中班數(shù)學(xué)教案糖果大聚會

中班數(shù)學(xué)教案糖果大聚會教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解數(shù)字之間的數(shù)量關(guān)系；幫助學(xué)生加強(qiáng)計數(shù)意識及數(shù)學(xué)思維能力；培養(yǎng)學(xué)生使用簡單的數(shù)學(xué)符號和操作符。教學(xué)內(nèi)容一、引言小朋友們，今天我們要來一場數(shù)學(xué)糖果大聚會。在這里，每個人都可以得到屬于自己的糖果，但是我們要通過數(shù)學(xué)運(yùn)算來獲取糖果，你們準(zhǔn)備好了嗎？二、數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)數(shù)字對應(yīng)的數(shù)量首先，我們需要了解每個數(shù)字代表的數(shù)量。讓我們來數(shù)一下，看看這些數(shù)字代表什么：1：代表一個糖果2：代表兩個糖果3：代表三個糖果4：代表四個糖果5：代表五個糖果6：代表六個糖果7：代表七個糖果8：代表八個糖果9：代表九個糖果數(shù)量之間的關(guān)系接下來，我們要學(xué)習(xí)的是數(shù)量之間的關(guān)系。讓我們比較一下一些數(shù)字所代表的數(shù)量，看看它們之間有什么聯(lián)系：2比1多一個糖果；3比2多一個糖果；4比3多一個糖果；5比4多一個糖果；6比5多一個糖果；7比6多一個糖果；8比7多一個糖果；9比8多一個糖果。通過比較，我們可以發(fā)現(xiàn)每個數(shù)字都比前一個數(shù)字多一個糖果。連加操作現(xiàn)在，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)字之間的數(shù)量關(guān)系，那么我們可以通過這些數(shù)字進(jìn)行加法運(yùn)算，來得到更多糖果。比如說，如果你想得到五個糖果，你可以拿到兩個代表兩個糖果的數(shù)字：2+2+1=5。三、實(shí)踐操作計算總糖果數(shù)現(xiàn)在，我們需要計算出糖果的總數(shù)，這樣才能讓每個人都得到自己應(yīng)有的糖果。首先，我會在黑板上寫下一些數(shù)字，這些數(shù)字表示糖果的數(shù)量，請大家拿出自己的卡片，用上面的數(shù)字來計算一下總共有多少糖果。分配糖果現(xiàn)在，我們已經(jīng)算出了總糖果數(shù)，接下來就需要將糖果分配給每個學(xué)生。每個學(xué)生都會得到一個數(shù)字卡片，這個數(shù)字卡片上面的數(shù)字代表著這個學(xué)生應(yīng)該得到的糖果數(shù)量。找到自己的數(shù)字卡片后，學(xué)生們需要用其他數(shù)字來進(jìn)行加法運(yùn)算，得到自己應(yīng)該得到的糖果總數(shù)。運(yùn)算完成后，學(xué)生需要拿著自己的數(shù)字卡片來領(lǐng)取糖果。四、延伸活動如果時間允許，我們可以進(jìn)行以下延伸活動：識數(shù)游戲老師可以通過一些游戲，幫助學(xué)生更好地識數(shù)，比如拓展數(shù)字的范圍、讓學(xué)生識別數(shù)字的大小關(guān)系等。四則運(yùn)算游戲老師可以通過一些簡單的四則運(yùn)算題目，讓學(xué)生快速計算出正確答案，并得到相應(yīng)的糖果獎勵?？偨Y(jié)通過這一堂數(shù)學(xué)課，學(xué)生們不僅學(xué)會了使用簡單的數(shù)學(xué)符號和操作符，還培養(yǎng)了計數(shù)意識及