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新課導(dǎo)入玩,是每一個(gè)孩子的天性,想象也是孩子們特有的優(yōu)勢(shì),即使一方小小的天窗,也會(huì)成為孩子們的一個(gè)好玩的世界。這就是著名作家茅盾在《天窗》一文中告訴我們的信息。第2課時(shí)
天窗新建小學(xué)霍玥默讀課文,在什么情況下,小小的天窗是孩子們唯一的慰藉?找出相關(guān)的語(yǔ)句閱讀并思考:
①
鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天,木板窗扇扇打開,光線和空氣都有了。②碰著大風(fēng)大雨,或者北風(fēng)呼呼叫的冬天,木板窗只好關(guān)起來(lái),屋子就黑得像地洞里似的。③于是鄉(xiāng)下人在屋頂上面開一個(gè)小方洞,裝一塊玻璃,叫做天窗。④夏天陣雨來(lái)了時(shí),孩子們頂喜歡在雨里跑跳,仰著臉看閃電,然而大人們偏就不許,“到屋里來(lái)呀!”孩子們跟著木板窗的關(guān)閉,也就被關(guān)在地洞似的屋里了,這時(shí)候,小小的天窗是唯一的慰藉。⑤從那小小的玻璃,你會(huì)看見雨腳在那里卜落卜落跳,你會(huì)看見帶子似的閃電一片;你想象到這雨、這風(fēng)、這雷、這電,怎樣猛厲地掃蕩了這世界,你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。小小的天窗會(huì)使你的想象活躍起來(lái)。
⑥晚上,當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候,也許你還忘不了月光下的草地河灘,你偷偷地從帳子里伸出頭來(lái),你仰起了臉,這時(shí)候,小小的天窗又是你唯一的慰藉?、吣銜?huì)從那小玻璃上面的一顆星,一朵云,想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛的星,無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩;你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)一條黑影,想象到這也許是灰色的蝙蝠,也許是會(huì)唱歌的夜鶯,也許是惡霸似的貓頭鷹——總之,美麗而神奇的夜的世界的一切,立刻會(huì)在你的想象中展開。⑧發(fā)明這“天窗”的大人們,是應(yīng)該被感謝的。因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們,會(huì)知道怎樣從“無(wú)”中看出“有”,從“虛”中看出“實(shí)”,比任何他看到的更真切,更闊達(dá),更復(fù)雜,更確實(shí)!天窗這時(shí)候,小小的天窗是你唯一的慰藉。只有一個(gè),獨(dú)一無(wú)二的安慰你在什么時(shí)候最需要安慰呢?考試沒考好感到難過(guò)、被別人誤解感到委屈……1.夏天陣雨來(lái)了時(shí)2.晚上,當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候。
夏天陣雨來(lái)了時(shí),孩子們頂喜歡在雨里跑跳,仰著臉看閃電,然而大人們偏就不許?!暗轿堇飦?lái)??!”跟著木板窗的關(guān)閉,孩子們也就被關(guān)在地洞似的屋里了。這時(shí)候,小小的天窗是你唯一的慰藉。不許在雨中玩耍屋里像地洞需要慰藉天窗不開心唯一的慰藉
從那小小的玻璃,你會(huì)看見雨腳在那里卜落卜落跳,你會(huì)看見帶子似的閃電一瞥;你想象到這雨,這風(fēng),這雷,這電,怎樣猛厲地掃蕩了這世界,你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來(lái)!形容物件連續(xù)著地的碎響。眼睛看頭腦想豐富想象,體現(xiàn)喜愛雨腳在那里卜落卜落跳帶子似的閃電一瞥風(fēng)雨雷電“掃蕩”給了你怎樣的感覺?為什么通過(guò)天窗感受到的風(fēng)雨雷電的威力,比在露天真實(shí)感受到的要大十倍百倍?(課后第3題)掃蕩:徹底清除。通過(guò)天窗(掃蕩)=風(fēng)(狂風(fēng)大作、……)+雨(傾盆大雨、瓢潑大雨……)+雷(轟隆轟隆……)+電(劃破夜空……)風(fēng)雨雷電的威力很大。露天=雨+閃電加入想象
從那小小的玻璃,你會(huì)看見雨腳在那里卜落卜落跳,你會(huì)看見帶子似的閃電一瞥;你想象到這雨,這風(fēng),這雷,這電,怎樣猛厲地掃蕩了這世界,你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來(lái)!讓我們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上再來(lái)讀這段話,你認(rèn)為應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)讀呢?溫柔?輕快?強(qiáng)烈?一起來(lái)讀一讀吧!透過(guò)天窗,孩子們又能看到些什么?感受到些什么呢?朗讀課文,找出相關(guān)段落,畫出關(guān)鍵詞。
晚上,當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候,也許你還忘不了月光下的草地河灘。你偷偷地從帳子里伸出頭來(lái),仰起了臉。這時(shí)候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!不情愿被逼上床休息忘不了外面的世界需要慰藉天窗不開心唯一的慰藉你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛的星,無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩;你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影,想象到這也許是灰色的蝙蝠,也許是會(huì)唱歌的夜鶯,也許是霸氣十足的貓頭鷹……眼睛看頭腦想豐富想象,體現(xiàn)喜愛一粒星一朵云無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛的星無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩美麗神奇一條黑影蝙蝠、夜鶯、貓頭鷹一起讀一讀最后一自然段,結(jié)合課文,說(shuō)說(shuō)孩子們是怎樣從“無(wú)”中看出“有”,從“虛”看出“實(shí)”的?發(fā)明這“天窗”的大人們,是應(yīng)該被感謝的。因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們,會(huì)知道怎樣從“無(wú)”中看出“有”,從“虛”中看出“實(shí)”,比任何他看到的更真切,更闊達(dá),更復(fù)雜,更確實(shí)!
發(fā)明這天窗的大人們,是應(yīng)得感謝的。因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們知道怎樣從“無(wú)”中看出“有”,從“虛”中看出“實(shí)”,比任何他看到的都更真切,更闊達(dá),更復(fù)雜,更確實(shí)。無(wú)有虛實(shí)雨腳無(wú)有虛實(shí)雨、風(fēng)、雷,電猛厲掃蕩閃電
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