語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)aoouiu∣教案

語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)aoouiu∣教案一、教學(xué)目標(biāo)熟悉拼音音節(jié)aoouiu的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)形態(tài)。能夠熟記并書(shū)寫(xiě)語(yǔ)文課文中出現(xiàn)的漢字。根據(jù)語(yǔ)文課文中的內(nèi)容，理解并復(fù)述故事情節(jié)。學(xué)會(huì)使用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，朗讀語(yǔ)文課文。二、教學(xué)內(nèi)容1.拼音音節(jié)aoouiu的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)形態(tài)通過(guò)聲音的教學(xué)幫助學(xué)生準(zhǔn)確地發(fā)出拼音音節(jié)aoouiu。通過(guò)書(shū)寫(xiě)的教學(xué)幫助學(xué)生認(rèn)知和記憶拼音音節(jié)aoouiu的書(shū)寫(xiě)形態(tài)。2.漢字的認(rèn)知和書(shū)寫(xiě)通過(guò)語(yǔ)文課文的教學(xué)，讓學(xué)生熟記并書(shū)寫(xiě)課文中出現(xiàn)的漢字。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)漢字的結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)。3.故事情節(jié)的理解和復(fù)述聽(tīng)取學(xué)生的理解和解釋語(yǔ)文課文中的故事情節(jié)。幫助學(xué)生用自己的語(yǔ)言復(fù)述故事情節(jié)。4.朗讀語(yǔ)文課文幫助學(xué)生掌握正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，準(zhǔn)確地朗讀語(yǔ)文課文。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)拼音音節(jié)aoouiu的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)形態(tài)。漢字的認(rèn)知和書(shū)寫(xiě)。朗讀語(yǔ)文課文。難點(diǎn)拼音音節(jié)aoouiu的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)形態(tài)的掌握。對(duì)語(yǔ)文課文故事情節(jié)的理解和復(fù)述。四、教學(xué)方法采取大聲朗讀、模仿發(fā)音、聽(tīng)音辨字、認(rèn)讀練寫(xiě)等方法，幫助學(xué)生準(zhǔn)確地發(fā)音和書(shū)寫(xiě)拼音音節(jié)aoouiu。使用圖片、圖表等輔助教具，幫助學(xué)生理解漢字的結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)。采取講述、提問(wèn)、讓學(xué)生復(fù)述等方法，幫助學(xué)生理解并復(fù)述語(yǔ)文課文中的故事情節(jié)。五、教學(xué)過(guò)程1.拼音音節(jié)aoouiu的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)形態(tài)朗讀拼音音節(jié)aoouiu。用黑板或白板書(shū)寫(xiě)拼音音節(jié)aoouiu，讓學(xué)生模仿書(shū)寫(xiě)。2.漢字的認(rèn)知和書(shū)寫(xiě)教授課文中出現(xiàn)的漢字，幫助學(xué)生記憶和書(shū)寫(xiě)。用黑板或白板寫(xiě)出漢字的筆順，讓學(xué)生在課本上跟寫(xiě)。讓學(xué)生用黑板或白板寫(xiě)出所學(xué)習(xí)過(guò)的漢字。3.故事情節(jié)的理解和復(fù)述朗讀語(yǔ)文課文，幫助學(xué)生理解故事情節(jié)。讓學(xué)生復(fù)述故事情節(jié)，幫助他們用自己的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。4.朗讀語(yǔ)文課文朗讀語(yǔ)文課文，讓學(xué)生跟讀。分段朗讀，糾正學(xué)生在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)上的錯(cuò)誤。六、教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體詢(xún)問(wèn)，測(cè)試他們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度。對(duì)學(xué)生的筆跡進(jìn)行評(píng)價(jià)，看他們對(duì)所學(xué)漢字的掌握程度。評(píng)價(jià)學(xué)生的朗讀和復(fù)述表達(dá)能力。七、教學(xué)后記本節(jié)課主要介紹了拼音音節(jié)aoouiu的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)形態(tài)，漢字的認(rèn)知和書(shū)寫(xiě)，以