定遠(yuǎn)教師招聘考試試卷真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考定遠(yuǎn)教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“舉一反三”“聞一知十”屬于遷移的（）。A.重組性遷移B.同化性遷移C.一般性遷移D.順應(yīng)性遷移【答案】：B2.評(píng)價(jià)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)是（）。A.考試用書B.課程計(jì)劃C.課程標(biāo)準(zhǔn)D.教科書【答案】：C3.教師在教書育人中所表現(xiàn)出來的言語表達(dá)能力、組織管理能力屬于（）。A.認(rèn)識(shí)能力B.特殊能力C.一般能力D.創(chuàng)造能力【答案】：B4.有的人對(duì)物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)，他們?nèi)菀资艿酵鈦硪蛩氐挠绊懞透蓴_，這種認(rèn)知方式屬于（）。A.發(fā)散型B.沉思型C.場(chǎng)獨(dú)立型D.場(chǎng)依存型【答案】：D5.活動(dòng)和交往是學(xué)生品德形成的（）。A.途徑B.基礎(chǔ)C.內(nèi)容D.關(guān)鍵【答案】：B6.在外部條件大致相同的課堂教學(xué)中，每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要和動(dòng)機(jī)不同，對(duì)教學(xué)的態(tài)度和行為也各式各樣，這反映了下列哪種因素對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的影響？（）A.遺傳素質(zhì)B.個(gè)體主觀能性C.社會(huì)環(huán)境D.家庭背景【答案】：B7.觀察者因看到榜樣受到強(qiáng)化而如同自己也受到強(qiáng)化一樣，這種強(qiáng)化是（）。A.內(nèi)部強(qiáng)化B.自我強(qiáng)化C.替代強(qiáng)化D.外部強(qiáng)化【答案】：C8.美國著名心理學(xué)家吉爾福特提出的智力三維結(jié)構(gòu)模型把智力區(qū)分為三個(gè)維度即（）。A.內(nèi)容、言語和產(chǎn)品B.內(nèi)容、言語和操作C.認(rèn)知、言語和操作D.內(nèi)容、操作和產(chǎn)品【答案】：D9.社會(huì)對(duì)教育所要造就的社會(huì)個(gè)體的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定是（）。A.教學(xué)大綱B.教育目的C.教育目標(biāo)D.教學(xué)目標(biāo)【答案】：B10.斯金納的操作性條件作用的基本規(guī)律中，減少不良行為，清除壞習(xí)慣的有效方法是（）。A.強(qiáng)化B.逃避條件作用C.懲罰D.消退【答案】：D11.讓曉紅學(xué)習(xí)兩組難易相當(dāng)、性質(zhì)相似的材料，隨后的測(cè)驗(yàn)表明，對(duì)第一組材料的學(xué)習(xí)效果不如第二組好，這是由于受到（）。A.保護(hù)抑制B.倒攝抑制C.分化抑制D.前攝抑制【答案】：B12.讓學(xué)生以某種物品的用途為擴(kuò)散點(diǎn)，盡可能多地設(shè)想它的用途，這種訓(xùn)練方式稱（）。A.用途擴(kuò)散法B.頭腦風(fēng)暴法C.啟發(fā)法D.討論法【答案】：A13.《學(xué)記》指出：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”“相觀而善之謂摩”。這段話啟示我們?cè)诮虒W(xué)中要注意運(yùn)用（）方法。A.講授法B.討論法C.案例教學(xué)法D.自學(xué)輔導(dǎo)法【答案】：B14.在皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理認(rèn)中，守恒性和可逆性出現(xiàn)在（）階段A.形式運(yùn)算階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.感知運(yùn)動(dòng)階段【答案】：C15.在柯爾伯格的有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，服從與懲罰取向階段屬于（）。A.后習(xí)俗水平B.前習(xí)俗水平C.習(xí)俗水平D.權(quán)威水平【答案】：B16.人們?cè)诰哂辛说赖抡J(rèn)識(shí)與道德感的條件下，是否會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為，主要取決于其（）。A.道德動(dòng)機(jī)B.道德信念C.道德知識(shí)D.道德意志【答案】：B17.按照埃里克森人格發(fā)展理論，培養(yǎng)兒童信任感的最佳年齡階段是（）歲。A.12~18B.0~1.5C.2~3D.6~12【答案】：B18.下列論斷正確的是（）。A.人們認(rèn)識(shí)客觀事物主要有兩條途徑，一是獲取直接經(jīng)驗(yàn),二是實(shí)踐B.教學(xué)過程的主要矛盾是學(xué)生與其所學(xué)的知識(shí)之間的矛盾C.教學(xué)過程是學(xué)生獲取直接經(jīng)驗(yàn)的過程D.學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗(yàn)是學(xué)生認(rèn)識(shí)客觀世界的基本途徑【答案】：B19.有效減少人際關(guān)系惡化和破裂的措施是（）。A.學(xué)會(huì)批評(píng)B.主動(dòng)交往C.避免爭(zhēng)論D.建設(shè)性地處理分歧【答案】：D20.心理學(xué)里通常把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作（）。A.羅森塔爾效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.定勢(shì)效應(yīng)【答案】：A21."拔苗助長"違背了個(gè)體身心發(fā)展的（）特點(diǎn)A.個(gè)體差異性B.不平衡性C.連續(xù)性與階段性D.方向性與不可逆性【答案】：C22.影響自我效能感的最主要的因素是（）。A.情緒喚醒B.個(gè)人自身行為的成敗經(jīng)驗(yàn)C.替代經(jīng)驗(yàn)D.言語暗示【答案】：B23.（）是教育活動(dòng)過程中最基本、最重要的關(guān)系。A.師生關(guān)系B.師師關(guān)系C.生生關(guān)系D.群體關(guān)系【答案】：A24.在性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義的性格特征是（）。A.情緒B.態(tài)度C.意志D.理智【答案】：B25.教育心理學(xué)普遍認(rèn)為西方第一本《教育心理學(xué)》出版于（）。A.1900年B.1903年C.1913年D.1914年【答案】：B26.“學(xué)生之所以學(xué)習(xí)，是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)過程中可以得到獎(jiǎng)賞、贊揚(yáng)和優(yōu)異的成績(jī)等報(bào)償”，持這種觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論是（）。A.自我效能感理論B.歸因理論C.成就動(dòng)機(jī)理論D.強(qiáng)化理論【答案】：D27.在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動(dòng)的實(shí)踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實(shí)施的階段是（）。A.原型定向B.原型內(nèi)化C.操作定向D.原型操作【答案】：D28.確定社會(huì)主義教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說B.巴班斯基的教學(xué)過程最優(yōu)化思想C.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》D.凱洛夫的《教育學(xué)》【答案】：A29.它是個(gè)體確信的、根深蒂固的東西，一旦形成會(huì)使個(gè)體的道德行為表現(xiàn)出堅(jiān)定性和一貫性。這種品德心理要素是（）。A.道德觀念B.道德意志C.道德信念D.道德情感【答案】：C30.表征性獎(jiǎng)勵(lì)的理論根據(jù)是（）。A.觀察學(xué)習(xí)原理B.強(qiáng)化原理C.認(rèn)知原理D.人本原理【答案】：B31.根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論,鈴聲可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則鈴聲是（）。A.條件刺激B.條件反應(yīng)C.無條件反應(yīng)D.無條件刺激【答案】：A32.帕克赫斯特創(chuàng)立的教學(xué)組織形式是（）。A.班級(jí)授課B.設(shè)計(jì)教學(xué)法C.分組教學(xué)D.道爾頓制【答案】：D33.收留夜不歸宿的未成年人的,應(yīng)當(dāng)征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意,或者（）小之內(nèi)及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人。A.十八B.十二C.二十D.二十四【答案】：D34.最早在教學(xué)理論上提出班級(jí)授課制思想的是（）。A.凱洛夫B.夸美紐斯C.裴斯塔洛齊D.泰勒【答案】：B35.學(xué)者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認(rèn)為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.專業(yè)知能發(fā)展B.專業(yè)倫理發(fā)展C.職業(yè)周期發(fā)展D.心理發(fā)展【答案】：A36.布魯納提出的學(xué)習(xí)理論是（）。A.認(rèn)知目的說B.認(rèn)知接受說C.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說D.認(rèn)知同化說【答案】：C37.具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性的文化是（）。A.精神文化B.行為文化C.制度文化D.物質(zhì)文化【答案】：C38.關(guān)于創(chuàng)造力與智力的關(guān)系，下列說法正確的是（）。A.低智力也能產(chǎn)生高創(chuàng)造力B.創(chuàng)造力與智力無關(guān)C.高創(chuàng)造力必有高于一般水平以上的智力D.高智力必有高創(chuàng)造力【答案】：C39.羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關(guān)注”看做心理輔導(dǎo)的前提之一，這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的（）。A.發(fā)展性原則B.面向全體學(xué)生原則C.尊重學(xué)生主體性原則D.尊重與理解學(xué)生原則【答案】：D40.課程的特點(diǎn)在于動(dòng)手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗(yàn)。這種課程類型體現(xiàn)了（）的理念。A.活動(dòng)課程B.顯性課程C.學(xué)科課程D.學(xué)生課程【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.河南考題：記憶的品質(zhì)有（）。A.記憶的精確性B.記憶的準(zhǔn)備性C.記憶的廣闊性D.記憶的持久性E.記憶的敏捷性【答案】：ABDE42.從業(yè)人員辦事公道的涵義是（）。A.對(duì)當(dāng)事雙方都按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦事，不偏不倚B.辦事公道涉及到當(dāng)事人雙方的利益C.對(duì)當(dāng)事雙方各打五十大板，實(shí)行折衷處理D.辦事公道以法律、道德、政策等為依托【答案】：AB43.團(tuán)體輔導(dǎo)的功能主要有（）。A.發(fā)展功能B.教育功能C.預(yù)防功能D.矯正功能【答案】：ABCD44.學(xué)習(xí)職業(yè)道德有利于（）。A.職業(yè)發(fā)展B.社會(huì)進(jìn)步C.自身工作D.提升待遇【答案】：ABC45.下列屬于物質(zhì)范疇的有（）。A.自然界盲目自發(fā)的運(yùn)動(dòng)B.人的實(shí)踐活動(dòng)C.人的感性活動(dòng)D.動(dòng)物的本能活動(dòng)【答案】：ABCD46.下列選項(xiàng)對(duì)道德內(nèi)涵表述正確的是（）。A.依靠人們的行為習(xí)慣、社會(huì)輿論及內(nèi)心信念來發(fā)揮調(diào)節(jié)作用B.以善惡為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)C.以上答案都正確D.調(diào)整個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系E.由一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系所決定【答案】：ABCDE47.個(gè)體心理發(fā)展的基本特征有哪些（）A.定向性與順序性B.差異性C.連續(xù)性與階段性D.不平衡性【答案】：ABCD48.加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是（）A.加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要B.全面深化教育改革，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，實(shí)施素質(zhì)教育的需要C.促進(jìn)學(xué)生健康成長的需要D.個(gè)人發(fā)展的需要【答案】：ABCD49.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）。A.向家長推卸責(zé)任B.排斥家長C.教師一言談D.利用家長【答案】：ABCD50.有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程包括以下步驟（）。A.搜尋解法B.評(píng)價(jià)解法C.執(zhí)行解法D.建立問題標(biāo)準(zhǔn)【答案】：ABCD51.關(guān)于知識(shí)、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系,下列選項(xiàng)中正確的是（）。A.素質(zhì)是基礎(chǔ)性要素B.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系C.知識(shí)的內(nèi)化成為素質(zhì),知識(shí)的外化則成為能力D.能力是核心要素【答案】：BCD52.職業(yè)道德的構(gòu)成要素主要包括（）。A.規(guī)范性要素B.法律性要素C.意識(shí)性要素D.行為性要素【答案】：ACD53.屬于認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的是（）。A.操作條件作用說B.信息加工理論C.試誤說D.頓悟說【答案】：BD54.下列屬于學(xué)術(shù)失范或?qū)W術(shù)不端的是（）。A.剽竊B.事實(shí)虛造C.抄襲D.虛假署名【答案】：ABCD55.最基本的職業(yè)道德要素包括（）。A.職業(yè)素質(zhì)B.職業(yè)作風(fēng)C.職業(yè)行為D.職業(yè)理想【答案】：BD56.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識(shí)、道德情感和（）A.道德判斷B.道德意志C.道德理想D.道德行為【答案】：BD57.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)為（）A.善于因勢(shì)利導(dǎo)B.善于隨機(jī)應(yīng)變C.善于掌握分寸D.善于對(duì)癥下藥【答案】：ABCD58.維護(hù)良好人際關(guān)系的方法有（）。A.講究批評(píng)藝術(shù)B.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤C.避免爭(zhēng)論D.學(xué)會(huì)批評(píng)【答案】：ABCD59.為了避免意義學(xué)習(xí)中的機(jī)械學(xué)習(xí)，教師在教學(xué)中應(yīng)該做到（）A.考核的重點(diǎn)放在學(xué)生是否正真了解教材內(nèi)容上B.精心組織教材，使教材知識(shí)具有邏輯意義C.以學(xué)生智力和知識(shí)發(fā)展水平為基礎(chǔ)D.在教新知識(shí)之前先復(fù)習(xí)或回憶有關(guān)的舊知識(shí)【答案】：ABCD60.“從小看大，三歲知老”沒有反映出人格的哪些特征？（）A.個(gè)別性B.整體性C.生物性D.穩(wěn)定性【答案】：ABC61.下列哪幾項(xiàng)屬于廉潔從政要堅(jiān)持的“四個(gè)管住”（）。A.管住自己的下屬B.管住自己的腳C.管住自己的權(quán)D.管住自己的嘴【答案】：BCD62.職業(yè)道德表達(dá)形式一般有