大班社會(huì)活動(dòng)-認(rèn)識(shí)日歷教案

大班社會(huì)活動(dòng)——認(rèn)識(shí)日歷教案?熟悉日歷教案

大班社會(huì)熟悉日歷教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延長(zhǎng)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，了解日歷基本信息和年、月、日、星期的關(guān)系，學(xué)會(huì)看日歷，了解日歷的功用，能運(yùn)用日歷查找自己需要的信息，適合幼兒園老師們上大班社會(huì)活動(dòng)課，下面是熟悉日歷教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解日歷基本信息和年、月、日、星期的關(guān)系，學(xué)會(huì)看日歷。

2、了解日歷的功用，能運(yùn)用日歷查找自己需要的信息。

3、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

4、培育幼兒敏銳的觀看力量。

5、提高幼兒思維的靈敏性。

活動(dòng)預(yù)備

1、請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)心搜集各種掛歷、臺(tái)歷、日歷、年歷卡等布置在教室中。

2、幼兒每人一個(gè)年歷卡片、每組一個(gè)臺(tái)歷。

3、幼兒學(xué)習(xí)資源6第25頁(yè)。

活動(dòng)過(guò)程

一、觀看日歷，探究日立的功用。

1、猜謎語(yǔ)，引出日歷。

可提問(wèn)幼兒你是怎么才出來(lái)的？

2、相互溝通，了解不同的日歷。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你還見(jiàn)過(guò)那哪些不同的日歷。

小結(jié)每頁(yè)顯示一日的叫日歷，每頁(yè)顯示一周的叫周歷，每頁(yè)顯示一月的叫月歷，每頁(yè)顯示一年的叫年歷。

日歷有多種形式，如掛歷、臺(tái)歷、年歷卡等，現(xiàn)在又有了電子日歷。

3、出示年歷卡，了解年、月、季節(jié)的關(guān)系。

知道一年有12個(gè)月，三個(gè)月是一個(gè)季節(jié)，共有四個(gè)季節(jié)。

4、學(xué)習(xí)查看日歷。

直到今日是幾月幾日，能在年歷中找到當(dāng)月，在月歷中找到今日的日期，找到今日是星期幾。

二、嘗試使用年歷卡，豐富生活閱歷。

1、找出自己和親人的生日日期并做上記錄，說(shuō)一說(shuō)自己和親人的生日，向大家介紹在年歷卡上查找生日日期的方法。

2、分別在年歷卡上找出元旦、三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)、十一國(guó)慶節(jié)等節(jié)日的詳細(xì)位置，并搶答是星期幾，答對(duì)者可給與嘉獎(jiǎng)小粘貼。

三、讓幼兒知道時(shí)間過(guò)去不會(huì)再來(lái)，懂得珍惜時(shí)間。

提問(wèn)溝通當(dāng)天是星期幾？明天又是幾月幾日？知道新的一天會(huì)代替過(guò)去的一天，新的一年會(huì)代替過(guò)去的一年，時(shí)間過(guò)去后不會(huì)再回來(lái)，我們應(yīng)當(dāng)過(guò)好每一天。

活動(dòng)延長(zhǎng)

請(qǐng)幼兒打開(kāi)幼兒學(xué)習(xí)資源6第25頁(yè)，制作本月的月歷。

活動(dòng)反思

大班科學(xué)活動(dòng)《熟悉日歷》，活動(dòng)一開(kāi)頭我就開(kāi)門見(jiàn)山讓幼兒熟悉了今年的日歷，我發(fā)覺(jué)大部分孩子不熟悉，只有小部分孩子能說(shuō)上來(lái)。

于是我用講一個(gè)關(guān)于年的故事來(lái)吸引孩子的留意，果真孩子們聽(tīng)到有故事，愛(ài)好立刻就來(lái)了。

通過(guò)故事的形式，利用故事便于幼兒理解的特點(diǎn)，使幼兒喜愛(ài)、理解日歷。

果真，這種方式大大的激發(fā)了幼兒參加活動(dòng)的樂(lè)觀性，幼兒很簡(jiǎn)單就理解一年有365天，分別住在12個(gè)月里，其中有的月是29天、30天、和31天。