蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小池塘》教學(xué)設(shè)計(jì)

蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小池塘》教學(xué)設(shè)計(jì)《小池塘》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦課文其次自然段。

2、感受春天到來(lái)時(shí)小池塘的明麗。激發(fā)同學(xué)對(duì)大自然的喜愛(ài)。

教學(xué)預(yù)備：課件

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

1、小伴侶們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？春天到了，細(xì)心的你發(fā)覺(jué)了什么？

2、過(guò)渡：春天多美啊，老師想帶著你們一起去郊游，想去嗎？讓我們一起唱著《春天在哪里》動(dòng)身吧。

老師彈奏，同學(xué)全體起立唱歌踏步。

3、好了，我們來(lái)到了一片青草地。（貼小伴侶的圖）

小伴侶，快看，你們看到了什么？

讓同學(xué)仔細(xì)看黑板上的圖，說(shuō)清圖意。

二、學(xué)習(xí)課文

1、整體感知課文

（1）過(guò)渡：藍(lán)藍(lán)的天空一望無(wú)邊，清清的小池塘顯得非常可愛(ài)。小伴侶，讓我們輕輕地打開(kāi)課本，一起來(lái)感受小池塘的美吧！

（2）自由讀課文。

（3）指名分段讀課文。

2、學(xué)習(xí)第一自然段

（1）小池塘中水波閃動(dòng)，池塘邊的蘆葦隨風(fēng)飄動(dòng)，多美??！課文的第一自然段就是描寫(xiě)的這個(gè)漂亮畫(huà)面，請(qǐng)小伴侶們讀讀第一自然段，你能選擇自己最喜愛(ài)的一句話，說(shuō)說(shuō)自己的理由，然后通過(guò)朗讀，把小池塘的美讀出來(lái)嗎？

（2）同學(xué)自由朗讀、指名讀并進(jìn)行評(píng)議。

3、學(xué)習(xí)其次自然段

（1）池塘里的水波一閃一閃的，就像一只光明的大眼睛，那在這只光明的“大眼睛”里，我們能看到些什么呢？請(qǐng)你接著讀讀其次自然段。

（2）同學(xué)自由讀其次自然段。

（3）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看？

（4）指名讀課文。并把相對(duì)應(yīng)的圖片貼到黑板上去。

（5）漂亮的小池塘倒映出了白云、太陽(yáng)、月牙、星星，還會(huì)映出些什么呢？昨天劉老師讓小伴侶來(lái)動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)，誰(shuí)想來(lái)展現(xiàn)展現(xiàn)？

（6）同學(xué)上臺(tái)展現(xiàn)自己的畫(huà)圖，貼在黑板上，并用“倒映在池塘里，像”的句子說(shuō)話。

4、學(xué)習(xí)第三自然段

你覺(jué)得現(xiàn)在的小池塘美嗎？對(duì)呀，引讀“漂亮的小池塘，光明的大眼睛，映出一個(gè)”——五彩的世界。

5、有感情地朗讀全文。

（1）五彩的世界倒映在小池塘里，把小池塘裝飾得非常美麗。讓我們拿起書(shū)，把小池塘的美景看個(gè)夠吧！

（2）齊讀課文。

6、時(shí)間不早了，我們就要離開(kāi)小池塘了，此時(shí)此刻，你想對(duì)小池塘說(shuō)些什么呢？

7、在我們宏大祖國(guó)寬闊的土地上，漂亮的景色還有許多許多，這需要小伴侶用眼去觀看，專心去體會(huì)，這樣你會(huì)發(fā)覺(jué)更多更多的美！

二、初讀課文。

1、請(qǐng)小伴侶一邊看圖一邊借助拼音把字音讀準(zhǔn)，把課文讀正確、通順。

2、課文中共有4句話，配有4幅圖。請(qǐng)小伴侶一邊看一幅圖一邊讀相應(yīng)的一句話，再想想它們的意思。

3、通過(guò)自己的讀，你知道雨點(diǎn)都落進(jìn)了哪些地方？雨點(diǎn)落進(jìn)不同的地方，樣子有什么不同？現(xiàn)在我們就一句一句地把課文讀懂讀好。

三、講讀課文。

（一）講讀第一句。

1、指名讀第一句。

luò

（1）（出示生字