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冀美2011版一年級美術上冊《搖啊搖》教案及教學反思教案概述教具和材料畫紙、顏料、畫筆、水杯、毛巾、手工剪刀、膠水《冀美2011版一年級美術上冊》活動卡片：《搖啊搖》PPT演示教學目標了解運用顏色、形、線、貼等，表現(xiàn)人物的動感和抒情；掌握簡單造型的手法；教育學生注意觀察和想象；形成積極參與的習慣。教學過程1.導入（5分鐘）講解本課的學習目標和本單元的主題。2.學習（30分鐘）展示PPT，呈現(xiàn)活動卡片：《搖啊搖》；教師示范，講解如何用顏色、形、線、貼等表現(xiàn)人物的動感和抒情；學生上手練習，運用所學的技巧，制作美術作品。3.總結（5分鐘）展示學生作品，共同欣賞、評價和改進；總結本課學習的內容，鞏固所學知識。教學反思本節(jié)美術課以《搖啊搖》為主題，通過畫畫的形式讓學生體驗到運用顏色、形、線、貼等表現(xiàn)人物的動感和抒情的技巧。通過本次的教學，我有幾點收獲：1.教學內容的把控：本次教學內容簡單，但是難度并不小。在授課之前，我花了很長時間去準備教學材料、教學步驟和教學技巧的講解。我認為通過這樣的方式，可以幫助學生逐步理解課程內容，同時也為未來的學習打下基礎。2.教學方法的改進：課堂純語言教學對一年級的小學生來說不太友好，在教育學生注意觀察和想象的方面，這樣的方法也許不能很好地完成。所以我在教學中通過畫畫的方式給學生直觀、形象的感受讓學生了解和感受到學習內容，由于學生年級的限制，所以不能涉及到太多的理論知識，不過在核心的知識點上，學生能夠理解和掌握。同時這樣的教學方式可以讓學生更積極地參與課程。3.班級協(xié)作的增強：美術課程中，每個學生的創(chuàng)作是個體的，但其他同學對于自己的作品評價和意見的反饋，會使整個班級的學習氛圍增強，這對于領導班級、關系班級課堂學習氛圍的建立有著非常重要的作用。同時，用心評價、給出建議，也讓學生收獲了成就感和感恩之心，特別是對于性格內向、自卑的小學生來說會讓他們在心理上有所安慰。結語美術課程的設計需要講究策略性，需要一步步的引導和提升，每一個環(huán)節(jié)都需要教師去認真把控，才能保證不出鍋。以《搖啊搖》為例，引導學生在活動卡片上繪制出搖擺形態(tài)的小人，充分調動學生的想象力和創(chuàng)造力，讓每個小學生都有機會在表現(xiàn)自己創(chuàng)造力方面得

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