2023中考語(yǔ)文病句修改知識(shí)總結(jié)

常見(jiàn)語(yǔ)病標(biāo)志

1、出現(xiàn)了并列的短語(yǔ)，可能是搭配不當(dāng)、分類不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)或表意不明。

例：有關(guān)部門對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無(wú)理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)

衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。（搭配不當(dāng)，"事件"不可

以"批評(píng)教育"）

2、出現(xiàn)了多重定語(yǔ)和多重狀語(yǔ)，可能是語(yǔ)序不當(dāng)。

例：批評(píng)和自我批評(píng)是有效的改正錯(cuò)誤提高思想水平的方法。（應(yīng)將"有效的"

調(diào)至"方法"前）

3、出現(xiàn)了數(shù)量短語(yǔ)，可能是表意不明、重復(fù)、語(yǔ)序不當(dāng)、用詞不當(dāng)。

例：三個(gè)學(xué)校的學(xué)生會(huì)干部在教導(dǎo)處開(kāi)會(huì)，研究本學(xué)期第二課堂活動(dòng)的開(kāi)

展問(wèn)題。（表意不明，是“三個(gè)學(xué)校"還是"三個(gè)學(xué)生會(huì)干部"）

4、出現(xiàn)了介詞，可能是搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、主客體顛倒、主語(yǔ)殘缺。

例：他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒(méi)有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得

到了力量，樹(shù)立了克服困難的信心。（搭配不當(dāng)，"在……中"應(yīng)為"從……中"）

5、出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞（連詞），可能是搭配不當(dāng)、殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)。

例：只有從根本上解決了為什么人的問(wèn)題，就能更好地為人民服務(wù)。（關(guān)聯(lián)

詞搭配不當(dāng)，"只有……就"搭配不當(dāng)，應(yīng)為必要條件，用"只有……才"）

6、出現(xiàn)了代詞，可能是表意不明、成分贅余（重復(fù)）。

例：這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。（表意不

明，"他"到底指誰(shuí)，指代不明）

7、出現(xiàn)了長(zhǎng)賓語(yǔ)，可能是賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺、搭配不當(dāng)。

例：為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣

舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。（賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺，應(yīng)在"喂豬"后加"的經(jīng)驗(yàn)"）

8、出現(xiàn)了多個(gè)謂語(yǔ)，可能是搭配不當(dāng)或成分殘缺（偷換主語(yǔ)）。

例：這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所，

多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。（搭配不當(dāng)，"培養(yǎng)"與"失足青年"不搭配）

9、出現(xiàn)了疑問(wèn)句、否定詞，可能是肯否不當(dāng)。

例：雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷

鋒了呢?（不合邏輯，疑問(wèn)句再加雙重否定，變成了三重否定）

10、出現(xiàn)了固定結(jié)構(gòu)、下定義，可能是結(jié)構(gòu)混亂。

例：《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費(fèi)者所歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的

自我保護(hù)意識(shí)，使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。（結(jié)構(gòu)混亂，有"為……

所"和"被……所”的結(jié)構(gòu)，沒(méi)有"受……所”的結(jié)構(gòu)，要將"所"字去掉）

11、出現(xiàn)了文言詞語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)，可能是成分贅余（重復(fù)）。

例：在交通干線上設(shè)卡收費(fèi)的方案必須經(jīng)地方人大常委會(huì)討論通過(guò)，并公

諸于社會(huì)。（成分贅余，"諸"即"之于"，"于"與它重復(fù)

12、出現(xiàn)了"的”字的短語(yǔ)，可能是表意不明、搭配不當(dāng)（偷換主語(yǔ)）、語(yǔ)序

不當(dāng)。

例：天漸漸地黑了下來(lái)，外面又刮了風(fēng)，街上的行人也漸漸稀少了，修傘

的心里非常著急。（表意不明，"修傘的"可能是"修傘的顧客"也可能是"修傘

的師傅"）

13、出現(xiàn)了兩面性的詞語(yǔ)，可能是前后肯否不一。

例：電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加

速訓(xùn)練并造就一批專門技術(shù)人才。（"能否"是兩面性的詞語(yǔ)，與后面不一致）

14、出現(xiàn)了"避免"、"防止"、"以防"、"以免"、"切忌"、"禁止"等詞語(yǔ)，

可能是不合邏輯（表意相反）。

例：為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

（不合邏輯，"防止"與"不再發(fā)生"不合情理，應(yīng)去掉"不"）

15、出現(xiàn)了"前去"、"新生"、"保管"、"沒(méi)有"、"走"、"和"等多義詞或多

義短語(yǔ)，可能是表意不明。

例：縣里的通知說(shuō),讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15目前去匯報(bào)。(是"15日之前去"還是"15

日這一天去"

16出現(xiàn)了"使"、"讓"、"令"、"把"、"被""給"等詞，可能是成分殘缺(主

語(yǔ)殘缺)、不合邏輯(主客顛倒)或語(yǔ)序不當(dāng)。

例：經(jīng)過(guò)老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲

笑容。(主語(yǔ)殘缺，使動(dòng)詞的主語(yǔ)是"老主任"，應(yīng)去掉"經(jīng)過(guò)"，或者去掉"使"，

將"才"調(diào)至"他"后)

附：句式雜糅的常見(jiàn)類型

(1)表時(shí)間：長(zhǎng)達(dá)……之久

(2)表限制：超過(guò)……以上

(3)表對(duì)象：對(duì)于......上

(4)表決定：以……即可

(5)表構(gòu)成：由(包括、分)……組成

(6)表意愿：本著……為原則

(7)表被動(dòng)：被(受)……所

(8)表數(shù)量：高達(dá)……之巨

(9)表原因：原因是……造成(引起、作怪)

(10)表目的：旨在以……為目的

(11)表范圍：大多以……為主

（12）表依靠：靠的是……取得的

另外，常見(jiàn)的雜糅格式還有：

防止……不再……（"防止……"和"……不再”）；

非……才行（"非……不可"和"只有……才行"）；

需要……不可（"需要……"和"非……不可”）；

從……為出發(fā)點(diǎn)（"從……出發(fā)"和"以……為出發(fā)點(diǎn)”）；

大約……左右（"大約……"和"……左右"）；

是由于……的結(jié)果（"是由于……"和”是……的結(jié)果"）；

之所以……的原因（"之所以……"和"……的原因"）；

供……之便（"供……之用"和"以便……"）,等等。

表格形式：

序號(hào)錯(cuò)誤格式正確格式1正確格式2

1本著……為原則本著......原則以……為原則

（什么人）對(duì)......沒(méi)有重

2對(duì)??????沒(méi)有引起重視（什么事）沒(méi)有引起重視

視

3是為了……為目的以……為目的……是為了[

4對(duì)于......問(wèn)題上對(duì)于……問(wèn)題在......問(wèn)題上

5由于……下由于……在……下

6原因是……造成的原因......是是由??????造成的

7經(jīng)過(guò)……下經(jīng)過(guò)......在……下

8是出于??????決定的是出于??????是由??????決定的

9借口??????為名借口……以……為借口

10是因?yàn)?.....的原因是因?yàn)椤?..是原因

11有……組成有……由......組成

12靠的是??????取得的靠的是……是……取得的

關(guān)鍵在于……是十分

13關(guān)鍵在于…………是十分重要的

重要的

14圍繞以..為中心圍繞......中心以......為中心

15大多以……為主大多是……以……為主

成分是……配制而成

16成分是……由......配制而成的

的

17是由于……的結(jié)果是由于……是……的結(jié)果

18深受……所深受……深為......所

19長(zhǎng)達(dá)……之久長(zhǎng)達(dá)……達(dá)……之久

20旨在以……為目的旨在.…以……為目的

21以......即可以……為宜......即可

22傳來(lái)一個(gè)聲音說(shuō)傳來(lái)一個(gè)聲音—

必須擁有……缺一不

23必須擁有缺一不得入內(nèi)

得入內(nèi)

也是最容易出現(xiàn)的

24是最容易出現(xiàn)的也最容易出現(xiàn)

現(xiàn)象的

25初衷是對(duì)……有意義初衷是……對(duì)……有意義

我們有..????感覺(jué)是難

26我們有……感覺(jué)感覺(jué)是難以形容的

以形容的

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常見(jiàn)贅余類型

一、動(dòng)詞類贅余

1.白白虛度（"虛"含"白白"意，"白白"贅余）

2.被應(yīng)邀（"應(yīng)邀"含"被"意，"被"贅余）

3.被人貽笑大方（"貽笑大方"含"被人笑"意，"被人"贅余）

4到此光臨（"光臨"含"到"意，"到此"贅余）

5.非常嗜好（"嗜好"含"非常"意，"非常"贅余）

6.非常酷愛(ài)（"酷愛(ài)"含"非常"意，"非常"贅余）

7.共同協(xié)商（"協(xié)商"含"共同"意，"共同"贅余）

8.過(guò)度酗酒（"酗酒"含"過(guò)度"意，"過(guò)度"贅余）

9.過(guò)分溺愛(ài)（"溺愛(ài)"含"過(guò)分"意，"過(guò)分"贅余）

10.過(guò)分苛求（"苛求"含"過(guò)分"意，"過(guò)分"贅余）

11.過(guò)高奢望（"奢望"含"過(guò)高"意，"過(guò)高"贅余）

12.凱旋歸來(lái)（"凱旋"含"歸來(lái)"意，"歸來(lái)"贅余）

13.可以堪稱（"堪稱"含"可以"意，"可以"贅余）

14.來(lái)家造訪（"造訪"含"來(lái)"意。"來(lái)家"贅余）

15.免費(fèi)贈(zèng)送（"贈(zèng)送"含"免費(fèi)"意，"免費(fèi)"贅余）

16.十分罕見(jiàn)（"罕見(jiàn)"含"十分"意，"十分"贅余）

17.隨便茍同（"茍同"含"隨便"意，"隨便"贅余）

18.隨意漫談（"漫談"含"隨意"意，"隨意"贅余）

19.快要垂危（"垂危"含"快要"意，"快要"贅余）

20.突然頓悟（"頓悟"含"突然"意，"突然"贅余）

21.一致公認(rèn)（"公認(rèn)"含"一致"意，"一致"贅余）

22.值得可敬（"可敬"含"值得"意，"值得"贅余）

二、形容詞類贅余

炎熱、雪白、筆直、通紅、稀爛、飛快、精光、嶄新、冰涼、死沉、爛熟、

巨大、繁多、酷熱、眾多、廣大等本身帶比喻性成分或表程度成分的形容

詞的前面如果有表修飾的程度副詞，那個(gè)程度副詞是贅余成分。如："十分

炎熱"（"十分"贅余），"非常雪白"（"非常"贅余）。

三、名詞類贅余

1.多年的夙愿（"夙愿"有"多年"意，"多年"贅余）

2多慮的想法（"慮"有"想"意，改"慮"為"余"）

3.漫山遍野到處（“漫山遍野"即"到處"，兩者留一）

4.目的是為了（"目的"即"為了"，兩者留一）

5.目前當(dāng)務(wù)之急（“當(dāng)務(wù)之急"含"目前"意："目前"贅余）

6無(wú)用廢話（廢品、廢物……）（"廢話、廢品、廢物……"含"無(wú)用"意，"無(wú)用"

贅余）

7.人民生靈涂炭（"生靈"含"人民"意，"人民"贅余）

8.原因是因?yàn)椋?原因"即"因?yàn)?，兩者留一）

9.真知灼見(jiàn)的意見(jiàn)（"真知灼見(jiàn)"含"意見(jiàn)"意，"意見(jiàn)"贅余）

四、代詞類贅余

1.我的寒舍（舍弟、賤內(nèi)、家嚴(yán)、拙作……），"寒舍、舍弟、賤內(nèi)、家嚴(yán)、

拙作"均含"我的"意，"我的"贅余

2.訴諸于武力（公諸于眾、見(jiàn)諸于報(bào)刊、付諸于流水."諸"，"之于"或"之

乎"的合音，與后面"于"重復(fù)，可刪"于"或改"諸"為"之"

五、概數(shù)詞贅余

1.大約10歲左右（上下）約摸10歲左右（上下）大概10歲左右（上下）

2.至少3名以上（左右、上下）至多3名左右（上下、以下）

3.近3名左右（上下、以下）平均85分以上（以下）

4.最少80分以上最小10歲以上最高85分以下最低60分以上上列表概數(shù)

的詞兩者只能留一，如：大約10歲，或10歲左右，或10歲上下。否則

贅余，變成病句。

六、副詞類贅余

防止不要發(fā)生事故、杜絕不要大吃大喝、切忌不可喝生水、避免不受侵害

（例子中"不要"、"不可"、"不受"均屬贅余，必須刪去，否則意思表達(dá)反了）

懸殊極大（"懸殊"含"相差極大"意，"極大"刪去）

數(shù)字有關(guān)的語(yǔ)病

L“減少（縮小、降低、下降）不用倍數(shù)。

減少、縮小、降低和下降不能成倍，后面只能跟分?jǐn)?shù)或?qū)嶋H數(shù)量：

2.”平均分（成績(jī)）都……”如:

一門學(xué)科，一次考試，一個(gè)班級(jí)的平均分只能有一個(gè)，后面不能跟"都"。

當(dāng)然，當(dāng)學(xué)科不止一門，考試不止一次，或演算對(duì)象、范圍并不固定單一

時(shí)，平均分就不止一個(gè)，在這種情況下，"平均分（成績(jī)）都……"的表述未

必存在不妥：

3.“時(shí)速每小時(shí)……”或"時(shí)速....../小時(shí)”如:

"時(shí)速"即每小時(shí)的行駛距離，與"每小時(shí)"或"/小時(shí)"一起出現(xiàn)就顯得重復(fù)累贅。

例①應(yīng)去"每小時(shí)"，例②應(yīng)去7小時(shí)"，或把"時(shí)速"改為"速度"。

與之類似的還有“單位價(jià)格""日均""年均"等問(wèn)題。

時(shí)、件、臺(tái)、日、年都屬于“單位"，以上錯(cuò)誤都屬于重復(fù)累贅。

4.“最多……以下"和"至少……以上”

"最多"和"至少"只能跟上下極限點(diǎn)，不能跟一個(gè)范圍，而"……以上”"……以下"

都表示范圍，因而"最多……以下"和"至少……以上”的表述都存在語(yǔ)病。

5."囊括……中的……”

6.”大約（超過(guò)、將近）……左右（上下、多）”

"大約""超過(guò)""將近"后面跟整數(shù)來(lái)表示約數(shù)，再跟約數(shù)只會(huì)造成表意不明，

因而"大約（超過(guò)、將近）……左右（上下、多）”這樣的表述存在語(yǔ)病。修

改的辦法是刪前或除后。

7.“幾（X）個(gè)……的......”

這種表述未必存在語(yǔ)病，關(guān)鍵要看"幾（x）個(gè)"修飾的對(duì)象是否存在不同的

理解，這一短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)是否有不