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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫
1、讀句子,根據(jù)拼音寫字詞。
伴著ménglóng的霧色,我們有zhìxù地走進了山谷。我們沿著時而寬時而zhǎi的溪流往上走,不一會兒就到了dùjuān谷。這里水yuán充足,花繁葉茂,有白色的梧桐花,zǐ色的téngluó樹,還有白中xiāng紅的fúróng花等,真是景色優(yōu)美、花香撲鼻的美景勝地啊!
二、選擇題
2、下面詞語的書寫與注音完全正確的一項是()A.劇說
盼望
昂(yáng)首東望B.大堤
猶如
山崩(bēng)地裂C.地振
屹立
人聲鼎(dǐng)沸D.霎時
慣通
浩(hào)浩蕩蕩
3、下列詞語書寫有誤的一項是(
)A.暖炕
士卒
鬼臉
發(fā)愣B.胳膊
搏學
尸首
荒忙C.戒指
絲綢
勤勉
敵人D.防備
相逢
趁機
夜以繼日
4、下列加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.她什么都沒說就轉(zhuǎn)身揚長而去,留下錯愕不解的我們。B.教室里被打掃得一絲不茍,坐在里面我們感到無比欣悅。C.她這嘴簡直就是老太太紡紗,扯起來就沒完沒了。D.他的文學知識空空如也,卻偏要以文學家自居。
5、下列詞語中,描寫的畫面與其他詞語完全不相同的是(
)A.振耳欲聾B.響徹云宵C.鴉雀無聲D.鑼鼓喧天
三、非選擇題
6、按要求完成句子練習。
(1)管家無可奈何地搖了搖頭,提著鯉魚下場。(用加點詞語造句)
____________________________________________
(2)鳥兒是我們的好朋友。
改為感嘆句:____________________________________________
改為反問句:____________________________________________
(3)早晨,初升的太陽照進窗口,小鬧鐘不停地響著。(改寫成擬人句)
________________________________________________________
7、我能修改病段。(一句話一個錯誤。)
假期里的一天下午,我在屋里看“水滸傳”。正當我看得津津有味的時候,居然聽到屋外有人喊:“下雨啦!”我急忙放下書本,向外跑去,整理好并收回了衣服。
___________________
8、讀一讀,在括號中填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
①蝙蝠夜里飛行,靠的(
)眼睛,(
)靠嘴和耳朵配合起來探路的。
②第五粒豌豆(
)落到了裂縫里,(
)它頑強地生長發(fā)芽,開出了美麗的花。
③科學(
)改變著人類的精神文明,(
)改變著人類的物質(zhì)生活。
四、日積月累
9、日積月累
(1)《題西林壁》后兩句___,_____。告訴了我們一個哲理:___。
(2)《呼風喚雨的世紀》一文中,用“____,____。”來形容20世紀科技成就。
(3)人不是生下來就懂得道理的,誰能沒有疑惑?正如韓愈所說:“___,___?”學問學問,不懂就問,驕傲自大是學不到東西的,正如《尚書》中所說:“___,___?!?/p>
五、閱讀與理解
10、古詩文賞析。四時田園雜興(其二十五)[宋]范成大梅子金黃杏子肥,
。日長籬落無人過,惟有
。1.將全詩補充完整。
2.解釋下列詞語。
①雜興:__________________
②籬落:________________
3.詩中用梅子黃、________________、________________、菜花稀,寫出了________________時節(jié)南方農(nóng)村景物的特點,有花有果,有色有形。
4.說說“日長籬落無人過,惟有蜻蜓蛺蝶飛”一句的妙處。
________________
5.這首詩表達了作者怎樣的感情?
________________
11、閱讀短文,完成練習。我愛鄉(xiāng)村的傍晚六月里的一天,我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午,一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚,我獨自沿著田間小路,來到小時候常跟堂姐一起去放牛的小山崗。我美美地呼吸著田野里清新的空氣,我盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景!眺望遠處。啊,視線盡頭多像一幅畫:柔和的夕陽,絢麗的晚霞,橫臥在不遠的天邊的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房頂上升起的裊裊炊煙……奶奶在世時說過:一層山水一層人。我望著群山在遐想:大山背后又是一層怎樣的山水?怎樣的人?這里看不到城市的車水馬龍,聽不到城市的各種聲響喧鬧,卻充滿神秘。近處,是一片金黃的稻田。A.風一吹來,稻苗一起一伏,使我仿佛置身于一片金黃的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架,瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃色的花。B.辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌,一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地里,雖然沒有蜜蜂的歌唱,卻有著豐收的喜悅。瞧,一個個大西瓜,像一個個胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的懷抱里,夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們,催它們?nèi)胨T谖疑磉叺纳狡律?,則是另一番景象。C.三五只水牛在草地上悠閑地啃著草,不時抬起頭來,面對這充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村夜景,“哞哞”地長叫幾聲來抒發(fā)自己快樂的情懷和感受,那低沉的余音在寬闊的田野回旋,使人愜意萬分。鄉(xiāng)村的傍晚多么美?。∪绻矣信_照相機,我一定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引吭(háng)高歌的大水牛一一拍攝下來,讓它們永遠留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚,我多么喜歡鄉(xiāng)村這恬靜的生活!1.在短文中找出下列詞語的近義詞。
新鮮——(
)
寧靜——(
)
2.短文中畫“
”的句子不是擬人句的一句是(
)
3.細讀短文第二至第四自然段,作者是按照(
)的順序來觀察山村傍晚景色的。A.由外到內(nèi)B.由遠到近C.由整體到局部4.短文的語言非常優(yōu)美。請仔細品讀畫“﹏﹏﹏”的句子,并分析這句話的特點。
__________________
5.作者抓住了群山、稻田、____________、水牛等景物進行描寫,突出了山村傍晚____________的特點,抒發(fā)了作者對____________之情。
六、語言綜合運用
12、口語交際。
王明和李一凡約好后天上午去少年宮參加“青少年學憲法”活動,王明因為有事不能赴約,就請張麗幫忙轉(zhuǎn)告李一凡,并問李一凡能不能改到后天下午去。
張麗來到李一帆家,恰好李一凡不在,張麗就對李一凡的媽媽說:____________
到了晚上,李一凡回家了,媽媽對他說:________________
13、第三部分習作(從兩個題目中自選一題)
1.我國的漢字不僅是表情寫意的符號,還蘊藏著人們深厚的情感。在“遨游漢字王國”的過程中,哪個漢字給你印象最深,或者給你帶來了啟迪?在學習過程中發(fā)生過哪些有趣的小
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