暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)(15篇)

第頁(yè)共頁(yè)暑期社會(huì)理論心得體會(huì)(精選15篇)暑期社會(huì)理論心得體會(huì)(精選15篇)暑期社會(huì)理論心得體會(huì)1在我的暑期兼職日子中，我也理解了許多：在日常的作業(yè)中上級(jí)欺凌、責(zé)怪下級(jí)是不行防止的。盡管事實(shí)如此，但這也給我上了名貴的一課。它讓我理解到別人批判你或是你聽取別人的定見時(shí)，一定要平心靜氣，只要這樣才華說明你在誠(chéng)意聽他說話。盡管被批判是很難過的，并且要明晰說明你是誠(chéng)心在承受他們的批判。由于這樣才華在失利中汲取教訓(xùn)，為往后的成功鋪路。咱們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。我也從作業(yè)中學(xué)習(xí)到了人際往來和待人處事的技巧。在人與人的往來中，我能看到本身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。但是假設(shè)你只問耕耘不問收成，那么你一定會(huì)交得到許多朋友。對(duì)待朋友，切不行錙銖必較，不行強(qiáng)求對(duì)方支付與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人快樂。不管做是作業(yè)，都必須有主動(dòng)性和活潑性，對(duì)成功要有決心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思維、關(guān)心別人、支撐別人。兼職的日子，有喜有憂，有歡喜，也有苦累，或許這便是兼職日子的悉數(shù)吧。我不知道多少兼職的人有過這種感覺，但總的來說，這次的兼職日子是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回想的。如今想來，xx天的兼職日子，我收成仍是蠻大的。我所學(xué)到的日子的道理是我在校園里無法領(lǐng)會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。如今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，簡(jiǎn)直都要求有作業(yè)閱歷。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論常識(shí)，作業(yè)閱歷的堆集對(duì)將來找作業(yè)也一樣重要。作業(yè)很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份作業(yè)，公司當(dāng)然更垂青個(gè)人的相關(guān)作業(yè)閱歷。作業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競(jìng)賽方式的日趨劇烈，面臨擔(dān)憂和壓力，所以就有了像我一樣的在校大學(xué)生挑選了寒期兼職。寒假盡管只要短短的一個(gè)月，但是在這段時(shí)刻里，咱們卻可以領(lǐng)會(huì)一下作業(yè)的辛苦，訓(xùn)練一下意志品質(zhì)，一起堆集一些社會(huì)閱歷和作業(yè)閱歷。這些閱歷是一個(gè)大學(xué)生所具有的“無形資產(chǎn)”，實(shí)在到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的效果就會(huì)顯現(xiàn)出來。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本常識(shí)，還需求參與社會(huì)理論。由于許多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，專心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需求的人才。大學(xué)生要在社會(huì)理論中培育獨(dú)立考慮、獨(dú)立作業(yè)和獨(dú)立解決問題才華。經(jīng)過參與一些理論性活動(dòng)穩(wěn)固所學(xué)的理論，增加一些書本上學(xué)不到的常識(shí)和技術(shù)。由于常識(shí)要轉(zhuǎn)化成實(shí)在的才華要依托理論的閱歷和訓(xùn)練。面臨日益嚴(yán)峻的作業(yè)局勢(shì)和一日千里的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期兼職作為賺錢或者是堆集社會(huì)閱歷的手法，更重要的是借機(jī)培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)理論才華。如今的招聘單位越來越垂青大學(xué)生的理論和著手才華以及與別人的外交才華。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該掌握一切的時(shí)機(jī)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以趕快走上軌跡。在這次寒期的作業(yè)中，我懂得了理論與理論相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我往后的日子和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟示。這次的兼職是一個(gè)開端，也是一個(gè)起點(diǎn)，我信任這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促進(jìn)我逐漸走向社會(huì)，漸漸走向老練。這次的理論確實(shí)給予了我許多。往后，我將持續(xù)堅(jiān)持仔細(xì)負(fù)責(zé)的作業(yè)態(tài)度，崇高的思維覺悟，進(jìn)一步完善和充分自己，爭(zhēng)奪在往后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在往后的理論中更好的運(yùn)用去自己的僅僅，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來做一名對(duì)社會(huì)有用的人。暑期社會(huì)理論心得體會(huì)2帶著憧憬與夢(mèng)想走進(jìn)川農(nóng)這所美麗的校園，感受了一年的大學(xué)生活，也洗禮了自己。在這一年里，我懂得當(dāng)代大學(xué)生不光要學(xué)好知識(shí)，更要學(xué)以致用、掌握其它好的品質(zhì)。社會(huì)理論就是平臺(tái)，讓我們把知識(shí)與愛心結(jié)合,表現(xiàn)我們的才能。我們隊(duì)長(zhǎng)是大二的，他總結(jié)去年活動(dòng)，讓今年的理論施行性、意義性較高，我們這個(gè)隊(duì)人員比擬少，方便了管理，彼此接觸的時(shí)間也比擬長(zhǎng)，大家建立深沉的友誼，在工作中默契度很高，也將快樂與辛苦交融，把理論當(dāng)成了自己人生的體驗(yàn)，而不是為了完成任務(wù)。在理論期間由于雅安一直洪災(zāi)不斷，多條通往災(zāi)區(qū)的道路不能通行，團(tuán)隊(duì)決定把理論目的主要放在抗洪方面，還有就是雨城區(qū)附近的壹樂園效勞站。我們前期是在壹樂園效勞站，在17號(hào)下午我們?nèi)チ擞瓿菂^(qū)的一個(gè)效勞站，我負(fù)責(zé)教他們畫畫，我只是告訴了他們畫畫的根本，似乎就已經(jīng)喚起他們對(duì)知識(shí)的渴望，教他們畫最常見的草房子，然后就不斷的有孩子叫我為他演示，聽著他們不停地叫著姐姐，看著他們?cè)谖医痰母咨希貌煌纳蕘懋嬈渌尘?，表現(xiàn)出孩子們豐富的想象力。充分的看的出來他們都是快樂的，沒有因?yàn)榈卣稹⒑闉?zāi)留下陰影，還有就是師兄師姐教手工，孩子們積極的學(xué)習(xí)，看到自己成果的滿足，整個(gè)下午這個(gè)小小的教室，充滿著歡聲笑語，就像一首天籟之歌似乎大家都不會(huì)厭煩。孩子就像美人魚一樣，對(duì)于痛苦與不開心可能只有7秒鐘的記憶，因此童年的孩子是最開心的。在理論的最后兩天是在雅洲俯物流倉(cāng)庫(kù)，我們跟壹基金的人一起搬水，這是一份艱辛的工作，在家里我們都是寶貝，也許從來沒干過這么累的活，但是在搬水的過程中，我們沒有一個(gè)人退縮，也毫無怨言，我們團(tuán)結(jié)合作，共同完成了這次任務(wù)，最后總結(jié)大概每個(gè)人都搬了3噸，這對(duì)我們來說都是天文數(shù)字，但是大家都做到了，正是這種堅(jiān)持讓石棉災(zāi)區(qū)的一個(gè)村有了3天的用水量，度過最重要的時(shí)刻。不管多么辛苦，我們都很開心；不管手上有多少傷，我們都無怨無悔；不管事后我們?cè)鯓拥难崽弁?，我們都?jiān)持不懈。只為了讓更多的災(zāi)區(qū)人民能度過難關(guān)?？偨Y(jié)這次理論，天氣一直都在下雨，雅安災(zāi)情不斷，親朋好友不斷的呼喚我們回去，但我們都執(zhí)著的留下來，完美的完畢了理論。這期間，我永遠(yuǎn)記得那個(gè)踢球的得意孩子，記得孩子們叫我為他們?cè)诒咀由袭嫯嫷捏@喜，記得那個(gè)熱愛美術(shù)的小女孩經(jīng)我提點(diǎn)茅塞頓開的快樂，記得他們唱歌給我們聽的滿足，記得搬水時(shí)大家團(tuán)結(jié)合作的美妙光陰，記得離別不斷向我們揮手的婆婆與孩子們。暑期社會(huì)理論讓我們從各方面鍛煉了自己，用心去理論每次活動(dòng)，用愛與孩子們相處，用寬容與隊(duì)員和睦相處。我們筑夢(mèng)，我們與愛同行。暑期社會(huì)理論心得體會(huì)3學(xué)生的實(shí)際操作才能與在校理論學(xué)習(xí)存在一定差距。在這次理論中，我深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。在學(xué)校，有很多的理論研究，它是多方面的，幾乎是全方位的。在實(shí)際工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到書本上沒有學(xué)到的情況，更有可能是書本上的知識(shí)根本沒有用。也許只有簡(jiǎn)單的問題可以用在工作中。只要公式能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)你就會(huì)抱怨實(shí)際操作太簡(jiǎn)單。但是為什么書本上的知識(shí)如此難學(xué)呢？也許老師是對(duì)的。雖然大學(xué)不像社會(huì)，但它是社會(huì)的一部分。我們認(rèn)真地消化了課堂上的知識(shí)，補(bǔ)充了平時(shí)的家庭作業(yè)。我們比別人有更高的起點(diǎn)和更多的知識(shí)來處理各種各樣的工作問題。雖然在理論中我只負(fù)責(zé)相對(duì)簡(jiǎn)單的一部分，但能真正運(yùn)用自己在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)也讓我很興奮！老師在學(xué)校教書，學(xué)生在聽，理論是主體，而我能掌握知識(shí)，以為公司能應(yīng)付，但在公司并不像想象的那么容易。通常在學(xué)校，錯(cuò)號(hào)是可以改的，但是在工作中，錯(cuò)號(hào)是不能改的。因此，每個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這個(gè)要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校，你可能只需要解決一個(gè)問題，計(jì)算一個(gè)程序。但這里更需要的是結(jié)合現(xiàn)實(shí)，而不是實(shí)際。一個(gè)紙兵是不可能進(jìn)入社會(huì)的。因此，我們必須非常小心。一旦犯錯(cuò)，就不像學(xué)校里的老師。是的，這關(guān)乎公司的利益?？傊@個(gè)暑假的社會(huì)理論是豐富和有意義的。有些經(jīng)歷和經(jīng)歷是令人興奮的，但它們不能僅僅用興奮來描繪，因?yàn)檫@是一個(gè)真正的收獲和經(jīng)歷豐富的人的優(yōu)先事項(xiàng)。暑期社會(huì)理論心得體會(huì)4首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資制度安排。對(duì)承受實(shí)習(xí)生的單位而言，是開展儲(chǔ)藏人力資的措施，可以讓其低本錢、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)理解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的時(shí)機(jī)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)根底，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了可以適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證可以完成將來的工作，為社會(huì)作出奉獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，可以以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作理解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。其次，我介紹一下我實(shí)習(xí)所做的工作。再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。1、自主學(xué)習(xí)。工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)歷來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來進(jìn)步自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要理解的，哪些是你感興趣的。2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度。在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也進(jìn)步了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)歷的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)歷。特別是如今實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，假如工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多進(jìn)步。3、團(tuán)隊(duì)精神。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)工程，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的才能要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的才能以及與人合作的才能。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)那么：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出如今自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。暑期社會(huì)理論心得體會(huì)5作為當(dāng)代大學(xué)生，社會(huì)理論特別重要。惟有在社會(huì)中充分鍛煉自己，才會(huì)使自己在實(shí)際工作中讓自己成熟，在勞動(dòng)中感受將來社會(huì)對(duì)我們的挑戰(zhàn)。也只有這樣，我們這些在大學(xué)里養(yǎng)尊處優(yōu)的所謂天之驕子，才可以在挑戰(zhàn)和經(jīng)歷中更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)和生活，為將來打好根底。固然，社會(huì)理論也能或多或少地為我們獲得一些額外的經(jīng)濟(jì)來，以購(gòu)置自己所需要的學(xué)習(xí)和生活用具。大一的這個(gè)暑假，正是抱著磨練自己和賺錢的兩種動(dòng)機(jī)，我來到廈門投靠打工的姐姐，?？纯梢哉业揭环菔钇诠ぁＴ谕拔铱墒擒P躕滿志、氣勢(shì)高昂：怎樣說我也是西大的一員，是一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)生，找一份暑期工，應(yīng)當(dāng)沒有多大困難吧!可是到了廈門，我才發(fā)現(xiàn)，我極大地高估了自己。這根本就沒有我所想的那末簡(jiǎn)單。下面我就舉一些我所碰到的題目吧：一、競(jìng)爭(zhēng)劇烈廈門本身就有廈門大學(xué)、廈門理工學(xué)院等一些高校。特別是廈門大學(xué)，在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)，因此我這個(gè)西部來的人，面對(duì)他們，幾近就沒有成功的幾率。除廈門大學(xué)，其他的學(xué)校應(yīng)當(dāng)都不及我們西大，但是，我還是會(huì)敗下陣來。緣由很簡(jiǎn)單，廈門通用閩南語，當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生，即便不會(huì)說，也聽得懂。而我是一個(gè)十足的`方言白癡，連最簡(jiǎn)單的重慶話都不大明白，又怎樣聽得懂閩南語呢?雖然我也覺得它蠻好聽的。二、不招暑期工或招滿或是證件不齊備我往過好多的星巴克、麥當(dāng)勞、肯得基、得克士等需要懂英語的快餐店，卻發(fā)現(xiàn)他們?cè)缭诜偶僦熬偷綇B大招了滿滿的一批人了。我這個(gè)吃來的人連口試的時(shí)機(jī)都沒有。這也只能怪我自己了。另外有很多的賓館酒店之類的餐飲效勞行業(yè)，都不招收暑期工，這只可以怪我自己事前沒有問我姐詳細(xì)情況了。我曾嘗試隱瞞自己的學(xué)生身份，往應(yīng)聘。到了后來，卻發(fā)現(xiàn)也不行，由于我沒有齊備的證件：甚么安康證、暫住證、未婚證之類的。甭說有，有的我都沒有聽說過。三、沒有充分的工作經(jīng)歷我曾到一個(gè)較為大型的網(wǎng)吧里往應(yīng)聘網(wǎng)管。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是一個(gè)17歲的初中生。老板對(duì)我非常滿意，我也以為這項(xiàng)工作是志在必得。但是，當(dāng)老板問到工作經(jīng)用時(shí)，我只有在竹子加工廠工作和做家教的經(jīng)歷。而競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手卻在家里的麻辣燙店里幫助過。就由于這樣，老板終究選擇了她。理由是：網(wǎng)吧是個(gè)人多且雜亂的地方，要接觸不同的人。這需要有良好的應(yīng)變才能，曉得和特殊的人周旋的才能，這是不可以通過培訓(xùn)獲得的。而我是在校大學(xué)生，接觸的事情沒有很多，因此未入流。而我缺少的，也是對(duì)方所具有的。以上都是我在效勞行業(yè)求職時(shí)碰到的題目，既然在這里失敗，我就到別的地方往碰運(yùn)氣，沒有想到的是，運(yùn)氣仍然不惠顧我。最早到光芒科技應(yīng)聘文員。筆試過關(guān)后，是口試。本來很順利的時(shí)候，對(duì)方突然問到，既然英語對(duì)你所學(xué)的專業(yè)那末的重要，為何你大一沒有過英語四級(jí)呢?能否告知我們緣由嗎?當(dāng)時(shí)我就暈了。這個(gè)題目真的讓我措手不及。我知道，英語沒有過級(jí)不重要，重要的是我竟然連參加過級(jí)考試的資歷都沒有。我照實(shí)解釋完以后，幾近是抱頭____了。另外一次是應(yīng)聘華運(yùn)軟件公司的接線員。一聽到軟件公司，我想肯定是和電腦有關(guān)，應(yīng)當(dāng)沒有那末簡(jiǎn)單吧?？蓻]想到，對(duì)方聽說我是大學(xué)生，曉得英文，而且專學(xué)普通話，如獲珍寶，口試幾近沒有甚么困難就過了。接下來，就要求和我簽訂合同。我馬上警覺起來。便提議先試一天再說。他們沒有方法，就讓我第二天下午往工作地點(diǎn)熟習(xí)一下環(huán)境。當(dāng)我借來藍(lán)色的工作服，到達(dá)工作地點(diǎn)時(shí)，卻大失所看。甚么軟件公司的接線員，所做的只是為一些夜總會(huì)拉客的工作。只不過不是面對(duì)面，而是通過打的方式。原來該公司在____兼營(yíng)好多的夜總會(huì)、歌舞廳、酒吧等文娛場(chǎng)所。我們這些接線員所做的就是打給____年輕的男士，以你的個(gè)人語言魅力讓他們到本公司消費(fèi)，按人頭算提成。對(duì)方大多是不大正經(jīng)的混社會(huì)的人。這算甚么工作?在熟習(xí)工作的進(jìn)程中，看著那些和我年紀(jì)相仿的女孩子用或是嬌滴滴或是嗲聲嗲氣等各種腔調(diào)(有的乃至粗俗不堪)，給未知男士通，千方百計(jì)讓對(duì)方上鉤時(shí)，我?guī)捉鲁鰜砹?。我做不到那副撒嬌樣，也沒法以自己大學(xué)生的身份往從事這項(xiàng)工作。是我架子大，也許是我自作清高，反正我當(dāng)天就跑了。暑期社會(huì)理論心得體會(huì)620xx的暑假充滿著激情,但是作為將要進(jìn)入大學(xué)四年級(jí)的學(xué)生來說，家教理論那么又充滿著期待以及不一般。這是我進(jìn)入工作崗位的第一步，要走好以后的每一步，這一步顯得尤為重要。老師這個(gè)稱謂對(duì)我來說意味著很多。它是我自我的象征，在我小的時(shí)候就對(duì)老師這個(gè)職業(yè)充滿著無限的向往，也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類，但是我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年。彈指間，我就要收獲屬于我自己的成功果實(shí)，面對(duì)將來的種種，內(nèi)心也是充滿了無數(shù)的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了，面對(duì)別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因?yàn)槲抑牢易约喝缃裣胍氖鞘裁?。暑假的前幾天，我就認(rèn)真的考慮了這個(gè)暑假的理論活動(dòng)該怎樣進(jìn)展。首先也就是如何確定理論的性質(zhì)以及類型。鑒于學(xué)院的規(guī)定，我選擇了家教理論，在輔導(dǎo)學(xué)生的根底上從而到達(dá)自我的進(jìn)步。同時(shí)我深知不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)的道理，在進(jìn)展家教活動(dòng)之前，我就在網(wǎng)上了找了現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類型和對(duì)癥的要求等等。同樣，作為一名英語師范的學(xué)生，我也理解英語這門課程的特點(diǎn)，在抓住課程特性的根底上在對(duì)個(gè)體的學(xué)生對(duì)癥下藥，我想以這種方式加強(qiáng)相適應(yīng)的強(qiáng)度，在英語教學(xué)方面會(huì)獲得相應(yīng)的成果。首先我跟家教學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)展了交流，初步理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課程進(jìn)程以及在英語方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過與家長(zhǎng)的接觸我理解到：學(xué)生是初中一年級(jí)的學(xué)生，在英語學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對(duì)于英語的學(xué)習(xí)沒有任何激情，根底較差。理解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無動(dòng)于衷，我就與這位得意的女學(xué)生進(jìn)展了交流，我理解到，其實(shí)并不是她自己對(duì)英語完全的厭惡，只是在根底差的根底上家長(zhǎng)和老師對(duì)自己的期望太高從而造成了自己的。理解到這一特殊性，我特地去查找了厭學(xué)這一方面的心理資料，從而也找到了應(yīng)對(duì)的措施，那就是要及時(shí)地予以鼓勵(lì)和支持，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去，在出現(xiàn)困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。在得到資料和對(duì)策的支持，我一掃先前的猶豫與遲疑，對(duì)癥下藥，先給學(xué)生進(jìn)展了一個(gè)根底測(cè)試。當(dāng)然，這些測(cè)試的題目都是很簡(jiǎn)單很根底的英語方面的題目，其目的就是進(jìn)步學(xué)生的自信心，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的英語還是有救的，還是有提升的必要的。果然，盡管也有錯(cuò)誤，但是正確率很高，我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定，學(xué)生也很開心，并表示這是她第一次得到老師的表?yè)P(yáng)，自己的信心也得到了滿足。有了第一天好的開場(chǎng)，我對(duì)我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心，鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀，我知道在除了學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外，我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是英語方面的根底知識(shí)。說到根底知識(shí)，我首先想到了書本也就是教材上的語句，因?yàn)樵谖覀兯佑|的學(xué)習(xí)資料方面，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性，它是一個(gè)藍(lán)本，首先要讓學(xué)生理解自己的教材，認(rèn)識(shí)到教材的邏輯性。第二天我讓學(xué)生帶了教材，首先帶她翻看了目錄，聽她給我朗讀目錄的內(nèi)容，這樣一是看她的語音語調(diào)理解她的口語根底，二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練。從她朗讀目錄的語調(diào)語音，我理解到在語音語調(diào)方面存在的問題并不是很大，只是缺少一定的自信心。這時(shí)候我的角色就變成了她的朋友來鼓勵(lì)她，鼓勵(lì)她是一個(gè)很好的學(xué)生。然后我就對(duì)于教材目錄的編排進(jìn)展了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵(lì)中，學(xué)生已經(jīng)有了問問題的想法，對(duì)于這樣的時(shí)機(jī)我當(dāng)然要抓住，認(rèn)真詳細(xì)的對(duì)她的問題進(jìn)展了講解，她對(duì)我的答復(fù)也是相當(dāng)滿意。為了確定她是真正理解了教材的實(shí)用性以及知識(shí)性，我對(duì)她提出了幾個(gè)引申的問題，盡管答復(fù)的不是很到位，但是從她的答復(fù)中我已經(jīng)理解到她對(duì)課程編排的理解已經(jīng)有了自己的看法，實(shí)屬不易。理解了教材的編排，底下進(jìn)展的就是對(duì)課文的講解，該如何講解，這個(gè)問題又困擾了我，因?yàn)閷W(xué)生是一個(gè)根底較差的英語學(xué)習(xí)者，這就需要老師利用好資料進(jìn)展講解，而不是一味的把課文知識(shí)強(qiáng)加給學(xué)生，要給她自我吸收的時(shí)間從而到達(dá)預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。而在這時(shí)，我理解到盡管學(xué)生是個(gè)女生，但是對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)特別熱衷。這時(shí)，我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，俗話說：興趣是最好的老師，我先列舉了幾個(gè)簡(jiǎn)單的體育工程讓學(xué)生進(jìn)展翻譯，果不其然，她翻譯得很準(zhǔn)確也很有信心，同時(shí)對(duì)我讓她翻譯體育工程這一舉動(dòng)也很感興趣。有了這么精彩的一步，我對(duì)下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算。本文由※※※為您整理，感謝您的支持我打算以體育工程作為主要的鏈接，其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去，從而使得習(xí)得的知識(shí)飽滿。說干就干，既然已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法，那就需要更好的施行。但是這時(shí)候我已經(jīng)年過感覺到我的學(xué)生已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象，這時(shí)我才理解到在我不斷加強(qiáng)強(qiáng)度的時(shí)候，學(xué)生的課余時(shí)間已經(jīng)被我剝奪了，看來教學(xué)還真是一個(gè)急不得的活兒。為了使得學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)，得到更高的學(xué)習(xí)效率，我降低了學(xué)習(xí)強(qiáng)度，給了她一定的自由活動(dòng)時(shí)間，由一天的4小時(shí)降低到3個(gè)半小時(shí)，再來學(xué)習(xí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)收效很大。在學(xué)生得到一定時(shí)間的同時(shí)，我也得到了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以提早預(yù)習(xí)接下來的內(nèi)容并對(duì)自己如今大學(xué)的知識(shí)也有一定的幫助。家教進(jìn)展的很順利，我的家教生活也是苦中有甜，喜憂參半。由于是每天早上進(jìn)展家教，這就改掉了我愛睡懶覺的缺點(diǎn)。盡管前幾天確實(shí)很累，但是后面幾天已經(jīng)覺得是自然的事了。也有的時(shí)候，我講解了好幾遍的問題，學(xué)生也貌似是懂了，可是再過幾天來提問時(shí)，又不知道了，這時(shí)覺得自己特?zé)o力，覺得自己之前的努力都白費(fèi)了。但是轉(zhuǎn)念一想，學(xué)習(xí)本來就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，并不是一蹴而就的，自己以前在學(xué)習(xí)的時(shí)候不也經(jīng)常遇到這樣的問題嗎？只要這樣一想，又覺得自己的所有付出都是很值得的。也許講解一次不是很理解，但是只要我再接再厲，這樣堅(jiān)持下去，總有一天學(xué)生會(huì)理解我所表達(dá)的意思。經(jīng)過十幾天的家教生活，不僅學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步，就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果，只有通過契而不舍的努力才能到達(dá)的高度。也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問題在這短短的十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正，但是我堅(jiān)信只要堅(jiān)持住，契而不舍的努力一定助以成功。下面是我覺得在學(xué)習(xí)過程中幾個(gè)比擬重要的因素：個(gè)人因素；家庭因素；學(xué)校因素。只有把這三個(gè)方面合理得處理好，學(xué)生學(xué)習(xí)才能得到飛躍。暑期社會(huì)理論心得體會(huì)7在大二的最后一個(gè)暑假，我參加了青春安康同伴社以“安康人生快樂青春——青春安康使者進(jìn)社區(qū)”的主題社會(huì)理論活動(dòng)，為自己的大二生活畫下了一個(gè)圓滿的句號(hào)。因?yàn)槲覀兝碚撽?duì)的主題是“安康人生快樂青春——青春安康使者進(jìn)社區(qū)”，所以我們理論隊(duì)的主要活動(dòng)地點(diǎn)都在東梅社區(qū)。此次暑假社會(huì)理論最為重要的活動(dòng)是以“預(yù)防艾滋，珍愛生命”為主題的宣傳活動(dòng)。在東梅社區(qū)工作人員的幫助下，我們?cè)跂|梅的街道旁擺設(shè)了有關(guān)預(yù)防艾滋病的展板，并進(jìn)展了問卷調(diào)查和分發(fā)宣傳單。展板主要展示的是有關(guān)于防艾滋病的知識(shí)，以圖文并茂的展板配合理論隊(duì)成員的講解，問卷的主要內(nèi)容是在于理解人們對(duì)于艾滋病傳播途徑的知道多少，宣傳單主要傳播的是關(guān)于預(yù)防艾滋病的知識(shí)以及讓人們正確認(rèn)識(shí)艾滋病。在活動(dòng)的進(jìn)展過程中，大多數(shù)居民對(duì)我們的工作都非常配合，積極答復(fù)問卷，但有些居民卻對(duì)我們的工作不理解，拿到宣傳單后就馬上丟掉，或者遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開我們，但這些都沒有事我們氣餒，理論隊(duì)的隊(duì)員們都堅(jiān)持自己的工作，一如既往。隨著感染者的增加，關(guān)愛艾滋病病毒感染者、病人及其家屬也成為即防御艾滋病后的一大主題。.關(guān)心、幫助和不歧視艾滋病人和艾滋病病毒感染者，他們是疾病的受害者，應(yīng)該得到人道的同情和幫助。家庭和社會(huì)要為他們營(yíng)造一個(gè)友善、理解、安康的生活和工作環(huán)境，鼓勵(lì)他們采取積極的生活態(tài)度，改變危險(xiǎn)行為，配合治療，有利于進(jìn)步他們的生命質(zhì)量、延長(zhǎng)生命，也有利于艾滋病的預(yù)防和維護(hù)社會(huì)安定。艾滋病病毒感染者及病人都是傳染病病魔的受害者，周圍的人應(yīng)以關(guān)心和愛心相待，切不可岐視這些人。因此對(duì)艾滋病有著根本的理解是非常重要的。如以下幾點(diǎn)：首先，艾滋病是一種病死率極高的嚴(yán)重傳染病。目前還沒有治愈的藥物和方法，但可預(yù)防。最后，也是最為重要的一點(diǎn)，與艾滋病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接觸，如握手、擁抱、共同進(jìn)餐、共用工具、辦公用具等，不會(huì)感染艾滋病，艾滋病不會(huì)經(jīng)馬桶圈、機(jī)、餐飲具、臥具、游泳池或公共浴室等公共設(shè)施傳播，也不會(huì)經(jīng)咳嗽打噴嚏、蚊蟲叮咬等途徑傳播。為期一周的暑期社會(huì)理論活動(dòng)在轉(zhuǎn)眼間就完畢了，在理論的過程中，我收獲了許多，也懂得了許多，滿意的勞動(dòng)成果是來之不易的。通過這次社會(huì)理論，一方面，鍛煉了我的人際溝通和表達(dá)才能，另一方面，我們也為社會(huì)做了自己的一些奉獻(xiàn)，為東梅社區(qū)的建立做了一份努力。但通過這次理論活動(dòng)，也暴露出了我們的一些問題，如經(jīng)歷缺乏，準(zhǔn)備不夠充分，處理問題不夠成熟等。理論隊(duì)成員都為文傳學(xué)院大一大二的學(xué)生，雖然活動(dòng)的過程有些曲折，有些辛苦，但在活動(dòng)的過程中，我們鍛煉了自己，建立了深沉的友誼。這是一次令人難以忘記的社會(huì)理論。暑期社會(huì)理論心得體會(huì)8閱歷了將近一周的社會(huì)理論，我慨嘆頗多，咱們見到了社會(huì)的實(shí)在一面，理論日子中每一天遇到的狀況還在我腦海里盤旋，它給咱們帶來了意想不到的效果，社會(huì)理論活動(dòng)給日子在都市象牙塔中的大學(xué)生們供應(yīng)了廣泛觸摸社會(huì)、理解社會(huì)的時(shí)機(jī)?！扒Ю镏?，始于足下”，這時(shí)刻短而又充分的實(shí)習(xí)，我以為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的效果，過渡的效果，是人生的一段重要的閱歷，也是一個(gè)重要過程，對(duì)將來走上作業(yè)崗位也有著很大協(xié)助。向別人謙虛請(qǐng)教，與人文明往來等一些做人處世的根本原那么都要在實(shí)際日子中仔細(xì)的遵循，好的習(xí)氣也要在實(shí)際日子中不斷培育。這一段時(shí)刻所學(xué)到的閱歷和常識(shí)是我終身中的一筆名貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深化理解到，和集體堅(jiān)持出色的聯(lián)絡(luò)是很重要的。干事首先要學(xué)做人，要理解做人的道理，怎么與人共處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最根本的問題。關(guān)于自己這樣一個(gè)行將步入社會(huì)的人來說，需求學(xué)習(xí)的東西許多，他們便是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，咱們可以向他們學(xué)習(xí)許多常識(shí)、道理。理論是學(xué)生觸摸社會(huì)，理解社會(huì)，效勞社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)常識(shí)理論自我的途徑。親自理論，而不是憑空捏造。完成了從理論到理論再到理論的騰躍。增強(qiáng)了知道問題，剖析問題，解決問題的才華。為知道社會(huì)，理解社會(huì)，步入社會(huì)打下了出色的根底。一起還需咱們?cè)谕蟮膶W(xué)習(xí)頂用常識(shí)裝備自己，用書本充分自己，為往后效勞社會(huì)打下更穩(wěn)固的根底！經(jīng)過這次的的社會(huì)理論活動(dòng)，咱們逐漸理解了社會(huì)，開闊了視界，增加了才華，并在社會(huì)理論活動(dòng)中認(rèn)清了自己的方位，發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，對(duì)本身價(jià)值可以進(jìn)展客觀點(diǎn)評(píng)。這在無形中使咱們對(duì)自己的將來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了本身努力學(xué)習(xí)常識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的決心和意志。關(guān)于行將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、知道社會(huì)、習(xí)慣社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)理論是大學(xué)生訓(xùn)練品質(zhì)、增加才華、完成全面開展的重要舞臺(tái)。在這里咱們實(shí)在的訓(xùn)練了自己，為往后踏入社會(huì)做了更好的襯托，往后假設(shè)有時(shí)機(jī)，我會(huì)愈加活潑的參與這樣的活動(dòng)。這次理論活動(dòng)，豐厚了咱們的理論閱歷，進(jìn)步了咱們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才華，使咱們經(jīng)過這次理論愈加理解社會(huì)，這次理論活動(dòng)含義深遠(yuǎn)，對(duì)咱們的協(xié)助享受終身。作為一個(gè)的大學(xué)生，社會(huì)理論是引導(dǎo)咱們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的出色方式；咱們要捉住培育訓(xùn)練才華的好時(shí)機(jī)；進(jìn)步咱們的修身，建立效勞社會(huì)的思維與認(rèn)識(shí)。暑期社會(huì)理論心得體會(huì)9這是一個(gè)微風(fēng)輕撫，陽(yáng)光溫暖的早上，小鳥在枝頭歡歌，粉蝶在撲扇它炫麗的翅膀，我們起程奔向那傳說中神秘的xx縣城，去進(jìn)展我們榮耀而意義深遠(yuǎn)的暑期社會(huì)理論。路并不遠(yuǎn)，短短一個(gè)多小時(shí)的旅程載滿了我們整個(gè)公管班這個(gè)快樂大家族的歡歌笑語。因?yàn)閹ш?duì)的x____師和x____師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以我們每個(gè)人事先都做好了充足的準(zhǔn)備，一路上都非常舒心愉快。無可否認(rèn)，xx是一個(gè)美麗的地方。xx的人們無論男女不管老少都是那樣的和藹可親。就在我下車跟我的第一個(gè)受訪者進(jìn)展接觸和交流的時(shí)候，我之前在車上的那種緊張焦慮的心頓時(shí)就煙消云散了。她是一名環(huán)衛(wèi)工人，對(duì)我們的工作積極配合，態(tài)度非常的親切溫和。因?yàn)樗蛔R(shí)字，所以我們采取了一個(gè)新的訪問策略，即是采取面對(duì)面訪談的方式，由我對(duì)這位阿姨進(jìn)展詳細(xì)的采訪，循循善誘，漸漸引導(dǎo)她講出我們需要的信息，然后由我代替她將答案填到問卷上。我驚喜的發(fā)現(xiàn)，用這種方式對(duì)那些不識(shí)字的受訪者進(jìn)展調(diào)查，既可以節(jié)約時(shí)間，又可以通過這種互相交談，從受訪者的談話中得到更多有用的信息。所以，后來的問卷調(diào)查中，我就采取兩種訪問方式，假如對(duì)方文化程度較高，就耐心等待他自己填寫。假如不認(rèn)識(shí)字，那么就采取語言訪問的方式。于是，這次的問卷調(diào)查，我竟然完成的出奇的順利。對(duì)于這次的xx社會(huì)理論，我最大的心得便是感覺自己比以前要成熟穩(wěn)重多了。想起上個(gè)學(xué)期去安順平壩，我膽小如鼠，樣子狼狽猥瑣，下了車都過去半個(gè)小時(shí)了還是不敢向當(dāng)?shù)氐娜碎_口。而且那時(shí)候略微受點(diǎn)打擊，比方被人家回絕了過后就會(huì)心理很難過，不敢再輕易就向路人打交道。。但是這次去xx，情況就完全不一樣了。雖然也有一點(diǎn)小緊張，但是我告訴自己：不要害怕，這沒什么大不了的，你以后要面臨的困難還有很多，而且還要困難很多倍，假如你連這點(diǎn)小障礙都克制不了，那你以后還怎么去面對(duì)生活的大風(fēng)大浪?。坑谑?，我冷靜下來，面帶微笑，沉著冷靜地走向每一個(gè)我想要訪問的人，哪怕遭到了冷漠的回絕，我也是禮貌的說聲：哦，沒事，謝謝！然后轉(zhuǎn)過身，一笑而過。繼續(xù)尋覓我的下一個(gè)目的，爭(zhēng)分奪秒地不斷尋找著，直到完成了我的最后一份問卷。通過這次理論活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人心痛的現(xiàn)象，那就是在在我的20個(gè)訪問對(duì)象中，幾乎絕大多數(shù)的人都不知道xx年國(guó)務(wù)院下發(fā)的國(guó)發(fā)2號(hào)文件“國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快開展的假設(shè)干意見”，也不知道我國(guó)如今的2300元的新扶貧標(biāo)準(zhǔn)線，甚至連____正在開展的扶貧工程也不清楚?？磥?，我們貴州人民對(duì)于我國(guó)的相關(guān)政策還是很模糊的，我迫切的認(rèn)為應(yīng)該在我們的農(nóng)村基層多開展一些關(guān)于國(guó)家對(duì)農(nóng)村扶貧政策的普法宣傳，好讓老百姓們都知道如今我們國(guó)家正在關(guān)心著他們，脫貧致富。應(yīng)該讓所有人都知道____的扶貧工程，積極參與，不要錯(cuò)過一些良好的致富開展時(shí)機(jī)。暑期社會(huì)理論心得體會(huì)10當(dāng)踏著暑期大學(xué)生社會(huì)理論的步伐，懷著對(duì)社會(huì)理論的無限憧憬，我抓住社會(huì)理論的機(jī)遇，通過自己堅(jiān)持不懈的努力，我有幸參加了兩次社會(huì)理論活動(dòng)。在這理論的過程中，不僅鍛煉了自我，而且使我對(duì)社會(huì)以及人生有了更全面深化的理解和體會(huì)，從中受益匪淺。鄂州之行體艱辛酷暑難耐的七月，近40度的高溫也絲毫未阻擋我去鄂州參加社會(huì)理論的激情。在鄂州那七天的時(shí)間里，我主要負(fù)責(zé)承當(dāng)招收補(bǔ)習(xí)生以及給小學(xué)生輔導(dǎo)奧數(shù)。雖然時(shí)間短暫，但其心酸的歷程仍歷歷在目。尤其在招生過程中的艱辛更使我深化領(lǐng)悟到這句人生哲理：千里之行，始于足下。在“新權(quán)力”暑期補(bǔ)習(xí)班的過程中，除了周日，每天都是早出晚歸。我們都顧不上頭頂上的炎炎烈日，也顧不上馬路上熱烘烘的蒸汽，耐心地給各位來咨詢的家長(zhǎng)解釋宣傳，讓咨詢?nèi)藛T對(duì)我們這個(gè)補(bǔ)習(xí)班有全面的理解，知曉我們的特色。在各大菜市場(chǎng)，人流密集的地方，到處都留下了我們的足跡。這其中的艱辛，怎一語可道得盡呢？只有自己身體力行，方能體會(huì)至深啊！想起家中父母親“背朝皇天面朝地”地辛勤勞動(dòng)，他們用自己的血汗錢供我讀書，這才真正地體會(huì)到他們是我身邊最平凡而偉大的人！頓時(shí)感到自己是多么渺小。我們假如要想到達(dá)預(yù)定的招生目的，多得到一點(diǎn)回報(bào)，就得踏踏實(shí)實(shí)地干，把誠(chéng)心、耐心留給過路人讓愛心溫暖人間！說起在社會(huì)理論階段的生活，有點(diǎn)苦樂同甘的感覺。為了盡量地給大家多增加收入，鍛煉各自的廚藝，我們大家就輪流做飯。雖然沒有外面餐館的飯菜那么可口，但是我們還是吃得有滋有味。這畢竟是大家親手杰作，鍛煉了我們的動(dòng)手才能，學(xué)會(huì)了自主生活。每天晚上我們都是睡在地板上，但一趟在上面就被疲勞忘記一切全然不知地板的溫度。我們這個(gè)補(bǔ)習(xí)班是大三、大四學(xué)生組織的，房子、電扇、桌子都是租用的，畢竟初次創(chuàng)業(yè)的資金比擬有限，這就是創(chuàng)業(yè)者的困難吧！天上不會(huì)掉下餡餅，只有通過自己不斷努力的追求才能到達(dá)自己所追求的目的，最終獲得成功。雖然工作環(huán)境不是那么舒適，生活條件不是那么優(yōu)越，但讓我真正的體會(huì)到勞動(dòng)的酸甜苦辣，領(lǐng)悟到一點(diǎn)人生真諦。唯有不怕苦，不怕累地做事，才能收獲自己的成功！家中之樂泯千愁由于受到“新權(quán)力”補(bǔ)習(xí)班的影響，我嘗試著在家辦起了小小的五人補(bǔ)習(xí)班。雖然我在家中比擬放松，但是經(jīng)過與這群淘氣孩子們的相處，真是頗有感言。我也理解到一個(gè)根本道理：環(huán)境在很大程度上影響著一個(gè)人。由于我所補(bǔ)習(xí)的五個(gè)學(xué)生都是讀七年級(jí)，而且為獨(dú)生子女，基于這些共同之處，我才有可比之處。在我補(bǔ)習(xí)的學(xué)生中有個(gè)名叫楊威，就是我隔壁家的孩子。他不喜歡學(xué)習(xí)，經(jīng)常和同學(xué)一起去上網(wǎng)、游戲機(jī)室，甚至有時(shí)到河邊去捉魚，家長(zhǎng)為此很困惱。還有很多不良的習(xí)慣，而且屢教不改，家長(zhǎng)也無可奈何。而與他是表兄弟的楊光，他學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，而且比擬節(jié)約。為什么他們會(huì)有那么大的差異呢？這與他們就家的環(huán)境有關(guān)系?。钔?，他爸開出租車，他媽在家忙著生意，真可謂大忙人。正是如此而無視了孩子而導(dǎo)致他都學(xué)壞了。真有點(diǎn)“近朱者赤，近墨者黑”！楊光雖然不是很聰敏，但那認(rèn)真的勁頭真是叫人佩服。而他爸是以買飼料為生。他們生活環(huán)境的差異，還有自身作風(fēng)習(xí)氣等方面的不同，才會(huì)導(dǎo)致這樣的差異。環(huán)境可以影響一個(gè)人而且可以改變一個(gè)人。我們得學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，自覺做一個(gè)積極上進(jìn)的人。這也是我們?yōu)槿说母?。這兩次社會(huì)理論活動(dòng)，既有收獲又有教訓(xùn)，既有經(jīng)歷又有過失，但是這次暑期社會(huì)理論活動(dòng)將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。這不僅僅是賺了一千元那么簡(jiǎn)單，而是我第一次走向社會(huì)的經(jīng)歷，用自己的雙手創(chuàng)造的勞動(dòng)成果。這次社會(huì)理論將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我發(fā)奮向上，兢兢業(yè)業(yè)地做事，踏踏實(shí)實(shí)地做人！暑期社會(huì)理論心得體會(huì)11今年暑假我參加了學(xué)校組織的暑期社會(huì)理論活動(dòng)，固然五天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛勞，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也透過五天的理論，使我有了些關(guān)于社會(huì)下層建立的心得體會(huì)。第一次全方位、近間隔的進(jìn)出自己的專業(yè)知識(shí)。透過假期中的社會(huì)理論工作，使自己的思想和意志都得到了一個(gè)質(zhì)的奔騰。社會(huì)是個(gè)大課堂，對(duì)我們涉世不深的大學(xué)生來講，我們只有主動(dòng)的往接觸它，理解它，才能更好地往適應(yīng)它。將來的社會(huì)布滿劇烈的競(jìng)爭(zhēng)，心得體會(huì)這向我們廣闊大學(xué)生提出了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。為此我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余要多多參加社會(huì)理論。多多向社會(huì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，以而完善自己，進(jìn)步自己，只有這樣我們才能在將來的社會(huì)中立于不敗之地。社會(huì)在開展，時(shí)代在進(jìn)步，我國(guó)也在不斷地變化著，作為當(dāng)代大學(xué)的我們也在不斷地發(fā)揚(yáng)參加社會(huì)理論精神;曉得科技、曉得創(chuàng)業(yè)、更是現(xiàn)今大學(xué)生更趨勢(shì)的社會(huì)理論工程。夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)理論的決心。我要看看我能否在卑劣的環(huán)境中有潛力依托自己的雙手和大腦維持自己的保存，同時(shí)，也想透過親身體驗(yàn)社會(huì)理論讓自己更進(jìn)一步理解社會(huì)，在理論中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才華，培養(yǎng)自己的韌性，更加重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用。自己的潛力能否被社會(huì)所成認(rèn)。想透過社會(huì)理論，找出自己的缺乏和差距所在。社會(huì)理論活動(dòng)給生活在都市的大學(xué)生們帶給了廣泛接觸下層、理解下層的時(shí)機(jī)。深切下層，同下層領(lǐng)導(dǎo)談心交換，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，羅致了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中往”的真正涵義，熟習(xí)到只有到理論中往、到下層中往，把小我的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)絡(luò)起來，才是青年景長(zhǎng)成才的正確之路。“艱辛知人生，理論長(zhǎng)才華”。透過展開豐富多彩的社會(huì)理論活動(dòng)，使我逐漸理解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才華，并在社會(huì)理論活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏。對(duì)本身價(jià)值可以進(jìn)展客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一位大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì)、熟習(xí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)?！凹埳系脕斫K覺淺，盡知此事要躬行”。社會(huì)理論使同學(xué)們找到了理論與理論的最好結(jié)合點(diǎn)。個(gè)性是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，無視理論環(huán)節(jié)，常常在實(shí)際工作崗?fù)ど习l(fā)揮的不很理想。透過理論所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到穩(wěn)固和進(jìn)步。就是嚴(yán)密結(jié)合本身專業(yè)特點(diǎn)，在理論中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和程度。透過理論，原先理論上模糊和印象不深的得到了穩(wěn)固，本來理論上欠缺的在理論環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)根基原理的理解和消化在幾天理論中。我們也從老師那學(xué)到了很多，不只是知識(shí)，還有做人的道理等等，這次的社會(huì)理論豐富了我們的生活，充實(shí)了此刻的年輕人。大家一齊努力把，首創(chuàng)我們完美的將來。暑期社會(huì)理論心得體會(huì)12從20xx年7月2號(hào)我開場(chǎng)在這里理論已經(jīng)一個(gè)多月了，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的缺乏感覺收益非淺，以下是我在社會(huì)理論期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。一、理論的重要意義理論是一種對(duì)用人單位和理論生都有益的人力資制度安排。對(duì)承受理論生的單位而言，是開展儲(chǔ)藏人力資的措施，可以讓其低本錢、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員〔如理論生〕理解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。對(duì)學(xué)生而言，理論可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的時(shí)機(jī)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)根底，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了可以適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證可以完成將來的工作，為社會(huì)作出奉獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，可以以進(jìn)入公司理論來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過理論工作理解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。二、理論期間體會(huì)〔1〕自主學(xué)習(xí)。工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)歷來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來進(jìn)步自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要理解的，哪些是你感興趣的?！?〕根本禮儀。步入社會(huì)就需要理解根本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該符合禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)展。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比方注意其別人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教?！?〕為人處事。作為學(xué)生面對(duì)的無非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位考慮，而不是只是考慮自己的事?！?〕積極進(jìn)取的工作態(tài)度。在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也進(jìn)步了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)歷的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)歷。特別是如今理論工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，假如工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多進(jìn)步。〔5〕團(tuán)隊(duì)精神。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)工程，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的才能要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的才能以及與人合作的才能。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)那么：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，個(gè)人簡(jiǎn)歷在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出如今自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。三、下一步要解決的問題〔1〕工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅可以完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但假設(shè)沒有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克制惰性，沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)?！?〕缺乏工作經(jīng)歷。因?yàn)樽约喝狈?jīng)歷，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著理論工作的進(jìn)展，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)歷的。暑期社會(huì)理論心得體會(huì)13大學(xué)生社會(huì)理論是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，理解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)理論活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。在這熾熱的七月，我們暫別了象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì)，理解社會(huì)，深化社會(huì)。今年我就先從最底層起，因?yàn)榧以谵r(nóng)村，畢竟有這個(gè)條件。雖然在農(nóng)村生活了二十年，不過今年是帶著思想去觀察，去考慮，去理解處在這個(gè)社會(huì)最底層的具有濃重傳統(tǒng)觀念的陜西的農(nóng)民。因?yàn)榧以谵r(nóng)村，所以暑假就很容易處在社會(huì)最底層去做生意，起初生意不是很好，畢竟別人撤著嗓門喊，作為我還有點(diǎn)不好意思，后來看到人家的生意越做越好，而自己的卻還是冷冷起清清。終于鼓足了勇氣，也試著喊著賣，漸漸的我的生意也好轉(zhuǎn)起來，漸漸的也使我忘記了我還是名學(xué)生。當(dāng)然在這期間，不是頂著太陽(yáng)，就是冒著大雨，吃苦的日子還是多一點(diǎn)。不過到頭來收獲的不僅僅是快樂，社會(huì)中的形形色色得人，形形色色的生活方式讓我感觸好深，以及對(duì)待不同人的方式。更重要的是處在社會(huì)底層農(nóng)民的淳樸與厚道，也使我看到了什么是自足常樂的心態(tài)，這也可能是貧窮的一個(gè)原因吧!一個(gè)多月的社會(huì)理論，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生難忘。社會(huì)理論加深了我對(duì)處在社會(huì)最底層人的理解，使我融入到社會(huì)理解最具有濃重的傳統(tǒng)觀念陜西的農(nóng)民，拉近了我與社會(huì)的間隔，也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的渴望，使我懂得珍惜如今的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。當(dāng)然下一個(gè)假期，就從更高的角度去理解認(rèn)識(shí)另一層人，畢竟社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。也為以后順利的進(jìn)入社會(huì)打一個(gè)好根底。暑期社會(huì)理論心得體會(huì)14大學(xué)是學(xué)校與社會(huì)的關(guān)鍵紐帶，當(dāng)我們作為大學(xué)生跨入大學(xué)校門的時(shí)候，也就意味著我們已是個(gè)準(zhǔn)社會(huì)的人，有一只腳已跨入社會(huì)，董銀玲暑期社會(huì)理論心得體會(huì)。學(xué)校是育種的溫室，讓我們學(xué)會(huì)生活，成為社會(huì)的優(yōu)苗：社會(huì)是煉苗的戰(zhàn)場(chǎng)，讓我們學(xué)會(huì)生存，成為祖國(guó)的棟梁。我們上大學(xué)了，就意味著我們長(zhǎng)大了，該學(xué)會(huì)自己承當(dāng)責(zé)任。走出校園，走向社會(huì)是鍛煉我們的最好方式。一方面，可以把課堂上學(xué)的理論只是運(yùn)用到理論中去：另一方面，社會(huì)是鍛煉一個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)，走向社會(huì)意味著什么都必須自己做主，必須的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和自立。本來打算在家呆兩個(gè)月，可是，這樣不但學(xué)不到東西，而且自己會(huì)變得越來越懶。所以為了自己早點(diǎn)步入社會(huì)，我必須提早鍛煉自己。于是，我參加了暑期社會(huì)理論，在這期間我學(xué)到了很多課堂上無法學(xué)到的東西。每天早上我都是6點(diǎn)30起床，在8點(diǎn)30之前到達(dá)辦公室。到達(dá)辦公室后我會(huì)清掃衛(wèi)生，把宋總的辦公室和楊總的辦公室清掃的干干凈凈，清掃玩后我再清掃我的辦公室，之后是拖地，最后是整理宋總和楊總的辦公室。一般對(duì)于剛步入社會(huì)的師兄師姐都不愿意清掃衛(wèi)生，我竭力反對(duì)這種態(tài)度，只有你把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做好了，才能做大事，正所謂“一屋不掃何以掃天下”我的工作做完后，我一般就會(huì)看看今天的活動(dòng)籌劃和方案，因?yàn)槲颐靼准偃缑刻炀褪峭婺敲纯傆幸惶炷銜?huì)把你的一生玩進(jìn)去的。我必須不斷的改良自己，完善自己，提煉自己，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)起來?！皯B(tài)度決定一切”對(duì)于，剛步入社會(huì)的大學(xué)生，大部分他們還一直處于“象牙塔”的夢(mèng)幻中，沒有走出來，不敢直視現(xiàn)實(shí)生活的殘酷，很多人都選擇了逃避，我認(rèn)為這樣是不妥的，生活的本身充滿了艱辛，我們假如選擇逃避，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)。假如我們選擇挑戰(zhàn)，我們總是失敗，我們也不會(huì)氣餒的，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。只有有一個(gè)正確的態(tài)度我們就會(huì)勇往直前，不懼艱險(xiǎn)。在以后我會(huì)一如既往，好好學(xué)習(xí)，做生活中的強(qiáng)者。暑期社會(huì)理論心得體會(huì)15暑假期間，我在陜西省寶雞市寶雞日?qǐng)?bào)廣告?zhèn)髅交I劃部進(jìn)展了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，由于所學(xué)知識(shí)與理論的差距，我只能從事一些瑣碎的日常事務(wù)，但是報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)和同組同學(xué)給了我很大的幫助和支持，使我在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多知識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自身的缺乏，籌劃部老師們認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹臉I(yè)風(fēng)格，冷靜、執(zhí)著的思維方式，親切友善的待人接物，和諧友愛的工作氣氛等，給我留下了很深的印象，這些收獲將會(huì)使我終生受益。《寶雞日?qǐng)?bào)》是中共寶雞市委