垃圾分類倡議書模板匯編7篇

垃圾分類倡議書模板匯編7篇垃圾分類倡議書篇1

友愛的大伴侶、小伴侶們：

地球是人類共同的家園，是我們賴以生存的綠洲。垃圾分類、垃圾減量是建設(shè)綠色美妙家園的重要途徑，是衡量一個(gè)城市文明程度的重要標(biāo)志。

生活垃圾分類對于我們每個(gè)人來說是一件小事，由于需要我們付出的僅僅是舉手之勞，但生活垃圾分類對于我們來說又是一件大事，由于我們這一行為是提升社會文明道德的重要工作，是功在當(dāng)代，利在千秋，為子孫后代造福的崇高事業(yè)。

我們向大家發(fā)出倡議

樹立“垃圾分類，從我做起”的觀念，樂觀參加“垃圾分類，做節(jié)省資源愛護(hù)環(huán)境表率”的行動！從自我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，人人動手，凈化環(huán)境。每個(gè)人帶動家庭成員把可再生和不行再生的垃圾從源頭分開，根據(jù)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)分類投放，養(yǎng)成垃圾分類的文明生活習(xí)慣；自覺踐行“光盤行動”，從源頭削減廚余垃圾產(chǎn)生；削減使用不行降解塑料制品和一次性消費(fèi)品，從源頭上掌握垃圾生成總量，通過我們的實(shí)際行動，讓我們的家園更環(huán)保、更和諧。信任在大家的共同努力下，我們的社會肯定會更文明、更進(jìn)步！

姓名：

日期：

垃圾分類倡議書篇2

友愛的老師們、同學(xué)們：

你們好！

垃圾分類已經(jīng)在全國各地開頭實(shí)行了。垃圾破壞了我們的土地，讓植物無法生存，讓風(fēng)景不美觀，讓大自然生態(tài)不平衡，所以我們要正確地將垃圾分類。垃圾中有各種有害物質(zhì)，它們會污染環(huán)境，給很多人們和生物造成危害。垃圾中有很多病菌、微生物等，還是害蟲的孳生地，假如這些垃圾成天放置在那，會使人生病。

垃圾滲出的臟水，要是流入河水中，一些魚類生物喝了它會導(dǎo)致死亡，也使水中的環(huán)境越臟。臟水還會轉(zhuǎn)變土壤的成分和結(jié)構(gòu)，有毒的垃圾會影響人們的身體。廢物隨風(fēng)飛揚(yáng)，使大氣污染，讓我們沒有了新奇的空氣。大量垃圾露天堆放在場區(qū)，老鼠等很多動物成災(zāi)，大量致癌物質(zhì)向大氣釋放毒氣。

我們要合理地把垃圾分類，濕垃圾放入綠色桶，干垃圾放入灰色桶，可回收垃圾放入藍(lán)色桶，有害垃圾放入紅色桶。

很多電視上的廣告，都在播放垃圾分類的短視頻，讓大家從現(xiàn)在做起。

我們要做到以下這幾點(diǎn)：

1、每次扔垃圾時(shí)把垃圾分好，放入各自的袋子里。

2、見到別人亂扔垃圾，上去阻擋并教他如何正確扔垃圾。

3、不能把有害垃圾扔在水池里。

4、不能把垃圾扔在樹、草的旁邊。

5、每周在小區(qū)開展垃圾分類主題活動，一起打掃小區(qū)衛(wèi)生。

6、在每個(gè)小區(qū)放上四個(gè)不同種類的垃圾桶。

我們想要愛護(hù)環(huán)境，讓人體健康，讓環(huán)境更好，讓大自然生氣勃勃，就一起正確地把垃圾放回正確的桶吧！

倡議人：xx

日期：

垃圾分類倡議書篇3

敬重的家長，友愛的小伴侶們：

地球，是我們漂亮的家園。美麗和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。長期以來，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起，這種方法便于垃圾聚集清理，但具有可利用的物品卻難以回收。為了增加大家的環(huán)保意識，削減資源的鋪張，削減垃圾的產(chǎn)生，我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起，從小事做起，樂觀參加垃圾分類，正確投放垃圾，為愛護(hù)我們居住的綠色家園而努力！

一、全園師生樹立“環(huán)境愛護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

二、園內(nèi)增設(shè)垃圾分類收集點(diǎn)，班級中增設(shè)可回收物收集箱，帶領(lǐng)全園人員熟悉各種顏色垃圾桶的`標(biāo)志含義和所投放的不同類別的垃圾。

三、人人養(yǎng)成不順手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類回收，帶到班級豐富班級資源庫，并在日常生活中鼓舞幼兒運(yùn)用廢舊材料，變廢為寶。

四、削減使用或不用一次性用品、塑料袋。

五、讓垃圾分類走進(jìn)家庭，開展“小手拉大手”的活動。

倡議人：

年月日

垃圾分類倡議書篇4

友愛的市民們:

隨著城市的飛速進(jìn)展和居民生活質(zhì)量的日益提升，人們產(chǎn)生的生活垃圾數(shù)量越來越多，成分越來越簡單，垃圾總量正以驚人的速度和數(shù)量充斥著我們生活的地方。

為了我們漂亮的生活環(huán)境，垃圾分類是我市環(huán)境文明的重要組成部分，是關(guān)系群眾利益、居民生活的重要問題，也是解決環(huán)境危機(jī)、改善環(huán)境質(zhì)量的最基礎(chǔ)最有效的手段。

因此我向全市人民發(fā)出垃圾分類的倡議，讓我們從今日起努力做到以下幾點(diǎn):

1.少用或不用一次性餐具、塑料袋，紙杯等用品削減廢棄物。

2.適量點(diǎn)餐、節(jié)省糧食、削減鋪張，削減廚余垃圾。

3.樂觀學(xué)習(xí)和把握垃圾分類學(xué)問，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范自覺對生活垃圾進(jìn)行分類投放。

4.主動提示周邊人的不規(guī)范行為，做垃圾分類的監(jiān)督者。

市民們行動起來吧！愛護(hù)環(huán)境，我們義不容辭。為了城市干凈、生活更美妙，讓我們用實(shí)際行動感召四周的人，樂觀參加垃圾分類的活動中來，讓我們從現(xiàn)在做起，共同締造一個(gè)美妙的明天。

垃圾分類倡議書篇5

敬重的居民伴侶們：

隨著居民生活水平的提高，經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展，資源消耗和環(huán)境污染也付出了相應(yīng)的代價(jià)。每個(gè)人每天都會扔出很多垃圾，每個(gè)人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者。垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。

在此我們向全體居民伴侶們倡議：

一、養(yǎng)成分類習(xí)慣。增加“垃圾分類、綠色環(huán)?！币庾R，精確?????把握垃圾分類學(xué)問，持之以恒地在家庭、單位對垃圾進(jìn)行收集和分類投放，使垃圾分類成為每個(gè)人的生活習(xí)慣和自覺行為。

二、傳播分類理念。主動開展垃圾分類學(xué)問宣揚(yáng)普及，以自身的實(shí)際行動，影響家庭、單位等身邊人，營造垃圾分類“人人知曉、個(gè)個(gè)參加”的深厚氣氛，助推垃圾分類成為城市時(shí)尚。

三、參加分類管理。樂觀參加垃圾分類監(jiān)督管理，準(zhǔn)時(shí)舉報(bào)制止垃圾混投混裝混運(yùn)行為，堅(jiān)決抵制違反垃圾分類規(guī)定的人和事，以樂觀的姿勢推動全區(qū)生活垃圾分類減量工作行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

四、提倡源頭減量。養(yǎng)成低碳節(jié)省、循環(huán)利用的工作生活方式，樂觀參加“光盤行動”、“限塑令”等垃圾減量行動，自覺抵制過度包裝，削減使用一次性用品，盡量選購凈菜，以每個(gè)人的自覺行動控減垃圾減量。

五、建立自覺意識。請不要貪圖小利，在指定垃圾箱內(nèi)投放石頭、餐余垃圾等，您的行為會破壞全體業(yè)主伴侶和工作人員的努力，同時(shí)會傳播不利影響!

業(yè)主伴侶，生態(tài)凈則文明興，垃圾分類，功在當(dāng)代，利在千秋。讓我們從現(xiàn)在開頭，從自身做起，馬上行動起來，自覺開展垃圾分類，為建設(shè)文明生態(tài)小區(qū)、為子孫后代留下綠水青山而共同努力。

倡議人：XXX

20xx年XX月XX日

垃圾分類倡議書篇6

友愛的家長、小伴侶們：

藍(lán)天、白云、碧水、清爽的空氣……是大自然賜予我們寶貴的資源。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國的生活垃圾，正以年產(chǎn)量四億噸以上的驚人速度沉沒著我們的家園。我們無法阻擋垃圾的產(chǎn)生，但我們可以削減垃圾給環(huán)境帶來的危害，讓我們通過垃圾分類，改善環(huán)境或者變廢為寶，讓幼兒園與家庭建立聯(lián)通紐帶，共同開展垃圾分類的行動。

XX中心幼兒園始終致力于培育幼兒的綠色環(huán)保意識，通過各類活動和課程讓了解幼兒垃圾分類的小學(xué)問，養(yǎng)成垃圾分類投放的良好生活習(xí)慣。盼望每一位孩子的家長，成為孩子習(xí)得這一良好生活習(xí)慣的榜樣，把孩子培育成為新一代有素養(yǎng)的小公民。因此我們必需從自身做起，從小事做起，讓幼兒園和每一個(gè)家庭同步開展垃圾分類行動，讓行為持之以恒，讓刻意的行為成為一種自然的習(xí)慣。白水洋鎮(zhèn)中心幼兒園特向各位大伴侶、小伴侶們倡議：

1、請您主動關(guān)注垃圾分類宣揚(yáng)片、宣揚(yáng)手冊等媒介，學(xué)習(xí)“生活垃圾分類”相關(guān)學(xué)問，小手拉大手，和孩子一起做“生活垃圾分類”宣揚(yáng)員。

2、請您在日常生活中為孩子做好表率實(shí)行垃圾分類投放，引導(dǎo)孩子根據(jù)標(biāo)識能對廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾以及其他垃圾進(jìn)行正確投放。

3、請您相宜掌握家庭垃圾數(shù)量，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如家庭中少使用或不使用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特殊是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品做到循環(huán)再用。

從你我做起，從順手扔垃圾，從少一片紙屑，從身邊的小事做起。用自己的實(shí)際行動樂觀參加垃圾分類，并帶動身邊的親朋好友共同愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，為城市綠色環(huán)保盡一份責(zé)，為XX成為漂亮家園、為點(diǎn)亮綠色環(huán)保的XX中心幼兒園貢獻(xiàn)一份正能量吧！

倡議人：XX

20xx年XX月XX日

垃圾分類倡議書篇7

友愛的老師們、同學(xué)們：

你們好！

近日，在一名xx班級同學(xué)的來信中，我們熟悉到“校內(nèi)垃圾分類”的重要性及必要性。來信中，該同學(xué)切實(shí)寫到：“西教學(xué)樓西邊的各類垃圾都摻雜在一起，并散發(fā)出難聞的氣味。其中有的垃圾是可以進(jìn)行回收的，同時(shí)清理垃圾的羅大爺必需親自從各類垃圾中把那些‘有用的’垃圾分別出來。這無疑就增加了爺爺?shù)墓ぷ髁浚髅骺梢韵鳒p工作量，卻還要讓他來承受這些不必要的辛苦，同學(xué)們真的忍心看到爺爺這么辛苦嗎？”

因此，我們xx班級同學(xué)分會針對這一現(xiàn)象，提出了一個(gè)合理且可行的方案：校內(nèi)垃圾分類。首先這項(xiàng)措施，能有效的改善校內(nèi)環(huán)境，削減垃圾混雜散發(fā)出的異味，我們從垃圾桶旁經(jīng)過時(shí)不必總是用手緊捂著嘴巴了。其次，由于我們的舉手之勞，可以有效的削減羅大爺不必要的工作量，羅大爺再也不必親自去分垃圾，老人家可以多一點(diǎn)休息的時(shí)間。這種兩全其美的事，何樂而不為呢？

詳細(xì)措施建議：

1、各班將垃圾進(jìn)行分類，預(yù)備兩個(gè)以上的垃圾桶，一個(gè)用來裝礦泉水瓶等可回收垃圾，另一個(gè)用來裝一些可以直接倒棄至垃圾場的垃圾。

2、學(xué)校教學(xué)樓下的垃圾桶上標(biāo)明可回收與不行回收