大學生實習實訓必要性淺談

大學生實習實訓必要性淺談

實習實訓是大學實踐教學的一部分，是幫助大學生過渡到社會的橋梁。在具體實習實訓過程中，大學生能更好地認識自己的職業(yè)能力和職業(yè)優(yōu)勢，感受社會職業(yè)需求。學校應重視大學生的實習實訓。然而，從當前來看，大學生的實習實訓存在多種問題，并沒有發(fā)揮切實的作用。因此，做好大學生的實習實訓工作是高校面臨的重要課題。本文首先從大學生實習實訓的必要性出發(fā)進行論述，進而提出實習實訓的建議和策略。

一、必要性

1.職業(yè)教育理念發(fā)展的要求

目前，高等教育實現了跨越式發(fā)展，辦校規(guī)模越來越大，招生數量也與日俱增，每年畢業(yè)的大學生也數以萬計的增加，大學生面臨的就業(yè)壓力越來越嚴峻。各種專業(yè)與崗位不匹配的現象日益突出，導致大學生過剩。鑒于此，教育部提出發(fā)展職業(yè)教育理念，更加注重大學生的職業(yè)能力，注重培養(yǎng)管理、生產、服務等方面的應用型人才。這對大學生以后的就業(yè)和發(fā)展無疑是有利的。因此，職業(yè)教育理念得到廣泛認可，實習實訓就成為大學教育中必不可少的環(huán)節(jié)。

2.社會人才需求轉變

在當前經濟發(fā)展模式下，知識型人才逐漸被能力型人才取代。在當前社會發(fā)展中，不僅僅要求學生掌握扎實的專業(yè)知識，更重要的還要具備實踐能力，培養(yǎng)的大學生人才要適應現代社會和技術發(fā)展的需要。而加強對大學生的實習實訓教育，建立大學生實習實訓有效機制，建立與社會發(fā)展和經濟建設相適應的大學新教育體系，確保大學生職業(yè)教育的持續(xù)發(fā)展，是當前高校教育發(fā)展中需要解決的重要任務。

3.實習實訓有利于大學生發(fā)展

大學生長期在學校接受書本知識的學習，而對社會和職業(yè)發(fā)展知之甚少，這樣通過實習實訓教學實踐，能為大學生提供接觸社會的機會。在大學生參與的實習實訓中，不僅打開了大學生的眼界和視野，重新審視和觀察世界；還積累了職業(yè)經驗，對提高職業(yè)實踐能力具有重要作用，對大學生以后的職業(yè)生涯十分有利。另外，通過實習實訓，還能幫助大學生盡快適應社會和職業(yè)崗位，為以后的職業(yè)積累寶貴經驗。

二、實施建議與策略

1.樹立重視實習實訓觀念

在傳統(tǒng)的教育中，實習實訓觀念并沒有受到足夠重視，大部分學生并沒有認真對待，對實習實訓抱有應付心理，導致實習實訓效果不佳。因此，對學生進行實習實訓觀教育十分必要。在學生入學后就開設實習實訓相關就業(yè)指導課程，使學生認識到實習實訓的重要性，盡早樹立起實習實訓觀念。在實習實訓開始前，還要對學生加強崗前培訓，使學生清楚認識學習環(huán)境和工作環(huán)境的不同之處，從而通過實習實訓擺正自己的位置，不斷提升、完善自己，努力提高自己的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，更好地適應社會。在實習實訓結束后，要求大學生總結實習實訓報告，探討實習實訓心得和體會，對實習實訓工作有一個全新的認識和感悟。

2.建設規(guī)范化的實習實訓基地

規(guī)范化的實習實訓基地無疑對大學生的職業(yè)技能發(fā)展具有突出意義。建設規(guī)范化的實習實訓基地，首先要發(fā)揮學校的作用，學校應加強與實習部門的合作協(xié)商，建立合作契約關系，為學生提供規(guī)范化的實習實訓基地。其次，學校和實習基地雙方之間，均挑選專業(yè)的實習實訓輔導人員，成立專門的實習實訓輔導小組，指導大學生實習實訓工作順利進行，同時對大學生實習實訓過程中發(fā)生的意外情況和問題及時處理，確保大學生實習實訓工作有序開展。同時，高職院校還要成立一個專門的實習實訓指導委員會，對實習實訓的人才培養(yǎng)目標更加清晰，完善教學計劃，并與實習實訓基地達成協(xié)議，切實推進大學生實習實訓工作的實施。

3.培養(yǎng)理論和實踐目標下的“雙師型”人才

在實習實訓教學過程中，通過發(fā)揮教師的指導作用，不僅能鞏固學生的專業(yè)知識，還能培養(yǎng)學生的動手實踐能力，是培養(yǎng)理論與實踐相結合人才目標的重要途徑。理論知識是專業(yè)學習的基礎，實踐是專業(yè)知識的延伸，在理論學習的基礎上加強實習實訓實踐，是鞏固學生理論知識和鍛煉學生實踐能力的重要方面。因此，培養(yǎng)雙師型教師隊伍，在實習實訓實踐教學中加強對大學生的指導，傳授自身的經驗和知識，切實解決大學生實習實訓中遇到的棘手問題和困惑。高校在重視課堂專業(yè)知識教學的同時，把實踐培養(yǎng)能力融入到實習實訓指導中，努力構建理論知識與實踐能力相結合的“雙師型”人才，切實促進實習實訓成效充分發(fā)揮。

三、結語

實習實訓在大學生實踐教育中發(fā)揮著積極的意義和作用