三年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的教案

三年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的教案教學(xué)目標(biāo)能夠熟練認(rèn)讀26個(gè)英文字母并能夠在生活中運(yùn)用。掌握身體部位、家庭成員、數(shù)字、時(shí)間等基本詞匯。能夠簡(jiǎn)單表述日常生活中的活動(dòng)、喜好和感受等。能夠聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的口語(yǔ)對(duì)話并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。教學(xué)內(nèi)容字母表及發(fā)音。身體部位及描述?；炯彝コ蓡T及身份。數(shù)字及時(shí)間。日?；顒?dòng)、喜好和感受等表述。簡(jiǎn)單口語(yǔ)對(duì)話。教學(xué)重難點(diǎn)字母發(fā)音。身體部位及描述。簡(jiǎn)單口語(yǔ)對(duì)話。教學(xué)方法多媒體輔助教學(xué)。TPR教學(xué)法。任務(wù)型教學(xué)法。課程安排第一課：Aa-Zz字母及發(fā)音學(xué)生通過(guò)多媒體看字母表并跟讀。教師強(qiáng)調(diào)字母發(fā)音。小組討論：根據(jù)字母表中的字母，列出3個(gè)單詞。第二課：BodyParts教師展示人體各個(gè)部位的圖片，并讀出部位的名稱。學(xué)生跟讀，并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言句型進(jìn)行描述。小組活動(dòng)：拍攝合影并標(biāo)明身體各個(gè)部位的名稱。第三課：FamilyMembers學(xué)生通過(guò)多媒體了解英語(yǔ)中的家庭成員及身份。教師與學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬家庭成員之間的對(duì)話。小組活動(dòng)：自己編寫(xiě)一段家庭成員之間的對(duì)話并表演。第四課：Numbers學(xué)生通過(guò)多媒體了解英語(yǔ)中的數(shù)字。教師與學(xué)生進(jìn)行數(shù)字的讀寫(xiě)練習(xí)并提示時(shí)間的表達(dá)方式。小組活動(dòng)：以觀察者的身份，描述周圍環(huán)境中數(shù)字的存在。第五課：ActivitiesandHobbies學(xué)生通過(guò)多媒體了解日常活動(dòng)和喜好的表達(dá)。教師與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)話練習(xí)。小組活動(dòng)：以旅游為主題，組織對(duì)話并演出。第六課：Let’sTalk教學(xué)回顧：?jiǎn)卧~的拼寫(xiě)及發(fā)音、身體部位的描述、數(shù)字的讀寫(xiě)、日?；顒?dòng)和喜好的表達(dá)。學(xué)生準(zhǔn)備課本中的對(duì)話，并和同伴進(jìn)行實(shí)例對(duì)話。教學(xué)反思教師采取了多媒體輔助教學(xué)，以及TPR和任務(wù)型教學(xué)法的結(jié)合方式，使學(xué)生更加積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中。在課程進(jìn)行過(guò)程中，學(xué)生受到了激勵(lì)，并有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的意愿。同時(shí)，在口語(yǔ)對(duì)話訓(xùn)練中，教師根據(jù)學(xué)生不同的能力進(jìn)行調(diào)整，使得每一個(gè)學(xué)生都能夠參與即興的對(duì)話練習(xí)中，學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力也得到了提高?？偟膩?lái)說(shuō)，這一學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，教師注重了語(yǔ)言和實(shí)踐的結(jié)合，課程的設(shè)置和活動(dòng)的開(kāi)展中，也