閉合電路產(chǎn)生感應電流的條件是什么

閉合電路產(chǎn)生感應電流的條件是什么第一頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五楞次定律------感應電流的方向第二頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五+GNS第三頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五+G左進左偏右進右偏第四頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五NS+G第五頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五示意圖感應電流的磁場方向感應電流方向(俯視）線圈中磁通量的變化線圈中磁場的方向

S極拔出

S極插入

N極拔出

N極插入向下減小順時針向下向上向上減小順時針逆時針向下向上增加S向下增加逆時針向上NGGNGSG原磁場方向原磁場磁通量的變化第六頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五B感Φ原增減與B原與B原阻礙變化反同第七頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五感應電流具有這樣的方向，即感應電流產(chǎn)生的磁場總是阻礙引起感應電流的磁通量的變化。楞次定律：第八頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五

楞次(1804～1865)俄國物理學家和地球物理學家。16歲時以優(yōu)異成績從中學畢業(yè)后進入大學，26歲當選為俄國科學院候補院士，30歲時升為正式院士,并被其他院士推選為圣彼得堡大學第一任校長。1836～1865年任圣彼得堡大學教授，其間還兼任海軍和師范院校物理學教授。

學生中的“物理學家”楞次在中學時期就酷愛物理學，成績突出。1820年他以優(yōu)異成績考入杰普特大學，學習自然科學。1823年他還在三年級讀書，就因為物理成績優(yōu)秀被校方選中，以物理學家的身分參加了環(huán)球考察。1826年，他考察歸來后在一所中學教物理，同時認真總結(jié)整理考察成果。1828年2月16日，楞次向彼得堡皇家科學院作了考察成果匯報，由于報告生動、出色，被接收為科學院研究生。第九頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五感應電流具有這樣的方向，即感應電流產(chǎn)生的磁場總是阻礙引起感應電流的磁通量的變化。楞次定律：思考：

1、誰起阻礙作用？阻礙什么？怎么阻礙？

2、明白其中的因果關系。原磁通量的變化導致感應電流的產(chǎn)生；感應電流又產(chǎn)生磁場（感應電流的磁場）。第十頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五思考題：通電直導線與矩形線圈在同一平面內(nèi)，當線圈遠離導線時，判斷線圈中感應電流的方向，并總結(jié)判斷感應電流的步驟。vI分析：１、原磁場的方向：向里２、原磁通量變化情況：減?。?、感應電流的磁場方向：向里４、感應電流的方向：順時針“阻礙”的實質(zhì)是什么?第十一頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五練習：如圖所示，一個水平放置的矩形線圈abcd，在細長水平磁鐵的S極附近豎直下落，由位置Ⅰ經(jīng)位置Ⅱ到位置Ⅲ。位置Ⅱ與磁鐵同一平面，位置Ⅰ和Ⅲ都很靠近Ⅱ，則在下落過程中，線圈中的感應電流的方向為[]A．a(chǎn)bcda

B．a(chǎn)dcba

C．從abcda到adcba

D．從adcba到abcdaB第十二頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五練習：扁平條形磁鐵水平放置，一矩形線框abcd與條形磁鐵平行，并在其正上方勻速地從N極移到S極（如圖）。在這過程中，線框中產(chǎn)生的電流方向是（）A.abcda；B.adcba；C.先是abcda，后是adcba；D.先是adcba，后是abcda。B第十三頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五GNSSN從相對運動看，感應電流的磁場總是阻礙相對運動。N

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來拒去留GNGSGNSSSN第十四頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五如圖，當磁鐵沿銅環(huán)的軸線突然向銅環(huán)運動時，銅環(huán)將如何運動？第十五頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五第十六頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五如圖，當磁鐵沿銅環(huán)的軸線突然向銅環(huán)運動時，銅環(huán)為什么會向右運動？“來拒去留”產(chǎn)生的機理第十七頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五練習：如圖所示，一閉合的銅環(huán)從靜止開始由高處下落，通過條形磁鐵后繼續(xù)下落，空氣阻力不計，則關于圓環(huán)的運動過程，圓環(huán)在磁鐵的上方時加速度______g，在下方時_____g(填大于小于或等于)（小于、小于）

第十八頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五思考題：通電直導線與矩形線圈在同一平面內(nèi)，當線圈遠離導線時，判斷線圈中感應電流的方向，并總結(jié)判斷感應電流的步驟。vI增反減同第十九頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五練習：如圖，導線AB和CD互相平行，在閉合開關S時導線CD中感應電流的方向如何？ABSCDGI××××××××××?

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?增反減同第二十頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五第二十一頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五××××××××××××××××××××ABCDV練習：金屬桿AB緊貼著固定的金屬軌道向右運動，則閉合電路ABCD中產(chǎn)生的感應電流方向如何？?

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原磁場方向穿過回路磁通量的變化感應電流的磁場方向感應電流方向向里增加向外A-C-D-B右手定則

AB棒是否受到安培力作用？方向如何？第二十二頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五判斷“力”用“左手”，判斷“電”用“右手”“左手定則”與“右手定則”“四指”和“手掌”的放法和意義是相同的，唯一不同的是大拇指的意義。第二十三頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五“右手定則”是“楞次定律”的特例；“右手定則”只適用于導體切割磁感線?！坝沂侄▌t”與“楞次定律”第二十四頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五第二十五頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五練習：如圖所示，有同樣光滑金屬棒a,b,c,d四根，放在同一水平面內(nèi)，其中a,b固定，c,d靜止放在a,b上，接觸良好，O點為回路中心，當條形磁鐵一端從O點插入回路時，c,d棒（

）A.保持不動

B.分別遠離O點C.分別靠近O點D.因不知磁極方向，做無法判斷C增縮減擴第二十六頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五

“來拒去留”、“增反減同”、“增縮減擴”，這些現(xiàn)象的共同本質(zhì)是什么？

阻礙磁通量的變化楞次定律是能量守恒定律在電磁感應現(xiàn)象中的反映。

為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？這些現(xiàn)象的背后原因是什么？第二十七頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五作業(yè)第二十八頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五從相對運動看，感應電流的磁場總是阻礙相對運動。

——來拒去留教學總結(jié)“來拒去留”適用條件：有相對運動且“來”必須是磁通量增加，“去”必須是磁通量減少。否則不適用。第二十九頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五練習：如圖所示，一個水平放置的矩形線圈abcd，在細長水平磁鐵的S極附近豎直下落，由位置Ⅰ經(jīng)