英語活動小結(jié)2016年2345

沈陽市2016年初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平(升學(xué))考試

——英語學(xué)科考試說明解讀

期初輔導(dǎo)2016.2.24下校調(diào)研2016.3.1-4.30總計：聽評課60節(jié)。組織活動三次。期初輔導(dǎo)；導(dǎo)學(xué)案匯編；中考復(fù)習(xí)策略講座。兩次學(xué)習(xí)：青浦；天津。導(dǎo)學(xué)案匯編2016.3.24

2015-2016學(xué)年下學(xué)期7\8\9下2016年導(dǎo)學(xué)案統(tǒng)計（例）共收7B導(dǎo)學(xué)案8單元×7=56個；共收7B教材改變8單元×2=16個；共收7B課時目標(biāo)8單元×1頁=111個；共收8B導(dǎo)學(xué)案8單元×7=56個；共收8B教材改變8單元×2=16個；共收8B課時目標(biāo)8單元×1頁=125個；共收9B導(dǎo)學(xué)案6單元×7=42個；共收9B教材改變6單元×2=12個；共收9B課時目標(biāo)6單元×1頁=96個；于洪區(qū)初中英語教師參與編寫導(dǎo)學(xué)案共計87人次；撰寫導(dǎo)學(xué)案154個、課時目標(biāo)332個、教材改編44個，按30%評選出優(yōu)秀案例。青浦學(xué)習(xí)2016.4.24-29前往青浦實(shí)驗(yàn)中學(xué)觀摩“主題式課例研修行動”，沈玉蘭老師為我們做2實(shí)踐兩反思。我區(qū)沈師二校彭建非做課一節(jié)。關(guān)景雙“做課例”講座與點(diǎn)評：“課例研修的引領(lǐng)組織”。與青浦教師進(jìn)修學(xué)院的教研員分學(xué)科進(jìn)行了深入的研討。并由青浦教研員分學(xué)科介紹觀摩內(nèi)容：學(xué)科導(dǎo)師介紹與解讀課例主題的確定，研修步驟與方法，觀課方法及研討方法，課例寫作等青浦學(xué)科教師研修經(jīng)驗(yàn)。本次學(xué)習(xí)，參加的教師滿懷憧憬，迸發(fā)了巨大的熱情，積極的參與到課例研修的學(xué)習(xí)當(dāng)中。白天聽講座，聽課，研討，利用手中一切的器材電腦、攝像機(jī)、手機(jī)記錄可以記錄的一切材料。晚上做實(shí)錄，梳理觀課思路，寫學(xué)習(xí)綜述和觀課或課例報告，直到凌晨。最后于進(jìn)修學(xué)院各學(xué)科團(tuán)隊(duì)做了精彩的學(xué)習(xí)反饋：交流課例觀點(diǎn)與研修體會，觀課觀點(diǎn)與觀摩體會。陳玉秋校長主持這次會議并對反饋和本次學(xué)習(xí)做了總結(jié)，關(guān)景雙院長針對反饋進(jìn)行了點(diǎn)評、答疑、互動。他講到反饋思考行動，團(tuán)隊(duì)情意互動，學(xué)話治用求法，持續(xù)主題觀課，看做思考發(fā)現(xiàn)，“用筆說話”說話。第一次模擬中考試題2016年4月20日命制試題及答案。網(wǎng)上閱卷工作安排。試卷分析。第二次組織中考模擬試題2016.5.20命制試題及答案。網(wǎng)上閱卷工作安排。試卷分析?！?016英語中考復(fù)習(xí)策略》2016.05.05

聘請呂秀偉主講中考策略：

1、人手一本錯題本，每日對錯題歸納總結(jié)并整理。切記：錯題本絕不是抄錯題的本子。

2、人手一個知識掃盲清單（圖太復(fù)雜，因人而異，見口述）。每當(dāng)做題有問題出現(xiàn)，在對應(yīng)清單上標(biāo)出出問題的地方，進(jìn)行處理。

3、不要和他人比，就和自己比。

4、學(xué)生不愛問，老師就提問。

5、制作微視頻，學(xué)生根據(jù)需求反復(fù)看，節(jié)約上課的有效時間和課下的時間。

天津名師工作室培訓(xùn)2016