綜合素質(zhì)社會實踐研究報告（通用10篇）

第頁共頁綜合素質(zhì)社會理論研究報告〔通用10篇〕綜合素質(zhì)社會理論研究報告〔通用10篇〕綜合素質(zhì)社會理論研究報告篇1近年來，高校錄取率不斷進步，教育普及進一步開展。但高學(xué)歷是否就意味著高的道德素養(yǎng)？德才兼?zhèn)涫俏覀兠總€人希望做到的，但現(xiàn)實中兩者并不一定是正比例相關(guān)。一些大學(xué)生違犯道德，甚至泯滅人心的事，在網(wǎng)絡(luò)媒體開展的狀況下，時?！盎钌背鋈缃袢藗冄矍啊Ｗ鳛闇刂荽髮W(xué)的大學(xué)生，我們有必要審視自我，理解環(huán)境。特作此調(diào)查。一、調(diào)查的方法與內(nèi)容本次調(diào)查報告由溫州大學(xué)學(xué)生處信息調(diào)研隊發(fā)起，主要以問卷調(diào)查的形式展開，調(diào)查的主要對象為溫州大學(xué)在校大學(xué)生，調(diào)查內(nèi)容從道德素質(zhì)根本認識及看法、自身道德素質(zhì)程度兩個方面展開。通過反響回來的調(diào)查表統(tǒng)計總結(jié)得出溫州大學(xué)在校生在道德素養(yǎng)方面存在的問題。二、調(diào)查報告的分析^p本次調(diào)查發(fā)放問卷350份，收回326份。1.道德素質(zhì)根本認識首先，什么是道德素質(zhì)？89.9%的受調(diào)查者認為是一種道德修養(yǎng)，89.7%的同學(xué)認為是一種道德情操，認為是一種文化素質(zhì)的占71.3%，還有59.7%的同學(xué)將之認可為一種心理素質(zhì)。此題既然為多項選擇題，并且每個選項都有半數(shù)以上人選擇，可以看出道德素質(zhì)是多方面綜合性的。它既是一種內(nèi)在的修養(yǎng)，也必會受到心理文化各方面因素的影響，隨后通過一定的外化，將這種內(nèi)在的抽象的素養(yǎng)反響在日常生活中。在對當今大學(xué)生道德素質(zhì)程度的認識上，認為非常好和好的總共僅占20.1%，67.5%的同學(xué)選擇了一般，還有12.3%認為差。這樣的數(shù)據(jù)不免讓人疑惑而心有微涼之意。我們從小所以為的德智體美勞全面開展，我們所以為的德才兼?zhèn)?，所以為的要讀書，先做人，難道到了大學(xué)，到了更遠的社會就淡化甚至是遺忘了？那么大學(xué)生最重要的東西是什么？53.7%的人認為是道德修養(yǎng)，有德才是最根本的；24.7%的人看重社交才能，11.6%的人認為成績優(yōu)異最重要，還有10.1%選擇了創(chuàng)新思想。而在當今社會知識與道德素養(yǎng)孰輕孰重的問題上，58.4%的人認為兩者都很重要。而另一方面，即在道德對公民制約作用的問題上，21.7%的人認為作用很大，而72.3%的人認為作用正在弱化，6%的人那么認為完全沒有作用。這不僅需要政府學(xué)校方面的宣傳教育，更重要的是構(gòu)成這個社會的每一個人的自我改善。只有人人道德向上，才會使道德的公信力和約束力增強，真正起到無形之法的作用。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該如何提升自己的道德素養(yǎng)？42.3%的人認為在于個人覺悟，30.7%的人認為在學(xué)校教育，還有26.4%的人認為家庭教育也必不可少。確實，道德素養(yǎng)既然作為一個綜合性的存在，在其養(yǎng)成的道路上必然也是受多方面因素共同影響的。2.自身及周圍人群道德素養(yǎng)程度這一方面為本次調(diào)查的重點。在公交車上看到老弱病殘，78.1%的人會主動讓座，15.4%選擇“別人不讓，我也不讓”，5.3%的人會假裝沒看見，還有1.3%的同學(xué)不管怎樣都不讓。在平時乘坐公交車的經(jīng)歷中，其實經(jīng)常能看到溫大學(xué)子主動為老弱病殘讓座，有些同學(xué)甚至覺得讓座費事，干脆一直站著。但是還是有一些同學(xué)沒有這種謙讓的意識，覺得同樣花錢坐車，憑什么讓位于人。這種想法雖然不能受制于法令法規(guī)，但必然會受到道德上的質(zhì)問譴責(zé)。在人行道為紅燈，但此時恰好沒有車輛經(jīng)過的情況下，你會怎么做？僅有29.2%的人會堅守交通規(guī)那么，等綠燈了再通行；19.4%的人表示會隨大流，別人走我就走；16.1%的同學(xué)認為能快點走最好，而35.3%那么會視情況而定。不管人走我走，還是視情況而定，其實都是人幸運心理的表達，以為車少，以為自己速度快，而就此釀成大禍的又何嘗少，真正到了那時就追悔莫及了。對于學(xué)校組織的志愿者活動、社區(qū)效勞和公益勞動，56.4%的人認為只要是能得到好處而且相對輕松，那么就會參加；33.2%的同學(xué)表示什么活動都愿意參加，而還有10.3%的人不愿意參加此類活動。確實大學(xué)生志愿者活動與學(xué)分相掛鉤后，志愿者活動的動機似乎不再那么純粹。有的學(xué)生參加青年志愿者，只是為了獲得相應(yīng)學(xué)分，不是為志愿而志愿，只是為學(xué)分而志愿。但是試想，假如志愿者活動沒有相應(yīng)的學(xué)分獎勵，當代大學(xué)生又有多少能發(fā)自內(nèi)心不求回報去做這一份事業(yè)？這是值得人們反思的問題。假如你的舍友在出門前忘了關(guān)臺燈或熱水器，導(dǎo)致臺燈或熱水器開了整整一早上，你會怎么做？80.1%的人會與其溝通，希望對方下次注意；8.6%的同學(xué)會選擇保持沉默，但是心里會就此留下疙瘩；另有11.3%的人持無所謂態(tài)度。隨手關(guān)燈關(guān)熱水器是一個需要養(yǎng)成的好習(xí)慣，生活中確實會出現(xiàn)由于一時馬虎而忘記關(guān)燈關(guān)水一類的事，這個時候，作為寢室成員，就應(yīng)該互相溝通，互相諒解，互相幫助來養(yǎng)成這種習(xí)慣。你是否介意不道德的行為？69.8%的同學(xué)表示介意，16.1%表示不介意，另有8.8%和5.3%的人表示無所謂和習(xí)慣了。在遇到不道德的事情時，25.7%的人會堅決反對，21.2%的人選擇隨波逐流，47.1%的人會提出自己的看法，6%的人睜一只眼閉一只眼，當做什么都沒發(fā)生。對于不道德的行為敢言敢指出，才能防止這些行為更加猖狂。但如今的風(fēng)氣是，公交車上假如有人在施行偷竊，很少有人敢正義指出。這是社會的悲哀所在。在周圍人對父母是否孝順的問題上，僅33.2%的人認為這一方面做的好，60.7%認為一般，還有6%的學(xué)生認為做的比擬差。孝敬父母是中華傳統(tǒng)美德，假如連這一點都無法做到，其他道德之事恐怕也不必再談。那么所有這些不道德沒素質(zhì)的行為產(chǎn)生的原因何在？原因各方各面，有主觀，有客觀。但所有都不能成為道德素質(zhì)下滑的借口。三、本次調(diào)查總結(jié)據(jù)有效統(tǒng)計，總體上看我校學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)都有一定的認識，但是其中的問題還是不容小視，無視不道德因素做缺乏素養(yǎng)的事的人并不在少數(shù)，這其中有主觀的原因，也有客觀的原因。通過本次社會理論調(diào)查，就如何解決網(wǎng)絡(luò)問題提出三點建議：一.大學(xué)生反思自我，從自身點滴做起。很多大學(xué)生只注重專業(yè)技能的培訓(xùn)，而無視了人立于世的根本。只有先學(xué)會做人，才能做學(xué)問，才能成就我們各自的人生道路。二.學(xué)校作為教授知識的場所，不僅要將學(xué)生培養(yǎng)成才，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念，假如一個高學(xué)歷高智商的人沒有道德的約束，那么很可能給社會帶來的不是奉獻而是危害。三.擴展到更大的層面，便是整個社會的責(zé)任。居鮑魚之肆，久不聞其臭。如何改善這個社會大環(huán)境？說到底還是需要從小處做起。人與社會不可分割，互相影響，互相作用。相信通過學(xué)生道德意識的進步，學(xué)校德育工作更有效的開展落實，國家對道德工作和諧社會的大力關(guān)注。大學(xué)生道德素質(zhì)問題會得到進一步的改善。綜合素質(zhì)社會理論研究報告篇2一、調(diào)查原因在新年之時，放鞭炮已成為一種習(xí)慣，而燃放煙花炮竹帶來的危害也并不小。二、調(diào)查工程對各社區(qū)上燃放煙花的情況進展調(diào)查三、調(diào)查時間20xx年2月起四、調(diào)查方式網(wǎng)上統(tǒng)計調(diào)查或搜集新聞五、調(diào)查結(jié)果1.在春節(jié)期間，武漢市的多數(shù)販賣煙花的小店生意比擬冷清，但當問起對于目前狀況的想法時，多數(shù)商販表示并不反對。他們認為雖然燃放煙花炮竹會影響生意，但燃放煙花炮竹同樣會給周圍居民帶來費事。2.在禁鞭之前，放鞭給居民帶來了不少困擾，有人甚至稱之為“花錢買噪音、買污染、買災(zāi)害、買痛苦”。因此，不少市民要求禁鞭。1993年10月，市人大一項統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，85％以上的市民支持禁鞭。但不久以后，安靜的春節(jié)過久了，很多人漸漸發(fā)現(xiàn)，缺少鞭炮，“年味”淡了，歡樂少了。市民開場思念放鞭炮的日子。六、調(diào)查統(tǒng)計1.燃放煙花爆竹有利有弊，請問您對此____？〔1〕煙花爆竹是一種傳統(tǒng)文化，能襯托喜慶氣氛，應(yīng)該支持；85票50.89%〔2〕燃放煙花爆竹容易引發(fā)火災(zāi)造成人員傷亡和財產(chǎn)損失，同時噪聲大、污染大，應(yīng)該嚴格控制；75票44.91%〔3〕煙花美麗奪目很受喜歡，最好能研究出噪聲小和空氣污染小的煙花，爆竹還是留著春節(jié)放吧；7票4.19%2.您覺得春節(jié)期間允許燃放煙花爆竹的合理時間應(yīng)該為多長？〔1〕除夕和元宵2天就夠了；8票4.79%〔2〕大年三十、初一、初二和元宵4天；9票5.38%〔3〕還是維持如今的規(guī)定比擬好，大年二十八至元宵期間都能放；83票49.7%〔4〕最好都別放；67票40.11%3.您覺得春節(jié)期間煙花燃放應(yīng)該是由政府牽頭有組織集中定點燃放還是市民自由燃放？〔1〕政府組織集中定點燃放；68票40.71%〔2〕市民自由燃放；84票50.29%〔3〕可以劃定專門的區(qū)域提供應(yīng)市民集中燃放；15票8.98%4.如今結(jié)婚開業(yè)等慶賀活動時燃放煙花爆竹較為普遍，對此您____？〔1〕要尊重傳統(tǒng)風(fēng)俗，應(yīng)該允許燃放；85票51.51%〔2〕應(yīng)該按禁放規(guī)定嚴格處分；8票41.21%〔3〕畢竟是傳統(tǒng)風(fēng)俗，尤其是在辦喜事，教育一下算了，沒必要作出處分。12票7.27%七、通過此次理論，我明白“禁____”已成為必然趨勢1.燃放煙花炮竹很容易引起火災(zāi)，損失沉重。如福州春節(jié)兩天發(fā)生88起火災(zāi)，75%因煙花引起；兔年32小時內(nèi)火災(zāi)近6000起，燃放煙花是主因。這對于居民的生命安危造成了很大威脅，對居民財產(chǎn)造成損害。2.燃放煙花炮竹會對周圍居民造成干擾，影響到了休息、睡眠、工作。對居民也有傷害。3.燃放煙花炮竹會影響空氣質(zhì)量，和環(huán)保形成很大沖突。南京除夕夜因燃放煙花炮竹空氣質(zhì)量跌至重污染，空氣污染指數(shù)陡然飆升并打破500的最高上線。4.居民雖知道燃放煙花炮竹存在平安隱患，但制止放鞭就會覺得年味淡了，因此大多數(shù)居民同意限鞭。綜合素質(zhì)社會理論研究報告篇3一、調(diào)查的背景與動機當前，黨中央立足全面建立小康社會、構(gòu)建社會和諧社會的戰(zhàn)略高度，做出了建立社會新農(nóng)村的戰(zhàn)略部署，提出要培養(yǎng)新型農(nóng)民，這就對農(nóng)民的文化程度以及農(nóng)村的文化建立提出了新的更高要求。而在我的家鄉(xiāng)，農(nóng)民的精神文化生活現(xiàn)狀如何呢對此，我利用寒假返鄉(xiāng)時間，對我家鄉(xiāng)幾個村莊農(nóng)民的精神文化生活進展了調(diào)查，期望能對當前社會新農(nóng)村建立中的文化建立方面起到一點參考和借鑒作用。在我家鄉(xiāng)的農(nóng)村里，農(nóng)民的生活情景根本上是相似的，所以這幾個村莊是整個地區(qū)農(nóng)村社會的一個縮影，可以代表家鄉(xiāng)農(nóng)村的整體狀況。時間：20xx年x月x號至20xx年x月x號。地點：河南省鄭州市中牟縣七里店村及附近幾個村莊：沙坡池村，王莊村，毛莊村，孫莊村。方式：在村委會干部的協(xié)助下，我對自我所在的七里店村進展了較為詳細的查訪和統(tǒng)計，而對附近的幾個村莊的調(diào)查主要是經(jīng)過對一些親戚、朋友以及他們的家人進展個別詢問來進展。資料：分別對不一樣時期(從過去二十年來到此刻的變化及一年四季從農(nóng)忙到農(nóng)閑的變化);不一樣年齡人群(老年人，中年人以及未成年人)的精神文化生活的方式和資料進展調(diào)查。二、總體狀況及分析^p總的來說，近幾年來，隨著國家對三農(nóng)問題的重視力度不斷加大，農(nóng)村的文化建立也在蓬勃地開展和繁榮，農(nóng)民的文化生活也日益豐富化、多樣化。就我調(diào)查的范圍和人群來說，農(nóng)民對當前的情景是根本滿意的，但也存在著一些不容無視的問題。1、按時間來說從近二十年來農(nóng)民精神文化生活狀況的變化來看，經(jīng)歷了先慢后快的開展過程。從上世紀80年代末到____，由于改革開放的逐漸深化以及市場經(jīng)濟的逐漸構(gòu)成，農(nóng)村的整體相貌有了很大改觀，但同時由于外來文化的沖擊，以及歷史原因所造成的父輩們自身文化素質(zhì)過低、觀念落后，使得他們在受到外來文化沖擊時顯得猶豫、盲目以及不適應(yīng)，農(nóng)村里傳統(tǒng)的文化生活方式如：看大戲、聽說書、扭秧歌、祭祖等逐漸消失，農(nóng)村文化陣地明顯萎縮，文化建立開展緩慢。從上世紀90年代后期到此刻，這種情景開場逐漸好轉(zhuǎn)。80年左右出生的人開場成為農(nóng)村家庭的家長，這些人大都受過初中文化教育，思想觀念和文化素質(zhì)都有了很大進步，他們對各種新穎事物感興趣，并且理解很快，于是，一度單調(diào)沉悶的農(nóng)村文化生活逐漸變得豐富多樣，聽播送、看電視、打撲克、搓麻將、看電影等文化娛樂活動得到廣泛理解和普及，開展到此刻，在我所調(diào)查的農(nóng)村家庭里，98%都有彩色電視，近40%的農(nóng)村家庭安裝了有線數(shù)字電視，30%左右的家庭購置了VCD或DVD。在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)也有許多文化場所，如：音像制品出租、書報刊出租與零售、網(wǎng)吧等。農(nóng)民的精神文化生活得到很大的豐富和改善，農(nóng)村的精神文化建立也開展迅速。2、按不一樣人群來說當前農(nóng)村文化生活的主體30歲到45歲之間的成年人，不管是在村里還是自我家里，他們主導(dǎo)著文化活動的組織方式和進展的資料，他們的文化生活方式：54%在家里看電視或者聽播送，23%打撲克，10%左右搓麻將，7%下象棋，另外的6%讀書看報或作其他文化活動。農(nóng)村未成年人的精神文化生活整體來看缺乏指導(dǎo)、監(jiān)視和引導(dǎo)。比方我在調(diào)查鄰村的一個網(wǎng)吧時，發(fā)現(xiàn)近80%都是未成年人，而這些未成年的初中生和小學(xué)生幾乎全部是在玩電腦游戲或者聊天。電腦和網(wǎng)絡(luò)本來是一種現(xiàn)代禮貌的傳播工具，而假如缺乏來自社會、學(xué)校和家庭的管理和指導(dǎo)，使孩子們整日沉迷在游戲或聊天的虛擬世界里，勢必會影響他們的學(xué)業(yè)，甚至毒害他們的身心安康。老年人是一個比擬容易被忽略的群體，他們的文化生活相較于其他年齡的人群顯得相對貧乏，我所調(diào)查的這些農(nóng)村里針對老年人的文化活動太少，原因主要是缺乏組織。提議農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的相關(guān)部門和干部多關(guān)注老年人的文化生活，多組織開展一些例如扭秧歌之類的文化活動，為他們購置一些健身器材，使農(nóng)村的老人們老有所養(yǎng)、老有所樂。三、當前存在的問題當前農(nóng)民的精神文化生活主流是安康、向上的，但也存在著一些令人擔(dān)憂的問題，主要是：1、xx風(fēng)的抬頭在我這次調(diào)查的幾個村莊里，有近30%的農(nóng)民在打撲克、搓麻將的時候賭過錢，雖然數(shù)額不大，一般都是一元、兩元，并且按這些農(nóng)民所說，“假如不來點小意思，就找不到人跟你玩”，這種風(fēng)氣必須加以遏制，阻止其擴散蔓延。2、迷信活動在這次調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)一個值得注意的現(xiàn)象，我調(diào)查的村莊幾乎全部是漢族，有近10%的家庭信仰基督，但由于農(nóng)村傳統(tǒng)文化的根深蒂固，使得基督在當?shù)剞r(nóng)村的傳播中，為了吸納更多的教徒，向文化程度不高的村民宣揚一些迷信思想，比方：“信基督者得病可以不用打針吃藥，有主保佑病就能好”等，這已經(jīng)帶有很深的迷信色彩了。3、局部農(nóng)民的參與熱情不夠有些農(nóng)民仍然只注重掙錢，而無視自身的精神文化生活，對群體文化活動熱情不高，參與較少。四、幾點提議以上就是我所調(diào)查的家鄉(xiāng)農(nóng)村農(nóng)民精神文化生活的根本情景，經(jīng)過這次調(diào)查，我認為家鄉(xiāng)農(nóng)民對目前的現(xiàn)狀是根本滿意的，農(nóng)村的文化活動是豐富多彩也是農(nóng)民喜聞樂見的。但目前的現(xiàn)狀與社會新農(nóng)村建立的要求還不適應(yīng)，存在著一些差距，需要進一步加強和改善。對此我提出幾點提議：1、加強硬件建立。就目前的經(jīng)濟情景來看，家鄉(xiāng)的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)有本領(lǐng)來建立一些公共文化場所，如：農(nóng)家書屋，健身的器材和場地，放映廳等。2、重視對農(nóng)民的文化教育。上級部門應(yīng)多開展一些“送文化下鄉(xiāng)”活動，并且應(yīng)當針對農(nóng)民需求，豐富“送文化”的形式和資料，進步他們的文化素質(zhì)，更新他們的思想觀念。3、加強農(nóng)村學(xué)校的教育管理工作。應(yīng)進步鄉(xiāng)村老師的知識程度和道德程度，使農(nóng)村的孩子能得到良好的教育，真正地學(xué)到文化知識，進步文化素質(zhì)，這必將對將來農(nóng)村的開展有深遠的影響。綜合素質(zhì)社會理論研究報告篇4在思想道德中，社會公德是最根本的，也是最貼近我們生活實際的。它在第一時間表達一個人的素質(zhì)修養(yǎng)，同時又無處不在地伴隨我們每一天的生活。針對當今大學(xué)生的社會公德狀況，我們做了一次社會調(diào)查。總體情景：調(diào)查顯示，此刻大學(xué)生社會公德意識整體上比擬強。南開大學(xué)馬克思教育學(xué)院院長武東生說：“今日的大學(xué)生是值得肯定的，與八十年代相比，社會的進步在大學(xué)生身上得到了充分的表達?！倍覀兊恼{(diào)查結(jié)果顯示，有49.2%的人對當代大學(xué)生的總體評價是“思想先進，有知識，有文化，但對知識的應(yīng)用本領(lǐng)差”。僅有17.79%的人認為當代大學(xué)生“思想素質(zhì)好，專業(yè)程度高和社會理論報告本領(lǐng)強，有社會職責(zé)感?！边@就證明，在公德認識方面，大學(xué)生普遍表現(xiàn)得好。對根本的公德行為和范疇，他們都有比擬明晰的認識，但在詳細表現(xiàn)的方面還有待進步，并且這種“知行脫節(jié)”現(xiàn)象隨著年齡的增長愈趨明顯。助人為樂在社會公共生活中，每個人都會遇到困難和問題，總有需要別人幫助和關(guān)心的時候。所以，在社會公共生活中倡導(dǎo)的助人為樂精神，是社會道德建立的核心和原那么在公共生活領(lǐng)域的表達，也是社會人道的根本要求。助人為樂是我國的傳統(tǒng)美德，我國自古就有“君子成人之美”、“為善最樂”、“博施濟眾”等廣為流傳的格言。人有三樂：自得其樂，知足常樂，助人為樂。把幫助別人當成自我最歡樂的事情，是博愛的表現(xiàn)，也是社會對大學(xué)生的殷切期盼。養(yǎng)成助人為樂的習(xí)慣，將是一生受用不盡的精神財富。正所謂“贈人玫瑰，手留余香”，大學(xué)生應(yīng)當“以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”，積極參與公益事業(yè)，力所能及地關(guān)心和幫助別人。在本次調(diào)查當中，對于社會公益活動有57.75%的人選擇“經(jīng)常參加”，有37.97%的人選擇“沒興趣，出于任務(wù)，偶然應(yīng)付”，另外有4.8%的人選擇“不參加”。參加公益活動是大學(xué)生社會公德的良好表現(xiàn)，它表達了一種無私奉獻的精神，一種強烈的社會職責(zé)感。對于不太喜歡參與社會公益活動的同學(xué)，社會也應(yīng)當給予進取的鼓勵與引導(dǎo)。大學(xué)生中，大局部同學(xué)很少接觸社會，很少涉及世事紛爭，也所以保存著那顆原始的仁慈的感恩之心。在我們的一個關(guān)于無償獻血的個人訪談中，理解采訪者答復(fù)每個問題都干脆利落，毫不猶豫。獻血時她自主爭先，她覺得這是很有意義的事情。當我們問到：“有人說獻血很危險，甚至有可能感染疾病，你想過嗎？”她答復(fù)很干脆：“沒有，沒想過。我只覺得我自我身體很好，抽點血沒關(guān)系，何況還有很多人掙扎在死亡邊緣，正等著我們獻血來搶救呢！”從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)中也顯示，對于無償獻血，有58.63%的同學(xué)積極參與，還有36.31%的同學(xué)想去，但沒時間，僅有10.06%的同學(xué)認為這是醫(yī)院在掙錢，不去獻。禮貌禮貌禮貌禮貌是社會交往中必然的道德要求，是調(diào)整和標準人際關(guān)系的行為準那么，并且體此刻日常生活中的細微之處。比方：尊重師長，主動讓座等。在我們的調(diào)查中，84.54%的被調(diào)查者在路上見到老師都會主動問好。這說明當代大學(xué)生對尊師重教的認知程度較高，且能付諸行動。而在公交車上見到老弱病殘時僅有49.47%的被調(diào)查者會進取讓座，48.47%的人會視情景而定，偶然讓座。這說明廣闊大學(xué)生對讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的，二者之和占了97.94%，但能始終如一，堅持將道德認知轉(zhuǎn)化在每一件日常小事上的人卻僅有半數(shù)。這說明在新的時代背景下，大學(xué)生在禮貌禮貌這一點上的素質(zhì)還需進步一個新的檔次。環(huán)境保護環(huán)境保護也是社會公德的一個重要組成局部，是大學(xué)生義不容辭的職責(zé)。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善，大學(xué)生逐漸意識到保護公物保護環(huán)境的重要性。根據(jù)調(diào)查理解，當外出制造了垃圾卻暫時找不到垃圾箱時，有87.05%的同學(xué)會“找到垃圾箱后再丟”，有6.22%的人選擇“隨手丟掉”，另外有6.74%的人可能礙于面子，會“找個角落再丟”。在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面，大局部同學(xué)還做得不錯，即能“獨善其身”。然而對于真正以主人翁的態(tài)度來對待環(huán)境保護時，我們大學(xué)生做得還遠不夠，即不能“兼濟天下”。比方，當看到地上有垃圾時，僅有5.73%的人會立即弄干凈，而有80.21%的人想弄干凈但最終沒做，其余14.06%的人干脆不理它。分析^p其原因，我們發(fā)現(xiàn)此刻的大學(xué)生愛面子，覺得那些俗規(guī)矩太死板了，大家都不去做而我一個人做很別扭，所以在可以選擇逃避的時候盡量逃避。對于以上這些現(xiàn)象，我們每一位有職責(zé)感的大學(xué)生都應(yīng)當行動起來，不要以為是丟面子的事情，其實往往是那些最要面子的人最沒面子。21世紀需要的是“彎腰精神”，多彎一次腰就給世界多一份干凈。另外，對于學(xué)校盛行的“課桌文化”，我們應(yīng)持堅決反對的態(tài)度。在我們做任何事情前應(yīng)想想它可能造成的后果與影響，要對自我的行為負責(zé)。遵紀守法遵紀守法的理論是進步人們社會公德程度的一個重要途徑。在社會公共生活領(lǐng)域中，人員構(gòu)成復(fù)雜，素質(zhì)參差不齊，正常生活秩序可能受到影響，這就需要用紀律與法規(guī)來維持。大學(xué)生應(yīng)當全面理解各項法律法規(guī)，熟知校紀校規(guī)，結(jié)實法制觀念，“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，自覺遵守相關(guān)紀律和法規(guī)。然而，當20xx年南京某高校的一次調(diào)查中，居然有56.7%的人根本不相信有從未作弊的大學(xué)生的存在！這反映出的不僅僅是一個學(xué)術(shù)道德問題，同時也反映出當代大學(xué)生的規(guī)那么意識不強。許多大學(xué)生過早的有了世故圓滑、投機取巧的意識。誠然，要改變這一現(xiàn)狀不僅僅要靠社會的正確引導(dǎo)，更主要的還是大學(xué)生自我增強思想道德與法律意識，自覺自主地成為一個有夢想、有道德、有文化、有紀律的社會接班人。綜合素質(zhì)社會理論研究報告篇5調(diào)查目的：時下，大學(xué)生透過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期用心參與社會理論，打暑期工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會理論、進步自身潛力的時機。許多學(xué)校也用心鼓勵大學(xué)生多接觸社會、理解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到理論中去，進步各方面的潛力;另一方面可以積累工作經(jīng)歷對日后的就業(yè)大有裨益。透過調(diào)查可以理解當代大學(xué)生對社會理論的看法以及透析大學(xué)生生活理論狀況，從而結(jié)合馬克思哲學(xué)分析^p大學(xué)生社會理論所存在的問題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會理論，在理論中見真知。在往后理論中能更好地接觸社會、理論自我的專業(yè)技能，尋找開展的時機。調(diào)查對象：大學(xué)生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會理論已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成局部，也決不能無視或放下大學(xué)生社會理論。所以這次調(diào)查就選取了在讀大學(xué)生5名，其中廣州大學(xué)名，中山大學(xué)1名，廣東外語外貿(mào)大學(xué)1名，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生3名，大三學(xué)生15名。調(diào)查資料：本次調(diào)查透過對大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會理論，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否表達理論與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進展展開。調(diào)查方法：透過派發(fā)問卷進展調(diào)查，發(fā)放問卷共5份，收回有效問卷5份。調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的第二個“課堂”，透過兼職可以學(xué)到許多珍貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒有上下之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自我的需求。不少大學(xué)生覺得只要是可以賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作，此刻都成為了大學(xué)生們可以理解的工作。有5%的同學(xué)認為假如要參加社會理論，最夢想的就是到企事業(yè)單位進展實習(xí)交流，其次是打工或做兼職占4%;而56%的同學(xué)有做過兼職，%打過暑期工，14%參與過實習(xí)，表示從未做過的僅占1%;此刻大學(xué)生兼職、打工，除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實習(xí)理論(6%)外，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷(%)、學(xué)校銷售(14%)、當餐廳效勞員(8%)等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠，6%學(xué)生認為所實習(xí)或兼職的工作與自我專業(yè)不全相符或完全不符，僅4%的人認為完全或根本相符。可以使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到理論中去的只占38%，在實習(xí)或工作中66%的人滿意自我的課外理論潛力;1%的學(xué)生認為兼職是為以后的求職做準備，在選取實習(xí)或打工目的是什么的時候，有3人選取“接觸社會，積累工作經(jīng)歷”，占了總數(shù)的64%，選取“賺取生活費”，占了xx%。從選項人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實自我為主要目的。此刻的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是必須因素，可是期望透過打工獲取的經(jīng)歷對將來就業(yè)時有所幫助就應(yīng)是更多學(xué)生考慮的問題。大學(xué)生在打工時間上的彈性還是很大的，這就應(yīng)和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有必須關(guān)系。56%的人會選取在假期實習(xí)或打工，3%會選取任何沒有課的時間，1%會選取周末。有31人認為在不影響學(xué)習(xí)的根底上贊成合理兼職或打工實習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了帶給就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還就應(yīng)帶給實習(xí)時機，覺得學(xué)校就應(yīng)帶給就業(yè)體驗，至于選取素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%。調(diào)查結(jié)果分析^p：在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會理論上選取“參加‘三下鄉(xiāng)’活動”一項，說明當代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比擬，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，所以，他們意志往往比擬脆弱，克制困難的潛力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，大學(xué)生的職責(zé)意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，職責(zé)意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學(xué)生參與社會理論是促進大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改善青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生安康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、理解社會、效勞社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、理論潛力和動手操作潛力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”理論，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民效勞的宗旨，同時把自我在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動理論相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于明白自我的將來的學(xué)習(xí)生活工作。此刻大學(xué)生，除了一局部學(xué)生來自農(nóng)村以外，很有一局部是來自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自我的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”理論活動，這樣，學(xué)校所提倡的透過“三下鄉(xiāng)”理論活動來進步學(xué)生素質(zhì)的目的就未可以到達。在馬克思哲學(xué)中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是嚴密聯(lián)絡(luò)在一齊的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導(dǎo)地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當代大學(xué)生的價值觀主要是圍繞自我出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會閱歷和理論經(jīng)歷缺乏，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動效勞人民了。另外，沒有人選取反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認為只要不影響學(xué)習(xí)可以積攢經(jīng)歷可以為以后的工作打根底。對于當代大學(xué)生來說，應(yīng)當刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷進步綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開場到走進社會的大圈子中，就僅有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢所以大家認為大學(xué)生務(wù)必投身學(xué)校內(nèi)外的各類理論活動，有助于鍛煉品質(zhì)，進步潛力。可見其對大學(xué)生綜合素質(zhì)的進步有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強，但對于學(xué)生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)構(gòu)造的搭建，即知識構(gòu)造、專業(yè)構(gòu)造的搭建，為了打工影響甚至放下了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。結(jié)論與馬克思哲學(xué)認為理論是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實的物質(zhì)性活動。理論是人的活動，而人是社會的人，處在必須的社會關(guān)系之中，所以，理論不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，理論作為物質(zhì)世界長期開展的一個階段，是在社會歷史中不斷開展演變的。理論的主體是人民群眾。“三下鄉(xiāng)”是大學(xué)生社會理論活動在新時期的深化開展，是促進農(nóng)村兩個禮貌建立的有益補充，具有重要的現(xiàn)實好處和長遠好處。理論出真知，社會理論活動是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當代大學(xué)生的歷史使命感、社會職責(zé)感和用心向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮理論育人的作用，進步大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學(xué)理論知識的標準，社會理論不但為大學(xué)生帶給了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合潛力的一個階梯，更是一個大學(xué)生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。理解國情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼96萬平方公里的土地、對占人口8%以上的農(nóng)民有所理解才行。學(xué)生利用假期時間參加“三下鄉(xiāng)”社會理論活動，這樣可以使同學(xué)在理論中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比擬正確的人生前進方向。作為高校教育者，假如能引導(dǎo)大學(xué)生將強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、效勞、理論、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)槁氊?zé)，將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點。綜合素質(zhì)社會理論研究報告篇6調(diào)查顯示：假日時間更難以確認他們的學(xué)生，這項調(diào)查是30％的情勢發(fā)送問卷，而其他70％是通過問題和答案的情勢獲得的調(diào)查對象，通過QQ或MSN的這項調(diào)查的對象：街頭大一：30，初中學(xué)校的學(xué)生：40歲，高中學(xué)生：30。調(diào)查的內(nèi)容：在這個春節(jié)時間，收費是否合理安排積累課外大一的調(diào)查;遵守的新生和越來越多的大學(xué)生參與的安康成長;大1是可以適當?shù)南M和正確消費，逐漸認識到，社會緊張場面。調(diào)查方法：共30份，有效問卷30份，以及通過互聯(lián)網(wǎng)分發(fā)問卷調(diào)查，問卷調(diào)查，問卷調(diào)查問卷的70名一年級學(xué)生的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，并最終作出的圖表，以及受訪者顯示的成果調(diào)查。成果：在大一的第八天，在問卷的第一種形式，以及通過互聯(lián)網(wǎng)，50％，問親戚之間的學(xué)生參觀，30％的大一學(xué)生追隨父母去旅行，其余20％只是停留再從元旦;的第八日至元宵節(jié)期間，70％的像前初中和高中學(xué)校的學(xué)生，一年級的30％團聚大一一年的學(xué)生，學(xué)生愛好到家里讀書留或網(wǎng)上聊天，玩游戲在新年的額外消耗大一期間，學(xué)生或多或少都收到大批的利潤，是對成年人的錢，利潤是錢的主人，然后在消費者方面，約20％的學(xué)生方面吃，喝，黨學(xué)生大局部都是奠定在KTV唱沿著k，和一些在肯德基或自助餐，吃飯，聊天時，20％的大一學(xué)生愛好扎堆去購物40％的大一學(xué)生選擇去花卉市場攤位春節(jié)期間與他們的利益的錢保存到第一桶金，其余20％的大一學(xué)生，用于購置書籍，用來玩游戲或購置他們所需要的物品此外，不只是選擇的消費至上的原那么，也許或多或少的金錢利益，是從原打算的偏向，因為大多數(shù)一年級，學(xué)生可以先用錢，所以大局部學(xué)生為自己的利益在金錢的應(yīng)用和不程序的束縛，有錢花的大一一年的學(xué)生都像到像，所以在飲食和購物買衣服，已投入更多新的年份是因為的很多商品在打折，大一學(xué)生可以購置更多的商品，在新年期間，打扮得更加俏麗。在消費的選擇，可以滿足各種的第一年，在大學(xué)生的心理需求和相應(yīng)的消費才能，過一個快活的新年。然而，在第一時間，以斷定如何信任自己的錢，消費，局部大一學(xué)生的利益是沒有足夠的錢，家長來接，雖然不理想，但情有可原，因此可以更好地應(yīng)用資金應(yīng)用和開展開支打算是非常重要的！結(jié)論和建議：在這次調(diào)查中，我也逐漸大一學(xué)生有一個更宏觀的熟悉，剛剛成為一名大學(xué)生，也融入社會，作為一個成年人開端開端承當自己的責(zé)任，所以合理分配時間安排，消費者只是一個原型，而不是自己的習(xí)慣根深蒂固的行動，所以不必為安排時間和消費者清楚的概念，因此有過剩的消費，而是說，大多數(shù)學(xué)生仍然可以合理地應(yīng)用他們的假期和合理應(yīng)用消耗自身利益的錢，很難出來工作，是值得借鑒的。對于家族中的一小局部學(xué)生是不是很富饒的家庭，他們更容易，更實現(xiàn)錢很難得的，因此，上述的不必要的消耗，他們總是非常節(jié)省，也養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣和理想的免費資在上述安排，春節(jié)期間，很多人愛好在家中兼職或做家務(wù)的一局部，以減少在家里的負擔(dān)，可以表達在大學(xué)的第一年學(xué)生開端有一個家庭的情緒，去一個更好的家庭幸福。對于富饒的家庭，他們的消費，或在一個豪華的方法，學(xué)生感到像一個英勇的方法，以一種夸耀，恰恰是因為他們還沒有充分認識，以換取社會的競爭壓力和辛苦工作的成果沒有人器重視圖，從而增長了他們的錢的重要性，是一個必要的行動。對于今天的大學(xué)生第一年，要采用一個了不起的成績，不僅為他們的學(xué)業(yè)是1個大學(xué)生的措施對社會，將獲得成功的平衡板，但也是他與別人和時間交易的把握對于今天的書院學(xué)生，大學(xué)的時間是非常豐富的緊張壓力的第三年，大學(xué)生的生活一般都是由自己分配，所以除了上課時間，寒暑假是一個特別重要的時間，除了課本知識，一個在當今社會開展的全領(lǐng)域?qū)⒃絹碓节呄蛟诤倨陂g可自行找到更多有用的事情要做?！?〕可能會適當增長在今天的熱門專業(yè)閱讀書的數(shù)量，但你出來社會后3年的事情，所以除了書籍，應(yīng)當更多地參與不同行業(yè)的知識?！?〕在適當?shù)目沼鄷r間參加兼職或參與學(xué)生活動的攤位，雖然一天的收入，但可以讓你更好地與社會接觸。綜合素質(zhì)社會理論研究報告篇7引言為了使學(xué)生們可以進一步理解金融專業(yè)相關(guān)的工作內(nèi)容，學(xué)校組織了學(xué)生社會實習(xí)這一內(nèi)容。為了可以深化理解這一專業(yè)，我進入漢堡王〔北京〕餐飲管理參加了實習(xí)活動，實習(xí)過程中我對會計專業(yè)有了更進一步的認識，并在實習(xí)過程中熟悉了會計這一職業(yè)所需的職業(yè)技能以及工作內(nèi)容，為今后的工作打下了根底。一、理論時間、地點及內(nèi)容1.理論時間：20xx年11月至12月2.理論地點：漢堡王〔北京〕餐飲管理3.理論內(nèi)容：會計實習(xí)二、實習(xí)單位介紹1.漢堡王開展由來1954年，詹姆士·麥克拉摩(JamesMc1amore)及大衛(wèi)·艾杰敦(DavidEdgerton)在美國佛羅里達州邁阿密共同經(jīng)營創(chuàng)設(shè)第一家“漢堡王”(BurgerKing)餐廳。兩位“漢堡王”創(chuàng)辦人始終抱持著要提供應(yīng)顧客合理的價格、高品質(zhì)的產(chǎn)品、快速的效勞以及干凈的環(huán)境的理念。經(jīng)過無數(shù)次的失敗和教訓(xùn)，終于將一家寒酸的小店變?yōu)閾碛猩锨Ъ曳值?，資產(chǎn)達數(shù)十億美元的商業(yè)帝國，成為流行文化不可或缺的一局部。2.漢堡王遍布世界“漢堡王”遍布于美國的各個角落，不管是大城市里、道路旁或甚至是不經(jīng)意的街坊轉(zhuǎn)角，都可以發(fā)現(xiàn)“漢堡王”餐廳的蹤影。三、實習(xí)崗位介紹本人在工作崗位是負責(zé)財務(wù)部門的工作。主要是會計方面的工作，和我一起工作的還有兩個在此工作的前輩，有著多年的經(jīng)歷。在工作中他們常常會幫助我解決困難。四、實習(xí)內(nèi)容及過程〔一〕實習(xí)內(nèi)容1.會計工作會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)視一個單位經(jīng)濟活動的一種經(jīng)濟管理工作，會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，進步經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越開展會計工作就顯得越重要。針對于此，雖然我只是一個剛上了一個學(xué)期的大一新生，很多專業(yè)課都還沒有學(xué)習(xí)過，但是通過一個學(xué)期《根底會計》的學(xué)習(xí)，對會計這一行業(yè)也有了一定的理解。不過對于僅僅是學(xué)過一點兒卻從未真正的運過這些知識的我來說，這就是紙上談兵，假設(shè)將這些東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。2.工作內(nèi)容由于我只是一名只學(xué)過《根底會計》，而且也毫無任何實際操作經(jīng)歷的學(xué)生，所以，財務(wù)部門針對我的程度給我安排了比擬簡單的工作，也就是在學(xué)校會計課上學(xué)過的編制會計分錄、會計憑證、會計賬簿等?！捕硨嵙?xí)過程1.工作流程〔1〕整合公司上交的所有單據(jù)，包括進貨單、付款單、收貨單等?！?〕根據(jù)各項單據(jù)編制會計分錄、之后編制出會計憑證，審核、裝訂及保管各類會計憑證?！?〕根據(jù)已經(jīng)編制好的會計憑證登記會計帳簿?！?〕監(jiān)視公司財務(wù)運作情況，及時與出納核對現(xiàn)金、應(yīng)收〔付〕款憑證、應(yīng)收〔付〕票據(jù)，做到賬款、票據(jù)數(shù)目清楚。2.實際操作在這短短的兩個月的實習(xí)過程中，每次到達我的工作崗位開場我的工作，首先就要整理大量的單據(jù)大都是進出貨單據(jù)、首付款單、收貨提貨單，還有一些報銷單據(jù)，所有與現(xiàn)金交易有關(guān)的單據(jù)都會送到財務(wù)部門，一邊財務(wù)人員對其進展匯總、分類、審核、登記、報銷。當整理好這些混亂分散的單據(jù)之后，所要做得工作就是根據(jù)這些單據(jù)編制會計分錄。會計分錄是根據(jù)復(fù)式記賬原理對經(jīng)紀業(yè)務(wù)進展的記錄。每一張單據(jù)都會誕生一份會計分錄。雖然編制會計分錄是一件簡單的事情，但是對于我這個初次實習(xí)的學(xué)生來說還是有一定的難度，在此過程中出現(xiàn)了不少的過失，幸好有前輩的檢查，才得以防止犯下什么重大的錯誤。當所有的會計分錄都完成后就可以進展下一步工作。下一步就是根據(jù)會計分錄填寫會計憑證。會計憑證是記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生和完成情況、明確經(jīng)濟責(zé)任的書面證明，是登記賬簿的重要根據(jù)。在填寫會計憑證的時候，需要講會計分錄分為〔銀、現(xiàn)〕收款憑證、〔銀、現(xiàn)〕付款憑證和轉(zhuǎn)帳憑證，然后根據(jù)這些分類將會計分錄中的內(nèi)容填入相應(yīng)的會計憑證中。在這一過程中，我又出現(xiàn)了不少的錯誤，多虧了前輩對我的指點與教誨，讓我可以應(yīng)付這些令人煩惱的工作。在將所有的會計憑證都填完后需要將與之相應(yīng)的單據(jù)和其裝訂在一起，以便在后續(xù)過程中出現(xiàn)錯誤可以更好的進展核對。接下來要做的就是將所有的數(shù)據(jù)登記在會計賬簿中去。會計賬簿是由假設(shè)干頁具有一定格式的賬頁組成，根據(jù)會計憑證進展登記，用于連續(xù)、系統(tǒng)地記錄和反映各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的賬簿。在學(xué)校的時候這一局部的知識我掌握的就不是很結(jié)實，所以在填制的時候常常是破綻百出，不是把應(yīng)該填在借方金額上的數(shù)字填在了貸方金額一欄，就是將本應(yīng)出如今貸方金額欄中的數(shù)字填到了借方金額中，還有時候會糊涂到把日期寫錯，總之是鬧出了不少的笑話。還有一次我把現(xiàn)金日記賬的內(nèi)容填寫到了銀行存款日記賬中，白白浪費了兩張日記賬，事后腸子都悔清了，自己都不知道當時是怎么一種情況，居然可以把內(nèi)容弄混。在將這些弄好后，我的工作也就算是做完了。在這些工作之后還需要核查所有的清單、憑證和賬簿，核查完畢后要匯總做出財務(wù)報表，而后還有管理報表、資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量所有權(quán)益變動表等等各式各樣的報表需要填制。然而，這些工作不是我一個初來乍到的大一學(xué)生可以勝任的，所以在前輩們制作這些報表時，我就在旁邊幫助，學(xué)習(xí)他們的工作步驟。五、實習(xí)收獲與體會會計的工作就是做賬，對賬。在這次的實習(xí)中，雖然只學(xué)了根底的會計知識，但能把自己掌握的知識投入到實際工作中，并且獲得一定的成果，也算是很大的收獲了。同時也理解了很多書本外的知識。在這實習(xí)階段我主要的工作還是負責(zé)公司里面的一些小事情，幫助前輩給予布置的工作任務(wù)。對于學(xué)習(xí)的我，很多事情不熟悉，需要學(xué)習(xí)跟改良的我都會做好筆記，事后對其改良和注意。漸漸的對于會計這行我也有了實際工作的一些經(jīng)歷，在這短短的實習(xí)期間，也形成了對會計的熱情。會計是一項不可馬虎的工作，每一筆業(yè)務(wù)經(jīng)濟都需要我們認真詳細的校對。在實習(xí)期間內(nèi)，我學(xué)到了好多東西。第一，對自己更加有信心了，每天都是接觸英語。第二，工作不比在學(xué)校。畢竟工作的環(huán)境不比在學(xué)校的輕松，每天都有大量的工作等著自己去處理，有時等忙完了才發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)很晚了，而在學(xué)校上課下課都是很準時的。第三，工作交際。在工作實習(xí)中，覺得人與人的相處并沒在學(xué)校的單純，注重的細節(jié)很多。假如不加注意，換來的會是費事，而這些還是要在我們的工作中漸漸的來汲取經(jīng)歷。為期一個月的實習(xí)完畢了，我在這段實習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺。雖然只是一名大一新生，所學(xué)到的知識不多，但是通過這一次的實習(xí)，我對會計這一職業(yè)有了新的認識。所有的有關(guān)會計的專業(yè)根底知識都和書上寫的差不多，但是假設(shè)不是親身理論過，根本不會知道實際操作并不如我們平時練習(xí)那么簡單。以前，我們總是天真的認為只要在課堂上認真聽講，在課下多加練習(xí)就可以純熟掌握書中的知識，孰不知在工作中這些并不如我們想象的那樣得心應(yīng)手。如今才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和理論性。分開操作和理論，其它一切都為零。通過這次的實習(xí)，我不但學(xué)到了不少知識，還學(xué)會了如何與別人融洽的相處。在今后的學(xué)習(xí)過程中我會更加努力，相信自己可以做得更好。綜合素質(zhì)社會理論研究報告篇8一、背景20xx年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)680萬將再創(chuàng)新高。當聽到這樣一個統(tǒng)計數(shù)字之后，你做何感想？首先讓我們來回憶一下：20xx年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達空前的413萬，這個數(shù)字比20xx年多了80萬，在校學(xué)生1500萬左右，是1999年的2.5倍以上。按照教育部公布的數(shù)據(jù)計算，我國高校畢業(yè)生數(shù)量在21世紀最初5年，年平均增長率高達34.5%。中國大學(xué)生人數(shù)增長的速度非?？捎^，20xx年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)是145萬，20xx年為212萬，較上年增長了46%之多；20xx年增長至280萬后，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)于20xx年打破300萬，20xx年又打破400萬。教育部長周濟在20xx年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作會議上說“十一五”期間，全國將有2500萬以上的普通高校畢業(yè)生需要就業(yè)。這意味著將來5年中，每年至少有500萬人從大學(xué)畢業(yè)。從這些數(shù)據(jù)中我們可以看到，大學(xué)生就業(yè)形勢的異常嚴峻，讓我們意識到就業(yè)競爭的劇烈。同時，也讓我們從如今起就應(yīng)該對人生做一個合理的規(guī)劃和定位。二、正文一〕總表達狀大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀最大的特點是畢業(yè)生總量大、增幅高，與整體就業(yè)狀況并沒有明顯改善的現(xiàn)狀相矛盾，大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀已經(jīng)成為一個不爭的事實，究其原因，主要是人才供應(yīng)與市場需求錯位，及畢業(yè)生綜合素質(zhì)不高。如何進步人才培養(yǎng)質(zhì)量以及如何使企業(yè)招聘有一個正確的定位，是解決當前大學(xué)生就業(yè)難題的關(guān)鍵所在。而且大學(xué)畢業(yè)生出現(xiàn)了眼高手低的現(xiàn)象，容易造成“高不成低不就”的就業(yè)脫環(huán)現(xiàn)象。1、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀一：人才供過于求“擴招”進步了升學(xué)率但相應(yīng)的就業(yè)率去沒有相應(yīng)進步，究其原因是崗位需求沒有得到保障。2、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀二：就業(yè)中的性別歧視問題據(jù)有關(guān)國家部門專題調(diào)查顯示，大局部學(xué)生投入找工作的時間為正常學(xué)習(xí)時間的30%—70%，女生高于男生8.6個百分點，但結(jié)果卻是男生就業(yè)率為35.5%，女生僅為17.5%——男生就業(yè)率女生的2倍。其中還有80%以上的應(yīng)屆畢業(yè)女生在求職過程中遭遇過性別歧視。天津人力資開發(fā)效勞中心對天津市三所高校2023年的就業(yè)率統(tǒng)計顯示，男生就業(yè)率為83.0%，女生就業(yè)率為79.5%。3、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀三：就業(yè)程度與經(jīng)濟開展程度的關(guān)系大學(xué)的地域性差異，對學(xué)生的大學(xué)生的就業(yè)率也有較大的影響。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計數(shù)字顯示，東部地區(qū)高?！耙押灱s”和“已有意向但沒有簽約”的學(xué)生比例為62.43%，中部地區(qū)高校“已簽約”和“已有意向但沒有簽約”的學(xué)生比例為47.88%，西部地區(qū)高校這類學(xué)生比例為41.73%，東北地區(qū)比例為43.39%。東部、中部、西部和東北部四個地區(qū)的就業(yè)狀況呈梯狀分布，說明大學(xué)生總體就業(yè)程度與大學(xué)所在地區(qū)的經(jīng)濟開展程度可能存在某種相關(guān)性。二〕就業(yè)問題難分析^p1、大學(xué)畢業(yè)生自身就業(yè)觀念的限制大學(xué)生自身定位頗高，都希望找收入高、待遇好的單位。由于我國不同地區(qū)的經(jīng)濟開展不平衡性，東西部地區(qū)之間、沿海地區(qū)和內(nèi)地之間的差距較大，大學(xué)畢業(yè)生選擇就業(yè)區(qū)域時，過度集中于北京、上海、深圳等熱點興旺地區(qū)，造成這些地區(qū)的就業(yè)壓力明顯增加，而自愿到欠興旺地區(qū)工作的卻很少。其實如今我國很多地方都需要大學(xué)畢業(yè)生，大學(xué)生“高不成、低不就”心理定位嚴重影響就業(yè)，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難與就業(yè)構(gòu)造性問題直接相關(guān)，由于引發(fā)了地域性就業(yè)差距拉大，無業(yè)可就或有業(yè)不就的情況并存，人才過剩與大學(xué)生低就業(yè)率并存。2、大學(xué)生整體素質(zhì)有下降趨勢由于近幾年公辦高校擴招，加之民辦高校急增，招生規(guī)模不斷擴大，招生分數(shù)不斷降低，如不少大學(xué)生學(xué)習(xí)不認真，動手才能差，缺乏理論經(jīng)歷，大學(xué)生整體素質(zhì)有下降趨勢。還有一些大學(xué)生誠信缺失，不少畢業(yè)生求職時有一定的證書、文憑、履歷能為找工作帶來方便，有的大學(xué)生憑勤奮刻苦，在大學(xué)期間努力爭取獲得相關(guān)證書，不刻苦的學(xué)生那么通過投機取巧或造價來騙取企業(yè)初步信任，對大學(xué)畢業(yè)生整體形象造成一定的損害。3、企業(yè)用人觀的落后首先，過分關(guān)注文憑。不少用人機構(gòu)認為，學(xué)歷越高越好。不少本科或大專學(xué)生的業(yè)務(wù)才能不比研究生差。其次，存在性別歧視。女大學(xué)生明顯處于優(yōu)勢，不少用人單位考慮女大學(xué)生勝生理因素、婚姻因素、成就動機，以及生育保險費和女工勞動保護費用等。同等情況下女大學(xué)生將來工作本錢比男大學(xué)生大。再者，生地域歧視。不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務(wù)情況與當?shù)芈?lián)絡(luò)嚴密聯(lián)絡(luò)，希望招聘的大學(xué)生熟悉當?shù)胤窖约帮L(fēng)俗，甚至有一些人際關(guān)系網(wǎng)等。選用人才時優(yōu)先考慮本地人才。甚至有些地方政府招聘公務(wù)員時也存在生地域歧視，實行地區(qū)保護，不利于大學(xué)生公平競爭。最后，過分看重工作經(jīng)歷。經(jīng)歷缺乏是大學(xué)畢業(yè)生最大的優(yōu)勢，不少企業(yè)經(jīng)營有困難，急于招聘某一方面的能人，并且希望很快給企業(yè)帶來變化。用人單位無視大學(xué)生的潛力和可塑性，其經(jīng)歷總是在理論中培養(yǎng)起來的，大學(xué)生有較高的理論程度，只要經(jīng)過短期理論即能勝任工作崗位。這是一個求職大軍遭遇失業(yè)恐懼的時代，是一個追逐挑戰(zhàn)又渴望成功的時代，也是一個不同于以往任何時代的全新的就業(yè)時代。求職擇業(yè)對當代大學(xué)生來說是嚴峻的挑戰(zhàn)，又是沉重的壓力。針對本次大學(xué)生就業(yè)去向調(diào)查結(jié)果，我們建議：1、學(xué)校應(yīng)滿腔熱情地做好畢業(yè)生的思想工作，加強就業(yè)指導(dǎo)。唱響主旋律，樹立就業(yè)新理念。要教育學(xué)生用正確的世界觀指導(dǎo)人生觀，用良好的擇業(yè)觀表達價值觀。明確人生在世的第一要務(wù)是奮斗、拼搏，表達自身的價值為社會做出奉獻應(yīng)成為當代青年孜孜不倦的追求。學(xué)校要實現(xiàn)畢業(yè)生擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變：“從一步到位向就業(yè)后擇業(yè)的轉(zhuǎn)變”、“從被動就業(yè)向自主創(chuàng)業(yè)的轉(zhuǎn)變”、“從國營向民營的轉(zhuǎn)變”、“從東部向西部的轉(zhuǎn)變”、“從‘白領(lǐng)’向‘藍領(lǐng)’‘灰領(lǐng)’的轉(zhuǎn)變”、“從專心考研向‘兩手準備’的轉(zhuǎn)變”等；學(xué)校要引導(dǎo)畢業(yè)生到社會最需要的地方就業(yè)，到祖國最需要的地方去干一番事業(yè)，到基層去鍛煉成長，到中小企業(yè)去建功立業(yè)。鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，艱辛創(chuàng)業(yè)。2、學(xué)校要著力調(diào)整與就業(yè)市場不相適應(yīng)的專業(yè)和課程以市場為導(dǎo)向設(shè)置學(xué)校專業(yè)，以就業(yè)為重點調(diào)整專業(yè)課程，是社會市場經(jīng)濟條件下辦學(xué)的一條根本指導(dǎo)思想。誰先適應(yīng)，誰先得益。“招生，教學(xué)，就業(yè)”再也不是孤立的三個環(huán)節(jié)，而是一個聯(lián)動的整體。3、開展職業(yè)生涯規(guī)劃，就業(yè)教育從入學(xué)抓起只抓大學(xué)生畢業(yè)環(huán)節(jié)的就業(yè)指導(dǎo)是臨陣磨槍，大學(xué)生的成功就業(yè)，歸根到底憑的是心理素質(zhì)、做事才能。從大一到大四，分階段開展大學(xué)生自我認知、職業(yè)規(guī)劃、擇業(yè)心理等方面的課程和指導(dǎo)活動，將職業(yè)規(guī)劃與擇業(yè)培訓(xùn)納入教學(xué)內(nèi)容，通過問卷調(diào)查、專題講座、經(jīng)歷交流等形式，引導(dǎo)學(xué)生對大學(xué)階段、人生進展科學(xué)合理的規(guī)劃，進而增強就業(yè)與職業(yè)開展的核心競爭力。4、加強和重視創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)是時代的要求，本次調(diào)查顯示5%的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)，這說明如今大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識還沒有完全喚醒。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)愿望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。還要定期舉辦創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽、科研競賽，在學(xué)校營造出濃重的創(chuàng)業(yè)教育氣氛。還要結(jié)合地方高校的實際情況，同學(xué)校所在地的企業(yè)結(jié)合建立創(chuàng)業(yè)理論基地，聘請專業(yè)老師和當?shù)氐钠髽I(yè)家為兼職創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，最終形成學(xué)校和社會融為一體，教授與企業(yè)家融為一體，學(xué)生與創(chuàng)業(yè)理論融為一體的構(gòu)造體系。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)很多大學(xué)生對于自己的就業(yè)前景表示擔(dān)憂，并且可以想象，如今大學(xué)生的主要壓力就來于就業(yè)問題，如何找到一個好的工作困擾著很多大學(xué)生。調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，很多大學(xué)生對于自己的專業(yè)技能都不是很滿意，而矛盾的是大局部學(xué)生又認為專業(yè)技能對于就業(yè)很重要，這就為很多大學(xué)生敲響了警鐘整個理論調(diào)查過程中，我們的體會有以下幾點體會：首先，親身體會到了團隊合作的宏大作用，個人的才能畢竟是有限的，好的團隊合作會到達事半功倍的效果，勝過同樣人數(shù)的個人奮戰(zhàn)，問卷設(shè)計，發(fā)放問卷，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，分析^p數(shù)據(jù)，搜索相關(guān)資料，完成報告等活動，大家親密配合，使這次調(diào)查活動順利完成。同時，使我們感受到了團隊精神的魅力所在，也使我們進步了適應(yīng)團隊的才能。其次，通過這次的調(diào)查活動，我們理解到了校區(qū)學(xué)生就業(yè)情況，幫助身邊的同學(xué)，學(xué)習(xí)對將來的生活有著深重的影響。最后，我們需要學(xué)習(xí)的東西還很多。就在這次的調(diào)查活動中，問卷的設(shè)計，數(shù)據(jù)的分析^p等階段我們?nèi)匀粫嬖谀撤N迷茫的狀態(tài)，由此，我們只希望在以后的各種學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)更多的知識，逐步完善自我。由于經(jīng)歷缺乏，調(diào)查的范圍有一定局限性，不一定都是當今大學(xué)生的現(xiàn)狀。有點可能還沒有調(diào)查到，有的有可能言過其實，但是大體上還是能反映我們大學(xué)生的根本情況。鑒于閱歷和學(xué)識有限，報告中可能會有某些方面的缺乏，請老師給予指正，并提出好的建議。綜合素質(zhì)社會理論研究報告篇9前言服裝行業(yè)既是我縣的一大經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)，也是我縣出口創(chuàng)匯的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，2023年xx縣服裝行業(yè)實現(xiàn)產(chǎn)值27億元左右:2023年可望到達34億元，增幅達30%。2023年服裝行業(yè)創(chuàng)兩稅(增值稅和消費稅7500萬元，占全縣國稅的24%。加上地稅，整個行業(yè)的稅收占全縣財政總收入四分之一左右。到今年7月份止，我縣服裝行業(yè)已超額完成了年初下達的2023年全年稅金任務(wù)的各項指標。這一行業(yè)已成為xx經(jīng)濟開展的支柱產(chǎn)業(yè)，隨著全球經(jīng)濟一體化和我國參加wto，服裝行業(yè)的開展空間進一步拓寬，這一行業(yè)對我縣社會各項事業(yè)開展仍起著舉足輕重的作用。就在江蘇省xx開發(fā)區(qū)，就有“欣華”、“斯威爾”、“春雁”等三家在我縣服裝產(chǎn)業(yè)中有著重要影響的企業(yè)，它們的年創(chuàng)產(chǎn)值均超過2023萬元以上，每年創(chuàng)稅在200萬元，甚至在400萬元以上。作為xx的'一員，我深深地愛著自己的家鄉(xiāng)，也深深地親愛著這個為xx的開展作出卓越奉獻的行業(yè)。為了走近它、理解它，也為了可以對它的開展提出合理化建議，我走出校園，在各服裝行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，用一個多月的時間，深化全縣三家有代表性的服裝企業(yè)，以及縣外貿(mào)局、國稅局等部門進展調(diào)研。調(diào)查過程7月6日至8月10日，我先后采訪了欣華服飾公司，春雁羽絨服裝公司等幾家企業(yè)，我也采訪了縣外貿(mào)局、縣國稅局等部門。每到一處，我們都受到了熱情的接待。在欣華服飾，張副總經(jīng)理親自帶我參觀了消費車間和樣品陳列室。陳列室里各式各樣的樣品舉不勝舉。各季服裝、睡衣、羽絨服，令我贊嘆不已。在會客廳里，我就企業(yè)的消費規(guī)模、資金、納稅等情況，采訪了張總。張總認真仔細地逐一作理解答。張總還跟我們推心置腹地講了沒有高科技含量的難處，希望我們“一定要努力學(xué)習(xí)，為將來出社會打下堅實的基?！?月12日，我們采訪了春雁羽絨服裝公司。在整潔的會議室里，我們問了吳總經(jīng)理許多問題。包括該廠的一些概況、參加wto之后對該廠的一些影響等。吳總一一作了答復(fù)?！按貉恪眲?chuàng)辦于上世紀80年代中期，消費值超億元。主要消費羽絨服裝、毛巾睡衣等。吳總認為，中國參加wto對該廠沒有任何影響。而他覺得xx開展服裝行業(yè)的不利因素正不斷增加。隨后，在有關(guān)負責(zé)人的陪同下，我們又參觀了陳列室和制作車間。陳列室里，琳瑯滿目的服裝令人應(yīng)接不暇。緊接著，我們又來到消費車間。工人們正在繁忙地工作著。首先是裁剪車間，再是縫紉車間、熨燙車間，最后是包裝車間。每一道程序都井然有序地進展著。原來，我們在陳列室里所看到的五花八門的服裝就是這么制成的。一星期后，我們又相繼采訪了xx外貿(mào)局和國稅局。xx服裝行業(yè)開展現(xiàn)狀服裝行業(yè)是xx最有活力和根底的行業(yè)。它萌芽于改革開放初期，進入90年代特別是南巡講話之后，個體私營服裝企業(yè)如雨后春筍、異軍突起，并迅速成為xx服裝行業(yè)中的主力軍。據(jù)統(tǒng)計，到2023年底止，全縣注冊的工藝企業(yè)將近140家，而就地理位置分布情況看。xx服裝最初以棉布衣服為主，經(jīng)過30年的開展，目前已形成以羽絨為主，毛巾睡衣、各季服裝、拖鞋等15大類上萬個品種。這些服裝深受海內(nèi)外消費青睞，其產(chǎn)品遠銷北美、南美、非洲、東南亞、韓國、____等100多個國家和地區(qū)。統(tǒng)計說明，2023年xx縣服裝行業(yè)，在國際形勢不利的情況下，仍實現(xiàn)產(chǎn)值近17億元，占全縣工業(yè)總產(chǎn)值40%，實現(xiàn)增值稅0.75億元，占整個工業(yè)增值稅入庫數(shù)的47.7%，出口交貨值9億元，占全社會出口交貨值的76%。全縣服裝行業(yè)入庫稅收10萬元以上企業(yè)51家，約占全縣入庫稅收10萬元以上工業(yè)企業(yè)的一半，50萬元以上的17家，100萬元以上6家。據(jù)2家年銷售額200萬元以上的企業(yè)統(tǒng)計，xx服裝企業(yè)家數(shù)和產(chǎn)值，在全市服裝行業(yè)中所占比重分別為12.9%、10%,年消費總量名列全省前茅。一眨眼，xx服裝行業(yè)已經(jīng)走過了30個春秋，經(jīng)過這些年來的磨練和開展已成為支撐xx財政的一大重要支柱，不僅使大批勞動力有了就業(yè)時機，同時也培養(yǎng)造就了一支優(yōu)秀的企業(yè)家隊伍，并且逐步完善了一條外貿(mào)出口通道，為xx適應(yīng)參加wto后的新形勢，更穩(wěn)步地走向世界，打下了一個堅實的基矗。制約服裝行業(yè)開展壯大的因素盡管xx服裝行業(yè)開展速度之快令人矚目，但是目前這一行業(yè)確實還存在著許多不容無視的問題。這些問題嚴重阻礙了xx服裝行業(yè)的進一步開展，必須盡快予以解決。問題表如今政府與企業(yè)兩個方面。一、政府方面的因素1、投資環(huán)境有待改善。與周邊一些地區(qū)的優(yōu)惠政策相比，xx服裝缺乏專門的行業(yè)優(yōu)惠政策。如在xx，企業(yè)用地價格偏高，手續(xù)繁瑣，耗時太長。政府在制定政策時，考慮國有企業(yè)的多，考慮個私企業(yè)的少，考慮工業(yè)園區(qū)的多，考慮鄉(xiāng)下的少，導(dǎo)致這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展企業(yè)的積極性不高。與其他地區(qū)相比，xx稅收重、貸款難、檢查多。由于所得稅返還率比別的地區(qū)低，因此稅收側(cè)重。xx某些部門運用政策欠靈敏，檢查過多，有些企業(yè)一年要受到各類檢查多達十余次，企業(yè)忙于接待應(yīng)付，影響了消費。而金融企業(yè)怕冒風(fēng)險，對中小型企業(yè)支持力度不夠大，因此服裝這類中小型企業(yè)貸款很難。2、辦事效率欠高，效勞欠到位。盡管縣委、縣政府提出“聚精會神抓經(jīng)濟、重中之中抓工業(yè)”的口號，但是，由于各種原因，有些部門執(zhí)行起來不是打折扣，就是不執(zhí)行，也有的是因為部門利益驅(qū)動，導(dǎo)致政令不通，有禁不止，有令不行。有些事關(guān)企業(yè)的問題久拖未決，決而難行。企業(yè)辦事，審批手續(xù)繁瑣，七簽字八蓋章，部門辦事機械，使問題無法在最短時間內(nèi)得到解決。城區(qū)以外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有設(shè)立為企業(yè)效勞的代辦點和專門的代辦人員，企業(yè)辦事更難。另外，園區(qū)建立緩慢，配套措施滯后。工業(yè)園區(qū)是全縣唯一的一個園區(qū)，但是這一園區(qū)起點不高，配套設(shè)施沒有跟上。3、宏觀調(diào)控力度不夠。政府的主要職能就是在加強宏觀管理的前提下，盡量為企業(yè)搞好效勞，引導(dǎo)企業(yè)向更高層次、更大規(guī)模開展，引導(dǎo)全縣人民關(guān)心、支持企業(yè)的開展。但是，直至目前，服裝行業(yè)還沒有一個較為完好、明晰、可操作的行業(yè)規(guī)劃，連起碼的行業(yè)協(xié)會也沒有建立，行業(yè)仍處于自生自滅、開展到哪里算哪里的無規(guī)劃狀態(tài)。有些部門不同程度存在“吃、拿、卡、要”現(xiàn)象。服裝市場的氣氛也不濃重，全縣沒有一家銷售本地消費的服裝的專賣店，也沒有一處服裝展銷廳或展銷館，到過或路過xx的人，根本感覺不到服裝市場的濃重氣氛。(二)企業(yè)自身方面的因素1、無序競爭。不少企業(yè)存在小農(nóng)意識，為了眼前利益競相壓價，導(dǎo)致無序競爭，互相殘殺。2、產(chǎn)品檔次低。美觀、實用、科技含量高的產(chǎn)品最暢銷，也最有開展前景，而我縣目前消費的服裝往往檔次不高。不僅科技含量低，外觀粗陋，有的甚至原料味濃烈，讓人厭而遠之。3、規(guī)模偏?！扒笕磺蟠蟆眡x許多服裝廠是從外加工作坊轉(zhuǎn)變來的，規(guī)模孝設(shè)備簡陋，缺乏競爭力。另外，企業(yè)方面的問題還表如今:國內(nèi)外銷售市場沒有建立或健全;品牌、名牌意識沒有真正樹立;科學(xué)、標準的行業(yè)管理形式?jīng)]有形成;小富即安，安于現(xiàn)狀的思想框框沒有沖破。不過，我們認為，上述這些問題，表如今企業(yè)，根在政府。政府方面的問題是矛盾的主要方面。開展壯大服裝行業(yè)的建議和對策，針對上述這些制約我縣服裝行業(yè)開展壯大的主要因素，我們建議:一、盡快制定出臺服裝行業(yè)的特殊優(yōu)惠政策政府和有關(guān)部門要針對服裝行業(yè)這一特殊性，從更加有利于xx服裝行業(yè)的開展壯大出發(fā)，積極向上爭取特殊行業(yè)的優(yōu)惠政策，建立xx服裝行業(yè)的鼓勵和獎勵機制，至少要在以下四個方面有帶動和促進作用。一是服裝重點企業(yè)的龍頭帶動效應(yīng)，延伸行業(yè)鏈;二是促進新興服裝企業(yè)的開展效應(yīng)，擴大行業(yè)面;三是有利于企業(yè)結(jié)合兼并，形成規(guī)模化、標準化、集團化的集聚效應(yīng);四是對外商、外貿(mào)的吸納效應(yīng)。政府要盡快制定一個符合xx實際和當前形勢的行業(yè)規(guī)劃，引導(dǎo)企業(yè)盡快適應(yīng)中國參加wto后的新形勢。二、盡快建立行業(yè)協(xié)會，實行行業(yè)自治行業(yè)協(xié)會是當今社會任何一種有國際商貿(mào)往來的行業(yè)勢必要成立的一個社會團體，是與國際接軌的必然要求，它能起到政府機構(gòu)和企業(yè)自身無法取代的重要作用。它可以在國際貿(mào)易出現(xiàn)糾紛時及時采取相應(yīng)的對策;可以有效制止行業(yè)內(nèi)的無序競爭現(xiàn)象;可以代表本行業(yè)與政府及有關(guān)部門協(xié)調(diào)，向政府提出有關(guān)本行業(yè)開展的經(jīng)濟技術(shù)、政策方面的建議，成為政府與企業(yè)之間溝通的橋梁;可以出面組織培訓(xùn)企業(yè)主、技術(shù)員工，進步行業(yè)的整體素質(zhì);還可以為會員企業(yè)開展其他效勞，如組織本行業(yè)產(chǎn)品展覽展銷，推薦行業(yè)內(nèi)的高新技術(shù)產(chǎn)品、名牌產(chǎn)品、組織行業(yè)技術(shù)成果的鑒定和推廣應(yīng)用，搜集和發(fā)布行業(yè)信息，開展咨詢效勞，開展行業(yè)公益事業(yè)等等。行業(yè)協(xié)會盡管是行業(yè)企業(yè)內(nèi)部的事情，但針對xx目前的客觀實際情況，應(yīng)該采勸政府搭臺、企業(yè)唱戲”的方法，由政府主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，成立“xx服裝行業(yè)協(xié)籌領(lǐng)導(dǎo)小組”，落實責(zé)任，統(tǒng)一龍頭企業(yè)的思想認識。根據(jù)溫州地區(qū)幾個成功的行業(yè)協(xié)會組建而少點干預(yù)，政府和部門領(lǐng)導(dǎo)盡量不要在協(xié)會中兼任職務(wù);二是不要把行業(yè)協(xié)會變成政府的一個部門或機構(gòu)。三、強化效勞意識，進步辦事效率，改善投資環(huán)境首先要確?？h委、縣政府制定的政策能不折不扣地順利執(zhí)行，這就要求政府在機構(gòu)改革中，要砍掉目前已不適應(yīng)新形勢或沒有存在必要的單位和部門，徹底轉(zhuǎn)變職能，保證政令暢通，有關(guān)職能部門不能只著眼于部門利益，而要把效勞企業(yè)放在第一位，全心全意為企業(yè)效勞。其次要進步辦事效率，減少審批環(huán)節(jié)，簡化手續(xù)。同時我們建議，服裝企業(yè)的管理者要心胸開闊，放眼將來，消除小農(nóng)意識，從大局出發(fā);不斷學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進的管理經(jīng)歷;擴大消費規(guī)模(可走結(jié)合兼并之路)，進步產(chǎn)品檔次;沖破小富即安，安于現(xiàn)狀的思想框框，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，與時俱進。只要找準企業(yè)開展的癥結(jié)所在，對癥下藥，xx的服裝行業(yè)就不僅可以在國內(nèi)外劇烈的競爭中站穩(wěn)腳跟，而且還能抓住有利時機，趨利避害，進一步開展壯大xx服裝行業(yè)。人才使用的調(diào)查在各服裝企業(yè)調(diào)查期間，我理解了各企業(yè)的人才使用情況:吳天虹，女，工商管理專業(yè)本科生，1996年畢業(yè)，現(xiàn)就任華服飾消費部經(jīng)理，月薪3500元。張偉華，男，經(jīng)濟管理專業(yè)本科生，1998年畢業(yè)，現(xiàn)就任欣華服飾財務(wù)部副經(jīng)理，月薪2023元。楊洋，男，經(jīng)濟管理專業(yè)本科生，2023年畢業(yè)，現(xiàn)就任春雁羽絨服裝公司消費部副經(jīng)理，年薪2023元。，女，1996年工商管理專業(yè)?？粕?，2023年參加自修同專業(yè)本科畢業(yè)，現(xiàn)任春雁公司消費部經(jīng)理，年薪6萬元。張?zhí)?，男?023年工商管理專業(yè)本科畢業(yè)，現(xiàn)任斯威爾服裝公司總經(jīng)理助理，月薪2023元。在調(diào)查中他們表示，以前在學(xué)校覺得知識好象和實際沒有什么聯(lián)絡(luò)，放松了一些課程的學(xué)習(xí)，但真正的到了工作崗位，頓時覺得，書本上的很多知識點自己沒有可以很好的掌握，如今每天都要在工作之余，學(xué)習(xí)一些新的管理知識。他們在談到如今學(xué)校專業(yè)的開設(shè)上說，如今高等學(xué)校普遍開設(shè)的課程雖然有了很大的改良，但真正的離先進管理程度還有很大間隔，而且，如今學(xué)校的學(xué)生雖然能很快適應(yīng)市嘗工作要求，但知識面狹窄是一個普遍的問題。同時，也不能腳踏實地的從基層做起，一工作就想要很高的回報。在問到他們對大四學(xué)生有什么要說的時，他們說“希望你們先就業(yè)，再擇業(yè)，最終創(chuàng)業(yè)，腳踏實地，扎扎實實完的完從學(xué)校到社會的轉(zhuǎn)變”。后記通過這次調(diào)查研究活動，我們對服裝這個本來生疏的行業(yè)有了比擬深化、全面的認識，并從中增長了知識，鍛煉了才能。我們將繼續(xù)關(guān)注社會，理解社會，認真學(xué)習(xí)，為社會的開展作出奉獻……綜合素質(zhì)社會理論研究報告篇10一、研究的目的根據(jù)國家“九五”規(guī)劃重點課題《符合素質(zhì)教育要求的中小學(xué)校內(nèi)考試理論和操作體系研究》的方案精神，我們從實際出發(fā)，確立了《小學(xué)低年級語文素質(zhì)測評的理論與研究》子課題，該課題旨在探究小學(xué)低年級語文素質(zhì)及其可測評的工程、評估標準、考試或考察的方法，為學(xué)校推進素質(zhì)教育，施行校內(nèi)學(xué)科考試改革的研究，提供參考的經(jīng)歷和材料。二、研究的內(nèi)容1．根據(jù)小學(xué)語文教學(xué)大綱、蘇教版低年級語文新教材和《江蘇省九年義務(wù)教育局部