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文檔簡介

人教版新起點英語一年級上冊Unit2《Face》教案時1.教學目標聽懂并認讀單詞：face,eyes,nose,mouth,ear；學會表達“這是……的……”；能夠用所學單詞正確描述人物五官特征。2.教學重點新單詞的學習；讀音的鞏固；用所學單詞描述人物五官特征。3.教學準備教師準備：PPT；單詞卡片；繪本《MyFace》。學生準備：學生課本；筆和本子。4.教學過程4.1.Warming-up以各種形式復習上一單元所學單詞。4.2.Presentation出示單詞“face”并指著本人的臉念單詞，讓學生模仿念單詞并用手指著自己的臉。逐一出示單詞卡片“eyes，nose，mouth，ear”并發(fā)音，讓學生跟讀。出示繪本《MyFace》，指著繪本中人物的五官，并用所學單詞簡單描述。教師出示PPT并演示如何用所學單詞描述人物五官特征：“Thisismyface.Thesearemyeyes.Thisismynose.Thisismymouth.Thesearemyears.”。依次出示人物的五官圖片，讓學生模仿教師說出人物五官的英文單詞。4.3.Practice聽讀繪本《MyFace》，讓學生跟讀并模仿繪本中人物做出相應的面部表情，加深對所學單詞的記憶。小組內討論，每個小組選一名學生做出一個面部表情，其它學生用所學單詞對這個學生的五官進行描述。4.4.Production以學生的照片為例，用所學單詞描述這張照片中孩子的五官特征。學生可以四人一組互相介紹自己的五官和人物形象，讓學生在模仿表達英語的同時練習自我介紹。4.5.Summary簡要回顧本節(jié)課所學內容。4.6.Homework學生完成課本《Let’sdo》頁中的練習；學生自己畫一幅肖像畫，用所學單詞對照片中人物的五官進行描述。5.教學反思通過本節(jié)課的教學，學生掌握了face，eyes，nose，mouth，ear五個單詞。通過課前的復習、課中的演示和互動，學生的語言表達和口語交流有了顯著的提升。在教學過程中，教師演示的模式添加了話題的情境，相信會使學生對這些單詞更好地進行學習和掌握。同時，讓學生去模仿相應的面部表情，也更好地掌握單詞的記憶。學生們在互相介紹自己的五官和人物形象的過程中

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