學(xué)生調(diào)查報告(15篇)

Word第第頁學(xué)生調(diào)查報告(15篇)同學(xué)調(diào)查報告1

據(jù)不完全統(tǒng)計，高校生有75%以上都有過兼職經(jīng)受，全國百萬高校生已經(jīng)成為一個浩大的勞動力市場，而同時有些不法公司，中介又利用同學(xué)社會閱歷缺乏，騙取中介費用.行走在安靜高校校內(nèi)，你肯定能夠看到墻壁上、宣揚板上、櫥窗內(nèi)形形色色的廣告，是機會還是誘惑?面對“急聘”、“招募”、“家教信息”……我們該何去何從?為此上上兼職網(wǎng)就高校生兼職狀況做了一次廣泛的問卷與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查.

詳細(xì)實施步驟是:

◆寫調(diào)查報告提綱;

◆擬訂調(diào)查內(nèi)容,寫出調(diào)查表;

◆打印調(diào)查表;

◆收回并分析調(diào)查表;

◆寫調(diào)查報告;

我們做的調(diào)查報告主要可以分為以下幾個部分

調(diào)查的目的:了解高校生在校期間的兼職狀況;并分析其中的緣由.

調(diào)查對象:新疆高校數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院大一,大二,大三同學(xué).

調(diào)查的主要內(nèi)容:兼職的種類,目的,期間遇到的問題,兼職的收入狀況等.

此次調(diào)查我們共發(fā)放問卷200份，收回有效問卷171份，有效率達(dá)85.5%.網(wǎng)絡(luò)問卷掃瞄量將近1000，在各高校論壇產(chǎn)生了主動的反響，在此基礎(chǔ)上我們做了如下分析，盼望對廣闊想做或已經(jīng)在做兼職的同學(xué)有所關(guān)心.

男生兼職多半為熬煉自己

此次的問卷調(diào)查，在男女、班級上的分布比例，可以說是比較具有代表性的，首先，男女比例分別是52.0%和48.0%;男女生在兼職的主要目的上存在著很有意思的差異：男生沖著錢去做兼職的，占被調(diào)查男生總數(shù)的43.9%，女生的這一數(shù)值是53.9%;男生兼職為熬煉自己的，占被調(diào)查男生總數(shù)的52.4%，女生的這一數(shù)據(jù)是41.5%.

男生中為熬煉自己而選擇做兼職的占了大半，與此形成鮮亮對比的是，女生兼職為賺錢的占了大半.學(xué)工處心理輔導(dǎo)老師表示：“可能是男生更有遠(yuǎn)見”，同時他又補充道：“或許是由于女生比例比較大，貧困生相對較多造成的.”

而在班級的分布上，主要是以大二大三為主體，這基本上是出于對現(xiàn)實狀況的考慮：大一新生剛跨進(jìn)高校校門沒多久，有兼職經(jīng)受的人還不是許多，同時，大四的同學(xué)，由于忙著各自前程，并且畢業(yè)在即，較難實施調(diào)查.

同學(xué)的合法權(quán)利需要重視

在被調(diào)查同學(xué)中，在“第一次兼職的時間”這道題上，165個人填答了，還有6個人沒有填答.在有填答的同學(xué)中，大一就開頭兼職的同學(xué)占到了57.0%.第一次找兼職，大部分的同學(xué)還是通過同學(xué)兼職中介，在調(diào)查中，這一比例占到了45.0%，而由同學(xué)介紹、自己找、學(xué)校勤工助學(xué)找到兼職的分別是24.0%，18.1%，9.9%.

比照其中的兩個數(shù)據(jù)，記者發(fā)覺里面隱蔽著一個不容忽視的問題：有57%的同學(xué)從大一開頭兼職，而同時又有45.0%的同學(xué)，第一次是通過同學(xué)兼職中介找工作的.就以上兩個數(shù)據(jù)看，其實，整個同學(xué)兼職中介還是相當(dāng)有市場的.但中介市場魚龍混雜，高校生兼職利益如何得到有效的保障，是個大問題.調(diào)查顯示，有將近百分之五十做過兼職的同學(xué)沒有受騙，但也有多達(dá)百分之四十的同學(xué)有過受騙經(jīng)受.

遇到這個問題的同學(xué)，最直接的解決方法是撥打110或315消費者會，一般中介為了長期經(jīng)營考慮，只要有關(guān)部門介入他們都會歸還中介費.法律界人士提示同學(xué)們，與中介簽合同，要留意一些詳情問題.假如沒有任何問題，不要輕易交中介費，以防上當(dāng).

在兼職次數(shù)調(diào)查這道題上，只有133個同學(xué)填答，33個同學(xué)沒有填答.從調(diào)查結(jié)果看，做兼職次數(shù)最多的同學(xué)多達(dá)10次，而平均兼職的次數(shù)是2.33，絕大多數(shù)同學(xué)僅做過一次兼職.

家教和勤工助學(xué)最有保障

至于如何協(xié)調(diào)兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，被調(diào)查同學(xué)中，在“為做兼職，可曾逃課”這道題上，170個人填答了，1個人沒有填答.在有填答的同學(xué)中，表示翹過課的占了31.2%，可見翹課比例還是相當(dāng)高的，看來如何協(xié)調(diào)好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視.在對上題中所提到的“翹課”的同學(xué)的“翹課頻率”調(diào)查中，65個人填答了，有106個人沒有填答.從填答的65個人看，大部分人選擇了很少，這一數(shù)據(jù)占到了64.6%，另外表示其翹課頻率一般(每周一兩次)的占26.2%，表示常常翹課的(每周3次以上)的占9.2%.大部分學(xué)長都忠告打算做兼職的同學(xué)，學(xué)習(xí)才是高校里最重要的事，兼職在學(xué)有余力的狀況下也值得去做，熬煉為主.長期的兼職，是在寒假或暑假時參與.

此外，家教和勤工助學(xué)被評比為最穩(wěn)定的兼職，家教和勤工助學(xué)是由家長和學(xué)校支付，故可信度較高，不失為兼職的選擇.促銷成為最有熬煉效果的兼職，眾多兼職高手也是從促銷練起的，所以假如你兼職的目的主要是為了熬煉自己，那么促銷無疑是的選擇.

采訪中，有兼職高手告知記者，他們大部分勝利的兼職都是自己主動查找的，無論是找兼職，還是做兼職每一個過程我們都應(yīng)當(dāng)主動地去跟別人聯(lián)系，主動做好應(yīng)當(dāng)做的事，讓老板放心，同事快樂.

兼職人氣排行榜

兼職百分比%

促銷43.3

家教33.9本

服務(wù)生26.3

銷售21.1

市場調(diào)研員17.5

校內(nèi)代理15.8

導(dǎo)購9.4

自己經(jīng)營生意6.4

文員4.1

翻譯1.2

導(dǎo)游1.2

禮儀0.6

兼職所得收入的用處

48%的同學(xué)將兼職收入作為生活費,以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);41%的同學(xué)將其作為額外的零花錢;6%的同學(xué)將其作為戀愛開支;其余5%的同學(xué)將其積累,作為長期投資(例如旅游等).

小結(jié):豐富多彩的高校生課余生活給了我們無限的激情,滿腔的熱忱,更重要的是的兼職經(jīng)受.通過調(diào)查,同學(xué)們大都盼望在高校期間從事兼職工作,家長們基本同意子女兼職并予以支持.在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏閱歷和社會閱歷,不知如何應(yīng)對,甚至有些同學(xué)還被哄騙過.但也有一部分同學(xué)具有肯定的特長,擅長交際,力量突出,能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩?另外,同學(xué)們?nèi)颊J(rèn)為學(xué)校應(yīng)當(dāng)成立特地的兼職指導(dǎo)機構(gòu),鼓舞指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職,使大家在豐富課余生活的同時,既熬煉了力量,又獲得了肯定的酬勞,為以后的就業(yè)做好預(yù)備.

同學(xué)調(diào)查報告2

相關(guān)背景：隨著經(jīng)濟(jì)社會的縱深進(jìn)展，費是個人行為，但從更深層的意義上說，消費心理、消費意向、消費意識、消費嗜好是一種精神文化現(xiàn)象。從這一意義上說，校內(nèi)里消失的不良消費所造成的消極影響是不容忽視的。我們高校生作為社會特別的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培育更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與進(jìn)展，進(jìn)而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注高校生消費狀況，把握高校生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向，培育和提高我們的“財商”，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代高校生共同關(guān)注的課題。

一.討論目的：

高校生對消費的看法和觀念、心理。

二.討論過程：

(一)理性消費：在消費結(jié)構(gòu)中進(jìn)展資料占的比重呈擴大趨勢。他們更多的注意改善自身的學(xué)習(xí)條件，滿意對于精神文化的需要。依據(jù)本次調(diào)查顯示被調(diào)查的大一的男女同學(xué)中有1/2多數(shù)每學(xué)期在教育學(xué)習(xí)方面的投資在200元以內(nèi)，而被調(diào)查的大三的男女同學(xué)中則約有半數(shù)的同學(xué)在這方面的投資在400元以上。這說明剛?cè)雽W(xué)的大一的同學(xué)已經(jīng)有了要完善自己的追求，但是在為自己設(shè)定目的和打算的同時，投資比較謹(jǐn)慎;而大三的同學(xué)經(jīng)過了兩年多的高校生活，多數(shù)為自己設(shè)計了確定的目標(biāo)(考研、攻讀各種資格認(rèn)證、英語過級考試等等)，這些教育投資對他們就業(yè)及實現(xiàn)自我價值是必需的。

(二)存在著若干問題：過分追求時尚和名牌，存在攀比心理。通過個別調(diào)查和訪談，我們得知：為了擁有一款手機或換一款流行的手機，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，不惜犧牲其他必要開支;有些同學(xué)為了一件名牌衣服、名牌鞋帽，甚至向別人借錢以滿意欲望。反映出一些同學(xué)不懂得量入而出，受虛榮心的驅(qū)使極易形成無休止的攀比心理。

人際交往消費過度，主要表達(dá)為通訊支出和戀愛支出。通訊開支大，擁有手機的同學(xué)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的三分之二強，月消費高于80元的占40.3%，將近被調(diào)查人數(shù)的一半。說明同學(xué)手機消費不理性、高開銷的狀況存在而且頗為嚴(yán)峻。16.2%談戀愛的高校生每月大約多支出100-200元左右，他們大多承認(rèn)追求情感需要物質(zhì)投入，常常難以理性把握適度消費的原則。經(jīng)濟(jì)意識較弱，理財觀念淡薄。在被調(diào)查的345人中有39人根本沒有作過家教或兼職，而那些作過家教或兼職的同學(xué)也是抱有不同目的，1/2的同學(xué)是為增長社會閱歷，14.2%的同學(xué)以渴望為目的，以“補貼日用”為目的的比例占到23.2%，假如把“渴望”看作是主動的意識的話，那么“補貼日用”則可以看作是被動的意識。把前兩者合計到一起來看擁有意識的同學(xué)比例也只占到被調(diào)查者總數(shù)的1/3強。當(dāng)然也有12.5%的同學(xué)是抱著閑著沒事的看法。明顯，大家這方面的意識比起歐美發(fā)達(dá)國家的同齡人16歲就要求經(jīng)濟(jì)來說，差距較為明顯。

三、調(diào)查后總結(jié)：(1)從心理學(xué)角度分析部分同學(xué)的消費誤區(qū)和偏頗的消費心理

獨特自覺引起的消費自主心理導(dǎo)致同學(xué)消費的盲目性，部分同學(xué)消費沒有打算，隨便性強。高校時期是人生中一個性與依靠性并存的階段。伴隨著自我意識覺醒而來的是人們在物質(zhì)生活和精神生活中劇烈的自我支配要求。如今的高校生大都是改革開放后誕生的，環(huán)境的塑造，使他們在思想、生活、學(xué)習(xí)等方面都有自己特有的看法。雖然他們的消費來源依靠于家庭，但他們卻有劇烈的消費自主要求。高校生的思想沒完全成熟，假如缺乏適當(dāng)?shù)南M指導(dǎo)，就會消失消費的盲目性。

敬重需要而引起的消費炫耀心理在同學(xué)消費中表現(xiàn)為重物質(zhì)消費，輕教育投資。在馬斯洛的需要層次論中，敬重需要居于生理、平安、友情和愛的需要之上而處于較高級的第四層次。高校生有著劇烈的敬重需要，他們多方面的努力在相當(dāng)程度上都是為了建立自尊和他尊體系，以實現(xiàn)其自我價值。炫耀心理事實上是一種超越自我客觀價值的自我虛構(gòu)，表如今生活消費領(lǐng)域，就是對物質(zhì)生活的高追求。高校生中有很多以擁有各類名牌而不是用才華作為炫耀的資本，這事實上反映出他們心理上的一個癥結(jié)：用富有的物質(zhì)生活來充實美化自己的形象，以求得自尊的滿意和心理的平衡。這種現(xiàn)象的擴大，會在肯定范圍內(nèi)形成重物質(zhì)消費的風(fēng)氣。

從眾心理和求異心理是高校生消費攀比心理的心理學(xué)動因。高校生們在推崇世俗化的物質(zhì)享受時，在群體消費行為中往往會滋生獨領(lǐng)風(fēng)騷的畸形心理。這樣，互相攀比現(xiàn)象就有了產(chǎn)生的土壤。攀比心理表如今看似互相沖突，實則本質(zhì)相同的兩個方面：一是從眾心理，即被大多數(shù)人所接受的事物，個人也基本上愿意接受，高校生也不例外;二是求異心理，這種心理狀態(tài)的存在，使某種時尚滿意了高校生一時審美的心理需要之后，又必定會產(chǎn)生新的需要，渴望消費再有新改變和創(chuàng)新。

(2)高校思想政治教育的內(nèi)容中缺少對同學(xué)健康消費觀的引導(dǎo)

當(dāng)前的高校生能夠全方位地與社會接觸，當(dāng)他們受到享樂主義、拜金主義、浪費浪鋪張等不良社會風(fēng)氣的侵襲時，假如沒有準(zhǔn)時得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，簡單形成心理趨同的傾向。父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀念存在誤區(qū)，不能正確引導(dǎo)自己的子女。因此，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)校教育環(huán)境對同學(xué)消費觀念培育的重要影響作用。可事實是，高校思想政治教育對同學(xué)消費觀教育還沒有形成足夠的重視。詳細(xì)表達(dá)為：

在高校缺乏對高校生消費心理和行為討論。高校思想政治教育要真正到達(dá)有效性目的，就不能缺少對同學(xué)實際行為的了解與把握。近年來高校思想政治教育工作雖然在不斷的改良，也取得了較大的進(jìn)展，但是由于科研條件、人員配置等客觀緣由