣為奴隸。----吳于廑、齊世榮：《世界史?古代史編》拜火教標志波斯帝國首都波斯波利斯遺址亞歷山大帝國亞歷山大大帝埃及的亞歷山大燈塔羅馬帝國版圖圖拉真屋大維凱撒羅馬帝國版圖興衰動態(tài)圖二、古代世界的帝國古代帝國崛起時間衰亡波斯帝國BC6世紀亞歷山大帝國BC4世紀末羅馬帝國1世紀統(tǒng)治概況1.繼承西亞的君主專制制度，宣揚君權神授，2.地方實行行省制，建立了較完善的稅收系統(tǒng)1.繼承波斯帝國基本制度，宣布君權神授，集政治、軍事等大權于一身；2.地方實行行省制

3.推廣希臘文化1.君主制（后為帝制），大力發(fā)展奴隸制；2.地方實行行省制3.以羅馬法維系統(tǒng)治4.基督教興起，4世紀成為國教公元前4世紀末，被馬其頓滅亡395年帝國分裂東羅馬帝國和西羅馬帝國亞歷山大死后，帝國分裂為三個希臘化國家材料：亞歷山大及其繼承人都熱心于獎掖希臘文明,在整個亞歷山大帝國中到處都分布著希臘式的劇院、希臘式的廟宇、希臘的文學與藝術、希臘的商業(yè)以及希臘式的城市。這些新的希臘城市逐漸取代了雅典的文化中心地位,而成為新的希臘藝術、文學和科學的中心?！惡恪断ＥD化時代研究的歷史與現(xiàn)狀》第110-111頁材料：

2世紀的演說家阿利斯提德對羅馬城作為商品匯聚地的描繪：“所有的貨物，所有現(xiàn)存的和曾經存在的東西，貿易、航海、農業(yè)、金屬加工，任何曾經創(chuàng)造出來或者生長出來的東西，都在這里匯合。這里看不到的東西，肯定不存在于這個世界上?！?/p>

——晏紹祥《世界上古史》二、古代世界的帝國我們應該如何正確評價古代帝國的擴張？一是擴張戰(zhàn)爭充滿著暴力和災難；二是擴張戰(zhàn)爭在客觀上促進了東西方文化的交流?？陀^上，推動各自文明發(fā)展，也促進亞非歐文明間的交流與融合，促進文明發(fā)展。領域傳播途徑農耕技術向東傳到伊朗高原；向西傳入希臘，并進一步傳到西歐和北歐；向南傳入埃及和非洲冶鐵技術擴散到埃及和希臘等地，人類從此進入鐵器時代神話故事傳入希臘，成為希臘神話的重要內容雕刻藝術希臘最初的雕刻藝術，特別是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及字母文字三、古代文明的交流

方式：①武力擴張帶來的交流和推廣；②和平交流、友好往來的方式相互交流學習；總趨勢：彼此間的交流不斷增多，相互影響也不斷擴大。閱讀課本11-12頁，完成下面的問題1、分類敘述古西亞文明向外傳播表現(xiàn)、方向地域，個別的列舉史實加以說明2、基于以上所學，概括不同文明之間交往的方式、總趨勢。腓尼基字母向東演化成阿拉瑪字母，并進一步發(fā)展成為古代西亞、埃及以及印度等地多種字母腓尼基字母向西演化成希臘字母，后再演化為拉丁字母，成為歐洲幾乎所有字母的源頭三、古代文明的交流希臘式建筑見證著文明的交流三、古代文明的交流