教師的年度工作總結(jié)模板9篇

第頁共頁老師的年度工作總結(jié)模板9篇【必備】老師的年度工作總結(jié)模板9篇老師的年度工作總結(jié)篇1今年，我和小班的孩子們在一起是>幸福的、快樂的、充實的。為了讓明年過的更充實、更有收獲，我給自己的一年進(jìn)展盤點，下面我將從德、能、勤、績幾個方面對這年的工作進(jìn)展總結(jié)。如有不當(dāng)之處，敬請批評指正。一、德德能勤績的德需要政治方向上的保證。我結(jié)合工作理論，對黨的創(chuàng)新理論“科學(xué)開展觀”“建立>和諧社會，促進(jìn)和諧開展”理論有一定的理解和認(rèn)識，并深受啟發(fā)，能自覺地應(yīng)用到工作中。我將一如既往的熱愛黨、熱愛祖國、支持中國____的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國內(nèi)外大事，堅持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。>政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記，積極參與討論，說出自己的觀點和想法；在平日的工作中，用實際行動支持園內(nèi)外工作，團(tuán)結(jié)同事，自覺遵守各項>規(guī)章制度，正確的進(jìn)展批評和自我批評；在對待教育對象時，我能公平、公正的對待每一位幼兒與家長。二、能才能是保證德能勤績的必要條件。一年來，我能不斷地強化角色意識，強化責(zé)任意識，強化主人奉獻(xiàn)意識，能堅持原那么，實事求是，出以公心，服從大局，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，高效地完成教育教學(xué)各項任務(wù)。我能認(rèn)真做好以下工作：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，在教育活動中，科學(xué)合理的安排幼兒活動，充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)和活動的積極性，啟發(fā)幼兒的主動性和創(chuàng)造性，最大限度地促進(jìn)幼兒身心安康開展。積極參加教研組活動，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的研討施行為載體，全面穩(wěn)步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量和自身素質(zhì)。2、開展教育活動過程中，不體罰和變相體罰幼兒，不挖苦、挖苦、歧視幼兒，要關(guān)愛和尊重幼兒，注重保護(hù)幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒的想象力，開掘幼兒的興趣愛好，進(jìn)步幼兒教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒在受教育過程中獲得身體、認(rèn)知、語言和社會性等多方面的開展。3、掌握好同事、與幼兒、與家長人溝通的方法，要擅長>傾聽幼兒的發(fā)言和提出的要求，態(tài)度要和藹可親，講課的要大聲、明晰、明了，幫助幼兒解決困難，做幼兒貼心人，與幼兒進(jìn)展有效溝通；幼兒老師要擅長與同事合作交流，互相通氣，促進(jìn)信息交流，分享教育保育經(jīng)歷和資，共同開展；要與家長進(jìn)展有效溝通合作，經(jīng)常家訪，保持聯(lián)絡(luò)，共同促進(jìn)幼兒安康開展；要主動協(xié)助幼兒園園長與社區(qū)建立合作互助的良好關(guān)系，利用家長和社會有效資，推進(jìn)幼兒園安康、和諧開展。4、為了適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會開展的需要，更好地為幼兒效勞，就必須具備較強的學(xué)習(xí)才能，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，做到“活到老，學(xué)到老”。一是不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極參加繼續(xù)教育，更新教育觀念，給自己充電；二是向幼兒學(xué)習(xí)，理解幼兒心理要求和掌握幼兒語言習(xí)慣，和幼兒零間隔接觸，進(jìn)步教育教學(xué)實效；三是向>社會學(xué)習(xí)，不斷用社會知識豐富、充實自己，讓自己的知識得到不斷的“活水”，使自己成為一個適應(yīng)社會變革的學(xué)習(xí)型幼兒老師。今后為了做到讓社會滿意和家長滿意，就應(yīng)不斷地更新現(xiàn)代教育觀念，適應(yīng)不斷開展的社會需要，具備各種應(yīng)有的素質(zhì)才能，加強自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的理念，不斷進(jìn)步自己的程度和才能，做一個合格的幼兒老師。三、勤我每天堅持在園認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時，認(rèn)真履行園里的制度，并與配班老師溝通好，做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的缺乏和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤、眼勤。我認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄；平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課，認(rèn)真開展教育活動；積極參加園內(nèi)外活動，領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項工作，我都會認(rèn)真地完成。四、績績效是考核德能勤績的重要的方面。這一年來，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在園長的辦學(xué)思想和辦學(xué)目的的正確指引下，在配班老師的共同協(xié)助下，完成各項教育教學(xué)任務(wù)，獲得了成效。第一、我感覺張弘霖小朋友的改變是今年收獲最大的成績。他從一個不說話、拉尿褲子、不合群的孩子，變成了一個上課答復(fù)下列問題舉手、主動和小朋友玩、親戚鄰居都夸獎、不再隨意拉尿褲子的好孩子。從他的變化中我看到希望，看到孩子們的得意，意識到對待每一個孩子都要用愛去感化，用語言去鼓勵，用實際行動去維護(hù)他們幼小的心靈。第二、我們是小班的孩子，也是第一次在二樓上課，但是孩子們都能自如的抱球上下樓，沒出現(xiàn)任何平安事故，我感覺這與我和配班老師的隨機教育是分不開的，也許新學(xué)期我們又會更上一層樓，我們會更好的抓住平安教育的契機教育并保護(hù)好孩子。第三、在兩次比賽活動中，我班都獲得了優(yōu)異的成績，六一的匯演雖然我不知道成績是第幾，但我感覺孩子們表現(xiàn)的都很好，就連平時不愛動的孩子也在舞臺上跳得很好，尤其是兩個小胖子扭得，深受家長的喜歡。當(dāng)然有個別幼兒動作慢，不到位，我想在新學(xué)期里會加強局部幼兒的動作訓(xùn)練。以上，是我這一學(xué)年來的工作總結(jié)。在這一年里，我成長了，我收獲了，但是我自身還存在很多缺乏，希望大家監(jiān)視我改正。工作標(biāo)準(zhǔn)還應(yīng)該更高，平時的教育>教學(xué)管理工作還應(yīng)更系統(tǒng)化、科學(xué)化。應(yīng)及時克制心理障礙，盡量多請示、多匯報、勤溝通。懇請大家監(jiān)視我改正缺點和缺乏。今后，我一定在工作中挖掘自身潛能，極大限度的團(tuán)結(jié)調(diào)動一切力量，發(fā)揮群體優(yōu)勢，揚長避短，做好班級工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的信任和支持，為幼兒園的和諧開展做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。老師的年度工作總結(jié)篇2這個學(xué)期的工作已經(jīng)完畢，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)。一、思想認(rèn)識。在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的政治程度和業(yè)務(wù)程度。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。二、教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)程度進(jìn)步，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年老師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取時機多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)歷的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是——決不打沒有準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析^p教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。因為已經(jīng)接手幾年了，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過探究，對教材比擬熟悉，所以工作起來還算是非常的順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：“老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心?！薄拔蚁嘈旁谖业妮o導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步?！薄拔蚁肴嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好?！庇谑?，我讓他們組成“一幫一”小組，并給他們開會，提出“老師”必須履行的職責(zé)，主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè)，輔導(dǎo)“學(xué)生”掌握課本的根本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目的，讓他們雙方都朝著那個目的前進(jìn)。“老師”們確實是非常盡責(zé)，而“學(xué)生”時刻有個“老師”在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁。三、領(lǐng)班工作。在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)展愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了一位得力的班長、一位踏實的勞動委員、很多細(xì)心的組長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目的，各施其責(zé)。還常給班干定時開會，理解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的典范。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展，本班這學(xué)期也只有一兩次沒有獲得文明班的稱號。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上、中午早到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上理解學(xué)生的早讀、午讀等情況，對學(xué)生進(jìn)展晨會教育。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比擬好。這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)絡(luò)溝通工作。這一學(xué)期，我主動與家長通過、校訪等的方式進(jìn)展親密聯(lián)絡(luò)，理解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出建議，我積極吸納利用，在今后的教學(xué)工作中起到了較大正面作用。老師的年度工作總結(jié)篇3“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是陶行知先生獻(xiàn)身教育的真實寫照，也是我對教育事業(yè)的承諾，對教育事業(yè)一生執(zhí)著的追求。作為一名骨干老師，我嚴(yán)格按照一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，結(jié)實樹立教書育人信心，把強烈的事業(yè)心和職責(zé)感放在第一位，對學(xué)生的熱愛使我兢兢業(yè)業(yè)，在三尺講臺上心甘情愿地奉獻(xiàn)自己的青春。我愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，以滿腔的熱忱投入到工作中，在自己努力要求上進(jìn)的同時，還能鼓勵青年老師用心上進(jìn)，以實際行動影響和鼓勵著周圍的老師，我始終把每位老師當(dāng)作自己的朋友，一齊學(xué)習(xí)，共同成長。憑著自己對教學(xué)的熱情，總是在理論、在鉆研、在進(jìn)步、在創(chuàng)造。對我個人來說20xx年也可以說是個緊張、充實、有序、奮進(jìn)、艱辛而又喜悅的一年。作為一名骨干老師，我用心履行著自己的職責(zé)，回憶一年的工作，這中間有欣慰、也有慚愧。下面我將自己這一年來的工作做個小結(jié)。一、確立正確的人生價值取向。老師是教育過程的組織者，是素質(zhì)教育的最終理論者。在新的歷史時期，我們應(yīng)對新的教育形式，新的教育體制，務(wù)必樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。不斷學(xué)習(xí)、努力進(jìn)步自己的教學(xué)程度，不僅僅要關(guān)注教學(xué)理論，更新自己的教學(xué)理念，更要關(guān)注自己的教學(xué)風(fēng)格。使自己的教學(xué)不斷向綜合潛力的探究性教學(xué)、多維的體驗性教學(xué)、互動交往性教學(xué)的方面開展。要“把教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)去追求，把每節(jié)課都看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力、施展自己才能的時機;看成是開展自己的一個時機，把上好一堂課看成是自己生命價值的表達(dá)?！崩斡洠骸敖虒W(xué)是事業(yè)，事業(yè)需要奉獻(xiàn);教學(xué)是科學(xué)，科學(xué)需要探究;教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)需要創(chuàng)新?！倍⑸钽@教材，改善教法，力求創(chuàng)新。教材是老師從事教學(xué)的根據(jù)，對教學(xué)具有標(biāo)準(zhǔn)性，是從事教學(xué)的參與物。因此，老師要做教材的主人，對教材的運用務(wù)必得心應(yīng)手，鉆得進(jìn)，跳得出。要能很好的去領(lǐng)會編者的意圖。對于任何一個知識點的把握，務(wù)必準(zhǔn)確而深化，把握好點與點之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。要注意改善教學(xué)方法，講究整合、交融，要“以學(xué)論教”。努力開展每個學(xué)生的不同潛能，使他們在課堂上敢想、敢說、敢做，學(xué)會創(chuàng)新。因此，我努力營造寬松、愉悅、支持性的學(xué)習(xí)氣氛，創(chuàng)造性的使用教材，表達(dá)“用教材教，而不是教教材”的原那么。呈現(xiàn)的資料、形式盡可能的是學(xué)生熟悉的、喜聞樂見、靈敏多樣的，從而使學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在身邊。加強開放意識、訓(xùn)練意識、體驗意識。正確處理結(jié)果與過程的關(guān)系，重結(jié)果，更要注重獲取知識的過程。牢記“教無定法，教學(xué)有法，教在得法。”不放過任何一個可以開啟學(xué)生創(chuàng)新思維的方法，途徑。因此，從備課到上課，我給自己確定的目的就是“精益求精”、“沒有最好，只有更好?！苯虒W(xué)中，我處處高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，以學(xué)生的開展為本，面向全體，尊重差異，使學(xué)生主動參與、體驗成功。培養(yǎng)學(xué)生動手、動口、動腦的互動潛力，使學(xué)生自主探究，協(xié)調(diào)開展。教學(xué)中我不斷潛心鉆研，改變教學(xué)策略，努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生參與的教學(xué)情境，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，始終遵循“自主探究”教學(xué)原那么，把“學(xué)”案融入“教”案中，注重整體，注重內(nèi)涵。關(guān)注學(xué)生的詳細(xì)生活和直接經(jīng)歷，有意識地努力將學(xué)生的根底性、開展性、創(chuàng)造性整和到一齊。優(yōu)化教學(xué)構(gòu)造，科學(xué)地進(jìn)展課堂教學(xué)改革理論。課堂上，但凡學(xué)生自己能探究的，決不代替;但凡學(xué)生自己獨立發(fā)現(xiàn)的，決不暗示，盡量給學(xué)生多一點考慮時間，多一點活動余地。注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和質(zhì)疑潛力，鼓勵學(xué)生奇思異想，別出心裁。為了更好的進(jìn)展教科研工作，加快課堂教學(xué)改革的步伐，全面推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中施行素質(zhì)教育的進(jìn)程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和時踐潛力，我以創(chuàng)新教育的思想為指導(dǎo)，結(jié)合年級和學(xué)生特點，以21世紀(jì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，大膽進(jìn)展了課堂教學(xué)的改革。改革傳統(tǒng)的教學(xué)形式，教學(xué)方法，運用新的教學(xué)策略;改革傳統(tǒng)的例題呈現(xiàn)方式，注重數(shù)學(xué)知識與學(xué)生生活實際的關(guān)系;打破教材原有的知識框架，重新調(diào)整教材的編寫資料。以浸透性、系統(tǒng)性、交互性、漸進(jìn)性和標(biāo)準(zhǔn)性為目的，優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，進(jìn)展系統(tǒng)的學(xué)科創(chuàng)造性思維活動訓(xùn)練，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維品質(zhì)與創(chuàng)造性品質(zhì)有機的結(jié)合起來，促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)造性潛能的開發(fā)和創(chuàng)造潛力的開展。透過理論研究，逐步構(gòu)成了“激情設(shè)疑――探究發(fā)現(xiàn)――拓展延伸”的教學(xué)形式。三、努力方向作為一名骨干老師，墨守陳規(guī)、持續(xù)現(xiàn)狀、踏步不前是絕對不對的，一向以來，我在理論中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的缺乏，明確了努力的方向，制定了以下努力的目的：1.在專業(yè)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究上更加努力。加強自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練。2.對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。3.對青年老師用心培養(yǎng)，發(fā)揮帶動、輻射作用，弘揚老師教書育人的職業(yè)精神。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在開展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名骨干老師，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。四、獲得成績經(jīng)過一年的努力工作，所寫的論文《新課程理念下數(shù)學(xué)課的導(dǎo)入》獲得市一等獎，所教的數(shù)學(xué)成績總是名列前矛。以上便是我教育教學(xué)工作、教研工作的點滴體會。一年來，我教學(xué)程度的進(jìn)步，教學(xué)成績的獲得，都是各級領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。在今后的工作中，我會努力工作，決不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，無愧于骨干老師這個榮耀稱號。老師的年度工作總結(jié)篇4一個學(xué)年即將完畢，回憶一年來的工作，既有成功的喜悅，也有失敗后的懊惱。接下來，我從以下幾個方面對過去一年的工作做簡要回憶與總結(jié)：一、師德表現(xiàn)方面〔德〕：我堅決執(zhí)行黨教育方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，關(guān)愛每一個學(xué)生，不從事有償家教。二、出滿勤方面〔勤〕：滿工作量，上班不遲到，不早退，不曠課。三、獲得成績方面〔能、績〕：1、班主任工作方面：作為一名小學(xué)班主任，我時刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師，身正為范”這條古訓(xùn)。時刻注意從小事做起，對學(xué)生進(jìn)展言傳身教。開學(xué)初，就很快組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干，創(chuàng)立的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來，學(xué)生表現(xiàn)突出。校級播送操比賽中獲得一等獎；屢次作為四年級學(xué)生代表，參加京劇方陣隊表演；每月都獲得班級流動紅旗；我班實行的“我的地盤我做主”班級衛(wèi)生承包制活動在全校推行；參加了學(xué)校“法制進(jìn)校園”歌舞類節(jié)目訓(xùn)練；在校第二十八屆運動會中，榮獲“和美運動優(yōu)秀班級”，我本人先后被評為校級和京口區(qū)“優(yōu)秀班主任”。2、學(xué)科教學(xué)工作方面：本學(xué)期，我擔(dān)任四年級語文教研組長。在工作中，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校為我們安排的外出聽課的時機。汲取別人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)歷，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實際情況組織教學(xué)，做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)方面，備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的才能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂教學(xué)上表達(dá)了“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，把獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，使學(xué)生從被動承受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。在課堂上我還重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，學(xué)生學(xué)有所獲。在教學(xué)上，我收獲很多：A：5月，在學(xué)校第二屆“和美”教學(xué)節(jié)活動中執(zhí)教《鷸蚌相爭》一課。B：6月，在“鎮(zhèn)江市首屆“小學(xué)特色建立開展與創(chuàng)新”論壇”活動中，執(zhí)教觀摩課《解讀都有一顆紅亮的心》;在“鎮(zhèn)江市首屆“小學(xué)特色建立開展與創(chuàng)新”論壇”活動中，組織觀摩活動《說唱臉譜》;6月，我還參加了全國信息技術(shù)環(huán)境下的語文問題教學(xué)錄像課評比，設(shè)計的教學(xué)案例在暑假信息技術(shù)培訓(xùn)班上做課例展示交流。C：9月，在學(xué)?！啊泵麕熤v堂活動中，做了題為“廣學(xué)博覽、融會貫穿”的講座；9月，在江蘇省農(nóng)村小學(xué)語文骨干老師培訓(xùn)班跟崗學(xué)習(xí)活動中，承當(dāng)《____廣場》示范課教學(xué)。D：11月，在鎮(zhèn)江市骨干老師后備培訓(xùn)班上，做《開天辟地》教材解讀和教后點評，獲領(lǐng)導(dǎo)好評。E：所教班級，每學(xué)期語文均分都是年級第一。3、指導(dǎo)學(xué)生方面：班級里有5名學(xué)生的作文在我的指導(dǎo)下，登載在《京江晚報》上；有一名學(xué)生的寒假作文還獲得了京口區(qū)一等獎。4、論文撰寫方面：在工作的同時，我也不忘進(jìn)步自己的理論程度，積極參加市、區(qū)教育局組織的各項論文競賽。論文《賞識，揚起孩子自信的風(fēng)帆》和《讀徐志摩傳有感》登載在《鎮(zhèn)江日報》上，論文《“凱凱”靜下來了》獲得市三等獎?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位老師的責(zé)任，成績屬于過去。在今后的日子里，我將更加努力進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，爭取更大的成績。老師的年度工作總結(jié)篇5一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，我按照“一幫一、一對紅”的活動要求，與xxx，共同討論，悉心教研，使所任學(xué)科成績有了很大進(jìn)步。為使今后的教學(xué)工作獲得更大進(jìn)步，現(xiàn)對幫扶工作作一總結(jié)。一、學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目的。為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求、樹立起新的育人理念，我們倆經(jīng)常抽休息時間對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)展了研讀，理解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目的和各內(nèi)容的分級目的、理解了英語教學(xué)原那么、學(xué)會了一些科學(xué)評價原那么等，從而為后面的教學(xué)提供了充分的根據(jù)、奠定了的扎實的根底、保證了教學(xué)的順利進(jìn)展。二、扎實備課，理清教學(xué)思路。備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我們在備課時做到了以下幾點：1、課前備課，做到“有備而來”。認(rèn)真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向聯(lián)絡(luò)，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出重點，又要打破難點；既要表達(dá)出完好的教學(xué)過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具，如：單詞卡片、實物〔圖片〕、頭飾等教具為課堂教學(xué)做好效勞。2、課中備課，靈敏安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學(xué)時，為了不消除學(xué)生的積極性，我在施行教學(xué)的時候，總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ翱鞓繁ぁ?，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，通過反復(fù)的興趣操練〔如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式〕來穩(wěn)固所學(xué)新知。在活動中學(xué)生們都樂于參與，充分調(diào)動了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。3、課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷。每上完一單元，我們都及時對該單元作出總結(jié)和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，討論該單元的缺乏之處，為以后的教學(xué)工作打下根底。三、認(rèn)真上課，表達(dá)以人為本?！队⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗、理論、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目的，感受成功?！边@便要求，英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，進(jìn)步他們對詞匯、句型的聽說認(rèn)讀和語言實際運用的才能。為此，我們在實際的課堂教學(xué)中做了以下幾點：1、巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氣氛內(nèi)。2、圖文結(jié)合，掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點，充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目的，并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學(xué)習(xí)獲取新知過程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。老師的年度工作總結(jié)篇6幾年來，我在工作中，堅持努力進(jìn)步自己的思想政治程度和教學(xué)業(yè)務(wù)才能，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的施行，對我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。一、政治思想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的開展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好老師。二、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。三、努力增強我的上課技能進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，使講解明晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個層次的學(xué)生都得到進(jìn)步。四、與同事交流，虛心請教其他老師在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的.方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改良工作。五、完善修改作業(yè)布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)展挑選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)修改及時、認(rèn)真，分析^p并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)展透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改良教學(xué)方法，做到有的放矢。六、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)____的輔導(dǎo)，要進(jìn)步后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一局部。在此根底上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，進(jìn)步他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完好，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。七、積極推進(jìn)素質(zhì)教育新課改提了的，要以進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生才能的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和開展智力、才能結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的開展和培養(yǎng)?？傊诮虒W(xué)工作中，處處以身作那么，以強烈的責(zé)任感和責(zé)無旁貨的使命去培養(yǎng)丁青的希望。我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會繼續(xù)努力豐富自己，進(jìn)步自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。老師的年度工作總結(jié)篇7這學(xué)期我擔(dān)任了一年級數(shù)學(xué)課的教學(xué)工作。我們班共有學(xué)生32人，學(xué)生人數(shù)較多，這給我代數(shù)學(xué)課的教學(xué)工作帶來了必須的難度，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化研究教法，虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)。立足此刻，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)：一、成績分析^p本班學(xué)生32名，本學(xué)期經(jīng)過師生的共同的努力，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果不夢想，平均分為75分，從總體來說，本學(xué)期的進(jìn)步不大。絕大局部上課可以專心聽講，進(jìn)取考慮并答復(fù)老師提出的問題，下課可以按要求完成作業(yè)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？墒且灿幸痪植繉W(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有的上課精力不集中，思想經(jīng)常開小差，紀(jì)律性不強。老師布置的作業(yè)經(jīng)常完不成，以致學(xué)習(xí)成績較差。二、資料作法及經(jīng)歷體會1、認(rèn)真鉆研教材、精心備課，充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。2、針對學(xué)生的差異和年齡特點，對學(xué)生進(jìn)展了各方面的教育，使學(xué)生的知識、本領(lǐng)有了較大進(jìn)步。3、本學(xué)期我對學(xué)生注重加強了思想教育，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自我檢查的本領(lǐng)。4、使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)知識，在教學(xué)中重點做到精講多練，重視運用教具、學(xué)具和電化教學(xué)手段。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。5、加強了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，使本學(xué)期大局部學(xué)生掌握了知識、技能，他們的學(xué)習(xí)有了不一樣程度的進(jìn)步和進(jìn)步。6、經(jīng)過練習(xí)課的精心設(shè)計，使學(xué)生掌握知識，構(gòu)成技能，開展智力。所以我認(rèn)真上好練習(xí)課，講究練習(xí)方式，進(jìn)步練習(xí)效率。7、重視了與家庭教育相配合，經(jīng)過家訪、家長會等不一樣方式，與家長親密聯(lián)絡(luò)，對個別學(xué)生的教育著重放在學(xué)生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進(jìn)步和進(jìn)步。8、注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)生習(xí)慣，針對這一方面，本學(xué)期重點抓了學(xué)生，每做一件事情，每做一道題，要求學(xué)生要有耐心，培養(yǎng)了認(rèn)真做好每一件事的好習(xí)慣。三、教學(xué)中的缺乏1、一局部學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不認(rèn)真，家庭作業(yè)完成質(zhì)量不高。2、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表此刻：學(xué)生家庭的不配合，理論性家庭作業(yè)的督導(dǎo)不力，孩子學(xué)習(xí)差。3、也有少數(shù)學(xué)生，智商較低，理解本領(lǐng)差，造成成績欠夢想。四、今后的主要措施針對本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和缺乏，在今后的工作中著重抓好以下幾點：1、結(jié)合教材的資料，充分利用直觀、電化教學(xué)手段，精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢根底知識，搞好思想教育工作。精心上好每一節(jié)課，注重學(xué)生各種本領(lǐng)的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈敏性。2、及時輔導(dǎo)落后生，抓住他們的閃光點，鼓勵其進(jìn)步。注重學(xué)生各種本領(lǐng)和習(xí)慣的培養(yǎng)。3、及時家訪，爭取家長配合抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。老師的年度工作總結(jié)篇8轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項工作已經(jīng)完畢，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)歷、汲取教訓(xùn)，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：一、德：一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、才能全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的老師形象?？梢灾鲃优c同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)程度共同進(jìn)步，可以顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。關(guān)心國內(nèi)外大事，堅持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。在平日的工作中，用實際行動支持領(lǐng)導(dǎo)工作，能團(tuán)結(jié)同事，自覺遵守各項規(guī)章制度，正確的進(jìn)展批評和自我批評；本人能認(rèn)真學(xué)____的道路、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。二、能：本學(xué)年度我擔(dān)任二年級語文和思想品德教學(xué)，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，按照課程的教學(xué)要求，做好教學(xué)工作。以進(jìn)步學(xué)生分析^p問題和解決問題才能為目的，實在落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造才能，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對根底知識能靈敏運用，從而使同學(xué)們分析^p、解決問題的才能不斷進(jìn)步。三、勤：本學(xué)年，工作量飽滿，每周為13課時，另外加早讀課、中輔導(dǎo)，出勤滿，準(zhǔn)時到校上班。積極參加各種會議，認(rèn)真聽課。作為一名普通的老師，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄；平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課，認(rèn)真開展教育活動；積極參加校內(nèi)外活動。本學(xué)年，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因此拉下工作，從沒有曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)工作也搞得有聲有色。四、績：本人深知跟其他平行班存在一定的差距，因此致力于進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，學(xué)生肯學(xué)是一種良好的跡象，從而盡量使本班跟其他班在同一起跑線上。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。當(dāng)然，我還有這樣和那樣的缺乏，主要表如今一是吃苦精神不夠，二是工作的主動性不夠，三是業(yè)務(wù)才能還有待于進(jìn)一步進(jìn)步。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，努力工作，再創(chuàng)佳績，做好工作方案，有條理地開展工作，不負(fù)老師這個榮耀稱號。老