2023年計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實驗報告

上海建橋?qū)W院

本科實驗報告

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

課程名稱：

1321445

學(xué)號：

徐惠賢

姓名：

工商管理

專業(yè)：

1班

班級：

張娜娜

指導(dǎo)教師：

課內(nèi)實驗?zāi)夸浖俺煽?/p>

序號實驗名稱頁碼成績

MierosoftOffice辦公軟件的使

12-11

用

2圖像解決及動畫制作12-14

3網(wǎng)頁設(shè)計15-16

商學(xué)院

2023年4月5日

上海建橋?qū)W院實驗報告

課程名稱：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實驗類型：設(shè)計型

實驗項目名稱：MicrosoflOffice辦公軟件的使用________________

實驗地點：7511實驗日期:2023年4月5日

一、實驗?zāi)康暮鸵?guī)定

1、文字解決軟件的使用

掌握字體、段落格式、首字下沉、中文版式、分欄的設(shè)立；掌握查找與替換、項目符號

和編號、邊框和底紋的設(shè)立;掌握表格插入和設(shè)立;掌握圖片、圖形、藝術(shù)字、文本框的插入、

編輯及混排設(shè)立;掌握公式、水印、頁眉和頁腳的插入及編輯方法;掌握頁面設(shè)立方法。

2、電子表格數(shù)據(jù)解決軟件的使用

掌握電子表格數(shù)據(jù)解決軟件exce12023的基本使用方法。學(xué)會數(shù)據(jù)的記錄、排序、

篩選、分類匯總、數(shù)據(jù)透視表、數(shù)據(jù)圖表制作等基本的數(shù)據(jù)管理方法。

3、演示文稿制作方法

掌握演示文稿制作軟件powerpoint2023的基本使用方法。學(xué)會創(chuàng)建、編輯、設(shè)計幻

燈片，掌握模板、母版、主題、版式、背景及切換效果、動畫效果、鏈接、動作按鈕的應(yīng)用

及設(shè)立方法。

二、實驗環(huán)境（所使用的平臺和相關(guān)軟件）

PC機每人1臺；

辦公軟件MierosoftOffice2023

四、實驗內(nèi)容（實驗內(nèi)容的具體描述）

1.啟動Word2023,打開C:\素材\word.docx文獻，參照樣張，按以下規(guī)定操作，

將結(jié)果以原文獻名另存在C:\KS文獻夾中。

（1）將正文第二段中的所有“瓶裝水''文字設(shè)立成“紅色，強調(diào)文字顏色2,淡色40%”并加

粗。并設(shè)立該段落首行縮進2個字符，段前、段后間距為0.5行,行距為最小值12磅。

(2)設(shè)立“水瓶”剪貼畫的圖片樣式為“金屬框架”;將圖片的自動換行設(shè)立為“襯于文字下

方”。

(3)將正文中的第三段提成等寬三欄，并加欄間分隔線;并將該段落的第一個文字設(shè)立

首字下沉2行。

瓶裝水,

瓶裝水已經(jīng)庠■的商業(yè)飲洋-從上世紀九十年代一直到今天都備受人們青睞.全世界的瓶裝蘇

打飲料公寸正生將瓶裝水對在蘇打產(chǎn)品旁打廣告而將瓶裝水推向了市場.消費者認為瓶裝水

?可以帶來/和便禾：比蘇打機料更健康.，

值類型￡乏，從天晨礦泉水到反滲透純凈水，不一而足.有些'含有礦物質(zhì)、添

加物或其養(yǎng)素Jfij另外一些則提供不含任何礦物質(zhì)的純凈水.無論是哪種，都存在著

人們對孰優(yōu)孰斐的爭議.毫無疑問自來水更便宜，而則由于其便利性而持

----------

“：/?裝水最常見的形式之含的天然礦物質(zhì)有利于人的礦泉水中主要礦物質(zhì)的含

一是礦泉水.瓶裝礦健康.以下圖表顯示了瓶裝氧?

國泉水公用聲稱，曠泉水中包

2.啟動Excel2023,打開C:\素材\excel.xlsx文獻，以樣張為準，對Sheet3中的表格按

以下規(guī)定操作，將結(jié)果以原文獻名另存在C:\KS文獻夾中。

(1)設(shè)立標(biāo)題為：楷體、19磅、粗體，紅色，在A1:G1區(qū)域中跨列居中，A1和G1兩個

單元格設(shè)立”細水平條紋"圖案底紋。

(2)恢復(fù)隱藏行，用公式計算平均值；用公式記錄視力等級，記錄規(guī)則如下：大于0.8

為"較好"，小于等于0.8為“較差"；用條件格式設(shè)立視力大于或等于1.2為紅色、加粗。

(計算必須用公式，否則不計分)

(3)設(shè)立表格格式：表格標(biāo)題行行高為27,水平垂直均居中；給表格加邊框線,表格內(nèi)

容居中。

(4)將A2:G21區(qū)域先復(fù)制到A23單元格。在A23單元格開始的區(qū)域中按性別生成分

類匯總，記錄出男生、女生的平均身高、體重、心率和視力，匯總結(jié)果保存二位小數(shù)。(視力為

一位小數(shù)）

2O11屆新生入學(xué)體檢指標(biāo)報告

姓名■性別，高（座米簞（:公斤率C次/分視力視力等級

張美兔女15757750.6彳交并

弓長苗新女16350651.4不交好

王奕偉現(xiàn)18066671.3較好

胡建明男17475700.9耳交好

王平男17278721.1

馬麗舲女16263680.5

宋剛女16455850.8

凌英姿女15650740.9

林玲琳*17260760.7較癱

走X英女16351801.54交好

木木刁、玲女16045761.5較好

唾凌矣男18366650.7較辯

帆曉英女15958781.2較好

張建華男18070741.5，交好

李逸偉羽17865641.2耳交好

黃曉強男18359801.1較好

宋佳美名15948701.34交好

徐般君男17278691.3較好

平均信168.7222607777872.666671.083333

姓名，性別，高（摩米帝C公斤率（次/分視力視力等級

壬奕偉男18066671.3［交好

胡建明美17475700.9雪交好

王平男、17278721.14交好

27頤梭矣吳18366650.7較洋

28弓長建華姆18070741.5，交好

李逸偉男17865641.2較好

黃嘵強男18359801.1較好

徐酸君另-17278691.3較好

*不妁住177,7569.6370.131.1

弓長秀莢女15757750.6］交叁

秣苗苗女16350651.44交好

馬麗珍女16263680.54交舜

宋麗女16455850.8，交洋

，1UUur)"7Ana

3.啟動PowerPoint2023,打開C：'素材\Power.pptx文獻，按下列規(guī)定操作，

將結(jié)果以原文獻名存入C:\KS文獻夾。

（1）在幻燈片1上,對文本“落葉樹和常綠樹”應(yīng)用“縮放”進入動畫，并“按字母”發(fā)送動

畫文本；將所有幻燈片的主題更改為“新聞紙”（提醒：該主題上有紅色矩形）。

（2）將所有幻燈片的切換方式設(shè)立為:“自左側(cè)推動”的細微型切換方式;并在第一張幻燈

片的右下角添加“結(jié)束”的動作按鈕，該按鈕與最后一張幻燈片相鏈接。

樹

落葉樹和常綠樹

五、實驗環(huán)節(jié)（設(shè)計思想和實現(xiàn)環(huán)節(jié)）

1.W0RD

1、啟動Word2023,打開C：'素材\w。rd.docx文獻,單擊“開始”選項卡“編輯”

組的“替換”命令，打開“查找和替換”對話框，再單擊“更多”按鈕展示該對話框，在“查

找內(nèi)容”文本框中輸入“瓶裝”，單擊“特殊格式”按鈕，選擇“任意字符”，在“瓶裝”后

插入“八？”。

2、將光標(biāo)定位在“替換為”文本框中，單擊“格式”按鈕中的“字體”命令打開“替

換字體”對話框，紅色,強調(diào)文字顏色2,淡色40%,單擊“擬定”按鈕返回“查找和替換”

對話框。

3、單擊“替換”以及“查找下一處”按鈕進行逐個觀測文字的替換情況，直到將第二

段中的“瓶裝水”字體所有替換為止。

4、選定第二段，單擊“開始”選項卡“段落”組的對話框啟動器，在打開的“段落”對

話框中選擇“縮進和間距”選項卡，按規(guī)定設(shè)立首行縮進和段前、段后間距,如下圖所示。

也可以通過調(diào)整標(biāo)尺上的游標(biāo)完畢縮進規(guī)定。

縮進和間距復(fù)）換行和分頁也）I中文版式國）

常規(guī)

對弁方式G）：兩端對

大綱級別@）：正文文本二

縮進

左側(cè)S。字符：特殊格式⑤）：磅值9：

右側(cè)?:0字符:首行縮進▼,；2字符e

I□對稱縮進如

7如果定義了文檔網(wǎng)格，則自動調(diào)整右縮進也）

間距

段前QB）:0.5行行距?:設(shè)置值⑥：

段后9：05行￡最小值312磅令

□在相同樣式的段落間不添加空格C）

，如果定義了文檔網(wǎng)格，則對弁到網(wǎng)格世）

預(yù)覽

制表位復(fù)）一.設(shè)為默認值①）確定II取消

（二）

1、選定圖片，單擊“圖片工具/格式”選項卡“圖片樣式”組的“金屬邊框”

2,在圖片上右擊，在快捷菜單中選擇“自動換行/襯于文字下方”。

（三）

1、選定第三自然段，單擊“頁面布局”選項卡“頁面設(shè)立”組中的“分欄”命令,

選擇“更多分欄”，打開“分欄”對話框,在預(yù)設(shè)中選擇“三欄”，并勾選“分隔線”。

2,選定第三自然段，單擊“插入”選項卡“文本”組的“首字下沉”下拉列表中

的“首字下沉選項”，在“首字下沉”對話框中選擇“下沉,下沉行數(shù)為兩行”，單

擊“擬定”。

2.EXCEL

1、選中A1單元格，在“開始”選項卡中“字體”組，單擊“字體”下拉列表選擇“楷

體”，在“字體顏色”下拉列表中選擇“紅色”，在“字號”框中輸入“19”，單擊“加粗”

按鈕。

2、選中A1：G1,單擊“字體”組的對話框啟動器，在彈出的“設(shè)立單元格格式”對

話框中選擇“對齊”選項卡，在“水平對齊”下拉列表中選擇“跨列居中”，擬定退出。

3、選中A1和G1單元格，在選中區(qū)域右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)立單元格格式”

命令，在彈出的對話框中選擇“填充”選項卡，在“圖案樣式”下拉列表中選擇“細水平條

紋”圖文案底，擬定退出。如圖所示:

4、選中表格，在“開始”選項卡中“單元格”組，單擊“格式”下拉列表選擇“隱藏

和取消隱藏”中的“取消隱臧行”。

5、選中C21,選擇“編輯”組“自動求和”下拉列表中選擇“平均值”，按回車鍵求

出身高的平均值，然后拖拽求出所有的平均值。

6、選中G3單元格，選擇“編輯”組“自動求和”下拉列表中的“其它函數(shù)”，在彈

出的對話框中的函數(shù)列表中選擇“IF”，在彈出的”函數(shù)參數(shù)”對話框中設(shè)立參數(shù)，如下圖

所

示：

然后拖拽完畢視力等級的記錄。

7、選中F3：F20,選擇“樣式"組”的“條件格式”下拉列表中的“突出顯示單元格規(guī)

則”中的“其他規(guī)則”，在彈出的“新建格式規(guī)則”對話框中單擊“格式”按鈕，在彈出的

“設(shè)立單元格格式”對話框中選擇“加粗，紅色”，然后按下圖所示操作：

8、選中標(biāo)題行,右擊，在行高中輸入27,選中A1：G1,在選中的區(qū)域右擊，在彈出的快

捷菜單中選擇“設(shè)立單元格格式”命令，再彈出的對話框中選擇“對齊”選項卡，在“垂直

對齊”下拉列表中選擇“居中”。

9、選中表格，選擇“字體”組的“邊框”下拉列表中的“所有框線”。

16將A2:G21復(fù)制到A23后，選中復(fù)制的表格，單擊“編輯”組的“排列和篩選”，

在彈出的對話框中按“性別”進行排序，單擊“數(shù)據(jù)”選項，單擊“分級顯示”的“分類匯

總”按鈕。按下圖所示操作，擬定退出。

11、選中除“視力”外的匯總結(jié)果，單擊“開始”選項卡中的“數(shù)字”組對話框啟動器,

在彈出的對話框中選擇“數(shù)字/分類/數(shù)值”，然后在“小數(shù)位數(shù)”中輸入“2”，擬定退此然

后按照相同的方法將“視力”的匯總結(jié)果設(shè)立為一位小數(shù)。

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六、實驗結(jié)果

Word.docxexcel.xlsxpowerpoint.pptx

七、思考題、實驗問題及心得

1、保存Word2023文獻時如何解決與Word早起版本的兼容問題？

答：保存文獻時用另存為，在保存類型項選word97-2023兼容類型。

2、用樣式設(shè)立文檔格式可以帶來哪些便利？

答：可以方便建立目錄和索引.

3、進行帶格式字符以及特殊字符的查找和替換時，當(dāng)格式設(shè)立錯誤如何取消設(shè)立?

答:可以借助word2023替換特殊字符的功能直接取消。

4、進行打印預(yù)覽時，如何改變顯示比例?如何調(diào)整頁邊距設(shè)立選項？

答:打印預(yù)覽時，上冊有一個頁邊距設(shè)立。

5、簡述相對引用、絕對引用和混合引用的區(qū)別。

答:相對：公式中的相對單元格引用是基于包含公式和單元格引用的單元格的相對位置

絕對:指引用時指定特定的位置。位置不變

混合：同時使用相對和絕對

感想：通過對wordexcel和ppt的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)這對于我在學(xué)校立的工作有了很

大的提高，在平時的學(xué)校工作中，我時常要用excel制作表格記錄數(shù)據(jù)，用word來寫月

末小結(jié)，用PPT在進行活動的總結(jié)，自學(xué)習(xí)之后，這方面的技術(shù)有了很大的提高，對于工作的

效率也有了很大的進步，所以這對于我有了很大的進步。

上海建橋?qū)W院實驗報告

課程名稱：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實驗類型：設(shè)計型

實驗項目名稱：圖像解決和動畫制作

實驗地點：7511實驗日期：2023年5月5

日

一、實驗?zāi)康暮鸵?guī)定

1、學(xué)會圖像解決軟件PhotoshopCS4的基本使用方法。能純熟進行圖像的選定、復(fù)

制、編輯、調(diào)整、變換和文字解決。掌握圖像色彩與色調(diào)調(diào)整、圖層、蒙版、濾鏡的作用和

解決方法。

2、學(xué)會動畫制作軟件flashCS4的基本使用方法。了解計算機中動畫的表達方法。

掌握逐幀動畫、形變動畫、運動動畫的制作方法。掌握多層動畫、運動引導(dǎo)動畫、遮罩動畫

的制作要點。

二、實驗環(huán)境（所使用的平臺和相關(guān)軟件）

PC機每人1臺；

圖像解決軟件AdobePhotoshopCS4＞動畫制作軟件AdobeFlashCS4

三、實驗內(nèi)容（實驗內(nèi)容的具體描述）

1.圖像解決一

在Photoshop軟件中參照樣張（“樣張”文字除外），完畢以下操作：

（1）打開C:\素材\5.jPg和c：\素材\6.jpg,將兩幅圖片合成并適當(dāng)調(diào)節(jié)不透明度。

合并圖層，添加“素描/水彩畫紙”濾鏡效果。

（2）輸入文字“筆墨山水”，字體:隸書，顏色:灰色（#7D7D7D）,大小:14點，并給文

字添加“紋理/拼綴圖”濾鏡效果。

將結(jié)果以photo-Ljpg為文獻名保存在C:\KS文獻夾中。結(jié)果保存時請注意文獻位

置、文獻名及JPEG格式。

2.圖像解決二

在Photoshop軟件中參照樣張（“樣張”文字除外），完畢以下操作：

（1）打開C:\素材\8.jpg,對天空部分進行去色解決并適當(dāng)調(diào)整亮度及對比度。

（2）對天空以外的部分設(shè)立斜面和浮雕效果。

（3）繪制白色月亮并設(shè)立投影（角度135、距離10像素）。制作月亮半隱在云層中的效

果。

（4）書寫文字“海上升明月”，字體為華文新魏，大小48點，白色，并設(shè)立外發(fā)光效果。

（5）打開C：'素材\9.jpg,將圖中的樹枝合成到8.jpg圖像中，按樣張調(diào)整位置及大

小。

將結(jié)果以photo-2.jpg為文獻名保存在C:\KS文獻夾中。結(jié)果保存時請注意文獻位置、

文獻名及JPEG格式。

1.動畫解決一

打開C:\素材\sc-l.Ha文獻，參照樣張制作動畫（“樣張”文字除外），樣張見文獻C:\

樣張\yangliMN-1.swf,制作結(jié)果以donghua-l.swf為文獻名導(dǎo)出影片并保存在C：\K

S文獻夾下。注意：添加并選擇合適的圖層，動畫總長為60幀。

⑴將“春天”的圖片拖曳到舞臺中央并40幀后淡出，Alpha為20%,41幀至U80幀

為“秋天”的圖片逐漸淡入，而后靜止10幀。

（2）在圖層2將“春去”文字經(jīng)60幀后變化為“秋來”文字，靜止30幀,所有對象均居

中。

注意：圖片需轉(zhuǎn)換為“元件”才干透明，文字形變前要分離。

2.動畫解決二

打開C:\素材\sc-2.f1a文獻，參照樣張制作動畫（“樣張”文字除外），樣張見文獻C：\

樣張\yangliMN-2.swf,制作結(jié)果以donghua-2.swf為文獻名導(dǎo)出影片并保存在C:\KS

文獻夾下。注意：添加并選擇合適的圖層，動畫總長為60幀。

操作提醒:

(1)設(shè)立影片大小為768pxX480px,幀頻為12幀/秒。

(2)將庫中的“背景”元件放置在圖層1,透明度改為70%,并顯示至80幀。

(3)新建圖層，將“飛翔”影片剪輯放置在該圖層，從第1幀到第40幀由小到大飛

翔，從第41幀開始再由大到小，順時針翻轉(zhuǎn)2圈飛至80幀。

(4)新建圖層，將“文字1”元件放置在該圖層第1幀，顯示至第10幀后開始變形，到

第70幀時變?yōu)椤拔淖?”元件，且顏色變?yōu)辄S色顯示至80幀。

(5)新建圖層，插入“幕布”元件，設(shè)立透明度(Alpha)值10%,創(chuàng)建從第1幀到第80

幀降下幕布的效果。

五、實驗結(jié)果

山水.jBg

海上明月.jpg

doFIRhua—1.swf。donRhua—2.swf

六、思考題、實驗問題及心得

1、在圖像上創(chuàng)建普通文字后，為什么不能直接使用“編輯/描邊”命令對文字進行描邊?

有沒有對文本層進行直接描邊的方法？

文字圖層必須柵格化后才可以編輯。方法是圖層菜單---圖層樣式---描邊。

2、“圖像大小”命令與“畫布大小”命令有何區(qū)別？

"圖像大小”命令可以改變圖像長寬比，“畫布大小”命令可以擴展畫布。

3、形狀漸變動畫和運動動畫中的對象分別相應(yīng)的是什么類型？

運動動畫對象首尾兩證上對象必須是同一個元件的實例。

4、在FlashCS4中傳統(tǒng)補間動畫與補間動畫有何區(qū)別

傳統(tǒng)補間使用關(guān)鍵幀，可將文本對象轉(zhuǎn)換為圖形元件。補間動畫不會將文本對象轉(zhuǎn)換為

影片剪輯。

感想:通過對Photoshop和flash的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了對圖片的修改和美化，學(xué)會了

運用flash做出連貫的動畫，明白了那些唯美圖畫的原理及Flash視頻短片的原理，這對于我

此后的平常生活也