臨潁教師招聘考試試卷真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考臨潁教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1."領(lǐng)帶有哪些用途"這樣的提問可以用來訓練學生的（）。A.發(fā)散思維B.形象思維C.直覺思維D.輻合思維【答案】：A2.《學記》中說：“不陵節(jié)而施。”下列哪些原則與其在思想上是一致的？（）A.啟發(fā)性原則B.因材施教原則C.鞏固性原則D.循序漸進原則【答案】：D3.德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其進行的一般順序是（）。A.視具體情況，可有多種開端B.以知為開端，知、情、意、行依次進行C.以意為開端，意、知、情、行依次進行D.以情為開端，情、知、意、行依次進行【答案】：A4.在關(guān)于掌握知識和發(fā)展智力的相互關(guān)系上，一般認為智力發(fā)展是掌握知識的條件，而掌握知識則是發(fā)展智力的（）。A.內(nèi)容B.基礎(chǔ)C.唯一選擇D.途徑【答案】：B5.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.依法執(zhí)教B.團結(jié)協(xié)作C.愛崗敬業(yè)D.教書育人【答案】：D6.在教學活動中,學生的學習表現(xiàn)為一個怎樣的過程？（）A.自然發(fā)展的過程B.自主建構(gòu)的過程C.被動生成的過程D.被動發(fā)展的過程【答案】：B7.準確覺察他人的內(nèi)在世界并恰當?shù)谋磉_出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術(shù)是指（）。A.內(nèi)容反應B.具體化C.情感回應D.共情【答案】：D8.從某種意義上說，教師的（）比道德宣言或道德演講更能教育學生。A.道德行為B.知識學問C.教學業(yè)績D.人格魅力【答案】：A9.美國著名教育心理學家奧蘇伯爾認為在學校情境中學生的學習主要是（）。A.接受學習B.有意義的接受學習C.機械學習D.發(fā)現(xiàn)學習【答案】：B10.人際吸引的最強烈和最高形式是（）。A.親情B.友情C.愛情D.激情【答案】：C11.根據(jù)干擾理論，產(chǎn)生遺忘的干擾主要有（）。A.首因效應B.前攝抑制C.后攝抑制D.前攝抑制和后攝抑制【答案】：D12.健康保障、人身安全體現(xiàn)了人們的（）。A.審美需要B.生理需要C.歸屬與愛的需要D.安全需要【答案】：D13.為了有效地完成教學任務而形成的教學活動的一定結(jié)構(gòu)方式被稱為（）。A.教學組織形式B.課堂教學C.教學方法D.走班制【答案】：A14.“樂極生悲”“破涕為笑”“喜極而泣”等成語說明了人的情緒的兩極（）。A.因一定條件而相互轉(zhuǎn)化B.具有社會性，可以相互調(diào)節(jié)和控制C.不可調(diào)和性D.可以找到平衡點【答案】：A15.用“錢禁兵館”來幫助記憶《辛丑條約》內(nèi)容的記憶術(shù)是（）。A.位置記憶法B.編簡C.諧音聯(lián)想法D.語義聯(lián)想【答案】：B16.要認識到事物的本質(zhì)屬性和規(guī)律性聯(lián)系，并由感性認識上升到理性認識，必須通過以下哪一種思維過程？（）A.輻合與發(fā)散B.抽象與概括C.比較與分類D.分析與綜合【答案】：B17.調(diào)查法中技術(shù)性最強的方法是（）。A.問卷法B.談話法C.測驗法D.觀察法【答案】：C18.科學家利用蝙蝠的飛行原理發(fā)明了雷達和聲吶，其中促進科學家解決問題的主要因素是（）。A.問題表征B.定勢C.遷移D.原型啟發(fā)【答案】：D19.第一個提出教育心理學化的人是（）。A.斯賓塞B.裴斯泰洛齊C.赫爾巴特D.福祿貝爾【答案】：B20.在對學生進行說服教育時，為了讓學生“心悅誠服”，說服者應遵循（）原則。A.開放性B.平等性C.利益性D.針對性【答案】：B21.合理配置人力資源和實施教師職務聘任制的前提是（）。A.戰(zhàn)略規(guī)劃B.分類考核C.科學定編定崗D.公平公正【答案】：C22.下列表述中，反映人的社會性發(fā)展的是（）。A.機體正常發(fā)育和體質(zhì)增強B.社會行為規(guī)范、準則的內(nèi)化C.克服困難，實現(xiàn)預定目標D.由事物的表面現(xiàn)象達到認識事物的本質(zhì)【答案】：B23.在操作的模仿階段，動作的控制主要靠（）。A.動覺控制B.觸覺控制C.聽覺控制D.視覺控制【答案】：D24.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”強調(diào)的是（）。A.二因素論B.教育萬能論C.環(huán)境決定論D.遺傳決定論【答案】：D25.教育工作的出發(fā)點和歸宿是（）。A.教育方針B.教育目的C.教育規(guī)律D.教育任務【答案】：B26.教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵是（）。A.終身學習B.創(chuàng)新實踐C.教研結(jié)合D.反思經(jīng)驗【答案】：D27.口渴會促使個體做出覓水的活動，這是動機的（）。A.導向功能B.激活功能C.調(diào)節(jié)與維持的功能D.強化功能【答案】：B28.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.教師對教育事業(yè)的忠誠B.教師的責任心C.熱愛學生D.教師自身的道德修養(yǎng)【答案】：C29.教育心理學作為獨立學科誕生的標志是（）。A.1886年霍金斯的《教育心理學》B.1903年桑代克的《教育心理學》C.1899年詹姆斯的《對教師的談話》D.1877年卡普杰列夫的《教育心理學》【答案】：B30.當今教師在教學中提倡反思性教學，是古代先賢什么行為在當代的延伸（）。A.教學相長B.為人師表C.反躬自省D.誨人不倦【答案】：C31.在操作技能形成的過程中，所形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應性，動作執(zhí)行達到高度的完善化和自動化稱之為（）。A.操作熟練B.操作定向C.操作整合D.操作模仿【答案】：A32.個人的自尊、自卑、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的（）。A.自我調(diào)節(jié)B.自我體驗C.自我認識D.自我控制【答案】：B33.一般來說，偏愛自然科學，且自尊心較強的學生的認知風格屬于（）。A.沉思型B.場獨立型C.沖動型D.場依存型【答案】：B34.從某種意義上講，所有的人都處在極健康和極不健康兩端邊線中間的某一點。這句話反映了心理健康的（）。A.動態(tài)性B.相對性C.絕對性D.靜止性【答案】：B35.心理測驗最基本的要求是（）。A.標準化B.難度C.信度D.效度【答案】：A36.教育頭的投入源有（）。A.國家財政撥款與學校自身教育投入B.家庭個體教育投入C.以上都是D.社會集資捐資與企業(yè)教育投入【答案】：C37.發(fā)達國家大多已普及12年義務教育，而發(fā)展中國家一般僅普及9年義務教育。這說明從根本上制約教育發(fā)展規(guī)模和速度的社會因素是（）。A.人口數(shù)量和質(zhì)量B.政治經(jīng)濟制度C.生產(chǎn)力發(fā)展水平D.社會意識形態(tài)【答案】：C38.實施學分制的必要條件是（）。A.導師制B.班組管理C.過程管理D.百分制【答案】：A39.發(fā)散思維測驗是創(chuàng)造性測量的核心，而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的（）。A.條件反射理論B.智力結(jié)構(gòu)論C.學習結(jié)果分類理論D.信息加工學習理論【答案】：B40.美國認知心理學家安德森認為，心智技能的形成需經(jīng)過三個階段，一是認知階段，二是聯(lián)結(jié)階段，三是（）。A.自動化階段B.內(nèi)部言語動作階段C.程序化階段D.外部言語動作階段【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括（）。A.專業(yè)態(tài)度B.專業(yè)意識C.專業(yè)品質(zhì)D.專業(yè)技術(shù)【答案】：ABC42.通過加強職業(yè)道德修養(yǎng)，可以幫助從業(yè)人員做到（）。A.懂得在職業(yè)活動中如何換位思考，理解他人，尊重他人B.樹立起愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識，在崗位上忠于職守C.自覺遵紀守法，主動履行職業(yè)義務D.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風、良好的職業(yè)心理【答案】：ABCD43.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）。A.為人師表缺乏可操作性B.為人師表具有較弱的激勵性C.為人師表具有突出的嚴謹性D.為人師表具有鮮明的示范性【答案】：CD44.以下選項中，符合愛崗敬業(yè)要求的是（）。A.刻苦鉆研B.精益求精C.強化職業(yè)責任D.樹立職業(yè)理想【答案】：ABCD45.職業(yè)道德主要通過（）的關(guān)系，增強企業(yè)的凝聚力。A.協(xié)調(diào)企業(yè)職工間B.協(xié)調(diào)職工與企業(yè)間C.調(diào)節(jié)領(lǐng)導與職工間D.調(diào)節(jié)企業(yè)與市場間【答案】：ABC46.有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程包括以下步驟（）。A.搜尋解法B.執(zhí)行解法C.建立問題標準D.評價解法【答案】：ABCD47.學習職業(yè)道德的意義有（）。A.是提高自身素質(zhì)的重要措施B.有利于促進個人發(fā)展C.是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求D.是良好的社會風尚形成與發(fā)展的迫切要求【答案】：ACD48.屬于社會主義職業(yè)道德基本要求的是（）。A.辦事公道B.明禮誠信C.愛崗敬業(yè)D.團結(jié)友善【答案】：AC49.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為發(fā)生的主觀因素B.行為發(fā)生的客觀因素C.行為后果的客觀因素D.行為后果的主觀因素【答案】：AC50.服務群眾的責任意識更多的是（）。A.對社會應負的責任B.對人民的責任C.對人們?nèi)罕娎娴年P(guān)注D.對黨的責任【答案】：ABC51.符合辦事公道要求的有（）。A.不管當事人是誰，出了問題，就要各打五十大板B.說老實話，辦老實事，做老實人C.分清公私界限，不把公與私相混淆D.堅持真理，一切照書本要求去做【答案】：BC52.樹立良好的企業(yè)形象，應該做到（）。A.注重產(chǎn)品質(zhì)量和服務品質(zhì)B.注重團結(jié)協(xié)作，在同行中和諧發(fā)展C.為追求效益，只注重提高產(chǎn)量D.遵守合同，信守承諾【答案】：ABD53.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)為（）A.善于因勢利導B.善于掌握分寸C.善于隨機應變D.善于對癥下藥【答案】：ABCD54.社會思潮作為社會意識的一種綜合表現(xiàn)形式，具有以下特點（）。A.繼承性B.符號性C.全球性D.反思性【答案】：ABCD55.說服教育的方式可以分為（）。A.運用事實的方式B.運用語言文字的方式C.運用威信的方式D.運用行動的方式【答案】：ABD56.下面的箴言中，能體現(xiàn)出奉獻精神的是（）。A.一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不是看他取得什么B.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負C.辛苦我一個，方便千萬家D.永遠不要只為了金錢或權(quán)利工作【答案】：AC57.（）是職業(yè)具有的功能。A.擁有經(jīng)濟收入，獲取生活來源B.通過崗位成才，成為某一行業(yè)的專家C.完成當事人的社會化過程D.提高家庭地位【答案】：ABC58.對教師道德行為和道德品質(zhì)的認識正確的是（）。A.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)B.道德行為是由一系列道德品質(zhì)鑄成的C.教師道德品質(zhì)是一定道德原則和道德規(guī)范在個人思想和行為中的體現(xiàn)D.一定的道德行為是一定的道德品質(zhì)的基礎(chǔ)【答案】：AC59.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含（）幾個方面。A.態(tài)度B.責任心C.能力D.知識【答案】：ABCD60.服務群眾的基本要求有（）。A.樹立服務群眾的觀念B.心懷群眾，尊重群眾C.勇挑服務群眾的重擔D.真心對待群眾【答案】：ABCD61.安德森認為，問題解決的主要心理特征A.問題解決具有認知性B.問題解決具有目的性C.問題解決具有順序性D.問題解決包含一系列的心理運算【答案】：ABD62.[]對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）A.不貪學生及家長的錢物B.不貪占公共和