語言五種基本表達(dá)方式的理解

語言五種基本表達(dá)方式的理解語文基礎(chǔ)知識儲備我們看看一個句子:圍繞一個話題“豆子發(fā)芽”的五種說法：1、豆子發(fā)芽了。2、豆子長出了瘦弱的小芽。5、豆子發(fā)芽需要水份。4、啊，豆子發(fā)芽了！3、豆子發(fā)芽很重要。五個句子，都是圍繞“豆子發(fā)芽”這個話題，說話的方式卻不相同。這五個方式分別是語言的五種基本表達(dá)方式：敘述、描寫、議論、抒情、說明。A、抒情B、描寫C、敘述D、說明E、議論你能把右邊的五種表達(dá)方式與左邊的五個句子用線正確連結(jié)起來嗎？人（物）+干什么人（物）+怎么樣人（物）+是什么帶嘆號（?。┙榻B、解說指出下列各句所使用的表達(dá)方式：1、勇敢是我前行的燈塔，照亮了我前行的航程，它告訴我學(xué)習(xí)也如此，需要勇敢，遇到難題，不怕，但需要勇敢，需要克服困難的勇氣，需要取得成功的信心。（

）2.“土星五號”開始發(fā)出隆隆的聲音，大地劇烈地震動起來，火箭緩緩上升。（

）3、我鼓起勇氣，兩手摸索著，一步步探進(jìn)了樓內(nèi)，小心翼翼地登上樓梯。（

）4.歷史是一本不斷連載的長卷，人們可以去翻看已經(jīng)寫好的部分，但卻無法預(yù)測下一步作者的意圖：人們可以選擇故事發(fā)展的方式，但卻無法擺脫命運(yùn)和時間的操縱。（

）5.望著她下樓的背影，

我不禁激動起來。小姑娘的心靈多么像這樓道里的燭光?。。?/p>

）6.沙源、強(qiáng)冷空氣、冷暖空氣的相互作用是沙塵暴形成的基本條件。（

）敘述議論描寫議論抒情說明任務(wù)布置：

第四單元第一篇課文《紀(jì)念白求恩》是一篇議論文，它主要運(yùn)用了敘述和議論兩種表達(dá)方式，其中又以議論為主。在學(xué)習(xí)課文時，運(yùn)用上面所學(xué)知識，嘗試去分辨哪些內(nèi)容是敘述，哪些內(nèi)容是議論，從而可以幫助我們很快地掌握單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)之一“找出段落重點(diǎn)句”。再看下面一段話：

①秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，在寬闊、多彩的廣場上，一群小朋友在盡情地玩耍。②他們一會兒放風(fēng)箏，一會兒玩游戲，時而驟，時而散。③玩得多么開心啊。4但不久，這美麗的廣場的地上卻多了不少的紙片、食品包裝袋……七零八落地散落在地上，美麗的風(fēng)景出現(xiàn)了一道道裂痕。5隨地扔垃圾，這種行為，是極不文明的，使人們在欣賞這美景之余卻留下不少的遺憾。你能指出上面各句所使用的表達(dá)方式嗎？A、抒情B、描寫C、敘述D、說明E、議論說明：敘述（也叫記敘）、說明、議論、描寫、抒情五種表達(dá)方式，是文章常用的語言方式。它們各有特點(diǎn)，各有用途。五種方式中，我們最常見的又是其中兩種——敘述和議論?！都o(jì)念白求恩》一文，主要使用這兩種表達(dá)方式：敘——即什么人+什么事，表現(xiàn)在本文是白求恩+干什么。議——即作者對白求恩所做的這些事有什么態(tài)度、看法。敘與議的關(guān)系是：敘為議作基礎(chǔ)，為議提供依據(jù)；議是對所敘事件的、性質(zhì)、意義等進(jìn)行揭示，引導(dǎo)及加深人們對事件的理解、思考。本文采用的是夾敘夾議的寫法，即一段話中，一部分是敘，一部分是議，一般是先敘后議。1白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。2每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。3不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。4一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。5出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。6對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。7這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。8從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。9晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。10每一個共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。①敘②議｜（③④⑤⑥）敘⑦議｜（⑧⑨）敘⑩議

白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓(xùn)。

我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?？墒且驗槊Γ瑑H回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。找重點(diǎn)句

白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬里，來到中國。去年春上到延安，后來到五臺山工作，不幸以身殉職。一個外國人，毫無利己的動機(jī)，把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。列寧主義認(rèn)為：資本主義國家的無產(chǎn)階級要擁護(hù)殖民地半殖民地人民的解放斗爭，殖民地半殖民地的無產(chǎn)階級要擁護(hù)資本主義國家的無產(chǎn)階級的解放斗爭，世界革命才能勝利。白求恩同志是實(shí)踐了這一條列寧主義路線的。我們中國共產(chǎn)黨員也要實(shí)踐這一條路線。我們要和一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，要和日本的、英國的、美國的、德國的、意大利的以及一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，才能打倒帝國主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國際主義，這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義。

要點(diǎn)：贊揚(yáng)白求恩同志的國際主義精神。重點(diǎn)句：一個外國人，毫無利己的動機(jī)，把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。

白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。重點(diǎn)句：白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。要點(diǎn)：贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己專門利人的精神白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓(xùn)。

我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信。可是因為忙，僅回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕Ｒ?/p>