呂梁離石教師招聘考試試卷真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考呂梁離石教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者，是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔(dān)當(dāng)起（）。A.育人的角色B.代理的角色C.研究的角色D.管理的角色【答案】：D2.“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”是下面哪種兒童發(fā)展觀的觀點？（）A.遺傳與環(huán)境相互作用論B.輻合論C.遺傳決定論D.環(huán)境決定論【答案】：C3.教師公正的核心是（）。A.對自己公正B.對上級公正C.對同事公正D.對學(xué)生公正【答案】：D4.我國現(xiàn)在實施的義務(wù)教育的年限目標(biāo)是（）。A.9年B.12年C.6年D.10年【答案】：A5.為了達到一定的教學(xué)目標(biāo)，對教什么和怎么教進行的設(shè)計，也就是對學(xué)的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學(xué)方法的設(shè)計。這是（）。A.教學(xué)大綱B.教學(xué)計劃C.教學(xué)原則D.教學(xué)設(shè)計【答案】：D6.當(dāng)學(xué)生取得好的成績后,老師和家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）。A.效果律B.準(zhǔn)備律C.練習(xí)律D.動機律【答案】：A7.心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是（）。A.傾聽B.會談C.詢問D.鼓勵【答案】：B8.不屬于獨立心理過程的是（）。A.記憶B.思維C.想象D.注意【答案】：D9.一種認(rèn)識或積極走近某事物的傾向，成就動機的重要部分的是（）。A.信念B.興趣C.毅力D.理想【答案】：B10.“君子求諸己，小人求諸人?！边@句話體現(xiàn)的是（）。A.自我反思B.勤于實踐磨煉C.虛心向他人學(xué)習(xí)D.不懈努力【答案】：A11.有目的地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定的條件，主動地引起或改變某種心理活動，從而進行分析研究的客觀方法稱為（）。A.實驗法B.發(fā)展法C.觀察法D.系統(tǒng)法【答案】：A12.認(rèn)為動物的本能是教育的主要動力，人類社會的教育是對動物界教育的繼承、改善和發(fā)展，這一觀點是教育的—的認(rèn)識。（）A.心理起源說B.神話起源說C.生物起源說D.勞動起源說【答案】：C13.有一種學(xué)說認(rèn)為，學(xué)習(xí)是個體利用智慧對情境與自身關(guān)系的頓悟。該學(xué)說的創(chuàng)立者是（）。A.奧蘇伯爾B.加涅C.布魯納D.苛勒【答案】：D14.教師經(jīng)常教育學(xué)生要“今日事，今日畢”，這是為了鍛煉學(xué)生的（）意志品質(zhì)。A.自制性B.果斷性C.自覺性D.獨立性【答案】：A15.我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A.西方先進的教育教學(xué)經(jīng)驗B.我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)C.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論D.《義務(wù)教育法》【答案】：C16.（）是人格奮斗的目標(biāo)，是動力系統(tǒng)的最高形式。A.價值B.結(jié)果C.成就D.理想【答案】：D17.在群體健康行為的傳播理論的模式中，強調(diào)對傳播現(xiàn)象的整體性和互動性進行理解的是（）。A.雙向傳播模式B.整體互動模式C.互動傳播模式D.單向傳播模式【答案】：B18.學(xué)習(xí)“直角角形是一種特殊的三角形”，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.符號學(xué)習(xí)B.詞匯學(xué)習(xí)C.命題學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)【答案】：C19.被試本人對自己的人格特征予以評價的方法是（）。A.自陳量表法B.句子完成法C.羅夏克墨漬測驗D.主題統(tǒng)覺測驗【答案】：A20.要打開一個三位數(shù)組成的密碼鎖，可以從000、001、002逐一嘗試直到998、999，最終便會找到一個正確答案，這種解決問題的策略是（）。A.推理式B.啟發(fā)式C.演繹式D.算法【答案】：D21.道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎(chǔ)是（）。A.醒悟B.轉(zhuǎn)變C.遵從D.鞏固【答案】：A22.某學(xué)生判斷道德問題時，不僅能依據(jù)規(guī)則，而且傾向于主持公正、平等。根據(jù)皮亞杰的理論，該同學(xué)的道德認(rèn)知發(fā)展處于的階段是（）。A.自我中心階段B.公正階段C.權(quán)威階段D.可逆階段【答案】：B23.孔子："寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？"是說明了與人溝通時要（）。A.理解B.寬容C.平等【答案】：B24.下列選項不屬于網(wǎng)絡(luò)人際交往方式的是（）。A.電子郵箱B.微信C.面對面D.QQ【答案】：C25.當(dāng)代社會思潮最本質(zhì)的特點是（）。A.符號性B.反思性C.繼承性D.全球性【答案】：B26.被譽為古希臘百科全書式的哲學(xué)家，其教育思想在他的著作《政治學(xué)》中有大量反映的教育家是（）。A.亞里士多德B.昆體良C.蘇格拉底D.柏拉圖【答案】：A27.動機中最活躍的心理成分是（）。A.學(xué)習(xí)興趣B.學(xué)習(xí)壓力C.學(xué)習(xí)知識D.學(xué)習(xí)期望【答案】：A28.采用性格量表測量學(xué)生，他們在這一個月的結(jié)果，如果大致等于六個月前和三個月前的得分，那么我們就認(rèn)為測驗的（）較高。A.可靠度B.效度C.信度D.區(qū)分度【答案】：C29.教一學(xué)過程的三種過程是（）。A.學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和互動過程B.學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和思考過程C.學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和評價／反思過程D.學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和管理過程【答案】：C30.奧爾波特將人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)和（）。A.根源特質(zhì)B.中心特質(zhì)C.個人特質(zhì)D.表面特質(zhì)【答案】：C31.古代教學(xué)組織形式主要采用的是（）。A.分組教學(xué)B.混合教學(xué)C.班級授課D.個別教學(xué)【答案】：D32.赫爾巴特說我想不到任何無教育的教學(xué)?！边@句話體現(xiàn)了（）。A.教學(xué)永遠具有思想性B.教學(xué)永遠具有科學(xué)性C.教學(xué)永遠具有引導(dǎo)性D.教學(xué)永遠具有教育性【答案】：D33.個體活動積極性的源泉是（）。A.動機B.目標(biāo)C.興趣D.需要【答案】：D34.裴斯泰洛齊是（）的代表人物。A.教師中心論B.實質(zhì)教育論C.學(xué)生中心論D.形式教育論【答案】：D35.教師編寫教案時花費時間、耗費精力最多的部分是（）。A.教學(xué)反思B.選擇教學(xué)方法C.設(shè)計教學(xué)過程D.確定重點難點【答案】：C36.“一種思考教育問題的方式，要求教師具有作出理性選擇并對這些選擇承擔(dān)責(zé)任的能力”是指（）。A.專門訓(xùn)練B.微格教學(xué)C.反思性教學(xué)D.觀摩研討【答案】：C37.教師做好溝通的必不可少的"潤滑劑"是（）。A.含蓄B.幽默C.委婉D.反語【答案】：C38.不屬于根據(jù)教學(xué)過程不同階段劃分的測驗是（）。A.標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)績測驗B.形成性測驗C.總結(jié)性測驗D.準(zhǔn)備性測驗【答案】：A39.下列是我國小學(xué)生的一些需要，試用馬斯洛的需要層次理論指出下列選項中層次最高的是（）。A.安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境B.結(jié)交正直誠實的朋友C.搞小發(fā)明D.家庭的現(xiàn)代化【答案】：C40.觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，以了解學(xué)生的注意穩(wěn)定性、情緒狀態(tài)和個性特征所采用的研究方法是（）。A.調(diào)查法B.實驗法C.觀察法D.測驗法【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識、道德情感和（）A.道德意志B.道德判斷C.道德行為D.道德理想【答案】：AC42.專業(yè)屬性或標(biāo)準(zhǔn)可概括為（）。A.專門性與高深性B.教育性與組織性C.他律性與發(fā)展性D.合法性與自主性E.服務(wù)性與倫理性【答案】：ABDE43.關(guān)于知識、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系，下列選項中正確的是（）。A.素質(zhì)是基礎(chǔ)性要素B.知識的內(nèi)化成為素質(zhì)，知識的外化則成為能力C.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系D.能力是核心要素【答案】：BCD44.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以（）個方面A.平衡功能B.調(diào)節(jié)功能C.認(rèn)識功能D.教育功能E.評價功能【答案】：ABCDE45.近代教育家陶行知提出（）A.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守B.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做C.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成D.要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)【答案】：ABD46.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些？（）。A.想象力B.學(xué)習(xí)任務(wù)C.意志D.觀察力【答案】：ACD47.提高環(huán)境質(zhì)量應(yīng)該做到（）。A.低碳環(huán)保B.節(jié)能減排C.綠色出行D.掩埋垃圾【答案】：ABC48.下列選項中屬于精加工策略的是（）。A.視覺想象B.關(guān)鍵詞法C.首字詞聯(lián)詞法D.位置記憶法【答案】：ABCD49.下列選項中，對教師道德評價的認(rèn)識錯誤的是（）。A.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”B.歷史上的“義”“利”之爭實質(zhì)上就是教師道德評價C.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標(biāo)準(zhǔn)的解釋和觀點D.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體【答案】：BCD50.團體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括（）A.初創(chuàng)階段B.結(jié)束階段C.過渡階段D.工作階段【答案】：ABCD51.大多數(shù)社會學(xué)家認(rèn)同專業(yè)的三個屬性是（）。A.專業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務(wù)B.專業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)C.專業(yè)應(yīng)該擁有深奧的知識和技能D.專業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)【答案】：ABC52.在人類社會生活中，道德把現(xiàn)實社會中的現(xiàn)象、關(guān)系和行為，區(qū)分為善的和惡的，好的和壞的，有利的和有害的，應(yīng)當(dāng)?shù)暮筒粦?yīng)當(dāng)?shù)?，正義的和非正義的，并在這種對立中來說明社會現(xiàn)實。那么道德對社會現(xiàn)實的認(rèn)識作用有（）。A.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力B.了解人生的價值和生活意義，了解個人在社會中的地位和對社會整體的責(zé)任，正確進行道德理想的抉擇C.顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預(yù)見人類社會前進發(fā)展的遠景D.提供關(guān)于現(xiàn)實社會關(guān)系狀況的知識【答案】：ACD53.在職業(yè)活動中堅持公平公正原則的意義在于（）。A.弘揚正氣，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境B.樹立團隊意識，增強內(nèi)聚力C.加強協(xié)作，提高效率D.贏得群眾的信任和尊重【答案】：AC54.關(guān)于職業(yè)幸?；疽髴?yīng)該處理好幾個關(guān)系表述正確的是（）。A.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關(guān)系B.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關(guān)系C.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關(guān)系D.正確處理好國家利益和集體利益的關(guān)系【答案】：ABC55.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個人特質(zhì)的有（）。A.次要特質(zhì)B.首要特質(zhì)C.中心特質(zhì)D.根源特質(zhì)【答案】：ABC56.社會思潮作為社會意識的一種綜合表現(xiàn)形式，具有以下特點（）。A.符號性B.反思性C.繼承性D.全球性【答案】：ABCD57.情緒和情感（）A.會引起生理變化B.是一種主觀感受C.與認(rèn)識過程無關(guān)D.以需要為中介【答案】：ABD58.斯滕伯格提出的愛情三角理論中，愛情的三個成分是（）。A.承諾B.激情C.友情D.親密【答案】：ABD59.符合合作精神的表述有（）。A.三人同心，其利斷金B(yǎng).天道酬勤C.萬人操弓，共射一招，招無不中D.1+1＞2【答案】：ACD60.注意的基本特征是（）A.指向性B.概括性C.間接性D.集中性【答案】：AD61.新時代公民道德建設(shè)的重點任務(wù)是（）。A.傳承中華傳統(tǒng)美德B.筑牢理想信念之基C.培育和踐行社會主義核心價值觀D.弘揚民族精神和時代精神【答案】：ABCD62.職業(yè)賦予人生的特殊意義是（）。A.職業(yè)賦予我們?nèi)碌纳鐣巧獴.職業(yè)可以滿足我們的生活需求C.職業(yè)賦予人們?nèi)松鷥r值D.職