串反并同教學(xué)

關(guān)于串反并同教學(xué)第1頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三串反并同法則解題的三個(gè)步驟1.判斷元件與滑動(dòng)變阻器的串并聯(lián)關(guān)系。2.弄清滑動(dòng)變阻器增減變化的情況。3.應(yīng)用串反并同法則解題。

第2頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三判斷串或并只能以“變化部分的電阻R變”為標(biāo)準(zhǔn)：凡通過R變的電流有可能通過（不管是全部還是部分）導(dǎo)體RX，則RX與R變?yōu)榇?；凡通過R變的電流一定不通過RX，則RX與R變?yōu)椴⒌?頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三思路：V并A并R5減小VA都減小答案選D第4頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三思路：I1并I2串R減小I1減小I2增大答案選C第5頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三第6頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三第7頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三通過例1、例2不難發(fā)現(xiàn)串反并同法則能夠迅速解決高考電路動(dòng)態(tài)變化題，極大提高解題效率，不愧為一個(gè)很好的方法。用串反并同法則解題其實(shí)是由滑阻變化之因判斷電流表電壓表以及燈泡明暗變化之果。那么可不可以通過電流表電壓表以及燈泡明暗變化之果來判斷滑阻變化的情況呢。答案是肯定的，串反并同法則同樣可以應(yīng)用到高考電路故障判斷題中。第8頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三第9頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三第10頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三串反并同法則是一個(gè)很好的方法，能夠速解電路動(dòng)態(tài)變化之題；另一方面，串反并同法則也存在著自己的局限性

第11頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三第12頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三第13頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三第14頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三思路：如果還是盲目應(yīng)用串反并同法則易得出：V并A串R變大V變大A減小，答案選B。在此題中，出現(xiàn)了電容C。有一句話很好描述了電容的性質(zhì)：阻直流通交流。也就是說在，直流電路中一旦出現(xiàn)電容就應(yīng)該把其當(dāng)作是斷路，此電路不閉合，那么VA的示數(shù)永遠(yuǎn)等于0，正確答案為C。那么為什么此種條件下串反并同法則也不適用呢？因?yàn)榇床⑼▌t是在電路閉合的情況下用歐姆定律推導(dǎo)出來的，所以在非閉合電路的電路中并不適用。第15頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三串反并同法解動(dòng)態(tài)電路題總結(jié)

動(dòng)態(tài)電路較復(fù)雜，串反并同解決它。閉合內(nèi)阻別忘記，結(jié)構(gòu)滑阻再判定。前面兩句不用多作解釋。第三句說明了要充分利用串反并同法則有兩點(diǎn)必須同時(shí)滿足：電路一定是閉合的；內(nèi)阻一定不可忽略。最后一句剛好概括了串反并同法則解題的三個(gè)步驟，再來回憶一下：1.判斷元件與滑動(dòng)變阻器的串并聯(lián)關(guān)系。2.弄清滑動(dòng)變阻器增減變化的情況。3.應(yīng)用串反并同法則解題。第16頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三鞏固練習(xí)第17頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三第18頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三第19頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三第20頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三

由題意和電路圖知，要使電容器仍帶正電且電量增加，就要采取使R2兩端電壓減小，R4兩端電壓增大的措施，據(jù)“串反并同”可得：與R2串聯(lián)的電阻增大或與R4串聯(lián)的電阻減小可滿足。于是答案A是正確的。第2