2023一年級英語教學計劃范本（2篇）

第2頁共2頁2023一年級英語教學計劃范本一、教材分析本冊教材共分____個單元，____個綜合性語言實踐活動，共出現(xiàn)____個話題，包括個人情況、學校生活、家庭成員、水果、服裝、運動、物品和顏色等，涵蓋了問候、介紹、確認物品、命令、祝福、感謝、詢問等近____個語言功能項目。出現(xiàn)了約____個句型以及____個單詞和短語，4首歌曲和4首歌謠。本冊教材以培養(yǎng)學生的學習興趣，初步的語感和用英語進行簡單口頭交流的能力為教學的主要目標，以視、聽、說、唱、游、演、做等活動為上課的主要形式，以聽說為訓練的主要項目。二、學生情況分析一年級共有____人。其中有部分學生在幼兒園或多或少學過一些英語，但是大部分孩子從未接觸過。對于這些新入學的小學生來說要同時面對中文和英語兩門新的語言的學習，在一定程度上有些困難，針對一年級學生的年齡特點，他們在課堂上少能持久集中注意力，好動、好玩。因此我要努力培養(yǎng)他們對英語的學習興趣和學習習慣，使他們喜愛英語這門學科，繼而學有所得。三、教學總目標1.能比較熟練地運用所學的日常交際用語。2.能根據(jù)實物、圖片說出所學單詞，發(fā)音基本正確。3.能在非語言提示（如圖片、手勢等）的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。4.能演唱已學過的英語歌曲，誦讀以學過的歌謠。四、主要教學措施1.在引入課中教師要盡量豐富生動地講一些有趣味性的故事來說明英語的重要性。2.給予學生明確的期望值，激勵學生不斷進取。3.要盡可能多地創(chuàng)造充足的語言“習得”機會，盡可能多地“習得”英語。4.激發(fā)學生對學科的興趣，挖掘?qū)W生學習的內(nèi)驅(qū)力。5.最大地發(fā)掘?qū)W生的`潛能，對每一單元的內(nèi)容力爭人人過關強化口語，創(chuàng)設更好的語言環(huán)境。6.注重學生在開始階段對基本發(fā)音、朗讀等習慣的培養(yǎng)。不求速度，但求精、準。7.幫助學習困難的同學，樹立信心，養(yǎng)成良好的學習習慣，建立融洽的師生關系，不讓一個人掉隊。2023一年級英語教學計劃范本（二）一、學生基本情況分析本學期我執(zhí)教的一年級三個班共有學生____多人，由于年齡和心理認知的原因，在小學一年級展開英語教學，對于僅有六歲多的小孩子在學習母語的同時學習第二語言是有一定的難度的。但是小孩善于模仿、對新鮮事物感興趣，且樂于參加活動，這也是他們學習英語的有利條件。在今后的教學中，我應面向全體學生，注重培養(yǎng)他們良好的學習習慣，激發(fā)孩子學習英語的興趣，充分調(diào)動他們的自主能動性、積極性，并發(fā)揮團隊協(xié)作精神，營造互幫互助，共同學習英語的語境。二、教材分析此套教材是牛津上海版英語第一冊，全書____個模塊。本冊書特別設計了一些日常生活中使用頻率的詞句，主要有以下內(nèi)容：用英語和老師、同學、家長打招呼、問好、說再見等。設計了生活中常見的物品如：小動物、學習用品、水果等單詞。循序漸進地建立起英語語言思維能力，為學生進一步學習英語打下良好基礎。三、教學目的1、通過學習，使學生能聽懂、會說一些簡單的日常交際用語，并能在情境中運用。2、使學生掌握一定數(shù)量的單詞，掌握生詞的讀音、書寫及中文意思。3、通過歌曲、游戲、歌謠、等活動鞏固所學內(nèi)容，培養(yǎng)學生對英語學習的興趣。四、教學重難點1、重點強化對知識在日常生活中的運用。2、重點強化對知識的掌握性，讓學生多聽多說。五、教學方法1、利用直觀教學手段，直接感知。在教學過程中，根據(jù)教材的需要為學生準備各種各樣的單詞圖卡、詞卡、人物頭飾等，在教學生認讀單詞之前，首先讓學生看圖片，引導他們觀察，接著要求學生認真聆聽老師的讀音，進而讓他們模仿發(fā)音，再呈現(xiàn)單詞并配合相應的動作，反復示范和練習。這樣讓學生直接感知，在圖文并茂的情景中學習，既加深認識又能激發(fā)其學習興趣，為以后的進一步學習打下堅實的基礎。2、同時采用情景教學法和游戲教學，讓學生在英語課堂中感受到英語的樂趣，調(diào)動他們的積極性。4、指導學生和小伙伴一起合作完成學習任務，培養(yǎng)學生的團隊精神。六、教學措施1、根據(jù)兒童“好動、好玩、好奇、好勝”的心理特點，盡量創(chuàng)造新穎多樣、富于啟發(fā)性、能調(diào)動學生多種感官參與學習活動的情境，設計形式多樣的游戲，來喚起學生對學習英語的興