分數(shù)除法的意義和分數(shù)除以整數(shù)_第1頁
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第2課時分數(shù)除法的意義和分數(shù)除以整數(shù)【學習目標】1.引導學生在具體的情景中借助已有的經(jīng)驗理解分數(shù)除法

的意義，掌握分數(shù)除法的計算方法，能正確計算分數(shù)除

以整數(shù)。2.通過富有啟發(fā)性的問題情景和探索性的學習活動，引導

學生主動參與、獨立思考、合作交流，提高計算技能。3.動手操作，通過一些直觀認識使學生理解分數(shù)除以整數(shù)

的意義，引導學生正確地總結(jié)出計算法則，并能運用法

則正確地進行計算?！緦W習重點】【學習難點】分數(shù)除法的意義和分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。理解分數(shù)除以整數(shù)的算理。(1)根據(jù)乘法算式5×8=40，寫出兩道除法算式，并說一說

依據(jù)是什么。(2)舉例說明整數(shù)除法的意義。(3)20÷5表示把20平均分成()份，求其中的()是多少。40÷8=5，40÷5=8已知兩個因數(shù)的積與其中的一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算。5一份把一張紙的平均分成2份，每份是這張紙的幾分之幾？你能用陰影表示出這張紙的嗎？把一張紙的平均分成2份，每份是這張紙的幾分之幾？折一折，涂一涂，通過操作表示出。你能列出算式嗎？把平均分成2份，就是把4個平均分成2份，每份是2個，就是。方法一方法二把平均分成2份，每份就是的，也就是。思考：把這張紙的平均分成3份，每份是這張紙的多少？算法一算法二算法一算法二比較兩種解法，你有什么想法？算法二更方便計算。

分數(shù)除以整數(shù)(0除外)等于分數(shù)乘這個整數(shù)的倒數(shù)。三、鞏固提高1.計算下面各題。9103110338213162.一個長方形的面積是m2，它的長是2m，寬是多少米？答：寬是

米3.量杯里有L果汁，平均分給2個小朋友喝，每人可以喝

到多少升？答：每人可以喝到

升。4.把

平均分成4份，每份是多少

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