版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
高一物理受力分析ppt課件好用第一頁,共二十頁,編輯于2023年,星期六一、力的物質(zhì)性:任何一個力都不可能脫離物體而單獨存在,必須同時與兩個物體相聯(lián)系,即施力物體和受力物體。二、力的條件性:依據(jù)各種力產(chǎn)生和存在的條件和特性進行受力分析。在分析某個力是否存在時,必須根據(jù)該力產(chǎn)生的的條件是否完全具備來判斷。比如:兩物體若未直接接觸,則不存在彈力和摩擦力;兩個物體直接接觸,但沒有相互擠壓,則不存在彈力,也不存在摩擦力;兩個物體接觸面光滑,則一定不存在摩擦力等等例1:子彈從槍口射擊后,在跟水平成30°仰角的方向上運動,畫出子彈的受力分析圖。有人會說子彈受到高溫高壓氣體施于子彈向前的力F1受力分析四依據(jù)慣性不是力。第二頁,共二十頁,編輯于2023年,星期六三、力的相互性:某物體對其它物體施加了力的同時,也必然受到其它物體對它的力的作用。不存在只施力而不受力的物體,也不存在只受力而不施力的物體。在分析幾個相互聯(lián)系的物體的受力情況時,可從力的相互性考慮。
四、力和運動的一致性:物體處于怎樣的運動狀態(tài)是由受力情況決定的,受力情況和運動狀態(tài)總是一致的.比如:處于平衡狀態(tài)(靜止或勻速運動)的物體,其合外力為零等等。例2如圖,兩物塊在水平拉力作用下作勻速直線運動,兩物塊保持相對靜止,分別畫出兩物受力分析圖。第三頁,共二十頁,編輯于2023年,星期六受力分析的一般步驟:1、明確研究對象,即明確分析哪個物體的受力情況。1)不要找該物體施加給其它物體的力。A研究對象是A,只分析其他物體對A的作用力。2)不要把作用在其它物體上的力錯誤的認為通過“力的傳遞”作用在研究對象上。研究對象為C。ABC第四頁,共二十頁,編輯于2023年,星期六CGFFB第五頁,共二十頁,編輯于2023年,星期六2、隔離研究對象。將研究對象從周圍的物體中隔離出來,并分析周圍有哪些物體對研究對象施加了力的作用。ABC假設(shè)我們分析物體A。AGAFA假設(shè)我們分析物體B。BGBFA′FB假設(shè)我們分析物體C。CGCFCFB′第六頁,共二十頁,編輯于2023年,星期六3)要養(yǎng)成按步驟分析力的習(xí)慣。A.重力一定有:作用點在物體的重心.B.彈力看四周:看研究對象與跟其他物體有幾個接觸點(面),某個點(面)若有擠壓,則畫出彈力.C.摩擦力看接觸面:注意有彈力的接觸面如果是不光滑的,并且有相對運動或相對運動趨勢時,則畫出摩擦力.4)畫完受力圖后再做一番檢查.A.檢查一下畫出的每個力能否找出它的施力物體,若沒有施力物體,則該力一定不存在.注意尋找施力物體是防止多力的有效措施。養(yǎng)成按步驟分析力的習(xí)慣是防止漏力的有效措施)B.分析一下分析的結(jié)果能否使物體處于題目中所給的狀態(tài),否則必然發(fā)生了多力或漏力的現(xiàn)象.(力和運動的一致性)第七頁,共二十頁,編輯于2023年,星期六ABFAGF5)如果一個力的方向難以確定,可用假設(shè)法進行分析.先假設(shè)這個力不存在,觀察所研究的物體會發(fā)生怎樣的運動,然后審查這個力應(yīng)在什么方向時,研究對象才能滿足給定的運動狀態(tài).ABF1)勻速時2)加速時第八頁,共二十頁,編輯于2023年,星期六木塊靜止在斜面上,分析木塊和斜面的受力情況.GmF1F2GMF1′F2′FMm第九頁,共二十頁,編輯于2023年,星期六討論題:FF12FF12FF31234FF第十頁,共二十頁,編輯于2023年,星期六例題一:在水平桌面上疊放著木塊P和Q,水平力F推動兩個木塊做勻速直線運動,如圖,下列說法正確的是()A.P受到3個力的作用,Q受4個力的作用.B.P受到2個力的作用,Q受5個力的作用.C.P受到3個力的作用,Q受5個力的作用.D.以上說法均不對.VPQF分析:PQGPF1GQF1′F2FF3B第十一頁,共二十頁,編輯于2023年,星期六例題二:如圖,一木塊放在水平桌面上,在水平方向共受到三個力的作用,即F1,F(xiàn)2和摩擦力的作用,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),其中F1=10N,F(xiàn)2=2N,若撤去力F1,則木塊在水平方向受到的摩擦力為()。A.10N的滑動摩擦力,方向向左B.10N的靜摩擦力,方向向右C.2N的滑動摩擦力,方向向左D.2N的靜摩擦力,方向向右
F1F21)F1F2FF+F2=F1F=F1-F2=10-8N=2N第十二頁,共二十頁,編輯于2023年,星期六2)撤去F1后:F2FF2=F=2N<8N∴選D第十三頁,共二十頁,編輯于2023年,星期六例題三:如圖,木塊A放在水平的長木板上,長木板放在光滑的水平面上.木塊跟水平面的彈簧秤相連,彈簧的右端固定.若用水平向左的恒力以速度v勻速向左拉動長木板,彈簧秤的示數(shù)為F1。則有()。AA.木塊受到的靜摩擦力等于F1B.木塊受到的滑動摩擦力等于F1C.若用恒力以2v的速度勻速向左拉動長木板,則彈簧秤的示數(shù)為2F1.D.若用恒力2F向左拉動長木板.則長木板受到的滑動摩擦力等于F1.FBD第十四頁,共二十頁,編輯于2023年,星期六第十五頁,共二十頁,編輯于2023年,星期六第十六頁,共二十頁,編輯于2023年,星期六第十七頁,共二十頁,編輯于2023年,星期六第十八頁,共二十頁,編輯于2023年,星期六第十九頁,共二十頁,編輯于2023年,星期六作業(yè)1、如圖,重100牛的物體放在水平面上,它與水平面間的動摩擦因數(shù)是0.25,最大靜摩擦力是30N,今用一水平推力F作用于物體,當(dāng)F的大小由8N增大到28N時,地面對物體的摩擦力大小為______
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- AC結(jié)合疫苗2024年度分銷協(xié)議書
- 2024年經(jīng)濟法說課課件制作流程
- 2024年考研報名流程及注意事項
- 統(tǒng)編版語文二年級上冊-6一封信-教學(xué)課件多篇
- 二人合作開設(shè)餐廳2024年正式協(xié)議
- 農(nóng)村小學(xué)美術(shù)活動方案
- 2024年二手房銷售協(xié)議條款明確
- 定制銷售主管職責(zé)與薪酬協(xié)議
- 關(guān)于農(nóng)村養(yǎng)老情況的調(diào)查社會實踐報告
- 2024年適用借款延期協(xié)議樣本
- 養(yǎng)老院膳食營養(yǎng)保障方案
- 陜西省漢中市勉縣第二中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期11月期中考試政治試題
- 2024年中國醬香型習(xí)酒市場調(diào)查研究報告
- 河北省邢臺市2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試題(解析版)
- 安全生產(chǎn)治本攻堅三年行動方案(2024-2026)
- Unit 3 Toys Lesson 1(教學(xué)設(shè)計)-2024-2025學(xué)年人教精通版(2024)英語三年級上冊
- 2024年秋初中物理八年級上冊教學(xué)設(shè)計(教案)第5節(jié) 跨學(xué)科實踐:制作望遠鏡
- 分級閱讀The Fantastic Washing Machine 洗衣機超人 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年牛津譯林版英語七年級下冊
- 文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達任務(wù)群下的教學(xué)設(shè)計六上第四單元
- 2024交通銀行借貸合同范本
- 六年級語文上冊18.《書湖陰先生壁》課件
評論
0/150
提交評論